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文本内容:
第三单元（测基础）试卷满分120分，考试时间120分钟
1.下列加粗字的读音无误的一项是（3（2分）A.确凿zao窃读qie叛搓捻（nian）人迹罕至（hGn）B.书塾shii逆ni枉然攒成（cuan）疲倦不堪（kGn）C.枇谷biwang涨红自卑（bei）一字不漏（lu）zhang感慨（gii）D.模仿mo恍然大悟（huing）
2.下列词语书写全都正确的一项是（4（2分）A.坤土绽开暂时废寝忘食B.激荡陌生轻捷人声顶沸争执和蔼接然不同C.云宵磕头悔恨油然而生D.倜傥
一、积累与运用（20分）
3.下列标点符号的使用，有误的一项是（）（2分）A.抗战、团结、进步，这是共产党的三大方针B.惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻C.那就是我一一一名普通的中学生D.从1918年起，鲁迅陆续发表了《狂人日记》、《药》、《祝福》等短篇小说
4.下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《狗・猫・鼠》中作者深情回忆了童年时期拥有过的一只小隐鼠，同时揭露了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目
8.《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果C.《阿长与〈山海经〉》中，阿长不但放福橘，教“我”说恭喜，还给“我”讲“长毛”的故事D.《琐记》中，衍太太比较凶，严格对待孩子们，大家都不愿意在她家里或她家附近玩
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，语序最恰当的一项是（）（2分）汉语中“贫”与“穷”两个字的含义稍有差异,；o o在这个意义上可以说，如今贫人不多，穷人却不少，脱贫之后还要脱穷
①所以，“穷”更多地指人对自己处境的心理感受
②而“穷”字原本为形声字
③“贫”字从“贝”，本义指缺少财物，与“富”相对，意味着物质上的遗乏和不足《庄子-让王》中说“无财谓之贫”
④繁体的穷上边是“穴”，下边是“躬”，表示身在穴下，处境窘困，可以引申为不得志
⑤简化字转变为会意，表示力在穴下，有劲使不出A.
①③②④⑤B.
③①②④⑤C.
③②④⑤①D.
④⑤②①③
6.补写出下列句子中的空缺部分（10分）
（1）子夏日“博学而笃志，，仁在其中矣（《〈论语〉十二章》）
（2）,随君直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）正是江南好风景，o（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）油蛉在这里低唱，o（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（5）《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的诗句是“,
（6）“君子爱财，取之有道”与《〈论语〉十二章》中提到的孔子的富贵观“,”不谋而合
（7）《行军九日思长安故园》一诗中巧用典故，写出旅途凄凉萧瑟的诗句是a”9o
二、阅读（44分）
（一）阅读下面文本，完成下列各题（14分）【甲】子日“温故而知新，可以为师矣“（《为政》）子日“学而不思则罔，思而不学则殆“（《为政》）子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《雍也》）子日“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！“（《雍也》）子日“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”（《述而》）【乙】子路
①问“闻斯行诸
②？”子日“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有
③问“闻斯行诸？”子日“闻斯行之”公西华
④日“由也问闻斯行诸，子日有父兄在；求也问闻斯行诸，子日闻斯行之赤也惑，敢问”子日:“求也退故进之；由也兼人
⑤，故退之”【注释】
①子路本名仲由，字子路
②闻斯行诸听到合乎义理的事就付诸实施
③冉有又称冉求，字子有
④公西华即公西赤，字子华
⑤兼人好勇过人
7.下面各组句子中，加粗词语意思用法相同的一项是（）（2分）A.好之者不如乐之者/如之何其闻斯行之
8.三人行/闻斯行诸C.贤哉，回也/求也问D.必有我师焉/有父兄在
8.将选文中画线语句翻译成现代汉语（8分）
①择其善者而从之，其不善者而改之
②赤也惑，敢问
9.【甲】文孔子主要谈论学生学习的方法，学生应该、、;【乙】文主要体现教师的教学方法，教师要o（4分）
（二）阅读下面这首唐诗，然后回答问题（14分）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流夜发清溪向三峡，思君不见下渝州
10.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.这首诗首句“峨眉山月半轮秋”点出了诗人远游的时令是在秋天B.诗中连续使用了五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快C.诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和对未来的不安自然地流露在诗中D.诗歌采用寓情于景的写法，山、月、江水等景致的整合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂感情
11.诗中连用了五个地名，诗人依次经过的地点是峨眉山一一一-，这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图（4分）
12.“思君不见下渝州”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
13.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面（6分）
（三）阅读下面的文字，完成后面小题（16分）
①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了因为我又听到歪儿那尖细的召唤声“来玩踢罐电报呀——
②“踢罐电报是那时孩子们最喜欢的游戏它的玩法简单先是在街中央用白粉笔粗粗画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事
③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯他细小，软绵绵，歪歪扭扭，眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，快怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散
⑤歪儿不来玩踢罐电报了【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩
⑥歪儿回到了我们中间
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他大家相互配合，心领神会，做假成真一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮（选自《冯骥才散文精选》，有改动）
14.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）（2分）我的心被一种内疚深深地刺痛了A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】
15.揣摩下面句子中加粗的词语，品味其表达效果（4分）
①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了
②他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……
16.第
⑥段独句成段，在结构上的作用是,在内容上的作用是o（4分）
17.第
⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”，请联系上下文概括发生了哪些变化（4分）
18.请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由（2分）
三、综合应用（6分）学校准备举办以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动，请你参加
19.【活动一宣誓言】小语作为活动主持人，准备在开场白中带领同学们一同宣读青春誓言，请你帮她补全下面的青春誓言，使所写文字和上下句构成一组排比句（3分）我与青春有个约定一一我要用辛勤的汗水浇灌理想的花朵；我要用;我要用昂扬的斗志创造美好的明天刻苦学习，勇于担当，不负青春！
20.【活动二付行动】学校拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案要求
①内容与“助学”有关；
②形式与
（1）
（3）一致（3分）活动方案1确定助学对象，捐赠学习用品23走访困难家庭，商讨帮扶措施
四、作文（50分）
21.心思，人人都有，它藏在心底，不易为人所知请以“他的小心思”或“她的小心思”为题写一篇700字左右的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作文中不得出现真实的人名、校名和地名答案以及解析
1.答案B解析A项“捻”读作nian,“罕”读作h酉n；B项正确；C项“漏”读作1du；D项“慨”读作kdi；故选B
2.答案D解析A.坤土一一绅士；B.人声顶沸一一人声鼎沸；C.云宵一一云霄，接然不同一一截然不同；D正确；故选D
3.答案D解析ABC使用正确；D.使用有误，书名号也表示短暂的停顿，连续使用多个书名号之间无需用顿号，所以句中的两个顿号应删去故选D
4.答案:D解析考查对文章内容的理解和人物形象的分析D.”《琐记》中，衍太太比较凶，严格对待孩子们，大家都不愿意在她家里或她家附近玩”表述错误，衍太太是一个心术不正、令人憎恨的人她怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”，她还教唆鲁迅偷母亲的首饰变卖，然后歪曲事实，无中生有地散布流言如此可恨之人，鲁迅并没有狠批痛骂，反而在文中写她“和蔼”，写孩子们“还到她家去玩”，是典型的反讽手法，故选D
5.答案C解析本题考查排序从文段“汉语中‘贫与穷’两个字的含义稍有差异”可以看出，“贫”在前面，解释含义的时候先讲解“贫”，所以
③句应作为第一句接着再解释“穷”的含义，所以
②句应作为第二句然后，
④句对应
③句解释“穷”的含义，所以，
④句应作为第三句
⑤句“简体”和“繁体”相对,所以
⑤句应作为第四句
①句总结“穷”字的含义，所以
①句应作为第五句故选C
6.答案1切问而近思2我寄愁心与明月3落花时节又逢君4蟋蟀们在这里弹琴5水何澹澹山岛竦峙6不义而富且贵于我如浮云7强欲登高去无人送酒来
7.答案D解析:A.如:比/怎么B.行:行走/实行C.也语气词/副词D.有:存在/存在故选Do
8.答案
①选取他们的优点而学习，如果看到他们的缺点就作为借鉴，改掉自己的缺点
②我很疑惑，大胆问您
9.答案善于思考；向他人学习；对学习产生兴趣；因材施教
10.答案C解析”对未来的不安”有误诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦自然而然地流露在诗中，并没有“对未来的不安”故选C
11.答案平羌；清溪；三峡；渝州
12.答案表达了对友人的思念之情
13.答案峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块美玉，江水流动，月影也随着江水疾行
14.答案:D解析本文记叙男孩们一起玩“踢罐电报”的游戏，身体瘦弱的歪儿总是被伙伴们捉弄，因此被妈妈责骂不能跟我们一起玩歪儿看着小伙伴们的游戏因为少了自家的铁罐，而使快乐减色许多，虽然之前曾经受到大家的欺负，但是终究于心不忍，不计前嫌地把铁罐从窗口扔了下去，希望小伙伴们能尽兴地游戏由此，“我”对自己之前戏弄歪儿的事感到愧疚据此，“我的心被一种内疚深深地刺痛了”这句话应该放在【丁】处故答案为D
15.答案
①运用夸张的修辞手法，逼真地表达了“我”听到歪儿叫唤、去玩游戏的急切心情
②运用排比的修辞手法，增强语势，体现了歪儿（他）对玩“踢罐电报”这种游戏的喜爱和痴迷
16.答案承上启下（过渡）；承接上文写歪儿沉醉于玩“踢罐电报”的经过，引起下文大家对歪儿的理解与友爱
17.答案
①大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴的到来
②大家做假成真，情愿被他捉住，尽力不叫他坐庄
③我们又像先前一样兴奋、亲热、满足
18.答案歪儿因为本文通过写我们同歪儿一起玩“踢罐电报”的游戏，表现了孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿的形象特点
19.答案示例1不懈的努力谱写奋进的乐章示例2不屈的意志书写成长的诗篇解析考查结合语境仿写句子作答时，内容上要表达出“我”要凭借主观能动性不辜负青春的观点，句式上要仿照上下句进行仿写
20.答案示例1畅谈读书心得，交流学习经验示例2开展联谊活动，成立互助小组解析考查活动策划策划活动应围绕主题“助学”，可从精神方面、物质方面对助学对象给予积极的影响、切实的帮助同时注意所策划的活动要具体，具有可行性；表述形式与
（1）
（3）一致
21.答案:略解析【写作指导】“心思”，指念头，脑筋，想做某件事的心情首先，要关注心思的隐秘性“它藏在心底，不易为人所知”，所以行文就得设置一个悬念，最好是到最后再揭开其次，心思虽然人人都有，但要选择一个值得写的，还需要仔细斟酌另外，心思要小，不能是那种很大的计谋这道题没有明确规定文体，但根据所给题目，适合写成记叙文“他（她）的小心思”更适合以第三人称来叙写，在曲折生动的情节中解读出人物的“小心思”【立意示范】立意1同桌的小心思，让“我”感动构思同桌之间，总有许多温情故事他的小心思，让“我”好奇，让“我”揣度，最终，“我”从生活的细节处，感受到了他浓浓的关爱生活因这样的小心思而美丽立意2陌生人的小心思，让“我”敬佩构思:一个小姑娘悄悄扔掉了拾荒老人捡来的食物，“我”目睹后不解、生气，谁知后来她买了一份饭给老人吃，原来她是怕老人吃捡来的食物不健康“我”敬佩她的善良，也为自己之前对她的误解而感到羞愧立意3她的小心思，温暖着家庭构思她和外婆商量在妈妈生日那天，亲自为妈妈做一桌饭菜，虽然做饭时划伤了手，她心里却是愉悦的。
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