《谏逐客书》同步练习 统编版高中语文必修下册（含答案）

《谏逐客书》同步练习（含答案）

11.1

一、文言文阅读阅读下文，完成各题

①臣闻吏议逐客，窃以为过矣昔缪公求土，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举她千里，至今治强惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，*南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成••帝业此四君者，皆以客之功由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏土而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也

②臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则土勇是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也

1.写出下列加点词在句中的意思

（1）来丕豹、公孙支于晋（）

（2）至今治强（）••

（3）功施到今（）

（4）杜私门（）••

2.把第

①段画横线句译成现代汉语向使四君却客而不内，疏土而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也

3.赏析以下划线句的说理效果今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也

4.李斯上书后，“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋:这篇奏疏是如何有效实现目标的？请结合选文具体分析阅读课文《谏逐客书》课文第3〜4段，结合教材有关知识，完成下面小题臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则土勇是以太山不让土壤，故能成其大；邑海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也

5.解释下列各句中加点词的意义

（1）四时充美充

（2）今乃弃黔首以资敌国黔首••

（3）此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也赍

（4）靡计不施，迄无济（《促织》）济

6.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一项是（）A.

①今乃弃黔首以资敌国

②损民以益仇・•B.

①土不产于秦，而愿忠者众

②人而不信，不知其可••C.

①今乃弃黔首以资敌国

②乃不知有汉，无论魏晋••D.

①然则是所重者在乎色、乐、珠玉

②而所轻者在乎人民也••

7.下列对本部分相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.第3段从理论上论证逐客的错误，作者先列举地广、国大、兵强的常理，再以泰山、河海为譬，说明纳客之利B.作者阐述五帝三王之所以无敌天下，是因为“不却众庶”，与当今“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”的做法作对比，认为逐客的做法是极具危害的C.第4段在本论充分论证的基础上，与前文照应，总结得出“今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也”的结论，收束全文D.李斯对秦王辞退一切宾客，使得天下的士子不敢向西进入秦国，把武器和粮食提供给敌人，并最终与诸侯国建立怨仇的做法很不赞同

8.下列古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.“五帝三王“五帝”指黄帝、颛顼、帝善、唐尧、禹舜“三王”指夏、商、周三代开国君主，即夏禹、商汤、周文王B.“太史公曰是司马迁对《史记》所述史实的评论标志“臣光日”是司马光在其所主持编写的《资治通鉴》每一则史实前面或后面所作的评价标志“异史氏”，是蒲松龄在《聊斋志异》中对自己的称呼C.古代官员正常退休叫作“致仕”，还常用”致事、致政、休致”等名称代指官员辞职回家另有“乞骸骨”，自请退职的意思，即请求使骸骨归葬故乡D.“补”，指官员由候补而正式上任；“出”,指京官外任；“除”,指授予官职“兼，“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“署”“权”则表示暂代官职文本■:臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则土勇是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德是以地无四方,民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，••••••使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也（节选自李斯《谏逐客书》）文本二日“无恒产而有恒心者，惟土为能若民，则无恒产，因无恒心苟无恒心，放辟邪侈，无不为已及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也焉有仁人在位，罔民而可为■也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡，然后驱而之善，故民之从之也轻今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申••之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，••未之有也”（节选自孟子《齐桓晋文之事》）文本三且夫水之积也不厚则其负大舟也无力覆杯水于坳堂之上则芥为之舟置杯焉则胶水浅而舟大也风之积也不厚则其负大翼也无力故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之天阕者，而后乃今将图南蜩与学鸠笑之日“我决起而飞，抢榆杨，时则不至，而控于地而已矣;奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮，适千里者，三月••••聚粮之二虫又何知？（节选自庄子《逍遥游》）

9.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.且夫水之积也/不厚则其负大舟也/无力覆杯水于坳堂之上/则芥为之舟/置杯焉则胶/水浅而舟大也/风之积也/不厚则其负大翼也无力/B.且夫水之积也不厚/则其负大舟也无力/覆杯水于坳堂之上/则芥为之舟/置杯焉则胶/水浅而舟大也/风之积也不厚/则其负大翼也无力/C.且夫水之积也/不厚则其负大舟也无力/覆杯水于坳堂之上/则芥为之舟/置杯焉则胶/水浅而舟大也/风之积也/不厚则其负大翼也无力/D.且夫水之积也不厚/则其负大舟也/无力覆杯水于坳堂之上/则芥为之舟/置杯焉/则胶水浅/而舟大也/风之积也不厚/则其负大翼也无力/

10.对下列句子中加点词语的解释，都正确的一项是（）A.无恒（坚持）产而有恒心者/四时充（丰裕、繁盛）美••B.凶（不吉利）年免于死亡/制（规定）民之产••C.放辟邪侈（过度）/适（合宜）莽苍者••D.奚暇治（讲求）礼义哉/腹犹果然（吃饱的样子）•••

11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.乃中《经首》之会/而后乃今培风B.是故明君制民之产/未之有也••••C.何辞为/奚以之九万里而南为D.提刀而立/此惟救死而恐不赡••••

12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.五帝，《史记・五帝本纪》指黄帝、颛顼、帝善、唐尧、虞舜三王，指夏、商、周三代开国君主，即夏禹、商汤和周武王B.黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，后来成了平民的代称汉贾谊“焚百家之言，以愚黔首”C.庠序，古代的地方学校，后泛指学校《孟子・滕文公上》记载“夏日校，殷日序，周日庠”D.孝悌，善事父母为孝，敬爱兄弟姊妹为悌孔子重孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本A.却宾客以业诸侯/然后从而刑之••B.道芷阳间行/端章甫••C.瓜分之日可以死/吾得兄事之••D.老吾老以及人之老/而刀刃者无厚••

14.下列句式相同的一项是（）A.异乎三子者之撰/何厌之有B.背负青天而莫之夭阙者/之二虫又何知D.钟情如我辈者/此所谓“藉寇兵而赍盗C.视为止/如今人为刀俎粮”者也

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

13.下列各项中，加点词语的活用现象相同的一项是（）

（1）太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德

（2）我决起而飞，抢榆防，时则不至，而控于地而已矣谏逐客书（节选）【秦】李斯臣闻吏议逐客，窃以为过矣昔缪公求土，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业此四君者，皆以客之功由此观之，客何负于秦哉！••臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则土勇是以太山不让土壤，故能成其大；

①一*故能就其深；

②③是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也

④却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也*夫物不产于秦，可宝者多；土不产于秦，而愿忠者众今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯,求国无危，不可得也李斯论（节选）【清】姚鼐苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下，是不然秦之乱天下之法，无待于李斯，斯亦未••尝以其学事秦当秦之中叶，孝公即位，得商鞅任之商鞅教孝公燔《诗》《书》，明法令因秦国地形便利，用其法，富强数世始皇之时，一用商鞅成法而已虽李斯助之，言其便利，益成秦乱，然使李斯不言其便，始皇固自为之而不厌何也？秦之甘于刻薄而便于严法久矣，其后世所习以为善者也斯逆探始皇、二世之心，非是不足以中侈君而张吾之宠，是以尽舍其师荀卿之学，而为商鞅之学，扫去三代先王仁政，而一切取自恣肆以为治斯非行其学也，趋时而已*君子之仕也，进不隐贤；小人之仕也无论所学识非也即有学识甚当见其君国行事悖谬无义疾首颦蹙于私家之居而矜夸导誉于朝廷之上知其不义而劝为之者，谓天下将谅我之无可奈何于吾君，而不吾罪也；知其将丧国家而为之者，谓当吾身容可以免也且夫小人虽明知世之将乱，而终不以易目前之富贵，而以富贵之谋，贻天下之乱嗟乎！秦未亡而斯先被五刑、夷三族也其天之诛恶人，亦有时而信也邪！*吾谓人臣善探其君之隐，一以委曲变化从世好者，其为人尤可畏哉！尤可畏哉！

16.下列对句子中加点词语的解释，正确的一项是（）A.藉寇兵而赍盗粮赍卖出B.兵强则土勇兵士兵C.非是不足以中侈君而张吾之宠中投合D.秦未亡而斯先被五刑、夷三族也被表被动

17.下列句子中加点词语的词类活用现象不相同的一项是（）A.来丕豹、公孙支于晋B.却宾客以业诸侯••C.苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下D.蚕食诸侯••

18.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.此四君者，皆以客之功而终不以易目前之富贵••B.而愿忠者众而听细说••C.秦之乱天下之法是寡人之过也••D.斯非行其学也吾其还也••

19.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.小人之仕也/无论所学/识非也/即有学识/甚当见其君国/行事悖谬无义/疾首颦蹙于私家之居/而矜夸导誉于朝廷之上/B.小人之仕也/无论所学识非也/即有学识甚当/见其君国行事悖谬无义/疾首颦蹙于私家之居/而矜夸导誉于朝廷之上/C.小人之仕也/无论所学/识非也/即有学识甚当/见其君国行事悖谬无义/疾首颦蹙于私家之居/而矜夸导誉于朝廷之上/D.小人之仕也/无论所学识非也/即有学识甚当见其君国/行事悖谬无义/疾首颦蹙于私家之居/而矜夸导誉于朝廷之上/

20.下列对选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.《谏逐客书》劝谏秦王撤销逐客令，站位高远，劝谏角度巧妙，全文采用了举例、比喻、类比等多种论证方法，理足辞雄，情词恳切，最终说服秦王B.《李斯论》落笔先明确提出自己的论点，先破后立，进而剖析“趋时”者的心态及对国家安全的巨大危害，文简意赅，气势雄厚而议论警策C.《谏逐客书》中体现的广纳人才、任人唯贤的政治主张，《李斯论》中对“小人之仕”的深刻剖析，对阿附邀宠的政坛风气的鞭挞，至今仍有现实意义D.李斯虽有杰出的政治、文学才华，却缺少高尚的品格他为个人富贵而“趋时”“邀宠“，不惜放弃原则，为人所诟病，其政治功绩、文学成就全被抹除，令人叹息

21.补全《谏逐客书（节选）》中的句子

①②③④

22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯2吾谓人臣善探其君之隐，一以委曲变化从世好者，其为人尤可畏哉!

23.《李斯论》作者写作本文的意图是什么？

二、小阅读-课内.

24.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李斯认为，从前秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭王四位君主都依靠客卿，使秦国富裕强大以此看来，客卿并没有什么对不起秦国的B.文章指出，如果一定要是秦国出产的东西才可用，那么不是秦国出产的器物也不能用，甚至连江南的金锡、西蜀的丹青也不能用了C.李斯对秦王辞退一切宾客，把兵器和粮食给予寇盗，使得天下的士子不敢向西进入秦国，最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解D.李斯用泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深的道理劝说秦王，希望他不要赶走客卿，而加强敌国的力量

三、小阅读-课外

25.阅读下面的文字，回答问题一提到雨，也就必然的要想到雪“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深入静后的景况“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？语段借用前人的诗句来描写江南的雪景试分析这样写的好处参考答案

1.招致，招揽社会安定延续堵塞，封闭

2.假使这四位君王拒绝宾客而不接纳，疏远这些贤土而不任用，这会使国家得不到富强丰实的结果（实利），而秦国也不会有强大的威名了

3.围绕“逐客就是强敌弱己”这层意思，先概述错误行为的表象，再推论这些行为可能产生的恶果，最后深入一步归结到其错误本质上全句态度鲜明，逻辑清晰，极具说服力

4.奏疏作为“以下对上”的文体，需要抓住君王的心理此时秦王雄心勃勃，渴望一统天下，所以李斯强调留下客卿有益于统一大业，牢牢抓住秦王关注的要点李斯在劝谏时引用大量论据，采用举例、假设、比喻等论证方法，言之有据，以理服人，最终让秦王收回成命

5.

（1）丰裕，繁盛

（2）平民、老百姓

（3）送给，付与

（4）成功

6.B

7.D

8.A

9.B

10.D

11.C

12.A

13.C

14.B

15.

（1）泰山不拒绝土壤，方能成为巍巍大山；河海不遗弃溪流，方能成为深水；称王的人不抛弃民众，才能表现出他的德行

（2）我奋力疾速起飞，碰到榆树和檀树的树枝就停止，有时飞不上去，落在地上就是了

16.C

17.D

18.B

19.B

20.D

21.河海不择细流王者不却众庶故能明其德今乃弃黔首以资敌国

22.

（1）现在驱逐客卿以帮助敌国,减损本国民众而增加敌国人口，在内则削弱了自己的国家，在外则在诸侯中结怨

（2）我认为那些善于探测君主的心事，一味采取委曲顺从变化的手段来适应世俗喜好的臣子，他们的为人尤其可怕啊！

23.文章意在批评迎合君主心思、趋附世俗所好的恶劣风气告诫人们，如果一国的臣子都善于窥探君王的喜好，用趋附时势来迎合残暴放纵的君主而加大对自己的宠幸，最终会导致国家的祸乱

24.C

25.

①作者按照时间顺序安排诗句，既写出了江南雪景不同时段的美丽，又表现了从日暮到清晨的江南雪景整体意境之美

②通过引用，作者以虚写实，触发了人们对江南雪景的联想，增强了文章的情趣

③这些诗句也增强了文章语言的诗意。