教学分享：万以内数的认识

万以内数的认识首先我们来进行一万以内数的认识，图中的一个小积木就代表一个一，一个一个的数，个一就是十，将十个小积木汇聚在一起，十个十个的数，个十是一百1010一百一百的数，个一百是一千一千一千的数，个一千就是一万在我们以上1010的学习中知道了万以内的计数单位有个位数的计数单位是个，个一就是十，个1010十就是百，个百就是千，十个千就是万，所以他们之前的进率就是1010让我们通过习题来计算万以内的加减法吧，工人叔叔修一条长为米的公路，1900第一天修了米，第二天修了米，问题一，这两天一共修了多少米，问题二，425675还剩下多少米没修？我们先分析题目，两天一共修了多少米，就要将第一天加上第二天，让我们使用计数多层积木计算，首先用积木表示取出个代表一百的方425,4块，再取出两个代表的长条，接下来还剩下个位上的个一，此时积木1051,2,3,4,5的数量就是的和，我们来数一数百位上有425+675十个一百就是一千；在看十位有多少个十呢？有1,,2,3,4,5,6,7,8,9,10;123,4,5,6,7,8,99个就是个位上有个一，个一就是十，等于将之前得出的1090,101090+10100,1000加上我们可以数出一共有个小方块，由个一百拼成的方块代表一千，就100110010可以取出形状一样的积木代替，我们还需要求多少米没有修，马路的总长是米，1900那么可以列出在千位上减去一千，取走代表一千的方块,百位上还学要减1900-1100,去一百，此时百位上还剩下，我们能够得出，还剩100,200,300,400,500,600,700,800,米没有修800学习了以上的知识后，让我们通过习题再次巩固第一题，图中每个数的各“5”表示多少呢？请找出相符的将它们连接起来，我们先来看第一个数，这个在5640„5千位，所以是个一千的意思再看第二个数这个在个位，所以是个一第5305,55三个数这个在十位，就是个十第二题，请说出这几个数的850,55组成（）有人参加马拉松同学们试一试，是由多少百，多少个十，多少个112601260一组成呢？答有个千，个百，个十组成第二题，商店里有个气球,这个126580数由什么组成呢？答有五个百，八个十组成第三题，广场上有个鸽子,答206是由两个百，六个一组成经过以上的学习之后，同学们可以在课后尝试使用计数多层积木计算这些习题同学们课后记得用我们的教具多多练习，。