四年级语文教案-秋天1

四年级语文教案秋天jAo an-----1教学要求、有感情地朗读课文，背诵课文1gdnqing、学习文章中的生字新词2xu6x、感受诗中描写的景象，理解诗中拟人手法的运用3miMxiV、初步感受现代诗的意象美和韵律美4gdnshbu教学重点有感情地朗读课文，背诵课文教学难点通过诵读感受新诗的美教具准备秋景的多媒体课件或幻灯片第一课时

一、导入新课、激趣同学们，一年四季，季节更替，转眼，又到了秋天1秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，让我们跟着诗人王宜振的脚步，一起到田野里去感受明丽的秋天吧！、多媒体课件或幻灯片展示秋景教师范读全诗

2、学生自由谈看了秋景，听了写秋的诗，你对秋3xu6sheng天有了怎样的印象呢

二、初读诗歌，理清诗歌的脉络shig、学生自读全诗，边读边标出诗歌的小节来1shig、指名读全诗，相机正音2zhiming、出示生词卡片，认读3shOngci明丽酿造烦恼羊肠小道照耀珍藏柔韧井井有条、再读全诗，将自己喜欢的地方多读几遍，试着背一背4

三、作业、描红课后生字，小组给出评价

1、熟读诗歌2内容总结〕四年级语文教案——秋天11教学要求、有感情地朗读课文，背诵课文

1、感受诗中描写的景象，理解诗中拟人手法的运用

23、初步感受现代诗的意象美和韵律美34〔〕秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，让我们跟着诗人王宜振的4脚步，一起到田野里去感受明丽的秋天吧〔〕、学生自由谈看了秋景，听了写秋的诗，你对秋天有了怎样53的印象呢〔〕

二、初读诗歌，理清诗歌的脉络6⑺、熟读诗歌2。