2024年四年级下学期班主任工作计划篇

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一、常规教化方面刚过完寒假，新的一学期又起先了，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化因此，我确定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教化以及行为教化，并在日常学习的过程中让学生1知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立班干部监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿2童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问教化

1、利用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识

2、利用突发事务加强对学生的平安教化

3、组织和培育班集体4班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育确立共同的奋斗目标、培育良好的班风1选拔、培育和运用班干部

2、做好个别学生的教化工作5对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教化详细做法如下对于个别学生的教化，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的主动因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行

6、对于学生的在校表现，刚好地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地1了解孩子，理解学校的工作做好家访记录2做好留守孩子的管理和教化，带着爱心以父母的胸怀多激励孩子，多与孩子进行沟通3要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的改变，多汇报，多沟通

四、工作支配二月做好开学工作报名、收费;

1.,做好校内环境卫生工作；

2.进行班级寒假状况调查，书写寒假小结;

3.加强学期初行为规范教化4三月.班报刊出;

1.开展学雷锋、树新风主题教化活动；

2.庆祝三八妇女节

3.建立学困生档案；

4.眼保健操培训5四月校春季体育活动周；

1..班报刊出;

2.做好期中考试工作3五月,庆祝五一劳动节；

4.期中考试总结；

5.班报刊出；

6.学习风气及学习方法教化7六月庆祝六一儿童节；L,写字水平测试；

8.学生身体素养测试；9期终考试工作；10做好学期结束工作11四年级下学期班主任工作安排5

一、指导思想以课堂教学和教化活动为载体，坚持以学生发展为本的教化理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教化环境培育学生良好的道德品质，树立端正的学习看法和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育

二、班级概况本班由名女生，名男生组成大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重1827师长，主动参与学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还俄差，I回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其良好的习惯自信念多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误相识不到或不愿改正

三、工作重点加强行为规范的系列教化活动通过学生的主动参加启我管理自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的课堂常规每日派各小组组长对组内每一位学生的进行1早读、作业、课前打算进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教化，促使学生养成良好的学习习惯、重视行为规范养成教化将习惯的培育作为行为规范养成教化的抓手，以一日我会为内容，开展2日常行为规范训练，填写好《一日我会》手册、加强学习小组建设以新学期，新挑战为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目3标和成员详细职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自4主管理加强对对班干部的培育，大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心、激发学生竞争意识5竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力通过课堂评价，一日我会互评，在班内掀起激烈的、长久的竞争活动激发学生小组之间、班级之间的竞争意识从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识以花儿、星星、月亮、太阳等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置,从而增加进取心，培育学生的自觉性建立成长银行储蓄激励机制，制定班币嘉奖方案，激励全部学生争取更大的成果、重视家校的亲密联系坚持家访，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促6进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教化教学的看法

四、各月详细工作支配二月份、依据学校的教化目标，制定安排

1、进行常规教化

2、设计班币，制定班币嘉奖方案

3、《一日我会》学习及评价4三月份开展文明礼貌月活动L、学习雷锋活动（各小队共同完成）

2、三八感恩活动

3、《一日我会》学习及评价

4、学雷锋小标兵评比5四月份、清明缅怀革命先烈红读活动，故事会

1、进行常规教化，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的状况

2、语言文字小标兵评比活动

3、《一日我会》学习及评价

4、庆六一班级节目排练6五月份、五一活动总结

1、母亲节活动

2、法制教化及平安教化

3、经典诵读与红歌传唱

4、《一日我会》学习及评价

5、庆六一活动6六月份:、《一日我会》学习及评价

1、爱眼教化

2、做好各项工作总结

3、成长档案整理

4、期末复习动员

5、评比优秀学生及期末结束工作6四年级下学期班主任工作安排6

一、指导思想我班共有名学生，男生人，女生人本班学生学习努力，进取心强行为习惯方面学523022生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示学习状况大部分学生思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯品德状况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想本学期，我将围绕学校的相关工作支配，结合本班的实际状况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位学生家长，与学生多方面，多层次接触沟通为把四班建设成区级、市级先进班集体而努3力奋斗

二、详细工作、组织建设1就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的确定因素，因此，龙头建设应是班主任的首要工作选拔班干部应素养、实力、学问三者综合考虑，做到细心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而一锤定音，而应广泛征求看法和做深化细致的调查探讨，从不同锄面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担当龙头为确保龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给临时班干部至12周试用期进行考察，考察合格再任用龙头建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆运用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军、文化建设2在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成果一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四班班徵、班歌、班旗等等

3、学习建设3提高学生的学习成果恒久是学校工作的中心，因此实行各种方法调动孩子们的学习主动性,让他们W主动学习，主动学习从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问的落实，让每一个孩子都能够得到发展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到胜利的喜悦、平安教化4平安教化是前提条件，将不遗余力的督促学生留意各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患对于一些危急性的嬉戏，禁止学生参加;上学放学路上的平安，将与家长沟通，一起进行教化

三、本学期工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

四、班级目标本学期的班级目标是团结和谐，主动发展！为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗！四年级下学期班主任工作安排7在长期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好坏干脆影响到学生将来的成长教化家叶圣陶先生说过教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的.学风如何促进良好班风的建设，发展学生的特性呢我制定以下安排

一、本班学生基本状况分析本班共有位学生，其中男生人，女生人，本班学生活泼好动、聪慧能干、进取心强但502921在个别方面如课堂听讲、完成作业、团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待于加强熬炼

二、工作目标本学期我班的基本目标是培育一个活泼健康、文明和谐的集体;形成一种主动向上的学习风气，树立良好品牌形象;建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍

三、详细措施结合校长室提出的改革、创新、发展为导向，贯彻德育为先，以人为本的方针，为努力打造平安、卫生、文明、和谐”的校内切实做好学生的思想品德、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的终生发展都是受益非浅的本学期，1我接着从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《三项竞赛评价新标准》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，真正地提高学生素养，不使一个学生掉队、老师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风如教室的宣扬栏、墙报、校运会、2班会等，培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力，从而营造良好的班级氛围…、培育班干部我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班主任工作，我觉得首先要选拔培育优3秀的班干部为此，我培育了一批实力、责任心强的学生当会班干部，定期召开班干部会议，针对他们在管理中存在的不足之处，老师要刚好指出并商讨一些教化对策，使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策，这样对学生的自身成长也是有帮助的班干部也可定期轮换,这样会让更多的学生有熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力我还要求他们之间相互合作，同心协力，拧成一股绳，熬炼和培育他们的实力、加强德困生教化我觉得要做好德困生工作，首先班主任应做到思想上不要卑视，感情上不要厌4恶，看法上不能粗暴对他们要一分为二，擅长用放大镜发觉后他们身上的主动因素,特殊是要留意培育德困生的自尊心和自信念班主作也应主动走进学生心理，定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题、本学期节假日许多，班主任也应以此为契机进行各种活动，进行思想教化如开展尊师重教，文5明礼仪的活动;进行民族传统的教化及对学生进行爱国主义教化结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法、严抓平安工作平安工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等刚好开展组织多6种平安学问活动，提高学生的平安意识，组织放学是班主任不容忽视的一项工作，本学期还是接着做好每半天最终一节最终一分钟的平安教化、学校教化与家庭教化相结合平常，班主任通过电话、家访等途径加强与家长的沟通，7使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任及家长要针对学生的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式、加强与任科老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生

8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫9生舒适的学习环境四年级下学期班主任工作安排8今年我接着担当四年级的班主任工作，虽然在这其中尝尽了酸甜苦辣，但在担当班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体会到那芳香的酒香，余味无穷，因而，我对这几年来的班主任工作不仅无怨无悔，而且情有独钟依据上学期出现的状况，为了全面提本班学生素养，加强对学生的养成教化，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下安排

一、架通师生间情感的天桥冰心老人说过有了爰便有了一切教书育人是老师的天职，这其中爰便是根本班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生心中才会有你这个老师爱得深、切、诚，才能唤起他们奋勉向上的志气;对生活、学习充溢信念，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽当然这种爱又有特别详细、艰难适度、严爱统

一、严中注爱、爱中溶严实践证明，严师出高徒，爱能化解一切春雨润无声，有在不言中师生间的情感很好，这是我们班主任所能体会到的奇异的情感境界，不能——言尽的情感星空

二、了解学生、个别施教俗话说知人才能善教，善教须先知人要搞好班级工作，首先就要全面深化地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等与此同时，要依据学生不怜悯况开展个别教化依据上学期班级里出现的问题，进行补救措施义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩,又有动力，1而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是;努力做的、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛2然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式，开展看有益的图书、做嬉戏等一系列活动，使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着整齐，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

1、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、刚2好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

三、培育班干，当好导演充分发挥学生的主体作用，必需狠抓学生班干的培育一方面，让每个班干明确职责，大胆工作另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在干部的作用下，形成了良好的班集体要做好这项工作老师应细心导演我对班干部的培育不但注意管理的提高，还培育他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神我在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织领导实力的学生毛遂自荐，再由班主任审查批准竞选前要有一周的自我表现，表现内容有较强的自制实力，良好的学习和生活习惯，较高的组织领导实力等，这种方法方法极大地调动了干部的工作主动性，也调动了全体学生的参加热忱

四、科学管理，注意实效班主任对工作要有预见性，要有超前意识我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我班的目标是、树立正确有世界观，做一名优秀的小学生

1、开拓进取，自强不息，文明守纪，助人为乐

2、加强行为规范养成教化3个人目标发展学生特性，培育一技之长，依照特性特长选任班干部班主任的一言一行对学生影响很大班主任不仅要留意言教，更要注意身教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做只有老师以身作则，学生才能遵规守纪，班主任的言行榜样对学生的教化才能真正起到耳闻目睹的作用，真所谓喊破嗓子，不如做出样子如要求学生不迟到，自己首先上课不迟到，假如间或有事上课去晚了，向学生说明缘由五详细实施安排

（一）开学工作、布置教室，在黑板上写出欢迎回家，谱写新曲八个大字

1、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗

2、整理桌凳，支配座位，下学期班级工作班干部选举活动

3、发书，发本，让学生知道作业的要求

4、演讲，让学生知道到校平安、任务、责任5

（二）班主任工作的分类类每天必做的事情

1、值日生日记，班级日记（轮番值日、轮番班长做好记录，配备标牌）

1、每日一句（名言警句或者成语），每日一生演讲按座位次序

2、中午的休息的支配，课前支配

3、放学以前的工作小结，布置作业

4、检查学生的规范，由学生检查，是学生的个人卫生

5、值日生小结，总结当天的值日状况，问题并建议改正措施

6、两操与路队、教室卫生监督检查工作，由学生执行

7、作业完成状况，设置好记录，按时公布与规定处理

8、上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，向上，永争!9类每周必做的事情

2、评比，每周或者两周评出先进，公布名单与分数

1、组织班会，由班干部找班会主题，班会来渗透素养教化

2、每周组织一次小探讨，和同学们一起沟通周学习的心得与感受

3、周五放学前对下周的支配

4、总结本周管理中所出现的问题，强化学生改正意识5类每月必做的事情

3、月底摸底，嘉奖进步的学生

1、统计一个月学生作业全交名单（适时联系家长，做好沟通）

2、对学生的鼓劲加油，让学生喜爱写作业

3、给班干部开会，评比，总结，刚好赐予订正不好的做法，学习好的做法给班干部提建议，给班4主任提看法、学生的自信念，参与班级学校活动，使学生在活动中受到教化5

（三）班主任工作思路、以人为本，对人有礼貌，教化学生正直，和善，才智，健康的人

1、营造温馨，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱学会发展，学会学习

3、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气活动班级的，让每个学生都为班级而骄傲

4、关爱每学生，走进每学生的心里，学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，信念5四年级下学期班主任工作安排9有人说:一个好班主任就是一个好班集体为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下

一、常规教化方面从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此，我确定从以下几点入手、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过1程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如:2可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教化另外,还要进一步规范学生的行为习惯考核要求和记分方法学习L作业状况要求按时，独立完成各科作业，课代表随时检查作业状况如发觉不做、不交作业者，Q每人次扣分，抄袭者，每人次扣分11学科竞赛学校组织的各类竞赛，参与者每人加分，获奖后，按名次状况，分别加分，分，2153分班级内竞赛，获奖后，按名次状况，分别加分，分，分

2321、纪律2考勤包括早操、课间操、上课，自习，集会、集体活动要求不迟到，不早退，不旷课，不旷会，Q尽量不请假迟到，早退每发觉一人次扣分，无故旷课一节、旷操、旷会每人次扣分22课堂不守纪律，被老师点名指责者，一次扣分被老师表扬者，一次加分222课间追逐打闹者，每人次扣分35自习课不遵守纪律者，每人次扣分42不做眼保健操者，每人次扣分

52、劳动卫生3主动参与各项劳动，保持美丽、整齐、舒适的学习、生活环境，包括教室、宿舍、环境区、餐厅卫生及个人卫生教室卫生依据每日检查资料，学校所扣分值即为该值日组成员所扣分黑板次不擦扣分，131讲台，笞帚不整理扣分由衣冬凯负责1（）个人卫生随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣分（由赵雪彤负责）22（）主动参与各项劳动，仔细值日，做好本职工作，有拒不参与劳动者，每人次扣分（由值日33组长负责）（）奢侈水，每人次扣分（由高雅婷负责）

41、体育工作4主动参与体育熬炼和各项活动，凡参与校运会者，每人次加分得分者依据所得分数加分

1、文娱工作5凡参与学校组织的各项活动，每人次加分，个人获奖者按名次状况，分别加分，分,分黑1532板报作品被选中者，每人次加分（由李玉林负责）

2、公德仪表6严格遵守行为规范和校规校纪打架，每人次扣分;考试作弊每人次扣分;偷盗一次扣分，101020损坏公物，视情节状况酌情扣分评估方法学生每月基础分为分，奖优罚劣，每月班长召集各班委汇总本月每个同学考核成果，并公布结100果;学期小评、学年总评，以此作为评模选优的重要依据

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手、课堂纪律1首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到，言行一样、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐.、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说病从口入.整理好卫生既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.、个人卫生:要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手

1、班级卫生:每天两次分派值日生清扫，让大家相互监督.对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，2进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教化.

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理同心协力搞好工作,建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体

五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此在班级接着开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家，小独创家，小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己提高学生的自信念还给孩子们一个金色的童年.这学期，我将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发觉后会刚好订正四年级下学期班主任工作安排10寒假结束了，学生们满怀喜悦之情回到校内、回到课堂之中，看到学生一年年不断的成长,心中倍感欣慰作为老师，作为班主任的我，就是看着一批批的学生学业有成，能够在长大之后成为国家的栋梁之才老师的工作时如此的重要，我作为班主任，更要教好学生！

一、基本状况我班现有学生名该班级学生经过共同学习生活，已经形成勤奋学习、主动向上、团结友爰、关62切集体、敬重师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习实力，学习比较刻苦，成果比较稳定

二、工作目标、思想工作的教化，进一步提高班级的向心力和凝合力；

1、形成良好的班风，培育每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲2孝敬、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进

3、主动参与学校的各项活动，力争上游

4、争创优秀班集体5

三、工作措施、做好任课老师的协调工作，形成教化合力1谐调好各科教学合理统筹教学课时薄弱学科更要尽量满意以促进学生的全科平衡发展要亲密联系任课老师，在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的德育教化中来，共同探讨教化学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教化合力、抓住初始效应期，激励学生树立奋斗目标2学生在新的学习阶段起先时往往都有最初的安抖轿口目标这一起先阶段就是学生的初始效应期但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了闪念我作为班主任，打算在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进看法，帮助他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力，激励他们上进，使他们的闪念变成贯穿初中最终一个学习阶段的恒念、进一步完善班级学生综合考核量化工作3制定学生综合考核量化”评价表，包括出勤、卫生、纪律、作业等方面，依据标准对学生的在校行为进行刚好评分，反馈，每周小结，引导学生依据统计结果，自觉的改好行为习惯，加强纪律观念，端正学习看法，以促使良好班风、学风的养成同时对一些统计结果较差的同学,则要刚好进行耐性细致的个别教化、对学生中的“弱势群体要多关怀激励4随着素养教化的深化上级教化单位对全科合格率越来越重视所以扶持学生中的弱势群体”便成了班主任工作中的重点这一类学生，由于成果偏差，自信念不足，自卑感强，逆反心重，故在对他们的教化过程中万不行随意的指责制责而要耐性宽容，并适时给与关怀激励班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的挚友同时是各科任老师德育的伙伴学校领导的参谋自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一每天的长大,心里也是感到很欣慰孩子们的今日就是我们祖国的明天，照看好他们就是照看好我们祖国的将来我肯定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我信任我会做到的四年级下学期班主任工作安排篇10本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！

五、其他方面各项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做的，每天努力，尽力每星期都争取小红旗,并对学生教化，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成果可以看出来，班级要有凝合力，团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感这学期我多利用课余时间和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处,敬请领导和老师指责、指正四年级下学期班主任工作安排2四年级三班这个班级,可以说我对班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行班级管理教化有了进一步准备为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级里能有更新的气息，特制定四年级班主任工作安排如下

一、指导思想以学校德育教化的.思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、学情分析本班共有学生人，其中男生人，女生人，依据以前的表现，班内大部分学生文明守纪，401426勤奋上进，天资聪颖但很多学生学习目的性不明确，学习自觉性差此外，许多学生纪律观念薄弱，自制力极差，部分学生比较懒散，不爱劳动这些需班级师生共同努力，期吩进一步转变

三、工作思路、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人

1、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学会爱

3、利用各种学校活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为自己是班级中的一员而深感骄傲

4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，帮5助学生树立信念、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上！6

四、实行的措施、重视养成教化，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为1习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的、依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生2进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和Q主动的学习看法，不使一个学生掉队加强后进生管理，面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度2动身，了解关切学生刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况刚好了解学情，精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升3家教结合，常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争4把全部的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体培育班级干部，刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他5们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会,熬炼和培育他们的实力重视关怀教化要细致入微地关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的6心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，少先队活动是充分发挥学生特长、7张扬学生特性的有效途径本学期将主动协作学校少先大队结合实际搞好各项活动重视文体工作教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文8娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识学生心理健康教化主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予9教化对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质学生平安教化对学生的平安教化要常抓不懈常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追10逐打闹告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤注意学生的平安学问学习四年级下学期班主任工作安排3新的一学期又起先了，为了全面提本班学生素养，加强对学生的养成教化，改善班风学风,也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下安排

一、学生状况分析四年级本学期共有学生人，其中女生人，男生人大部分学生较聪慧，思维活跃，学习552134看法较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识能根据《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础学问的驾驭坚固，能按要求去完成学习任务，有肯定的学习实力，成果优良但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参加意识差，对学习缺乏爱好，缺乏学习的主动性和自觉性，成果很差从上学期各课成果来看，班级总体状况两极分化状况较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点班级的学风、班风的建设须要进一步加强

二、本学期班级教化内容养成教化抓学生行为习惯的养成和学习习惯的养成，落实好《小学生日常行为规范》和《小学L生守则》坚持开展写钢笔字、说一般话、做文明事”活动、主题教化活动

2、文明礼貌教化活动和环境美化教化1三月份，结合月日学雷锋纪念日，开展做文明学生活动，进行文明礼貌教化月日结合3538妇女节，开展献爱心活动，教化学生多做好事，争做好事班主任工作月www.banzhuren.cn312日，结合“植树节，开展美化环境、美化校内活动革命传统教化和民族精神教化2四月份，结合清明节，开展学习先烈，继承优秀传统和学习民族精神的教化爱劳动教化3结合五一劳动节，开展劳动做光荣教化活动庆

六一、迎期末、我努力”的专题教化4结合六一儿童节，开展六一庆祝活动结合期末复习，开展一帮

一、同进步活动平安教化5平安教化贯穿于本学期，开学初进行各类平安教化结合不同季节，进行不同的教化夏季防溺水平安教化、交通平安教化、校内平安教化、居家平安教化等结合平安周，开展有关的教化活动

三、详细实施措施选拔、培育和运用班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力实行班干部定期轮换L让更多的学生有得到熬炼的机会同时培育学生既能当领导又能被领导的适应实力、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进通过各种方式，端正学生的学习动2机看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯W、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间擅长发觉优等生，在班中树立榜样正确对待3后进生，在生活上、学习上从爱动身主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴，擅长发觉他们身上的主动因素，留意培育他们的自尊心和自信念、努力培育他们对学习的爱好、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化，加强班级凝合力

4、明确《规范》和《守则》细则，做到人人知晓，比照要求找差距，改不足，人人能按要求去做

5、利用班会、晨会对学生进行思想教化以及行为教化等常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等6方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立班干部监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、培育学生良好的作业习惯和课堂习惯针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题，严格要求，7在刚好批阅和指导下，使学生重视作业和课堂的质量和效率，使学生驾驭良好的学习方法，使学到的学问得以刚好的巩固和汲取，使作业进一步规范、工整，使课堂能充溢活力、加强各方面的联系，争取共同参加全面提高教化教学质量特殊加强学校与家庭的联系，使家长8明白教化子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响变更家长将学生教化全部依靠于学校、老师的片面相识，从而与学校紧密合作，共同教化学生健康成长，提高学业成果引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题、平安教化常抓不懈时时讲平安，日日讲平安，使平安意识深化学生心中，避开一切平安事故的9发生四年级下学期班主任工作安排4本学期我担当四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排

一、指导思想以三个代表重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践实力为重点，以课堂教学和教化活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体

二、本班学生基本状况及本学期奋斗目标全班共有学生人，其中男生人，女生人22157学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有人6本学期的重点就是加强课堂纪律，特殊是非班主任课的纪律，通过与任课老师间的沟通及听取同学们的看法，记录学生的课堂表现状况，刚好反馈提示，设立肯定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的实力，从而达到各方面的总体进步

三、基本措施和做法、切实抓好行为规范教化，以德为本1全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养1从小事做起、从自我教化做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持每天记2爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱3刻、乱画加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位4确保有内容、有安排地支配晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性5狠抓课堂纪律，特殊是非班主任课纪律，刚好调查了解6常常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生供应一个特性发展的空间

7、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高2学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性给学生创建轻松愉悦的学习环境激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥、提高学生的学习意识，重视学习的过程

1、学期初每位学生制定好学习安排及奋斗目标2⑶、支配好每天的晨读及自我提高的时间实行小干部管理制12:30-13:30,、加强平安教化3为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的平安教化工作为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强平安宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。