三年级语文教案-美丽的南沙群岛2

三年级语文教案一一美丽的南沙群岛2第二课时

一、课时目标、正确流利地、有感情地朗读课文

1、理解课文内容，激发学生热爱南沙，热爱祖国辽阔海疆的思2想感情

二、教具准备小黑板

三、教学过程教学过程自我加减

一、复习稳固问读了美丽的南沙群岛，你们知道了些什么

二、讲读课文、传说中的南沙群岛是什么样的呢〔指名读第一自然段）1）、晶莹的珍珠指什么〔岛屿）一串串又说明什么[1（）、南沙群岛有什么岛屿齐读第二句，边读边想象说说2是怎样的一番景象（指名读第

一、二句））、早在两千多年前，我们的祖先是怎样在南沙群岛上生[3活的（指名读第三句，其他同学注意听）结合朗读理解浩瀚生息繁衍的意思〔〕、默读课文，答复课后第五题

4、学生自学第二自然段思考为什么说南沙群岛是一座宝库2你如何翻开宝库你在宝库里发现了什么〔）、组织学生自由讨论，总结自学方法1〔〕、结合句子理解蕴藏和用之不竭的意思2〔〕、指名读相关句子，说说意思3）、师生朗读，体会总分写法小结南沙及其海域有丰富[4的矿产资源、水产资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库、多美的南沙群岛啊！你们想不想去海边散步画画呢3）、自由朗读第三自然段，把表示颜色的词画下来11〔〕、导读这一段，让学生试着边读边想边画绘画2）、评点学生的作品，讨论为什么这样画[3结合绘画和课文理解个别词的意思指导学生读自己喜欢的句子〔〕、练习试背第三自然段4

三、作业设计、背诵第三自然段

1、摘抄课文中的妙词佳句2板书设计、美丽的南沙群岛2位置祖国的最南端巨大的蓝色宝库迷人的世界

四、我的教学反思内容总结）三年级语文教案——美丽的南沙群岛[12第二课时

一、课时目标、正确流利地、有感情地朗读课文1〔〕

二、教具准备2小黑板

三、教学过程教学过程自我加减

一、复习稳固）、传说中的南沙群岛是什么样的呢〔指名读第一自然段）131）、晶莹的珍珠指什么（岛屿）一串串又说明什么[1）、南沙群岛有什么岛屿齐读第二句，边读边想象[2〔〕、指名读相关句子，说说意思43。