Unit6 How do you feel 第5课时（导学案）PartBRead and write -六年级英语上册人教PEP版

Unit6How doyou feel第5课时（导学案）PartBRead andwrite

一、学习目标1学习用英语表达自己的情感，掌握表示感觉的单词和短语.

2.能够理解并朗读课文，学会写出自己的日记

二、课前准备1复习PartA中的情感单词和短语.

2.预习PartB的课文，了解文章大意

3.准备本节课所需的学习材料笔记本、笔

三、课堂纲要时间内容5分钟检查课前预习情况10分钟朗读PartB的课文20分钟完成写日记的任务10分钟听取同学们的日记演讲5分钟课后作业布置

四、课堂重难点的课文

1.PartB本课文主要围绕一个姑娘的情感展开，其中涉及到了很多表达情感的单词和短语，如happy,sad,bored,angry,worried等同学们可以通过朗读课文，掌握这些单词和短语的正确发音和用法写日记

2.本节课的重点是让同学们练习写自己的日记在写日记的过程中，同学们可以运用到上课所学的单词和短语写日记的目的是提高同学们的表达能力和英语写作能力

五、教学过程检查课前预习情况

1.询问同学们是否复习了PartA中的情感单词和短语，并检查他们的掌握程度朗读的课文

2.PartB让同学们轮流朗读PartB的课文，帮助他们熟悉单词和短语的发音和用法完成写日记的任务

3.让同学们按照老师提供的提示，写一篇自己的日记提示内容包括以下几个方面•时间今天晚上•地点家里•情感自己的情感（可以选择happy,sad,bored,angry,worried等词语）•事件发生了一些事情（可以自己创作）听取同学们的日记演讲

4.让同学们相互分享自己写的日记，进行互动交流，让大家有机会展示自己的英语水平和表达能力课后作业布置

5.要求同学们写一篇自己喜欢的事情，用英语写出来，以提高同学们的英语写作能力

六、教学反思通过本节课的教学，同学们能够更好地掌握单词和短语的用法，同时提高了他们的英语表达和写作能力通过互动交流，同学们也能够更好地理解和吸收知识，对英语学习更感兴趣。