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文本内容:
第二学期人文艺术学院特殊教育专业期末考试《卫生与保健》试卷命题校对考试时间分钟100题目四五六七八九十总分-------*—•满分101612108141020100得分
一、填空题（每空1分，共10分）
1.婴幼儿正处于生长发育期，同化作用一般异化作用
2.小孩子长时间用单肩背书包，会导致o
3.婴幼儿耳咽管较粗短，位置平直，鼻咽部感染易引起o
4.儿童年龄越小，心率越o5,婴幼儿的肝脏分泌胆汁较少，因此对的消化能力差
6.小孩尿道短，粘膜薄嫩，弹性纤维发育差，易受损伤，易引起o
7.人体最重要的内分泌器官，被称为“内分泌之王”的是o
8.五岁以前的小儿，眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称o
9.遗传决定了儿童生长发育的性,环境决定了儿童生长发育的性
二、判断题（正确的在括号内打“J”，错误的打“X”，每小题1分，共16分）（）
1.健康就是没有疾病和缺陷（）2,刚出生的婴儿，当乳头一接触嘴唇，立即产生吸奶的动作，这是一种条件反射（）
3.人体脊柱的生理性弯曲是胎儿期逐渐形成，出生后便固定下来的（）
4.小儿用口呼吸，肺部扩张不全，可能导致“漏斗胸”（）
5.动脉管内流的是动脉血，静脉管内流的是静脉血（）
6.血压是随着年龄的增长而逐渐递减的（）
7.乳牙迟早都要被恒牙取代，故保护乳牙没有多大意义（）
8.小儿主动控制排尿的能力差，而且年龄越小，表现得越明显（）
9.幼儿期是形成性角色、发展健康的性心理的关键期（）
10.克汀病或呆小症是由于甲状腺机能亢进造成的（）1L多活动左手、左脚，可以刺激左脑，活化左脑°（）
12.在儿童各大系统的发育中，神经系统领先发育（）
13.早期营养对智力发育有着决定性的影响（）
14.测量小儿体重应注意选择时间，最好在上午自由活动时进行（）
15.儿童在不同年龄有不同的恐惧对象（）
16.多动症是一类以多动为最突出表现的儿童行为问题
三、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的横线上每小题1分，共12分）
1.神经调节的基本方式是OA.反应B.适应C.反射D.兴奋
2.幼儿长骨骼的必需条件是oA.铁和磷B.营养和阳光C.维生素C和钙D.维生素A和水
3.婴幼儿的呼吸为oA.深呼吸B.浅呼吸C.胸式呼吸D.腹式呼吸
4.营养物质主要是依靠来吸收的A.口腔B.胃C.小肠D.大肠
5.从何时起，可以给孩子饼干、面包片等手拿食？oA.
3、4个月B.
6、7个月C.
8、9个月D.1岁
6.婴幼儿多喝白开水可减少oA.感冒的发生B.皮肤病的发生C.泌尿道感染D.消耗能量
7.胎儿生长发育的场所在A.膀胱B.输卵管C.子宫D.腹腔
8.幼年时期，脑垂体分泌的生长激素过多，会得oA.侏儒症B.巨人症C.肢端肥大症D.呆小症
9.近视眼的眼球前后经过A.小B.大C.短D.长
10.在儿童各大系统的发育中，领先发育的是oA.运动系统B.淋巴系统C.生殖系统D.神经系统
11.用体重估算公式推算3岁幼儿的体重约为oA.10-11公斤B.12-13公斤C.13-14公斤D.14-15公斤
12.屏气发作又称呼吸暂停症，是一种呼吸系统的神经症以下的小儿比较多见A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁
四、多项选择题（在每小题的备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的横线上每小题2分，共10分）
1.人体有四种基本组织OA.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.脂肪组织E.神经组织F.淋巴组织
2.鼻子有对空气的功能，对肺起到了保护作用A.嗅觉B.清洁C.加温D.润湿E.共鸣F.阻挡
3.大脑皮层活动的特征是oA.优势法则B.镶嵌式活动C.条件反射D.动力定型E.保护性抑制F始动调节
4.最重要、最常用的形态指标是oA.身高B.体重C.坐高D.头围E.血压F.胸围
5.哪些属于学前儿童心理问题中的不良习惯？A.吮手指B.攻击性行为C.习惯性阴部摩擦D.咬指甲E.说谎
五、名词解释（每小题2分，共8分）
1.侏儒症
2.六龄齿
3.生长发育标准
4.攻击性行为
六、问答题（14分）
1.如何保护孩子的乳牙？（5分）
2.教师可利用哪些途径开发婴幼儿的右脑？（4分）
3.简述学前儿童生长发育的规律（5分）
七、分析应用题（两题中任选一题作答，10分）
1.某新生儿出生后，经常朝一个方向侧卧，不久，妈妈发现这个孩子的头睡偏了，你能分析其原因吗？如何避免此种现象的发生？
2.某幼儿，男，年龄为4周岁，身高102厘米，体重
13.5公斤【提示4岁男童身高的最高限、中位数、最低限分别为
94.4,
102.9,
111.5；体重分别
12.9,
16.7,
20.8；身高102厘米的男童的体重分别为至$
16.b
18.3]请运用综合评价法对其生长发育状况做出评价根据该儿童的发育现状，你有哪些合理建议？
八、实践操作题（20分）（此题已在考前一周以班为单位完成了考核）考核内容身高、体重、坐高、头围、胸围、脉搏、血压等形态指标和生理功能指标的测量考核方法先由各组组长抽签决定考核项目，然后以小组为单位进行操作演示考核要求
1.正确使用测量工具
2.操作过程规范，小组成员配合默契
3.测量结果误差较小期末试题参考答案
一、填空（每空1分，共10分）
1.大于
2.脊柱侧弯
3.中耳炎
4.快
5.脂肪
6.上行性感染
7.脑垂体
8.生理性远视
9.可能；现实
二、判断题（每小题1分，共16分）I.X
2.X
3.X
4.V
5.X
6.X
7.X
8.V
9.V
10.XII.X
12.V
13.J
14.X
15.V
16.X
三、单项选择题（每小题1分，共12分）I.C
2.B
3.D
4.C
5.B
6.C
7.C
8.B
9.D
10.DII.C
12.B
四、多项选择题（每小题2分，共10分）
1.ABCE
2.BCD
3.ABDEF
4.AB
5.ACD
五、名词解释（每小题2分，共8分）
1.侏儒症在儿童时期，由于脑垂体分泌的生长激素不足，使全身长骨生长中断，形成侏儒症患儿身材矮小，但智力一般正常
2.六龄齿儿童在6岁左右长出的第一恒磨牙，长在乳牙里面，共有四颗，称为六龄齿
3.生长发育标准是用以评价个体或集体儿童生长发育状况的统一尺度
4.攻击性行为:也称侵犯行为，是指个体有意伤害他人身体与精神，且不为社会规范所许可的行为
六、简答题（14分）
1.
（1）定期检查牙齿，发现问题，及时矫治；
（2）养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯；
（3）不吃过冷过热的食物，不咬坚硬的东西；
（4）纠正不良习惯，防止牙列不齐；
（5）适当吃些粗纤维食物，少吃甜食；
（6）保证充足的营养和阳光（答对一点得1分，全部答对5分）
2.
（1）在活动中要让幼儿多动手，应该让幼儿两手同时做事，左右开弓，更好地促进两半球的发育（2分）
（2）多让幼儿听音乐、唱歌、画画、跳舞、表演、做手工等；（1分）
（3）引导幼儿多做体育性游戏和全身性运动（1分）
3.
（1）生长发育的连续性和阶段性；
（2）生长发育的程序性；
（3）生长发育的不均衡；
（4）生长发育的相互关联性；
（5）生长发育的个体差异性（答对一点得1分）
七、分析应用题（10分）
1.由于婴儿的骨骼中含有机物较多，所以，骨比较柔软，弹性大而硬度小，再加上骨中的软骨比较多，因此，很容易因为姿势不好等原因而造成骨骼变形如果孩子总是保持一个姿势睡眠，就会使孩子的颅骨发生变形，出现头睡偏了的现象（7分）为避免此现象发生，家长应经常给孩子变换睡觉的方向和姿势（3分）
2.
（1）年龄别身高的评价正确得1分，年龄别体重的评价正确得1分，身高别体重的评价正确得1分，综合评价正确得3分；
（2）说出2条以上合理的建议得4分
八、实践操作题（20分）根据学生在分组操作时的表现及测量结果酌情给分。
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