一年级冀美版艺术美术《我的小助手》教案

一年级冀美版艺术美术《我的小助手》教案

一、教学目标

1.知识与技能目标认识一些常见的美术工具，了解它们的用途学会正确使用美术工具，培养学生的动手能力

2.过程与方法目标通过观察、触摸、使用等方式，让学生熟悉美术工具以游戏、小组活动等形式，增加学生对美术工具的兴趣

3.情感态度与价值观目标培养学生对美术的热爱之情养成爱护美术工具的好习惯

二、教学重难点

1.教学重点认识常见美术工具，掌握其用途和使用方法培养学生正确使用美术工具的习惯

2.教学难点引导学生在使用美术工具时注意安全激发学生对美术工具的探索兴趣

三、教学方法直观演示法、游戏教学法、实践操作法、教学过程

1.导入新课展示一幅色彩鲜艳的美术作品，引起学生的兴趣提问学生“你们知道这幅画是用什么工具画出来的吗？”引出课题

2.认识美术工具教师拿出各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩笔、油画棒、剪刀、胶水等，一一介绍它们的名称和用途让学生观察、触摸这些工具，感受它们的特点

3.游戏环节“工具猜猜猜”游戏教师把一些美术工具放在一个袋子里，让学生伸手摸一摸，猜猜是什么工具“工具找朋友”游戏教师把不同的美术工具卡片发给学生，让学生找到相应的实物工具

4.正确使用美术工具教师示范如何正确使用铅笔、彩笔、剪刀等工具，强调使用时的注意事项，如不要用剪刀对着人、用完彩笔要盖好盖子等学生在教师的指导下，尝试使用各种美术工具

5.课堂总结提问学生“今天我们认识了哪些美术工具？它们有什么用途？”强调爱护美术工具的重要性，鼓励学生在今后的美术学习中好好使用这些小助手

6.布置作业让学生回家后向家长介绍自己认识的美术工具，并展示自己用这些工具画的一幅画

五、教学延伸

1.组织学生举办一个美术工具展览，让学生把自己的美术工具带来展示，并介绍它们的用途和使用方法

2.在美术课上，定期让学生交换使用美术工具，增加学生对不同工具的体验和了解。