一年级冀美版艺术美术《摇啊摇》教案

一年级冀美版艺术美术《摇啊摇》教案

一、教学目标

1.知识与技能目标感受音乐中的节奏和韵律，能用绘画或手工的形式表现“摇啊摇”的动态认识不同的色彩和线条，能运用它们来表达情感和氛围培养学生的观察力、想象力和创造力

2.过程与方法目标通过聆听音乐、观看视频、欣赏图片等方式，激发学生的情感体验以讨论、示范、实践等方法，引导学生进行艺术创作采用展示、评价等形式，促进学生之间的交流和学习

3.情感态度与价值观目标培养学生对音乐和美术的兴趣，提高审美素养让学生在创作中感受快乐，增强自信心和表现力

二、教学重难点

1.教学重点用艺术形式表现“摇啊摇”的动态和情感色彩和线条的运用

2.教学难点如何引导学生将音乐感受转化为视觉形象创意的激发和个性化的表达

三、教学方法情境教学法、直观演示法、实践操作法、讨论交流法

1.导入新课播放一段轻松愉快的音乐《摇啊摇》，让学生跟着音乐轻轻摇摆身体提问学生“听了这首音乐，你有什么感觉？你想到了什么？”引出课题

2.感受音乐再次播放音乐，让学生闭上眼睛，用心感受音乐的节奏、旋律和情感引导学生说一说音乐中的“摇啊摇”是一种什么样的动态，可以用身体动作来模仿一下展示一些与“摇啊摇”相关的图片，如摇篮、秋千、小船等，让学生观察这些物体的动态特点

3.艺术创作绘画创作学生选择自己喜欢的绘画工具和材料，用绘画的形式表现“摇啊摇”的场景教师可以提供一些绘画思路和方法的指导，如用曲线表现动态、用明亮的色彩表现快乐的情感等鼓励学生发挥想象力，创造出独特的画面手工制作学生可以选择用彩纸、剪刀、胶水、吸管等材料制作一个“摇啊摇”的小玩具，如纸风车、纸秋千等教师可以示范一些手工制作的技巧和方法，如折叠、粘贴、穿孔等提醒学生注意安全使用工具

4.作品展示与评价学生将自己的作品展示在教室的展示区或黑板上学生互相欣赏作品，说一说自己最喜欢哪一幅作品，为什么喜欢教师进行点评，从创意、表现手法、色彩运用等方面进行评价，表扬学生的优点，提出改进的建议

5.课堂总结总结本节课的重点内容，回顾学生的创作过程和成果鼓励学生在生活中多感受音乐和美术的魅力，用艺术的方式表达自己的情感和想法

五、教学延伸

1.可以组织学生举办一个“摇啊摇”主题的美术展览，让更多的人欣赏学生的作品

2.引导学生用“摇啊摇”的节奏和韵律来创作一首儿歌或诗歌，并用绘画的形式表现出来

3.鼓励学生在课后继续探索不同的艺术形式，如舞蹈、戏剧等，来表现“摇啊摇”的主题。