2024年在护理部怎么写实习鉴定

年在护理部怎么写实习鉴定2024作为一名实习护士，在护理部怎么写实习鉴定呢下面由本我细心整理的在护理部怎么写实习鉴定，希望可以帮到你哦！在护理部怎么写实习鉴定篇一大二暑假，学校规定每位医学生进行为期10天的见习，要求的是靠着学校发给每位同学的举荐信，找到一家正规医院在护理部见习在进行护理见习的前期，学校护理教学部组织了一场动员会，让我们初步了解我们在见习期间该完成的任务以及我们的职责范围老师强调到，由于我们只是医学生，不能进行一些治疗性护理操作只能在带教老师的指导下进行操作谨记在找见习医院时可能会遇到一些困难，但不行因为这样而放弃,因为这是教学内容之一，必需要完成,终归也是对我们的一种熬炼，更是初次进入社会，积累社会阅历的好机会，不能轻言放弃动员会结束了，我怀着担忧和期盼的心情等待暑假的到来，希望在护理见习中得到历练而变得成熟并且学到课堂上学不到的实际操作阅历，但在另一方面，又担忧没有任何I阅历的我会笨手笨脚弄砸自己的第一次社会接触而已失败告终，但那种想法仅一闪而过，我以主动乐观的看法给自己打气，可以的，大家都一样没有阅历，以往的学长学姐都精彩地完成了见习，我也肯定可以做到，信任自己可以表现得很精彩，就肯定可以做到然而，事情并没有想象中的那么简洁，找到允许见习的医院是一件大难事，本以为，我们作为见习的学生，可以免费地围医院服务，站在医院的角度来看应当是件很有利的事，因为既可以给医院繁重的事务减轻负担，因为我们些许也能帮到忙，为医院里其他职员可以减轻一些工作量，再者，年轻的学生可以给医院带去青春和朝气，给惊慌的工作氛围带去一些朝气，调整气氛可是事实却并非如此，得到的答复五花八门，一声声拒绝差点击溃我的最终防线，满怀着的热忱被这一盆盆冷水浇灭去企业单位的医院，得到的答复是须要交纳学习费用，而且至少学习本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐性带教下，仔细学习，学习贯彻十六大精神，仔细学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生理论水平与实践水平有了肯定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论为指导，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有安排，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爰心，细心，耐性为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确回答带教老师提问，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问题能仔细分析，刚好解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，医学教育网搜集整理对各科室的急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信任和好评，同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人》的妾着努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务在护理部怎么写实习鉴定相关文章:

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10.产科护士实习鉴定本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!一个月，说十天根本学不到什么东西，回想一下，可能没向他们说明清晰见习和实习的区分去市医院，护理部的人告知我他们太忙，不管见习的事某些医院明明设有教学部，却答复不接待像我们这样的学生被无情地拒绝我却仍坚持着，告知自己要坚毅，不要哭泣，更不要放弃，因为医院有许多，不要在一棵树上吊死，要试着找别的出路，我自己劝慰自己这是我脑袋里突然出现，当时在动员会时，老师有提到，试着到一些教学医院，那样胜利的几率会更高，我马上起先上网查找武汉市内的教学医院，登记了交通路途准备根据登记来的医院一家一家医院地去找,觉得这一次肯定能行我首先尝试的是某高校的附属医院，结果他们护理办公室的主任在听说我是同济医学院的学生就马上拒绝，说不行能接受，说他们学校还有自己的教学任务，更不接受个人这样找到医院的学生不管怎样，可能是不同学校的附属医院，所站的立场不同，所以才那么干脆地拒绝吧，我心里这样想那么其他学校的附属医院有自己的教学任务之类的事，这样接受别校的见习学生的机会不大吧，那么就尝试一下本校的附属医院看看吧，我把最终的希望这样寄予着因为根据正规医院的分类，企业，市立，高校附属医院，这几类就只剩本校的附属医院可以给我一丝希望而找到本校的附属医院时得到的答复是须要交钱学习，另外须要学校组织成团或队来见习，一般不接受个人，更有了解我学的是预防医学后立马表态不接受的这时心里的悲观与失落泛涌着，怎么这样，连最终的希望都破灭回想着这些天为了找见习医院，不顾武汉这个火炉的毒辣太阳，挤公交，焦头烂额地找医院，一路向路人问路，反复斟酌哪些医院可找，谛视自己的言语措词,对待那些接待我的人热心而又谨慎的心情却换来微笑着但无情的拒绝，心里的委屈、苦楚一下就涌上心头，但我坚持着没让自己哭泣，肯定不哭，做一个坚毅的自己，不要向那些想打倒自己的困难屈服我狠狠地对自己下决心，就算腿跑断，就算跑遍武汉市每一家医院，就算找到的医院离家是横跨武汉市的我也绝不屈服没想到困难面前的我变得如此坚毅，这样越挫越勇，这也是这次见习给我的阅历，也是我的获得吧父母在听到我的各种找见习医院的遭受后提到可以去旁边的一家乡镇级的医院正好旁边的邻居里有一个人在那个乡镇医院正好做护士，于是通过介绍，我最终在某个周一早上和该医院的院长见面并介绍了我的状况，令人意想不到的是院长看了介绍信和我的说明后立即答应了，并马上让护士长给我安排一下工作原本碰壁那么多次，却这么快就立马解决了，我的心里是既兴奋、兴奋又舒了一口气，最终见习有着落了，但我告知自己，不要懈怠，现在只是起先而已,要更鼓足了劲为自己加油，珍惜这十天见习的每一分每一秒，恨不得把自己想象成黑洞一样，把全部能学习到，汲取到的学问与操作技巧一股脑全塞进自己的脑袋里，一丝一厘都不想落下护士长并不像我曾经幻想的那样凶巴巴的样子，相反，像邻家阿姨一样亲善可亲，她向我介绍值班室，告知我中午可以在那午休，嘱咐我穿上工作服，接着带着我到住院部的一位护士跟前，让我有什么不懂的可以请教她，也嘱咐那位邵护士好好教育我时间一刻也不容松缓，8:30时准时地进行了护士和医生的交接班，院长站在最前面环绕臂一脸肃穆的表情，医生们和护士们也停止了闲聊都立即整理好工作服站好，依次地进行交接班状况的汇报，先由护士报告昨天住院出院的人数及入院患者的姓名、性别、年龄等基本信息以及入院病因，接着由医生陈述入院患者的各种病症及初步诊断和其他病人的状况交接班完毕就起先了劳碌早上，由于我只是见习生，不能进行治疗性的护理操作，所以我乖乖地跟在邵护士的身后，学习，静静视察，细致听着，记者她所教育的一步不停留，她带着我走遍全部的病房为每位患者测血压和脉搏，走出病房后她向我讲解到血压计运用时应当绑在的位置是肘上部两三指的位置，水银柱指到200mdash;mdash;220左右再渐渐放气,测脉搏时,测15秒地脉搏数再乘以4加以计算，关切地问我现在所学的学问范围是到哪，会测血压之类的吗，我愧疚地回答还没有学，但自己略微了解一点因为暑期的社会实践就是为某村的村民测量血压以调查高血压的状况，在实践中也初步了解了血压的测量方法，我暗自庆幸，多亏了那个社会实践，让我在见习时叶不至于太多不懂而太尴尬，让我至少也能略微地〃缓冲〃一下实际临床操作可能遇到的这些困难据了解，这些在将来的试验诊断教学中可能会提及，这样也好，在将来的学习中我会因为在这积累的学习阅历而更快地熟识那些，并且让我的理论学问可以有更多真实的阅历可以结合，信任在日后的学习中也会如同轻车熟路一般测完血压和脉搏后，邵护士让我把温度计发给每位病人，并提示我要把温度甩到35（以下，对于这点，我还是熟识的，因为平常自己就备有温度计，在生病时监测自己是否发热，水银柱甩到35T以下才不会被上次的结果干扰于是我们在劳碌的早上，走遍每个病房，把各位患者的生命体征记录在了生命体征本接着邵护士走进无菌的配药室帮另一位护士配药，我在一旁，看着她们娴熟的操作动作，不禁暗自赞美她们娴熟快速的操作配完药后,她们便去到每个病房，为相应病床上的病人输液所配的药是按医生的长期医嘱和临时医嘱上的要求而实施的为每床病人打好针后，护士就回护士站，把各位病人的生命体征记录在各自的病例上，并写好护理记录，其中时时常有病人的药打完，须要换另一瓶药而用床头的按钮传达到护士站，而这时，不论护士多忙，哪怕护理记录只写一半或只写几个字都要马上放下手头的工作去到相应的病房，就这样，有时写好一份病例往往被打断好几次，但我们的护士面对这些并没有流露诞生气或不满，相反，却一如既往地热忱为病人服务，让我钦佩她们为病人服务时始终保持的耐性到下午时，一般没有患者办理入院或出院或须要输液，但我们的护士仍须要守在护士站,护士不仅要承受劳碌不堪，没有丁点休息的时间，还得在没有工作内容时坚守在自己的岗位，她们这种亦屈亦伸的韧性是我们值得学习的不仅仅是这些，在患者是年纪比较大时，有时头脑不太能很快理解别人的话的内容，这时就辛苦了我们的护士，给他们测血糖以推断是否有糖尿病是得反复说明要何时测，是饭前和饭后两小时，在我见习时就遇到一位这样的病人，给她说明时花了十多分钟，但我们的护士没有就讲完就离开而是反复说明直到确认患者彻底明白每天上班的人不一样轮班的机制也不一样，每天都有不同的护士带着我，我跟在后面转，学习，帮忙某天来了新入院的病人须要铺病床,带教我的护士讲解到，当时她们考铺床时，是必需在规定时间内完成，很短，而且操作都有规范，在她的指导下，我学会了如何规范地铺病床，觉得很快乐，虽然是一件简洁的事，但有了指导后,我学会了如何规范的操作，这种新的获得，新的体验所带来的比这件事它本身有更多的意义为了帮助我，让我学习得更多，护士长支配我前五天在住院部见习，后五天在门诊部见习因为是乡镇医院，没有那么多科室，仅分为住院部和门诊部，这儿的医生可以说是全科医生在住院部和门诊部见习就几乎看尽了这个医院的全部，但我信任，医院虽小，科室不全，学习的可能并不全，但这也是符合乡镇的实际状况的医疗体系从中我可以看到农夫就医时，医护人员应当有的职业素养，以及乡镇级医疗体系中待解决的问题这些问题是在其他医院所不能了解到的在门诊部一般比较忙的就只有输液室和换药室换药室间或有外伤的病人须要缝合，清理伤口和包扎，而较多病患集中在输液室输液室也是早上忙，下午患者少，但有时下午人也挺多，依据不同的状况而定护士们须要做的就是依据医生开的处方配药，然后为患者输液但事情并没有说的那么简洁，有时恰逢护士吃饭，而患者突然多起来，护士就不得不放下才吃两口的饭为患者配药输液，等到忙完也已经几非常钟过去了，饭早已从外凉到里，这就是护理工作人员的生存状态可是即便这样，我们还是能听到患者们的埋怨，还是能听到各类新闻报道，但现在经验了亲身体验后，我这种想法消逝了我想我应当站在公正的角度为医护人员辩护首先，患者埋怨医护人员看法不好，我想这完全是误会，可能由于病人因为生病而焦虑，想要医护人员轻声细语温顺地对待，但我想说的是，病患中也有些年纪大的人轻声细语可能听不见，更有，医院人多声杂，轻声的言语难以被听到，所以医护人员只能尽量保持较大的声音去叫每位患者，这并不代表医护人员工作看法不好，而是工作环境的实际状况而导致的其次，患者埋怨在医院总是要排队，有时甚至要等很久，希望医护工作者提高工作效率，我想说的是患者的想法太天真了,谁说医护人员不想早些做完工作可以休息，提高些工作效率，只是无奈工作量实在太大，而医护人员的人数太少，有时手头上还有好多为患者的要没配，没完成输液，却有患者在外面发怒说等得太久，这让始终神经紧绷的医护人员百口莫辩，有的只是满腹委屈也不能说出来，否则暴脾气的患者会耍泼，有的甚至说要投诉倒是患者反而有诸多的不是，而医护工作者也无处埋怨，明明叮嘱要空腹，患者却说没吃饭，等打算好抽血时，却说没吃饭但却吃了点其他东西，这不是淘气，根本是逗人玩嘛做皮试的患者，说过20分钟后检查结果，结果过20分钟人没影了，也不给护士打声招呼再有就是不听劝阻在输液室吸烟的患者诸如此类的还有许多，为什么只听到媒体报道医护工作者的各种不是，而没有报道说患者的素养差，不听医护人员的嘱咐，果真还是因大众的〃人多势众〃而屈服了吗这些都是后话，我只是想表达希望患者多多地赐予医护人员理解，只有相互理解才能让我们的社会更和谐，削减那些冲突冲突，不是吗？在门诊部也有各种状况，但可能在护士们看来是常事要面对3岁不到的孩子哭闹舍命挣扎还要为他打针，有时甚至要四五个人同时按住他的手脚才行有时小孩的血管太细，难以打进针还有可能在换药室缝针时，盯着看缝针的病人晕针突然昏倒或者在缝合时，血管裂开而血流四处时，仍要冷静地边止血边缝合我只能感叹医护工作者强大的心理承受实力和应变实力，那么多繁重麻烦的事堆在眼前不但没有手忙脚乱，反而有条不紊地一一解决对于乡镇医院面临的问题，我想另外说明第一，人力资源不足，由于是乡镇级别，而且工资少，许多人不情愿去到乡镇级的医院，而使乡镇的一户工作者缺乏，我觉得政府须要加大对乡镇医院的投入，吸引更多人去到乡镇医院;其次，医疗设备缺少，由于资金等资源局限的问题，一些先进的设备无法引进，我觉得应当加强，增多乡镇医院和各大型综合医院的合作，只有这样才能便利患者更快更好地治疗好疾病;第三，提高乡镇就医者的素养，由于乡镇就医者的素养普遍不高，给医疗工作者的工作带来诸多不便，我觉得政府的村委会可以多开展宣讲会，为乡镇居民普及医疗学问的同时宣扬就医时的步骤和基本常识这样才能更好地促进医患关系走向和谐总而言之，目前我们须要做的变更还有许多，但并不意味着我们会放任这些问题不管，信任我们正在一步步的改善，更完善的医疗体系有待我们的共同努力去改造在这次护理见习过程中，我学到了不少的医护学问，同时也深深感动，惊羡于医护工作者不畏各种困难坚守在岗位上，为人们的健康和华蜜而付出汗水和努力的坚韧精神，更深刻感受到乡镇医疗存在的种.种困难和我们将来须要为此付出的努力还有许多护理见习中，我越来越感觉到自己身为一位医学生所背负的使命感和责任感，我们不是独自一人在奋斗，还有千千万万医疗工作者在远方和我们同时凝视着蓝天，在同时为了医疗事业的漂亮幻想而努力奋斗着虽然我们能做到的微乎其微，但正是因为这些微乎其微的一点一滴汇聚成了白衣天使漂亮而坚毅的形象，汇聚成的天使的雪白的双翅救死扶伤，抚去人们的伤痛，为全人类带去福祉我更加坚决了自己在医疗事业中奋斗一生的目标谨记健康所系，性命相托在护理部怎么写实习鉴定篇二实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色起先转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有T分惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，起先了我的实习生涯从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是干吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教老师骂，胆怯自己做得比别人差怕,自己不知从何入手hellip;hellip;第一个轮转科室是ICU,我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作规范，这无形中给了我很大压力实习生活的起先就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越胆怯，越怕越错，这就形成了一个恶性循环以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚可能是我适应实力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教老师，对我很耐性，也很关切我到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也激励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥它起到了一个引导的作用，我起先有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天！现在我进入了第四个轮转科室骨三本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作熬炼时,她就给我讲操作技术的重要性，并帮我找寻熬炼机会是老师又一次激发我的热忱，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！现在对于实习，我还是又向往又惶恐的向往是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床，实在是特别簇新而有意思然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来也曾问过不少实习同学，各说纷纭总之是如人饮水，冷暖自知但有一点是明确的运用懂得学问的真正驾驭是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学学会如何与病人，老师沟通isveryimportant!不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅经过这近五个月的实习，我也有了这层体会在此，我总结了以下几点:

一、理论学问的问题以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的而中国式的教化一向是填鸭式的被动地接受那么多的学问，虽然考试考了那么多次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书当在老师的提问下一次次张口结舌时，才相识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的踪迹，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗

二、角色转化问题实习刚起先，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足我会不会弄错了，万一弄错了怎么办干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作本想说让我也试一下，但又不敢因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克服这一点方法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了

三、胆魄的熬炼面对病人，特殊是外科的病人，见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛

四、无菌观念和规范化操作在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次,我深刻相识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守而规范化操作也实在是个很保守和平安的做法!至于新方法，创新思维，那也得熟识状况了再说吧

五、微笑服务在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会坚决果断选择住在这里因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人感到暖和！总而言之，这五个月，是适应的过程，许多不足之处须要改进，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦乏累，但是我信任自己确定能克服的这只是实习之初，今后还须要不断地摸索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇在护理部怎么写实习鉴定篇三。