《玩具兵进行曲》课件

《玩具兵进行曲》这部动画片讲述了一支被遗弃的玩具兵展开激烈战斗、争取生存的故事通过对玩具兵群体的生动刻画反映了人性善良与坚韧的一面,课程简介音乐鉴赏音乐分析通过学习《玩具兵进行曲》培养学深入解析作品的创作背景、音乐语,生的音乐欣赏能力言、表现手法等创作实践音乐教育鼓励学生基于所学知识创作属于自培养学生的音乐素养提高他们的音,,己的作品乐感受力音乐简介《玩具兵进行曲》是一首充满活力和乐趣的音乐作品该曲以军队行进的节奏为基础结合了各种玩具乐器的音色营造出一种童趣盎,,然的音乐氛围作品展现了玩具士兵们在游戏中欢快前进的场景,富有喜感和创意创作背景历史背景1《玩具兵进行曲》创作于年背景为第二次世界大战1942,期间当时社会充满动荡人们迫切渴望和平与希望,政治气氛2这首进行曲反映了战时的民族精神展现出人们对和平的向,往和对美好未来的憧憬创作动机3作曲家创作这首作品的目的是为了鼓舞人们的斗志激发,,民族团结自强的力量作曲家简介金斯利阿米斯多样的创作风格杰出的成就·这位作曲家出生于年是英国阿米斯先生的作品融合了古典音乐他曾获得格莱美奖、奥斯卡奖等众1923,世纪最著名的作曲家之一他擅的严谨性与流行音乐的感染力具有多音乐大奖并被认为是英国世20,,20长创作交响曲、协奏曲和电影配乐鲜明的个人风格纪最重要的作曲家之一等多种音乐形式作品风格分析民族风格突出节奏活跃生动《玩具兵进行曲》充分展现了作品采用了多样化的节奏形式作曲家对中国民族音乐的深厚，如快板、双拍子等，充满活造诣它融合了军乐、草原等力与冲击力，令人神采奕奕元素，充满了大气磅礴的民族气息旋律动人悦耳结构严谨完整优美动听的主旋律贯穿全曲，作品运用了严谨的交响曲式结突出了浪漫主义风格，引人入构主题发展充满张力高潮迭起,,胜曲调揉合了东方古典与西充分展现了作曲家的深厚功力,方交响的特点主题构建主旋律构建军旅特色元素动感律动《玩具兵进行曲》以雄壮的鼓点为主轴作品巧妙融入了军号号角、战鼓等军旅曲中采用了充满活力的行进步伐营造出,,营造出挺拔向前的军事气氛突显玩具士特色元素增强了作品的军事氛围进一步玩具士兵整装待发、昂首阔步的动感画,,,兵前进的坚定步伐这一主旋律贯穿全突出了玩具士兵的军人形象面展现了士兵们饱满的斗志和昂扬的士,曲形成了作品的核心主题气,旋律特征独特流畅宽广跳跃段落转折旋律复杂《玩具兵进行曲》的旋律线作品中频繁出现大幅音程的不同段落之间的转折变化自整体来说作品旋律线条丰,条饶富变化跌宕起伏富有跳跃如八度音程和七度音然流畅使整个曲子的演进富多元内含许多重复变化,,,,,动感柔和的音符与强劲有程的跳跃为旋律增添了激充满张力与起伏这些转折的动机这种复杂性营造出,,力的音群交替出现营造出昂奔放的气势同时也体现点为音乐增添了戏剧性让了玩具兵阵容庞大、纪律严,,跌宕起伏的旋律感了玩具兵迈进的矫健动感听众感受到玩具兵前进的步明的音乐形象伐和声运用丰富多样朴实动听《玩具兵进行曲》运用了多样虽然和声复杂多变却仍保持了,化的和声进程包括主和弦、属悠扬动人的感染力充分体现了,,和弦、借和弦、平行调性等营作曲家对民族音乐的深厚理解,造出丰富多彩的和声色彩激烈对比作品善用大小调的对比在欢快与庄重、活泼与沉稳之间切换营造出,,戏剧性的情感张力节奏特征丰富多变的节奏元素鼓点跳动的军乐气息精准敏捷的旋律节奏《玩具兵进行曲》中采用了各种音符形整首作品以坚定有力的军鼓节奏为基础小号独奏部分采用了短促跳跃的节奏旋,式，包括四分音符、八分音符、附点音营造出雄壮威武的军旅气氛以劲健的音律呼应了军人迅速反应、勇敢无畏的性,,符等，形成了生动多样的节奏元素乐形式表达了军人的英勇精神格特点形式结构二部曲式主题变奏高潮铺垫尾奏呼应《玩具兵进行曲》采用了简作品中主题会不断变化发展在中间过渡段中，通过渐强尾奏部分重现了主题的旋A单的二部曲式结构，由主题，用不同的旋律、和声和节、渐慢、渐细的手法营造高律，形成对称的结构使作,和主题两个不同的乐段奏处理手法呈现，增强音乐潮铺垫，推动音乐向高潮发品整体更加完整A B组成的生机展乐器编配弦乐木管乐包括小提琴、中提琴、大提琴和低包括长笛、双簧管和单簧管带来更,音提琴营造了整体的音乐肌理加清丽优雅的音色,铜管乐敲击乐包括圆号、小号和长号赋予作品力包括定音鼓和其他打击乐器增强节,,量和气势奏感并丰富整体音色调性设计大调小调交替应用主次调性交替变幻12作品在大调和小调调性间穿梭切换丰富和弦变化营造不同作品中主调和次调位置频繁转换增强了调性的流动性和不,,,的情感张力确定性调性中心的模糊处理调性的戏剧性转折34刻意模糊调性中心让听众无法确定统一的调性中心产生悬作品中调性的转折往往突兀、戏剧性十足增强了整体的戏,,,疑感剧性张力节奏变化渐快1由缓慢到快速，营造紧张激烈的氛围复拍2切换时间值实现韵律转换异拍3使用不同拍子组织音乐元素《玩具兵进行曲》巧妙运用了多种节奏变化手法乐曲开始时节奏较为缓慢，但随着情绪的渐次高涨，节奏也逐渐加快营造了紧,张、激烈的气氛同时作曲家还通过复拍和异拍的手法增加了音乐的律动变化丰富了整体的韵律效果,,,动机发展主题发展作品中反复出现的基本音乐单元，会在后续的段落中通过变调、变化节奏、增添装饰音等手法不断发展和变化主题变奏在保留音乐主题的基础上，通过改变音程关系、和声处理、节奏形式等手法，来丰富和扩展音乐的表现主题转换核心旋律会在不同乐器音色和调性中重复出现，从而呈现出不同的变化与发展配器技法管弦乐团配器合理编配无伴奏配器通过合理地组合不同音色的乐器配器技善用不同乐器的音域、音色特点合理编单一乐器或无伴奏配器可以产生独特的,,法可以丰富作品的音响效果营造多层次配可以突出主旨凸显各部分的作用音响效果引发听众的想象和思考,,,的音响张力情感表达铿锵激昂轻快欢乐充满活力恢弘壮丽《玩具兵进行曲》通过雄壮此曲还蕴含着孩童般的天真曲中采用了多样化的音乐语整个作品宏伟壮阔音乐风,的旋律和高昂的节奏表达与欢乐给人一种轻松愉悦言穿插有各种富有生机的格高昂开阔为观众营造了,,,,了玩具兵们勇敢的战斗精神的感受音乐充满了活力与音色和动感节奏充分展现一种押沙王有力的征服感和,和坚定的信念这种充满斗童趣让人感到快乐和幸福了玩具兵的生机勃勃和无穷决胜无疆的豪迈气势,志的音乐让人有一种英勇无活力畏的感觉音色选择声音亮度音色质感精心选择声音尖锐或柔和的乐利用不同音色的粗糙或纯净感器，突出乐曲的明朗或缓和特，营造丰富的音乐风格和情感质表达个性特色选用富有个性的乐器音色，为作品增添独特的音乐魅力主题变奏层层深化情感升华12作曲家通过对主题旋律的反每个主题变奏都体现了不同复变化和发展逐步丰富和深的情感体验反映了人生的喜,,化了整个作品的内涵怒哀乐音色转换结构创新34不同乐器的运用营造了丰富主题变奏技法赋予了作品新多彩的音色增强了作品的感颖的形式结构突破了传统框,,染力架民族风格融合民族元素《玩具兵进行曲》采用民族音乐元素,如模仿民族乐器的重复节奏、渲染传统音乐氛围的和声等体现民族特色作品充分展现了中国民族音乐的优秀传统,如旋律轻盈优美、节奏生动有力、和声丰富多彩传播民族文化作品通过鲜明的民族音乐元素传播了中国优秀的音乐文化,为国际观众留下了深刻印象教学目标了解乐曲风格分析作品结构掌握《玩具兵进行曲》的创作认知乐曲的主题结构、和声语背景和音乐风格特点言和节奏特征培养欣赏能力强化音乐表达提升学生对乐曲的感知能力和培养学生运用乐曲元素进行音音乐审美能力乐表达的能力教学重点理解主题构建感受音乐语汇掌握创作技法感受民族风格深入分析《玩具兵进行曲》关注作品中丰富多样的音乐探究作曲家在编曲、配器、重点分析作品中蕴含的民族的主题发展了解作曲家如语汇如旋律、和声、节奏调性运用等方面的创作手法元素了解作曲家如何融合,,,何巧妙地塑造音乐主题等体会其独特魅力提高对音乐作品的分析能传统与创新,,力课堂活动分组讨论将学生分成小组讨论该作品的创作背景、风格特点及其对,音乐发展的影响角色扮演让学生扮演作曲家的角色体验创作过程中的艺术思考,音乐赏析引导学生聚焦于作品的音乐形式、旋律、和声等元素深入,理解作品内涵音乐欣赏在音乐欣赏环节中，我们将欣赏这首充满活力和军事风格的《玩具兵进行曲》通过专注聆听乐曲学生可以感受其生动活泼的旋律、雄壮有力的节,奏以及动感十足的配器学生可以思考乐曲的表达主题和情感质地体验乐,,曲的魅力我们将分析乐曲的音乐语言探讨作品如何通过音乐元素生动刻画玩具兵,的形象和精神引发学生对音乐作品的深入思考和理解,练习训练节奏练习音程练习12通过打拍、打击乐器等方式精准练习作品中的重要音程熟练掌握作品的节奏框架关系提高音准,动机练习乐句练习34反复练习主要动机增强主题分析乐句结构有目标地练习,,记忆和表达各个乐句知识拓展乐谱深度分析音乐理论知识音乐历史背景通过对乐谱的深入研究可以更好地理解掌握基础的音乐理论知识如音程、和弦了解作品诞生的历史时期背景可以帮助,,,作品的音乐语言发现作品的内在结构和、调式等有助于更好地分析和欣赏《玩学生更好地理解作品的创作动机和风格,,特点具兵进行曲》特点学习心得记录学习过程主动提出问题细致地记录学习中的思路、发现和及时反馈疑问与老师和同学交流探,困惑有助于梳理知识体系讨有助于深化理解,,多加练习反思总结通过重复练习巩固所学知识提高定期回顾、总结学习过程找到有效,,,运用能力方法提高学习效率,课后问题针对本课程的主要内容我们设计了以下几个问题供大家思考和讨论简,:1述《玩具兵进行曲》的创作背景及其在近代音乐史上的地位分析作品2中运用的主要音乐手法并探讨其对整个作品的影响从民族音乐元素的,3角度评述作品如何融合了中国古典音乐的特色结合学习心得谈谈您,4,对这首作品的理解和感悟总结点评精彩绽放启迪心灵收获满满《玩具兵进行曲》充分展现了作曲家的通过学习这首作品学生不仅掌握了音乐本次课程收获丰富学生们对作品有了全,,创造力和对音乐的深入理解演奏精彩理论知识更体会到了音乐带来的美好感面深入的了解相信这次学习经历将为,无比将乐曲的节奏感和情感表达完美地受这对培养学生的音乐素养有重要意他们未来的音乐之路注入源源不断的动,诠释义力与激情课后作业复习课程内容欣赏原作

1.

2.12通过复习课程内容巩固学聆听原作《玩具兵进行曲》,,习重点与难点系统掌握本体会音乐的情感表达与创作,节课的音乐知识特点音乐创作课堂分享

3.

4.34尝试根据学习内容创作一在下次课上与同学分享自己,段具有相似风格与元素的小的学习心得和创作成果交,型作品流讨论。