《锦瑟》同步练习A卷 统编版高中语文选择性必修中册+

部编版高中语文必修中册《锦瑟》同步练习卷A

1.阅读下面这首诗，完成下面小题锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆？只是当时已惘然1首句锦瑟无端五十弦〃用了什么表现手法？其中〃无端五十弦〃又喻指什么？答—⑵典丽精工是李商隐诗歌的特点之一诗中的颔联和颈联用的典故渲染了什么样的情调？营造了怎样的意境？答—⑶尾联在全诗中有什么作用？请作简要分析《锦瑟》一诗的语言有何特点？该诗是如何运用象征手法的答

2.语言运用请用一句话概括下面一段文字的主要内容，不超过15个字李商隐的诗，一向以难于理解而著称，梁启超曾经说过〃李商隐的诗，我也读不懂，但每次读到《锦瑟》《重过圣女祠》等诗，就会自然产生一种美感，一种发自内心的喜悦，难以释手〃《锦瑟》历来也是众说纷纭，有人说是爱情诗，也有人说是李商隐年老回忆旧时叹咏身世的诗答3,请在下面的横线处以〃读李商隐〃为内容再仿写三个句子，构成排比句翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感，有所悟读李商隐，我懂得〃何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时〃是一种缠绵的思念；读李商隐，;读李商隐，；读李商隐，

4.下列诗句书写正确的一项是一A.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃B.此情可待成追忆？只是当时已枉然C.空闻虎旅传霄柝，无复鸡人报晓筹D.如何四季为天子，不及卢家有莫愁

5.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.锦瑟无端五十弦无端没有来由地，无缘无故地••华年青春年华，这里指一生B.一弦一柱思华年••徒空C.海外徒闻更九州*四纪四十年D.如何四纪为天子••

6.下列诗句中加点词古今意义不同的一项是—■A.千载谁堪伯仲间B.山围故国周遭在•••♦C.沧海月明珠有泪D.犹及清明可到家••••

7.下列对诗句运用的修辞格判断不正确的一项是—A.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（用典）

8.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（对偶、借代）C.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶（对偶）D.随意春芳歇，王孙自可留（拟人）

8.下列诗句中没有用典的一项是—A.庄生晓梦迷蝴蝶B.蓝田日暖玉生烟C.望帝春心托杜鹃D.万里悲秋常作客

9.课内阅读阅读下面这首诗，完成各小题马嵬（其二）海外徒闻更九州,他生未卜此生休空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛如何四纪为天子,不及卢家有莫愁李商隐

（1）《马嵬》诗写了马嵬事变中玄宗为六军〃所逼，‘赐〃杨贵妃自缢的事件，哪几句诗写了这一事件？答:—

（2）颈联〃此日〃和〃当时〃都是指向时间的，前者指向眼前，后者指向以往以往生活有什么特点？眼前又遇到了什么情况？前后又有什么关系？答:—

（3）杨贵妃被〃赐〃死后，玄宗异常悲伤，哪些诗句写出了玄宗之悲？答—

（4）按时间的发展顺序应先有〃马嵬之变〃，而后才有〃玄宗之悲〃，最后才有〃义山之叹〃，但诗歌在谋篇布局上却不是这样的，说说《马嵬》诗在叙事结构上的特点答—

10.类文阅读阅读下面这首诗，完成下列两小题无题其一李商隐昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬1首联运用了什么手法？请简要赏析答—2请简要分析颈联内容答—1L阅读下面这首诗，完成下列小题端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁1这首诗第二句中的敌〃可否换成〃对〃或其他词？请简述理由答:_____2这首诗的

三、四句在艺术手法上有什么特点？请简要分析答:—

12.语用创新请用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过16个字毛泽东的《七绝•贾谊》，明显吸纳了李商隐咏史诗《贾生》《七绝•贾谊》全诗〃贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生〃李商隐《贾生》全诗〃宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神〃《七绝・贾谊》第一句〃贾生才调世无伦〃显然从《贾生》第二句〃贾生才调更无伦〃引化，毛泽东诗词注释家对此持一致意见两诗比较，李商隐较多沉湎于对贾谊命运的痛惜，毛泽东在痛惜同时，还评了贾谊死之不值，风格较李诗刚健毛泽东写于1961年的《七绝二首・纪念鲁迅八十寿辰》，第二首最后两句为〃剑南歌接秋风吟,一例氤氯入诗囊〃毛泽东诗词注释家均认为〃一例氤氯入诗囊〃句语出李商隐《李长吉小传》李商隐在传中记李贺背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中〃毛泽东也喜爱李贺，读过李商隐所述李贺的特色行藏，印象较深并加以吸纳，应合理答

13.调整下面这段文字中画横线部分的句子的语序，使短语格式协调一致，整齐对称，连贯顺畅，且衔接自然（可增删个别词语）当那雄浑激越的乐曲响起，我仿佛置身于苏轼行吟的赤壁古战场天地间千年流逝的江水，浪花奋力拍击礁石上，江水中直刺天际的礁石，浪花里跳荡闪耀的灵魂……心中一股〃金戈铁马,气吞万里如虎〃的豪情油然而生调整为答案

1.【答案】1这里运用了比兴手法‘无端五十弦〃喻往事繁多，也可说是喻已逝的年华，慨叹自己年老体衰,追忆自己美好的青春年华2四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感诗中美好的境界是什么，殷切的思念是什么，诗人为什么而落泪，为什么而迷惘，都难以知晓，诗歌带给读者的是一种扑朔迷离的意境这恰恰给了人们无穷无尽、异彩纷呈的想象空间3尾联是对上文的总结〃此情可待成追忆〃，是说上面说的那种情感已在心底沉淀了很久，现在再回来想，真是别有一番滋味在心头后一句〃只是当时已惘然〃，是说〃当时〃的感受，可联系上文看，这种惘然之情现在更甚⑷该诗语言婉曲含蓄，意蕴朦胧在典故传说的运用中使用了象征的手法，使诗作更耐人寻味诗以埋怨锦瑟起兴，提出〃思华年〃的主题，

三、四句使用〃庄生梦蝶〃〃杜宇啼春〃的典故分别喻往事如梦和感伤不已

五、六句又将典故与传说糅合在一起，〃沧海月明〃〃鲸人泣珠〃烘托出诗人希望破灭之后凄凉、孤寂而又沉郁的心境〃蓝田口暖〃〃良玉生烟〃，湿润迷蒙又邈远难觅，表现了理想的幻灭和诗人的彷徨与悲伤用典故和传说构成了迷离不定的意境，象征地表现了一种具有典型意义的复杂而微妙的情感一一悲剧性的惘然

2.【答案】李商隐的诗以难于理解著称

3.【答案】我懂得〃春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〃是一种无私的奉献；我懂得〃身无彩风双飞翼,心有灵犀一点通〃是一种心灵的契合；我懂得〃历览前贤国与家，成由勤俭败由奢〃是一种智慧的借鉴

4.【答案】A【解析】B项，〃枉〃应为〃惘〃；C项，〃霄〃应为〃宵〃；D项，〃季〃应为〃纪〃

5.【答案】D【解析】选D〃四纪〃为四十八年，古代以木星绕日一周十二年为一纪

6.【答案】B【解析】选B〃故国〃古义为〃过去的都城〃，而现在指

①历史悠久的国家；

②祖国；

③故乡

7.【答案】B【解析】选Bo运用了对偶和借喻的修辞格

8.【答案】D

9.【答案】1空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛2玄宗以自己和杨贵妃的朝夕相处讥笑牛郎织女一年一次的七夕相会，实则写出了玄宗迷恋女色，荒废朝政，致使战祸发生眼前是写〃六军〃同时〃驻马〃不前，未写不前原因，但原因不言自知,要求〃赐〃死杨贵妃杨贵妃是美女，美女自古便有〃红颜祸水〃一说，显然前后是因果关系⑶海外徒闻更九州，他生未卜此生休4倒叙，从整体上看倒叙使尺幅之间一波三折；从局部上看倒叙突出因果

10.【答案】⑴运用了烘托的手法诗人并未直接叙写昨夜的情事，而是借助于星辰夜风、画楼桂堂等外部景物的映衬，烘托出昨夜柔美旖旎的环境气氛，语句华美流转、富于唱叹的情致，将读者带入温馨浪漫的回忆中2颈联具体追忆昨夜与意中人共赴盛会的场景，而诗人此际落寞抑郁情怀自在言外诗人回想昨晚宴席之间，灯红酒暖，觥筹交错，藏钩射覆，笑语喧闹，场面是何等热烈醉人啊！〃春酒暖〃和〃蜡灯红〃，不但传神地刻画出宴会间热烈融洽的欢乐气氛，也使读者联想到烛光掩映下女子的红晕面颊，彼此的目交心会已不言自明，真是酒不醉人人自醉啊！

11.【答案】1不能换成〃对〃或其他词用〃敌〃字不仅突出了〃空床〃与〃素秋〃默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋〃的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情用〃对〃或其他词难以达到这种表达效果2在艺术手法上，第

三、四句的最大特点是借景抒情诗人借助对〃青苔〃、〃红树〃以及〃雨〃景、〃月〃色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感从其他角度HI答，言之有理也可

12.【答案】毛泽东诗词创作对李商隐作品的吸纳

13.【答案】天地间千年流逝的江水，江水中直刺天际的礁石，礁石上奋力拍击的浪花，浪花里跳荡闪耀的灵魂……。