2024年垃圾分类趣味活动方案

年垃圾分类趣味活动方案2024为了保障垃圾分类趣味活动顺当、圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向以下是我整理的垃圾分类趣味活动方案，欢迎大家借鉴与参考！垃圾分类趣味活动方案篇1为加快推动生活垃圾分类减量工作，现结合我校实际，就推动学校生活垃圾分类减量工作制定本方案

一、指导思想以推动和谐校内、建设生态校内、促进校内文化建设为要求，以科学规划、全员参加、整体推动”为工作原则，主动推动生活垃圾分类减量工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创建整齐、美丽的校内环境，提升学校的整体文明水平

二、工作目标、逐步完善校内垃圾分类收集、分类处置体系

1、逐步实现校内垃圾源头减量，科学分类，无害处理

2、努力形成全体师生主动践行生活垃圾分类减量的良好氛围3

三、实施措施-加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推动、加强领导，完善工作机制领导小组组长张国宏；副组长李瑞根、王桂霞；1组员秦振林、各班主任、团队干部，、健全队伍加强分类管理2成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组室、食堂、试验室负责人为学校1责任单位宣扬办、环卫所、农业办、水利所、各村（社区）

（三）生活垃圾分类进校内宣扬活动结合教化部门持续开展的生态环保教化等，加强生活垃圾分类宣扬教化，引导广阔师生做生活垃圾分类的主动传播者和践行者督促中小学校将垃圾分类学问纳入教学内容，引导中小学生养成良好的生活习惯，达到教化一个学生带动一个家庭”的目的；激励中小学校开展垃圾分类宣扬活动，通过学问竞赛、征文竞赛、工艺品制作等多种形式，进一步增进中小学生对垃圾分类学问的了解.开展垃圾分类，小手牵大手”活动把生活垃圾分类融入课堂和校内文化活动，主动开展以6垃圾分类为主题的少先队主题队日活动，教化引导学生从小养成良好的生活垃圾分类习惯，形成教化一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的良好社会风尚牵头单位教化指导中心、_中学、_中学、_师范高校附属惠阳学校责任单位团委、环卫所.开展垃圾分类，青春助力”活动引导中学生主动参加生态环保实践活动，充分发挥学生7团员的先进性，主动推动生态环保类学生社团组织发展，在世界环境日、国际森林日和世界水日等时间节点，组织学生开展生活垃圾分类、节能减排、水源爱护等课外实践活动和志愿服务，在全社会形成生活垃圾分类的深厚氛围牵头单位教化指导中心_中学、_中学、_师范高校附属惠阳学校责任单位团委、环卫所、环保办、农业办、水利所

（四）生活垃圾分类进企业宣扬活动企业要着重于社会责任的担当和员工素养的提升，在提倡源头分类减量与节能减排方面，发挥主动作用.开展垃圾分类践诺”活动充分发挥企业、行业协会的作用，通过制定《生活垃圾分类倡8议书》，激励职工签订生活垃圾分类承诺书，提倡他们做生活垃圾分类的主动参加者牵头单位经济发展办责任单位各行业协会主管部门、各村（社区）.开展垃圾分类，工会先行”活动企业工会要主动组织职工开展生活垃圾分类环保课堂、变9废为宝、生活垃圾分类学问竞赛等主题活动，让企业职工在活动过程中增加生活垃圾分类的自觉性牵头单位镇工会责任单位经济发展办、各村（社区）（五住活垃圾分类进机关宣扬活动机关事业单位要充分发挥示范引领作用在办公场所、电梯间、食堂等醒目位置张贴宣扬潮艮宣扬标语；各单位网站、微信公众号要主动发布本单位垃圾分类宣扬和实施状况，主动动员干部职工签订承诺书，发挥党员干部先锋示范作用，从自身做起，引导家庭、亲戚、挚友践行垃圾分类理念，加快推动生活垃圾分类工作，带动广阔群众养成文明生活习惯.开展垃圾分类，我代言活动各级党组织要引导党员主动参加垃圾分类宣扬和实践，把10开展垃圾分类教化和实践纳入党支部主题党日、志愿服务活动重要内容，充分发挥党员干部的先锋模范作用，组织党员志愿者做好生活垃圾分类的宣扬、实踢口引领工作牵头单位组织办责任单位各有关单位、各村（社区）.开展垃圾分类宣扬典型示范创建活动主动推动生活垃圾分类宣扬示范点建设，广泛宣11扬各类先进典型和好阅历好做法，充分发挥先进典型的示范、带动、辐射作用，不断扩大示范点建设的示范和拉动效应，在全社会推动形成比、学、赶、超的良好氛围牵头单位宣扬办责任单位社会事务办、农业办、水利所、教化指导中心、_中学、—中学、一师范高校附属—学校、—站、_（约场）人力资源社会保障所、经济发展办、各村（社区）

四、工作要求（-加强统筹协调各牵头单位要发挥牵头协调作用加强与各有关职能部门的联系沟通，充分整合资源，理顺工作机制，各展所长、各负其责，形成工作合力

（二）加强宣扬报道各部门要实行各种形式的宣扬，提高社会面宣扬覆盖，以大张旗鼓的舆论造势，广泛宣扬垃圾分类的重要性、紧迫性，努力营造人人关注分类、人人参加分类的良好氛围

（三）加强阅历总结各部门要仔细总结阅历做法，加强工作沟通，做好信息沟通，相互学习借鉴，共同推动生活垃圾分类宣扬工作持续深化开展，确保取得实效各单位要依据分工，结合单位职责和年度工作支配，制定落实方案，落实工作责任，务必重视开展生活垃圾分类五进宣扬活动信息报送和文字材料、现场图片的收集留存和整理归档,支配专人跟踪落实，并刚好将活动开展状况、活动照片等材料报送至宣扬办垃圾分类趣味活动方案篇5为进一步加大农村生活垃圾分类宣扬工作力度，强化舆论引导实力，全面提升我镇农村生活垃圾分类处理实力和水平，增加村民垃圾分类意识，结合南村镇实际，特制定本宣扬方案

一、宣扬重点重点宣扬农村生活垃圾分类有关工作要求和工作方案出台贯彻实施的重要意义，解读主要内容；宣扬农村生活垃圾分类工作在削减垃圾污染、改善城乡人居环境等方面的工作成效，引导广阔群众在主动参加到垃圾分类工作当中

二、宣扬方式、纳入文明创建1

①将农村生活垃圾分类工作融入群众性精神文明创建活动中，深化市民文明行为引导活动,规范和促进市民文明行为

②开展进校内活动，向广阔教职工、学生和学生家长加强宣扬、重要交通窗口2

①在镇公交站台、校车停靠点醒目处进行宣扬海报的张贴

③在公交车内做好宣扬海报的张贴、重点商业区域3

①通过镇、村宣扬橱窗等阵地进行专题宣扬

②在主要商业街区张贴公益宣扬标语、社区、村庄阅报栏抓好社区、村庄阅报栏的宣扬，每个阅报栏悬挂专题的公益广告

4、微信公众号实施融合传播，在公众号“魅力南村”开展微信话题设置活动，制作相关公益5广告，提高群众知晓率，增加垃圾分类意识

三、工作要求、加强领导，统筹推动各单位要高度重视，细心组织，将农村生活垃圾分类宣扬活动摆上全1年宣扬工作的重要位置，做到统一支配，细心策划，严密组织，务求实效各单位要主动参与宣扬实践活动，充分发挥模范带头作用，用实际行动为全社会做出表率、把握导向，强化引导要高度重视农村生活垃圾分类工作，主动协调争取新闻煤体的支持协2作，充分利用电视、公众号平台和门户网站等渠道进行宣扬，营造良好的社会舆论氛围、部门联动，形成合力各部门要仔细学习本方案，明确职责，做到不缺位、不越位，尤其是3加强部门间的沟通联系，刚好反馈有关信息，做到集聚资源、集中力气，统筹谋划、团结协作，保证农村生活垃圾分类各项宣扬报道取得实实在在的效果本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!指导员，详细负责本部门、组室的垃圾分类处置工作的日常宣扬指导和管理、监督和检查成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，详细负责本班的垃圾分类2处置工作的日常宣扬指导和管理、监督和检查；成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，详细负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理规范保洁员队伍，加强学校层面的垃圾收集和处置工作

3、加大投入，完善设施设备向各部门、组室、班级等发放生活垃圾分类减量宣扬资料、垃3圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放；校内内增设生活垃圾分类收集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不行回收垃圾桶二加大宣扬，体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展、多途径开展专题宣扬活动，努力提升垃圾分类知晓率1通过教职工大会、专题午会、班队会、国旗下讲话、红领巾广播、板报、宣扬栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教化，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率、多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率2开展光盘行动，值日老师、团队干部组成检查团，每日对各班午餐状况进行跟踪检查，1督促学生避开舌尖上的奢侈，从源头上实现垃圾减量，提倡学生争做光盘行动”的践行者、推广者、监督者，促使全校上下形成一种厉行节约、弘扬节俭的良好氛围开展垃圾分类减量，从我做起主题队日活动，以学问竞赛、非常钟队会、签名等形式进2行垃圾分类减量活动，强化学生垃圾分类减量的意识，提高学生参加活动的自觉性和主动性开展小手牵大手垃圾分类减量系列活动，志愿者服务等形式，提倡节约、环保、低碳的3生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类减量，并主动协作、参加学校的相关活动中，携手共建勤俭节约、绿色环保的漂亮家园

四、工作要求、提高相识，明确责任各部门、各组（室）、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类减量处1理工作，要将其作为建设文明校内、落实节能减排的工作来抓，主动做好实施和推动工作、加强监督，务求实效校领导小组定期对垃圾分类减量工作开展状况进行考核、监督和评价2学校大队部行为规范日常检查组将此项工作纳入各班级每日检查评比中各部门、各缄室各班级要加X强对本部门、本组（室）、本班级垃圾分类减量处理工作的监督，确保垃圾分类减量工作取得实效、加强宣扬，刚好上报各班级要加强宣扬垃圾分类减量活动，并注意挖掘活动中的典型案例，3以活动简讯的形式刚好上报至学校大队部，书面稿和电子邮件均可垃圾分类趣味活动方案篇2随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出学校作为人员活动密集的场所，作为教化单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教化学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增加学生的环保意识基于此，结合我校实际，特制定本实施方案

一、指导思想以小手牵大手，小孩教大人德育系列活动为载体，进一步培育学生良好的卫生习惯，养成爱护环境，从我做起的意识，做到变废为宝，建设将来可持续发展的节约型社会依据本校实际状况，特制定垃圾分类实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化，同时让学生的良好习惯影响家庭和社区

二、目标任务

（一）开展宣扬动员组织全体师生开展垃圾分类学问的宣扬普及工作，利用校内网、黑板报、宣扬栏等形式，开展以〃垃圾分类、爱护环境〃为主题的各类活动切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参加率

（二）参加社区共建与社区开展垃圾分类达标共建活动，深化社区宣扬和参加垃圾分类,促进家庭和社会共同参加垃圾分类

（三）设置分类收集设施根据可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和不行回收垃圾四类设置垃圾收集设施

三、建立机构，形成完善的工作网络.建立垃圾分类工作领导小组组长—校长1副组长_副校长（主抓）组员_、_、_、_、_职责详细负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向策划、总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作，并开展垃圾分类工作的各项活动、建立垃圾分类指导小组组长_、副组长_2组员—职责负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集、帮助服务

四、实施步骤第一阶段为宣扬教化、启动阶段主要内容以宣扬普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、激励师生实行垃圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好习惯相关措施加强垃圾分类回收教化，充分利用国旗下讲话、宣扬橱窗、黑板报、主题班会、社会实践活动等多种形式，对学生进行垃圾分类处理教化，增加学生垃圾分类的意识，使广阔师生逐步养成自觉进行垃圾分类收集的好习惯其次阶段为实施阶段，校内推广阶段主要内容.一方面接着多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处理的宣扬教化；另一方面把垃圾分1类处理工作与日常行为规范，校内文化建设等工作有机结合，建立和完善相关的制度，加强管理过程的监督、整改.组织开展小手牵大手”活动，做到一个学生影响一个家庭的效果

2.加强教材的循环运用，几乎每个年级都有如一年级的音乐、美术课本等3相关措施全面开展节约资源，垃圾分类，从我做起为主题的再生资源教化进社区实践活动,以点带面，

1.促进学校周边社区全面开展垃圾分类收集工作.进一步完善硬件设施建设，课室及校内里设置垃圾分类回收箱，并统一标识各班由班主任、2卫生委员负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每天定人、定时进行垃圾清倒，把各类垃圾汇总到学校的指定地方，然后由学校统一处理学校配有一个有害垃圾专用桶放在门卫室旁,学生如有有害垃圾的统一放到有害垃圾专用桶内.垃圾分类手抄报和绘画评比

3.垃圾分类学问竞赛第三阶段为完善总结阶段4提高分类质量上下工夫，建立并逐步完善相应的制度、环保垃圾分类管理机制，力争在一年内，使我校和周边社区的生活垃圾全部实行减量化、资源化、无害化处理

五、详细分类目前，我校学生的环保意识还不够强，依据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类、可回收物指生活垃圾中未污染的、具有肯定经济价值的、相宜回收和资源利用的垃圾，如1纸类、塑料、玻璃和金属等、餐厨垃圾指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，2具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点主要包括废弃和剩余的食品、蔬采、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等、有害垃圾包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成干脆或者潜在危害的物质，具有易燃3性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾简单造成二次污染主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等、不行回收垃圾包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他全部生活垃圾，如灰土、花草树枝4树叶、烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、食品残留物、教室打扫后的残存物等垃圾分类趣味活动方案篇3

一、活动主题挽救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去；推行垃圾分类，建设先进社区再不会垃圾分类你就了！out

二、活动目的增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参加度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本通过宣扬活动使得居民能够深化了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯

三、活动对象长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员

四、活动形式通过社区的宣扬以及一系列活动，包括宣讲，嬉戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识可进行多次、短时的社区活动及宣扬来达到深化人心的效果通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参加活动的主动性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东供应电话号码清单

五、活动重点本次活动的重点要放在小挚友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参加度，由孩子带动家长对于垃圾分类的主动性，提高居民对垃圾分类的普遍意识孩子接受新事物的实力是远远大于成年人和老人的，我们须要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯作为社会的将来，他们的行为就是社会将来的行为，所以本次活动须要考虑如何吸引孩子,并且使孩子乐于参与活动同时还能为活动起到宣扬的效果回收前期的宣扬也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品、活动目标与效果预料7\（小区总户数为户）社区参加活动人数不低于百分之110030;可回收物量估计在公斤左右150~200

七、活动前期工作首先对所选地区的社区进行调查筛选依据社区对接工作的难易程度来进行选择

②活动在社区内可开展的详细位置及场地大小

③社区对周边地区的影响力

④社区居民的普遍意识以及素养垃圾分类趣味活动方案篇4依据中心、省、市、区关于进一步推动垃圾分类，落实生活垃圾分类进社区、进乡村、进校内、进企业、进机关〃五进”宣扬活动的工作要求和部署，现结合我镇实际,制定如下实施方案

一、指导思想围绕建设宜居宜业宜游的一区，严格落实省、市、区关于推动生活垃圾分类的总体部署，动员全社会主动参加生活垃圾分类，努力营造政府提倡、社会支持、人人参加的良好舆论氛围

二、目标原则利用线上宣扬与线下活动相结合的方式方法，引导广阔干部群众增加生活垃圾分类意识，养成生活垃圾分类习惯，践行生活垃圾分类要求，不断提高公民的文明素养和社会文明程度因地制宜，贴近基层贴近实际、贴近群众，立足当前、着眼长远，实行深化细致、贴近生活的宣扬动员方式，让生活垃圾分类成为人民群众生活的新时尚把握节奏，突出重点示范先行，按部就班，把握好宣扬活动的推动节奏和力度，确保长流水、不断线突诞生活垃圾分类投放重点，通过多样形式，持之以恒把宣扬工作做细做实创新方式，正面引导创新宣扬方式方法，强化舆论导向，形成社会共识，刚好展示生活垃圾分类工作的进展和成效，对所存在的问题加强正面引导，扩大宣扬影响

三、工作任务各单位要结合实际，制定宣扬活动安排，适时组织开展生活垃圾分类五进宣扬活动启动仪式和相关实践活动，提高生活垃圾分类社会参加度

（一）生活垃圾分类进社区宣扬活动以好镇社区为重点，常态化组织开展生活垃圾分类宣扬活动，引导社区居民正确分类投放垃圾，定期组织党员干部到社区一线开展入户宣扬，发放宣扬手册等活动，形成人人参加生活垃圾分类、人人宣扬生活垃圾分类的社会氛围.开展〃垃圾分一分，社区美非常〃现场示范活动组建社区生活垃圾分类督导员和志愿者队1伍，加强专业素养培训，深化社区现场教学，引导社区居民驾驭生活垃圾分类的常识和方法责任单位社会事务办、宣扬办、社区.开展垃圾分类学问竞猜活动广泛开展生活垃圾分类学问宣扬，组织社区居民开展生活垃2圾分类学问竞猜等活动，让社区居民在寓学于乐中驾驭分类学问，提升社区居民对生活垃圾分类投放的知晓率牵头单位环卫所责任单位规划建设办、社会事务办、宣扬办、社区

（二）生活垃圾分类进乡村宣扬活动立足乡村实际，发挥村民自治的制度优势，将生活垃圾分类宣扬和村民日常生活紧密结合，在广场、公园等人口密集场所设置询问点，组织人员开呈现场宣扬、答疑解惑，发放宣扬手册、宣扬海报以及垃圾分类相关小礼品等活动，引导村民主动参加生活垃圾分类.开展垃圾分类写进村规民约活动指导村委会将生活垃圾分类纳入村规民约重新修订内容，3引导村民自觉开展生活垃圾分类，树立文明乡风牵头单位社会事务办责任单位各村（社区）.开展垃圾分类评先”活动组织开展垃圾分类星级户最美庭院垃圾分类能手等评先4活动，激发村民参加生活垃圾分类、建设漂亮家园的主动性牵头单位环卫所责任单位规划建设办、农业办、水利所、各村（社区）开展垃圾分类文艺作品创作与演出活动发挥文5艺轻骑兵”的作用，结合我们的节日系列主题活动，深化乡村开展垃圾分类就是新时尚主题演出，让广阔群众在寓教于乐中不断增加生活垃圾分类意识。