一年级冀美版艺术美术《大树的故事》教案

一年级冀美版艺术美术《大树的故事》教案

一、教学目标

1.知识与技能目标认识大树的结构和形态特征学会用绘画、手工等形式表现大树的故事培养学生的观察力、想象力和创造力

2.过程与方法目标通过观察、欣赏、讨论等方式，让学生感受大树的美丽和神奇以示范、引导、实践等方式，指导学生进行艺术创作采用小组合作、作品展示等形式，增强学生的交流与合作能力

3.情感态度与价值观目标培养学生对大自然的热爱之情激发学生俣护树木、保护环境的意识

二、教学重难点

1.教学重点掌握大树的基本结构和形态特征，能用绘画或手工的方式表现大树的故事培养学生的想象力和创造力，让作品富有个性和故事性

2.教学难点如何引导学生在作品中表现出大树的生命力和情感手工制作中材料的选择和运用

三、教学方法直观演示法、观察法、实践法、讨论法

1.导入新课播放一段关于大树的视频或展示一些大树的图片，引起学生的兴趣提问学生“你们见过哪些大树？大树给你们留下了什么印象？”引出课题

2.认识大树展示不同种类的大树图片，让学生观察大树的结构，包括树干、树枝、树叶、树冠等引导学生说一说大树的形态特征，如高矮、粗细、形状等介绍大树的作用，如提供氧气、净化空气、调节气候等

3.大树的故事讲述一些关于大树的故事，如《爱心树》《苹果树的故事》等，激发学生的想象力提问学生“如果大树会说话，它会说什么？如果大树有魔法，它会做什么？”引导学生想象大树的故事展示一些学生创作的大树故事作品，让学生欣赏并启发他们的创作思路

4.艺术创作绘画创作学生选择自己喜欢的绘画工具和材料，用绘画的方式表现大树的故事教师可以提供一些绘画主题，如“大树的一天”“大树和小动物”“大树的梦想”等，让学生发挥想象力，在画面中表现出大树的故事鼓励学生大胆用色，使画面色彩鲜艳、富有生机手工制作学生可以选择用彩纸、剪刀、胶水、颜料等材料，制作大树的立体作品教师可以示范一些手工制作的技巧和方法，如用折叠的方法制作树干、用粘贴的方法制作树叶等提醒学生注意材料的安全使用和环保意识

5.作品展示与评价学生将自己的作品展示在教室的展示区或黑板上学生互相欣赏作品，说一说自己最喜欢哪一幅作品，为什么喜欢教师进行点评，从故事内容、画面构图、色彩搭配、制作工艺等方面进行评价，表扬学生的优点，提出改进的建议

6.课堂总结总结本节课的重点内容，回顾大树的结构和形态特征，以及艺术创作的方法和技巧鼓励学生在生活中多观察大自然，用艺术的方式记录下大自然的美丽和神奇同时，提醒学生要保护树木、保护环境，让我们的地球更加美丽

五、教学延伸

1.可以组织学生到户外观察大树，让学生亲身感受大树的美丽和神奇引导学生用大树的形象制作故事书、手抄报等，培养学生的综合能力和创造力鼓励学生在课后继续创作更多的大树故事作品，可以用不同的材料和方法进行尝试。