《现代汉语下》课件

《现代汉语下》课程概述这是继《现代汉语上》之后的第二部分课程,将深入探讨汉语的更加复杂的语法结构、语义表达和语用规则通过系统化的学习,学生将全面提升操控汉语的能力语音知识回顾发音基础发音特点12回顾汉语的基本发音单位复习汉语发音的几个重要-声母、韵母和声调了特点,如浊化、儿化、轻声解它们在构成汉语语音系等,理解它们在实际应用中统中的作用的体现发音规则发音训练34掌握普通话语音的基本规通过各种发音练习,进一步则,如音变、连读、语调等巩固和提高学生的语音水,为后续学习奠定坚实基础平,为正确使用祖国语言打下良好基础普通话语音三大特点声调声母和韵母变调普通话是声调语言,每个字都有自普通话声母和韵母的结构复杂,需由于语境和语气的影响,普通话字己独特的音高变化,这是区分字义要精准的发音动作比如声母的词的声调会发生变化掌握好变的重要标志掌握好4个声调的变清浊区分,韵母的圆唇化等都需要调规律,能够提高语音的自然性和化规律是普通话语音的基础特别注意流畅性声母的分类按发音部位按发音方式按有气无气按浊浊声母可分为嘴唇音、牙齿声母也可以按发音方式分声母还可以分为有气声母此外，声母还可以分为浊音、舌音、喉音等不同的为塞音、擦音、塞擦音、和无气声母如p、t音和清音如b、d发音部位如p、b鼻音等比如p、b、k等为无气声母，、g等为浊音，p、、m等为嘴唇音，t为塞音，s、z为擦b、d、g等为有t、k等为清音、d、n等为舌音音，q、zh为塞擦音气声母声母的特点多样性发音位置发音方式普通话共有21个声母,涵盖了各种发音声母的发音位置从双唇到喉头,包括双声母包括爆破音、摩擦音、塞擦音等方式和发音部位,体现了汉语语音的丰唇、齿龈、舌面、舌根等不同部位,充多种发音方式,体现了汉语语音的复杂富多样性分利用了人体发音器官性和灵活性韵母的分类单元音单元音分为基本单元音和次单元音，包括a、o、e、i、u、ü等它们构成了现代汉语中最基本的韵母类型双元音双元音由两个元音结合而成，如ai、ei、ao、ou等它们融合成一个整体发音，形成独特的韵腹三元音三元音由三个元音结合而成，如iao、iou、uai、uei等它们呈现更加复杂的音节结构韵母的特点辅音结构复杂多样性丰富12韵母由多个元音和辅音组汉语拥有丰富多样的韵母合而成,比声母结构更加复系统,不同方言和语种的韵杂常见的韵母形式有单母结构各不相同,呈现出广韵腹、复合元音、鼻化韵泛的变化等容易发生变化重要性突出34韵母的发音往往会受到声韵母是构成汉语音节的关调、音节位置等因素的影键部分,对于准确掌握普通响而发生变化,这为学习韵话发音至关重要母知识增添了难度声调的种类四种基本声调第五声轻声声调的变化汉语有四种基本声调:阴平ˉ、阳平除此之外,汉语还有一种第五声轻声,它在实际语音中,声调会根据语气、词性ˊ、上声ˇ和去声ˋ每种声调都有无独立音调,只能依附在其他声调之后和语境发生变化学习掌握这些变调独特的语调轮廓和变化情况规律对于准确使用普通话至关重要声调的变调规律轻声1零声调，无独立声调变调规律2根据前后语境而发生变化阴平变调3阴平变为阳平或上升调上声变调4上声变为去声或降调普通话声调除了保持固有声调外,还可能产生变调现象这主要包括轻声、阴平声变调和上声变调等规律了解这些变调规律有助于掌握普通话的语音知识语音重点难点分析声母规范韵母变化声调变调规范普通话声母发音是重点,如正韵母在语流中会发生不同的变化,声调在连续语流中会发生变调,如确区分zh、ch、sh、z、c、如一韵、完韵等的韵尾变化,第三声变调规律、轻声等,这些都s等难点在于注意区分相似声学习掌握是关键需要重点掌握母的细微差异语音知识测试题这一部分的测试题涵盖了本课程中学习的声母、韵母和声调的知识点包括正确区分声母的类型、识别韵母的结构、判断声调的变化规律等内容通过这些测试题，学生可以全面检测自己的语音知识掌握情况，并针对薄弱环节进行针对性的复习和巩固语法知识回顾词类分类主要包括名词、代词、动词、形容词、数词、量词等每一种词类都有自己独特的语法特点语法特点名词有格、数、量等特点，动词有时态、语气、语态等特点，形容词有程度比较等特点句法结构不同词类在句子中扮演不同的语法角色，构成主谓宾等基本句法结构词类的分类概述主要词类特殊词类词类是对词语进行划分的•名词除了上述主要词类,汉语还基本单位它们根据词语有一些特殊的词类,如语气•代词的语法功能和意义特点进词、拟声词、成语等,它们•动词行归类掌握各个词类的具有独特的语法特点•形容词特点对于学习和使用汉语至关重要•数词•量词•副词•介词•连词•叹词名词的语法特点名词的分类名词的语法功能名词的语法特征名词根据指称对象的不同可分为专有名词可作为主语、宾语、状语、定语•具有数量范畴,包括单数和复数名词和普通名词专有名词指称特定、表语等多种语法成分,体现了其在句•可以带定语修饰,如形容词、数词等的人、地点或事物,而普通名词则指称子中的重要地位一类事物•可以带量词修饰•可以有人称、性别等语法范畴代词的语法特点指示性语域特点语法功能语法特点代词能指示或指代名词、不同类型的代词有不同的代词可以作为主语、宾语代词具有人称、数、性、人和事物,起到指示和替代语体色彩和使用场合,如正、定语等,承担丰富的语法指示等语法特点,呼应句子的作用如这个、那式场合使用尔、口语中功能如我去、看他中的其他成分些等常用咱们、这件事等动词的语法特点时间性人称变化动词能表示动作发生的时间,动词的人称变化可以体现主如过去、现在和未来这是语的身份,如第一人称、第二动词与其他词类的一个重要人称和第三人称区别语法功能动词作为句子的核心成分,是构建完整句子的关键它能表示行为、状态和变化形容词的语法特点修饰名词形容词主要用于修饰名词,赋予名词更丰富的描述性它们可以位于名词前,如漂亮的花朵程度副词修饰形容词可以被程度副词修饰,如非常美丽、稍微大一些等,用于表示程度比较级与最高级形容词还能构成比较级和最高级,如更大、最小等,用于表示事物之间的比较数词和量词的语法特点数词语法功能量词搭配用法12数词在句子中主要用于表量词通常与数词或指示代示数量、次序、量度等，词搭配使用，在句子中表是一种独特的词类达更精确的数量概念数量范畴特征语义搭配规则34数词和量词的使用体现了数词和量词的搭配使用需汉语语法中丰富的数量范遵循一定的语义搭配规则畴特征语法重点难点分析复杂句型动词用法复杂的句式结构,如并列、复合等,容动词的时态、语气、趋向等用法灵易造成语义模糊和歧义需要仔细活多变,需要掌握各种搭配规则尤分析句子成分间的逻辑关系其是一些复合动词的用法语气助词成语习语助词如的、地、得的用法规成语和习语蕴含深厚的文化内涵,运则复杂,需要准确把握它们的语法功用需要理解其典故和隐喻意义应能和搭配要求掌握常见成语的用法和特点语法知识测试题这个部分将会包括对学生在现代汉语语法知识的全面测试测试题将涵盖名词、代词、动词、形容词、数词和量词等各个词类的语法特点同时也会考察学生对语法重点和难点的掌握程度通过这个测试，可以全面检测学生的语法知识水平,为后续的语法教学提供重要参考语用知识回顾语用的概念与功能语用恰当性原则语用学研究语言在特定语境包括合作原则、礼貌原则等,和交际环境中的使用功能,关要求言语行为符合交际环境注言语行为的恰当性和交际和语用规范,达到良好的交际效果效果言语行为分类言语行为分析根据言语行为的功能可分为分析不同情境中言语行为的陈述、疑问、命令、许诺等语用特点,探讨其恰当性和交类型,每种类型有不同的语用际效果,对语言使用有指导意特点义语用的概念与功能语用学概念语言的功能语用原则语用学探讨语言在实际使用中的意义语言具有表述观点、表达情感、维持语用学提出了一系列恰当性原则,如合和功能,关注言语行为在特定交际情景社交等多重功能,在不同场景中发挥不作原则、礼貌原则等,引导语言交际的中的表达作用同作用适当性语用的恰当性原则相关性原则合作原则12言语行为应与当前交际情参与者应相互配合,共同推境和目的相关,提供有意义动交际过程的顺利进行的信息礼貌性原则明确性原则34言语行为应体现尊重、友表达应清晰明确,避免造成善的态度,维护双方的面子歧义或误解需求言语行为分类描述性言语行为表达性言语行为指令性言语行为承诺性言语行为用于描述客观事实或个人用于表达个人情感和态度用于发出指令或要求的言用于做出承诺或保证的言主观感受的言语行为,如陈的言语行为,如表达感谢、语行为,如命令、请求、建语行为,如承诺、发誓、保述、报告、描述等祝福、赞美等议等证等言语行为分类实例分析代表性言语行为1比如陈述、声明、报告等指令性言语行为2比如命令、请求、建议等承诺性言语行为3比如誓言、保证、许诺等宣告性言语行为4比如任命、开除、婚姻宣告等表达性言语行为5比如道歉、祝贺、悼念等言语行为是人类交际活动的基本单位根据语句的功能不同，可将言语行为划分为五大类:代表性、指令性、承诺性、宣告性和表达性每一类都有自己的典型实例,反映了不同的交际目的和语用效果语用重点难点分析语用恰当性原则言语行为分类隐喻与委婉语用错误分析掌握好语用恰当性的四大将言语行为细分为代表类针对隐喻表达和委婉语的分析常见的语用错误,如违原则-合作原则、礼貌原、指令类、承诺类、表达特点及其使用目的,深入理反合作原则、冒犯他人等,则、信息原则和相关性原类和宣布类,可以更精准地解语用含义的隐藏层面并提出相应的修正建议则,是理解和分析语用知识分析语用实践的关键语用知识测试题为了全面检验学生对本课程语用知识的掌握情况,我们设计了一系列测试题这些题目涵盖了语用的基本概念、恰当性原则、言语行为分类等关键内容,旨在考察学生对语用理论的理解和应用能力测试题包括选择题、问答题和案例分析等形式,题型设计既有一定难度,又贴近实际生活场景,有助于学生深入思考语用知识在日常交际中的运用希望通过这次考核,学生能够充分认识到语用知识的重要性,并在今后的学习和生活中更好地践行恰当、得体的语言表达本课总结本课程深入探讨了现代汉语的语音、语法和语用等核心内容从发音规则到语义表达，全面回顾了汉语的基础知识和应用能力通过重点难点分析和知识测试，为学习者提供了系统性的训练和提升课程QA在本课程的学习过程中,如果对相关知识点有任何疑问,欢迎同学们积极提问我们将针对常见问题,提供详尽的解答和说明这不仅有助于巩固学习成果,也将为下一步的深入学习奠定坚实基础通过积极互动交流,我们可以更好地理解课程内容,掌握语音、语法和语用方面的重点与难点讨论过程中,也欢迎同学们分享自己的学习心得与体会,相互启发,共同进步。