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教师代表为成员的关爱残疾儿童组织机构，加强对残疾儿童工作的领导和管理调查研究班主任要深入了解残疾儿童的底数，掌握他们的
2.学习、生活和心理状况，为制定关爱措施提供依据优先照顾在学校生活中，要给予残疾儿童优先照顾，如学
3.习上优先辅导，生活上优先关照等抄送喜德县教体科局喜德县李子乡中心小学校年月日202495。
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分享时间2024-12-04
