2024年垃圾分类的活动方案

年垃圾分类的活动方案2024（5垃圾分类的活动方案篇）为了垃圾分类的活动顺当开展，就须要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面安排以下是我整理的垃圾分类的活动方案，欢迎大家借鉴与参考！1垃圾分类的活动方案精选篇

一、活动背景校内在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾顺手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保垃圾分类回收不仅关系我们个人的素养，还关系到学院的良好发展

二、活动名称一垃圾分类环保活动

三、活动主题垃圾分类，爱护环境，共建漂亮校内

四、活动目的

1、让同学们更加重视垃圾分类的意义

2、通过宣扬活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的爱护环境，让环保学院真正环保

3、让同学们相识到垃圾分类是世界的潮流,一场不行阻挡的洪流，这将让我们每个人变更，让我们的环境变更，让我们祖国更加漂亮，让民族在世界之林中更加有地位

五、活动口号爱护环境，从我们做起；漂亮学院，从垃圾分类做起不行回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，假如皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等

3、有毒有害垃圾有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等

五、幼儿园垃圾分类处理方法（-）分类垃圾桶配备L幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶

2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾

3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾

4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个（二”立圾收集的方法L一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上老师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理

2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人员统一计量，不行回收垃圾统一由保育员来清理

3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池肯定要放在专用收集箱内，家中运用的电池也可带来）

4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理

5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理

（三）统一分类收集时间

1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾

2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶

3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门特地处理

（四）反馈监督检查由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员马上整改5垃圾分类的活动方案精选篇

一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯让我们一起共同努力，爰护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境贡献出自己的一份力气

二、活动时间20_年x月x日下午_

三、活动对象X—校区年级全体学生

四、活动地点X—校区楼报告厅

五、活动流程

1、组织学生观看《—市垃圾分类宣扬片》

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣扬》

3、学生代表发言

4、现场提问并进行模拟操作

5、各班〃环保小卫士〃宣誓

六、活动支配L报告厅布置、录像_负责

2、学生座位支配—支配

3、四个垃圾筒及部分垃圾_负责

4、电视台人员茶水_

5、活动主持:_o

6、拍照、微官网

7、信息报道

8、学生代表发言、环保小卫士集合_负责

七、补充说明1x、—市电视台组织拍摄，请—校区年级各班主任加强学生的纪律教化，有组织地参与活动

2、x月x日下午，x年级—课暂停一次假如下雨，原定在报告厅上课的情—请任课老师支配好地点_老师的一课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好

3、假期里，学生们已完成了各项关于垃圾分类的社会实践作业一二年级绘制宣扬画，三四年级设计宣扬标语，五六年级出刊宣扬小报学校德育处将对学生作品进行组织评比

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!

六、主办单位:

七、活动时间20_x年乂月日

八、活动地点校内

九、参与对象学校学生

十、活动形式演讲，宣扬手册，宣扬海报，小嬉戏，学问卡片等

十一、活动流程1（）活动宣扬校内主要宣扬点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分特地人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣扬海报，也可以进行签名活动2（）主题活动A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不行分类的物品名称），用次来提示同学们进行垃圾分类B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明—学院和垃圾袋分类标示等名称）C、在宣扬处进行有关垃圾分类小嬉戏（主持人待定），嬉戏获胜者赐予不同颜色（如可回收用绿色，不行回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质嘉奖（物品待定）并进行学问卡片小问答，嘉奖物品同上D、在校广播台及相关平台进行报道3（）活动结束L支配宣扬报道人员，由院新闻中心负责做好本次活动后期宣扬报道，并公布于校新闻网

2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作

3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事务

4、对乱扔的相关宣扬产品进行回收

5、最终参与的活动成员进行校内内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们酷爱的学院环境前进的一大步垃圾分类的活动方案精选篇2

一、活动的主题垃圾分类，你我有责

二、成立学校垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长_副组长_各部门负责人（成员）_教化教学方面宣扬、氛围与少先队活动方面校内环境与后勤补给方面各组明确分工，责任到人，实行垃圾分类各项工作，全校师生主动协作，确保工作顺当推动

三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，爱护环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收问题

四、活动时间20_x年乂月日

五、活动目标

1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些

2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识

3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生探讨、设计方案、表达，培育探究问题的实力，进一步培育科学思维的素养培育学生的分析问题、解决问题的实力和创新实力

六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣扬、课堂教化教学经过探讨、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境爱护，留意节约资源

七、详细要求

1、学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校内氛围宣扬

2、每个学期做好班级垃圾分类安排、总结

3、利用每期的黑板报进行宣扬，开拓相关〃垃圾分类板块

4、做好班会课垃圾分类宣教资料的收集

5、健康科依据三年级下册的课程要求制定教学安排、总结、教案，要有过程性记录，学科安排、总结也要有特地的工作支配

6、美术科生动呈现垃圾分类的形象

7、保持校内卫生环境

八、详细措施

1、各班级老师高度重视垃圾分类教化教学，把垃圾分类纳入到平常学生的学习中

2、学科教学相互渗透，留意课堂教化健康课、美术课上交相关的教案

3、主动参加活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交4ftp word,全部材料按时上传，照片一律运用复制、粘贴文档，并附简短文字说明的形式本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球3垃圾分类的活动方案精选篇

一、工作目标主动发挥行政机关单位的示范带头作用，形成全体干部职工参加齐抓共管局面，以垃圾源头分类、统一投放、集中回收等有效措施，实现残联办公场所区域生活垃圾强制分类达到全覆盖的工作目标

二、实施区域和范围实施生活垃圾分类的区域范围为市残联机关全部区域本方案所称生活垃圾是指在日常工作中产生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三个类别

三、实施步骤-打算阶段20一年5月-6月

1、制定方案依据残联实际，制定生活垃圾强制分类工作方案，明确工作任务和工作要求

2、设施设置完成生活垃圾强制分类点位的设施布置，宣扬信息张贴，指示牌设置

3、召开动员会议召开残联生活垃圾强制分类动员会议，提出方案、落实要求（207-8

（二）实施阶段一年月月）

1、落实责任建立市残联生活垃圾强制分类管理制度

2、实施分类按分类要求，将生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确

3、检查成效办公室定期检查及不定时抽查生活垃圾强制分类效果，刚好通报结果2011

（三）总结阶段（—年月）

1、做好自查自检开展生活垃圾强制分类自查自纠工作，主动主动地发觉和改进问题，进入常态化管理

2、推动分类覆盖残联机关开展生活垃圾强制分类工作，实现生活垃圾强制分类全覆盖

四、设施设置L五楼公共区域在两个卫生间内各设置1个可回收物、1个有害垃圾桶和1个其他垃圾桶

2、各办公室设置1个其他垃圾桶

五、投放要求（—）废品及可回收物

1、废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，定期由办公室统一处理；

2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽（—）有害垃圾电池、硒鼓等有害垃圾统一投放至有害垃圾桶

（三）其他垃圾实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至其他垃圾桶内

六、工作职责成立生活垃圾分类工作领导小组，负责办公场所生活垃圾分类投放的组织领导、宣扬教化、监督实施和检查考核工作，领导小组组成人员名单如下组长副组长成员各科室负责人领导小组下设办公室，设在残联办公室详细职责明确如下-领导小组成员职责做好本科室生活垃圾分类监督检查工作，做好生活垃圾分类学问的宣扬、普及工作，提高知晓率二领导小组办公室职责负责制订生活垃圾分类工作方案牵头开展宣扬教化活动牵头做好垃圾分类检查考核工作

七、工作要求-仔细领悟，提高相识生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，全体工作人员要仔细学习、领悟生活垃圾分类工作的有关文件精神，切实提高相识水平，增加参加的自觉性二严格分类，担好责任垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，全体工作人员肯定要严格根据可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别进行正确投放，真正担好责任、守好阵地

（三）加强监督，取得成效要常常对生活垃圾分类工作落实状况进行监督、检查，冈!I好表扬工作成效显著的个人，刚好处置发觉的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效4垃圾分类的活动方案精选篇

一、活动背景为了保持_幼儿园的清洁卫生，培育—幼儿园全体教职工、小挚友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于削减管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会依据本园的实际状况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行,自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯

二、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒

三、垃圾分类宣扬总动员

1、—幼儿园垃圾分类工作小组组长_成员_、_

2、召开全体教职工大会进行全园动员宣扬，充分相识削减幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措实行校内垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事

3、加大宣扬力度把分类的详细方法标示在惹眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理方法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关4LED、利用网站、微信平台、才智树、横幅等形式大力宣扬大家牢记垃圾分类原则懂得垃圾分类学问在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节约资源，还可以培育学生环境爱护的意识普及垃圾分类学问，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，漂亮，节约型的社会

四、垃圾的分类随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋困难，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生依据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不行回收物，有毒有害垃圾三大类

1、可回收垃圾可回收垃圾指相宜回收循环运用和资源利用的废物，主要包括1纸类未严峻玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等2塑料废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等3金属各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等4玻璃有色和无色废玻璃制品5织物旧纺织衣物和纺织制品

2、不行回收垃圾。