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文本内容:
课时备课l一课题电与我们S月日（星期课型新授课第1课时（共1课时）本课首先引导学生学习如何调查哪些地方用到了电，并能说明电的教材分析用途在此基础上，通过辨析具体的用电行为，引导学生认识安全用电问题引导学生认识雷电及其危害三年级学生对电与我们的生活有怎样的密切关系，已经具有比较丰学情分析富的感知，也能列举出许多用到电的地方.科学观念学生基于资料，知道雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害，知道安全用电的常识科学思维学生基于调查活动，对所搜集到的信息进行整理，列出电的主要用途教学目标探究实践学生在调查和分析资料的活动中，意识到与同学合作的重要性态度责任学生关心日常生活中与电有关的科技新产品和新事物学生基于资料，知道雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害，知教学重点道安全用电的常识学生基于调查活动，对所搜集到的信息进行整理，列出电的主要用教学难点途电与我们板书设计用电插画图教问题引领下的主要学习任务、师生活动及设计意图学过程
一、知道电与我们息息相关
1、出示电灯，怎样让点灯亮起来我们把电灯接通电就可以使电灯亮起来电与我们的生活息息相关，在我们的的生活中有哪些地方用到了电呢？
2、小结看来生活中我们用电的地方还真不少，电真是与我们的生活息息相关那假如生活中没有电会怎么样？
二、调查家中哪些地方用到了电，说一说电的用途
1、过渡语电在我们生活中很重要，你能说说在你的家中都哪些地方用到了电，它的用途是什么？完成实验报告册P11的第一个表格
2、小结电在我们生活中的应用真多啊！我们的生活离不开电设计意图让学生大致了解家中用电器以及用电情况，使学生明白如何规范、有效地开展科学调查活动在学生说明电有什么用途时，引导他们说一说电变成了什么，使他们对各种电器的能量转化情况有一个初步的认识
三、知道安全用的重要性，养成安全用电的习惯
1、过度语在我们生活中，家庭使用的交流电一般220V工业、农业使用的交流电一般220V至380W的电压高，人和动物触到交流电都非常危险，所以我们要注意用电的安全
2、如果我们不注意安全用电，会造成哪些危害？1哪些地方存在触电的危险在户外，哪些地方存在触电的危险？•在家里与学校，哪些地方存在触电的危险？•2我们知道了这么多地方都存在触电的危险，我们应该怎样安全用电呢？讨论:怎样安全用电•全班交流•
3、安全用电宣传和触电自救方法
4、小结我们的生活离不开电，但是不注意用电安全会造成很大的危害，在我们的生活中同学们一定要注意，并把安全用电的常识讲给你周边的朋友和家人设计意图日常生活中，电的应用非常广泛，教导学生注意用电安全，形成安全用电的意识和习惯
四、拓展与应用
1、播放雷电及其危害视频
2、怎样预防雷电，遭遇雷击时我们应该怎样做（学生讨论交流制作手抄报）雷电是一种大气中的放电现象，具有很大的破坏性，对人们的生产生活和生命安全具有较大威胁下列这些做法中，能避免雷电伤害的是（）A.不在树下躲雨B.在雨中打电话C.用尖头金属雨伞D.站在空旷的地方
19.电与我们的生活关系非常密切，请回答相关问题（7%）作业布
19.1请你找找家中哪些地方用到了电？（至少写三种）■■1■
19.2在日常生活中，我们应该怎样注意用电安全？（至少写两种）电的应用非常广泛，如果不注意安全用电，可能会造成伤害下列做法中正确的是（）_A,用湿手按开关B.在家里给电动自行车充电C,在电线附近放风筝D.接线板上插少量插头教学反思。
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