《牙齿旅行记》幼儿园大班科学教案

《牙齿旅行记》幼儿园大班科学教案教学目标

1.了解牙齿的基本结构和功能

2.掌握良好的口腔卫生习惯

3.培养爱护牙齿的意识

4.通过观察和实践，培养幼儿的动手能力和观察能力教学重点

1.了解牙齿的基本结构和功能

2.学会正确刷牙的方法

3.培养良好的口腔卫生习惯教学准备《牙齿旅行记》绘本、牙模、牙刷、牙膏、镜子、洗手盆、毛巾教学过程

4、导入（5分钟）

1.师生互动老师和幼儿打招呼，询问幼儿今天的口腔卫生情况，引出本节课的主题

2.游戏师生一起做个小游戏，看谁能快速把嘴巴张大

二、新课呈现（10分钟）

1.教师出示绘本《牙齿旅行记》，讲述牙齿旅行的故事，引起幼儿的兴趣

2.导入师生一起观察牙齿模型，了解牙齿的基本结构和功能

三、学习方法（10分钟）

1.教师出示正确刷牙的方法，一边讲解一边演示

2.幼儿模仿教师的动作，一起刷牙

四、实践操作（20分钟）

1.小组活动将幼儿分成小组，每个小组配备一面镜子、一盆水、一块毛巾,让他们再次模仿教师的动作，自己刷牙

2.教师逐一巡视指导，纠正错误动作

五、总结（5分钟）

1.回顾教师和幼儿一起回顾本节课所学的内容，强调正确刷牙的重要性

2.小结要有良好的口腔卫生习惯，保持牙齿的健康

六、拓展活动（10分钟）

1.游戏师生一起玩个游戏，看谁能快速说出关于口腔卫生的口号

2.小组讨论让幼儿自由发表对口腔卫生的看法，鼓励他们互相分享，培养良好的口腔卫生习惯

七、课堂作业（5分钟）

1.让幼儿回家后和家人一起刷牙，记录刷牙的时间和感受

2.鼓励幼儿将刷牙的经历和感受写成小作文，下节课上交教学反思本节课通过绘本故事的引入，让幼儿了解到牙齿的基本结构和功能，通过实践操作让幼儿掌握正确刷牙的方法，培养良好的口腔卫生习惯同时，通过游戏和小组讨论的形式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察能力和动手能力在教学过程中，我注意到幼儿对于口腔卫生的重要性有了一定的认识，能够主动参与到刷牙的活动中，也能正确地刷牙但是，还有一部分幼儿对于刷牙的重要性认识不够，刷牙动作不规范因此，下节课我将继续加强教学的实践环节，通过多次实践操作，让幼儿掌握正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯。