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文本内容:
学年度第一学期期中2023—
20247.用不同的力量敲击同一鼓面，鼓发出的声音越强，鼓面的振动幅度（四年级科学学科试卷A.越小B.越大C.不变
8.用同样大小的力敲击下列长度相同的钢管，发出的声音最高的是（题号—四五合计—A.a B.ff得分
一、单项选择题（每题2分，共30分）
9.新冠肺炎是新型冠状病毒破坏呼吸器官的一种传染性疾病，下列措施中预防新
1.“风声雨声读书声，声声入耳”这句话中由人类活动产生的声音是（）冠肺炎最有效的是（）A.风声B.雨声C.读书声A.佩戴口罩B.不张开嘴巴C.多吃水果
2.小新唱歌声音太大了，吵到了隔壁正在休息的老奶奶，对老奶奶而言,小乐的
10.相同条件下，演奏时拨动的琴弦越细发出的声音是（）歌声是（）A.越高B.越低C.越轻A.悦耳的B.刺耳的C.动听的
11.呼吸过程中，吸气时空气的路径是（
3.下面三个实验，能听到橡皮筋发声的是（A.鼻腔或口腔一＞肺7•气管B.鼻腔或口腔一＞气管一＞肺A.C.肺一＞气管一＞鼻腔或口腔用力拉伸橡皮筋用力拨动橡皮筋用力按压橡皮筋
12.我们体内所有的细胞都需要空气中的（）来维持生命
4.我们可以听到远处的雷声，这是因为（）可以传播声音A.二氧化碳B.氮气C.氧气A.空气B.阳光C.大地
13.下列行为，有利于保护耳朵的是（
5.外耳的耳郭的主要作用是（）A.在同学耳边大声说话A.收集声波B.为了美观C.减弱声音B.长时间戴耳机
6.下列关于呼吸的说法正确的是（）C.尽量少掏耳朵，不用尖锐物品掏耳朵A.呼吸时，吸进的只有氧气，呼出的只有二氧化碳
14.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人吹哨子的时间相对（）B.一呼一吸，算一次呼吸A.长一些B.短一些C.没有区别C.人白天运动需要呼吸，晚上睡觉不需要呼吸
15.宇航员在月球上必须依靠无线电设备通话，这是因为月球上没有（）运动完呼吸次数增加运动需要更多的氧气A.空气B.水C.光拨动粗的弦，发出的声音低振动的快
二、填空题（每题1分，共10分）拨动紧的弦，发出的声音高振动的慢
1.敲击鼓面时，在听到鼓声时，还可以看见鼓面上纸片在跳动，说明鼓声是由鼓面
五、实验探究题（每空2分，共10分）产生的，我们听见的鼓声是通过传播的
（1）肺是人体的呼吸器官，为了更好地研究它
2.人体运动量增加，消耗的氧气会,每分钟呼吸次数心跳次数的作用，小乐做了一个模拟装置，其中模拟肺的o（选填“增加”或“减少”）是______O
3.风声、雷声是的声音;汽车喇叭声、二胡声是生产生活发
（2）实验时，把底部的气球往外拉，模拟的（出的声音（选填“自然界”或是“人类”）A.呼气过程B.吸气过程
4.小新和小勇面对面交谈时，两人说话的声音是由振动产生的
（3）肺活量是肺功能的重要指标，用测量袋测量肺活量时，我
5.将正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，并把玻璃罩里的空气抽掉，只见闹钟在振动，却们先要深,（填“吸气”或“呼气”）然后向通气管吹助,见声音，说明声音，在真空中传播（填“能”或“不能”）气，将气体转移到测量袋如图是小乐测得自己的肺活量是
三、判断题（每题1分，共5分）.毫升
1.随着年龄的增长，肺活量会一直变大
（4）下列行为有助于提高肺活量的是（）A.多参加体育锻炼B.好吃懒做
2.蚊子发出的“嗡嗡”声是由翅膀振动产生的C.多练习深呼吸D.多练习吹管乐器
3.材料不同，乐器的演奏效果也不同
4.声音的强弱对我们的听力没有任何影响
5.自然界发出的声音都是悦耳动听的
四、连线题（每题1分，共5分）将下列现象与相应的解释用线连接起来水中的鱼儿可以听见岸上的脚步声声音是向四面八方传播的学校的每个角落都可以听见铃声液体可以传播声音。
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