2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会教案

年国际禁毒曰禁毒教育主题班会教案2024国际禁毒日禁毒教化主题班会教案5篇在教学工作者开展教学活动前，就难以避开地要打算教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点写教案须要留意哪些格式呢下面是我细心整理的国际禁毒日禁毒教化主题班会教案，希望对大家有所帮助！国际禁毒日禁毒教化主题班会教案1教学目标

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问

2、了解什么是毒品、它有什么危害

3、通过小故事，教化和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美妙人生教学过程

一、课题导入

1、小挚友们知道什么是毒品吗不知道也没什么关系，今日我们就来了解一下什么是毒品,它有哪些危害

2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗？

二、课题绽开L什么叫毒品？毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氧化物等可干脆致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续运用能够产生依靠性（即成瘾性）的药品而国际上习惯称之为麻醉品的滥用教学时间1课时教学过程一.情境导入，揭示主题L看录像《如魔鬼般活着》女中学生亲述吸毒经验透过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害

2.学生沟通听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说

3.激情对话，导入本节活动主题4,揭示课题生命如花，远离毒品二.介绍有关毒品的学问（播放PPT）

（一）.相识毒品的罪恶（投影图片，老师旁述）

（二）.介绍毒品的种类及共同特征L让学生谈谈自己所明白的毒品

2.投影禁毒大军”图片，了解毒品的有关学问

（1）毒品分为哪几类

（2）常见的毒品有哪些

（3）毒品具有的共同特征是什么

（三）自主探究理解

1.看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思

2.群众沟通

3.老师总结三.情境剧（学生活动主角扮演，表演小品）

1.学生依据老师所给的情景（图片），表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验主角转换

2.小品《失色的花季》四.观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》

1.学生观看后沟通感受

2.老师总结拒绝毒品的方法A.八个不，防患于未然

8.应对毒患的自救方法五.你说我说——毒品学问知多少

（一）沟通毒品学问知多少

（二）.材料分析材料1某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见他说我起先以为这不关我的事，我管它干嘛!但过了一段时间，他苦痛地发觉，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏——摘自新华网”分析探讨

①别人吸毒，真的不关我们的事吗

②假如发觉有人吸毒、贩毒，你怎样办

③我们在交友、选取活动场所时应留意什么为什么青少年简单成为吸毒、贩毒者的目标材料2有一名年轻的医生，接触了许多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力他要以身试毒，为他人作出榜样没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了毒品的俘虏最终，他自杀了，留下一句话别学我!”摘自“新华网”分析探讨

①〃别学我!〃，我们从着这句话中就应吸取什么教训

②试着说一说为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应

③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗

④这位年轻的医生为什么要自杀呢（提示从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析）

六、诗歌朗诵——生命如花七.老师总结这一节课大家都学得很仔细我们既了解了毒品，也相识了毒品的危害性，受到了深刻的教化，更明确了观点生命是完备的，生命是珍贵的，生命如花，远离毒品做个珍惜生命，酷爱生活，努力实现自身价值的人，就务必远离毒品!最终祝福同学们珍爰生命，健康欢乐的成长！

八、作业向身边的亲人或挚友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法国际禁毒日禁毒教化主题班会教案5教化目标

1、了解毒品学问，增加学生禁毒意识，提高学生自觉抵挡毒品的实力；

2、充分相识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我爱护；

3、珍惜生命，远离毒品，教化学生树立正确的人生观、世界观，教化重点采纳自主探究和合作沟通等形式深刻相识平安、法制、禁毒的重要意义，增加平安、法制、禁毒意识教化难点

1、充分相识平安、法制的重要意义

2、增加学生的禁毒意识和提高抵挡毒品的实力活动方式多媒体教学案例分析；学生探讨；创设情景;老师小结归纳打算工作

1、观看有关法制教化、平安事故等专题教化的vcd,并让学生查找资料并打算发言稿

2、打算学习资料《远离毒品，关爱生命》

3、开展拒绝毒品，珍爱生命禁毒教化五个一系列活动，即读一本关于禁毒教化的书，听一场禁毒禁烟教化讲座，看一部禁毒教化片，参观一次禁毒教化图片展览，书写一篇法制禁毒教化心得体会

4.打算远离毒品，关爱生命禁毒签名横幅、小品等教学理念

1、以学生主动参加、自主探究、相互合作的学习方式为主线绽开教学，让学生通过独立思索、合作探讨沟通，始终主动地参加教学过程，不断地激发学习爱好和探究欲，不断地提高创建思维实力、表达实力、小组合作实力、评价实力、创新精神和实践实力等

2、以问题教学模式为主，以学定教借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发觉，提高学生分析问题，解决问题的实力，达到让学生了解社会、相识社会，增加社会责任感

3、在教学过程中，针对学生的实际状况，资料由老师学生共同打算，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果教学过程

一、老师开场白导入课题注意平安法制教化，杜绝毒品危害

（一）禁毒教化同学们知道6月26日是什么日子？学生回答国际禁毒日

1、以闲聊的形式引入，然后展示一系列精致的图片，从而引起学生的留意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺当绽开打下基础

2、刚好评价，使学生相识到要珍惜生命，拒绝毒品介绍常见的毒品播放禁毒宣扬片让学生探讨毒品的危害观看禁毒的宣扬图片探讨毒品的危害

（二）观看影视图片，主动探讨探究，提高实力，增加意识

二、什么是毒品常见的毒品有哪些？多媒体显示幻灯片常见毒品的图片（我国《刑法》规定的#39;毒品）（漫画）毒品大军看图思索，相识毒品利用多媒体手段，把形象直观的图片展示给学生，激发了学生爰好，抓住学生留意力，从而在探究过程中加深对毒品及其危害的相识

三、毒品有那些危害？可以概括为毁灭自己，祸及家庭，危害社会十二个字示幻灯片组图吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒简单传染疾病、吸毒引发自杀、母亲吸毒生下残疾儿等（组织学生以小组为单位开展探讨毒品有哪些危害，并在此基础上加以小结）评析图片并探讨角色扮演，表演小品，向毒品SAY NO,学会如何自我拒毒

四、我国《刑法》规定第6章第7节共11条27款特地规定了有关毒品犯罪的罪名和惩罚放映幻灯片我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名等分析法规，明确毒品是法律所禁止的让学生了解我国相关的法律规定，对毒品的危害有更深的相识，让学生学法、懂法、遵守法律,增加法律意识

五、怎样预防吸毒毒品预防四知道、五法、十不要《禁毒拍手歌》毒品毁灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危害性，那么我们青少年应当怎么样预防吸毒呢组织学生以小组为单位绽开探讨适时加以引导激励主动思索,大胆探究让学生回答并总结小组探讨，各抒己见，相互合作，发挥集体的才智总结归纳毒品预防〃四知道〃、〃五法〃、〃十不要〃编写禁毒歌谣老师是组织者、引导者、参加者，老师必需深化到每个小组，仔细倾听学生的发言，适时地与小组成员进行沟通,加以引导、点拨、启发刚好地获得反馈信息，调整课堂教学

六、学生宣誓签名，假如你发觉你四周有人吸毒你会怎么？通过今日的学习你有什么感想？联系实际回答学生畅谈自己的感受班长发言禁毒宣誓，拒绝毒品，珍爱生命禁毒签名经验了一次毒品的洗礼，回来生活实际，让学生设身处地去体验、感知让学生在畅谈中加深相识,反思，达到思想的内化，相识到我们要〃珍惜生命，拒绝毒品〃〃彻底远离毒品，争做阳光青年〃

七、平安教化平安教化的领域道路交通平安；水、电、火等的运用平安；食物平安；财物平安；家庭及公共场所的人身平安；心理平安等

八、法制教化讲明法律的强制作用，规范作用，更要讲清法律的爱护作用教化学生既要知法、懂法、遵守法律、护法，更要运用法律来爰护自己的合法权益班主任小结班主任小结，提出希望，发出号召相识，反思，达到思想内化国际禁毒日禁毒教化主题班会教案本文来源网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西？

2、毒品的种类海洛因、一毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品

3、毒品的危害成瘾性一吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依靠，从今沉溺而不能自拔摧残性—毒品专家告知我们吸毒的可怕之处，在于它是一种〃生命透支〃吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能破坏性一吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散诱发犯罪—吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严峻危害社会安静传染疾病一吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫吸毒者体弱反抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病

4、毒品的成瘾性有一个初三年级的学生，为考个好中学，每天学习、复习到很晚，感觉很疲惫这时，有人拿来一点白粉，告知他吸了这个就能精神百倍孩子信以为真就吸了结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成果一落千丈，身体也全跨了，最终他没有走进志向的中学，而是进了戒毒所一个年仅14岁的吸毒者说我根本不懂什么是毒品，没有人告知我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样〃有一名年轻的医生，接触了许多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力他要以身试毒，为他人作出〃榜样〃没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏最终，他自杀了，留下一句话〃别学我!〃有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能接着吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满意了自己的毒瘾听了以上几个故事后，小挚友们有什么想法生自由探讨后，进行发言总结

5、毒品的防范那我们应当怎么防范毒品呢假如四周有人在吸食呢？Q直截了当法——坚决干脆地拒绝引诱2金蝉脱壳法一依据不怜悯况找借口委婉拒绝3主动出击法——立即提出反建议4隐私报案法一找寻机会偷偷告知你依靠的人，或者隐私拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮助5刚好告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长

三、总结我国政府特别重视禁毒斗争，提出〃有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究〃的方针,实行一系列〃禁种、禁制、禁贩、禁吸〃四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法学生结合生活实际探讨为什么要珍爰生命远离毒品”同学们，今日我们了解了有关毒品的学问及防范措施也知道了毒品对家庭、社会的危害希望我们每个人都能做到一发觉有人吸毒，以现有毒品犯罪时，马上举报;为了自己的健康,这了家人的华蜜，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命国际禁毒日禁毒教化主题班会教案2

一、活动主题:抵制毒品参加禁毒主题班会

二、活动目标L让学生了解毒品对青少年的危害

2、相识我们身边常见毒品的种类

3、探究青少年成为吸毒高危人群的缘由

4、青少年如何学会自我爱护，自觉抵制毒品的诱惑

三、活动方式

1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，老师充当节目主持，结合一些媒体素材

2、学生探讨、发言

3、禁毒相声小品表演

4、老师小结归纳

四、打算工作开班会课前，打算好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应当驾驭的资料才非练相声小品

五、活动过程

（一）创设节目场景

1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾（生甲乙丙扮）

2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目

3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾（生甲扮）谈谈吸毒对于青少年的危害

4、现场观众探讨“你对毒品的看法

5、请嘉宾（生乙扮）介绍常见的毒品种类

6、请嘉宾（生丙扮）说说青少年吸毒的缘由

7、禁毒相声表演《醒悟》

8、介绍远离毒祸的十条法宝，并观赏20—年香港禁毒活动的主题曲《不行

一、不行再》

（二）班主任小结归纳

六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录

一、设计活动节目的场景，师（主持人），生甲乙丙（特邀嘉宾）师欢迎大家来到我们的节目现场珍爱生命，远离毒品，今日我们将在这里进行一个名为毒品不是儿戏”——禁毒专题节目那么，今日我们特别荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热情的掌声欢迎他们的到来（全体学生鼓掌）在节目的起先，先让我们来看一段短片【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是特别严峻的，那么究竟吸毒对于我们青少年来说详细有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲（张警官）好，青少年吸毒的危害主要有四点第一，摧残身心这些毒品最初被用于麻醉、镇铮、止痛的医疗药品，一旦被人吸食成瘾后，在给人带来短暂的快感的同时，对人体会产生高度的心理和生理破坏在生理上，这些毒品进入人体后，会使人的机体发生适应性变更，建立起新的药物作用下的平衡，从而产生对毒品的依靠性即所谓成瘾一旦停止用药，生理功能就会发生紊乱;在心理上，毒品作用于人的神经系统会出现一种精神效应，使人对毒品产生剧烈的渴求久而久之，毒品会摧毁吸毒者的精神和意志，使其堕落、道德沦丧;尤其是青少年，身心发育均未成熟，一旦吸毒成瘾，在生理和心理上受到的摧残更加严峻其次，引发刑事犯罪吸毒是一种高额消费一般说来凭正常的合法收入来维持是不行能的为了支付巨额的毒资,吸毒者不得不采纳非法的方法来获得钱财，从而诱发多种违法犯罪，给社会带来极大的危害这样血淋淋的例子有许多贵州省的一对夫妇将自己刚生下8个月的孩子以150元钱卖给了他人;宁夏银川市的一个女青年不仅出卖肉体，而且还走上了抢劫杀人的罪恶道路，他们这样做唯一的目的就是为了获得毒资，可见，吸毒导致的犯罪行为已经成为严峻危害社会治安的一个罪恶的渊薮第三，传染多种疾病吸毒者经常采纳静脉注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒在实行这种方式吸毒的过程中，经常因多人共用未经消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病据广西卫生部门对150名吸毒青少年的调查，45%以上患有肝炎，25%以上患有性病，吸毒超过一年的，体重普遍下降10公斤可见，吸毒可以导致多种传染病已成为不争的事实第四，导致家破人亡吸毒者所需的高额毒资，一般家庭是根本无法承受的因此，一个吸毒，往往会使全家的积蓄快速耗光;当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时，吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产，使家庭变得一贫如洗;家庭的败尽家业，必定导致家庭成员的不睦，并最终造成家庭裂开，妻离子散，父子反目，甚至残害家庭成员，可谓一人吸毒，全家遭殃重庆市南岸区的一男青年在向自己的母亲索要毒资遭拒绝后，向自己的母亲头部连砍28刀事实证明，毒品已经并正在吞噬着很多华蜜美满的家庭师感谢张警官的发言（全体学生鼓掌）那么，从张警官的发言中，我们可以知道吸毒对于我们青少年的危害真的是不容忽视的我们要引起高度的重视才行国际禁毒日禁毒教化主题班会教案3

一、教学目标使学生了解什么是毒品，毒品的种类，相识吸毒行为，认清毒品的危害性;让学生懂得珍惜生命，远离毒品，培育禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防卫实力和自觉性

二、重点难点

1、相识毒品及毒品的危害

2、相识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学过程

（一）、世界禁毒日

1、每年的6月26日是什么日子？

2、你知道为什么要设立世界禁毒日？

（二）、什么是毒品了解毒品的种类各类毒品，依据不同的标准有不同的划分方法联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类:吗啡型药物（包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因等）是最危急的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂（包括巴比妥药物和安眠酮）;精神药物，即安定类药物

（三）、毒品的危害L吸毒摧残人生对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡

2、吸毒毁灭家庭败尽家业、妻离子散、家破人亡、贻害后代

3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪、败坏社会风气

（四）、如何预防

1、吸毒成瘾的途径

2、吸毒成瘾的缘由

3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款

五、想和做L别人吸毒，真的不关我们的事吗？

2、假如发觉有人吸毒、贩毒，你怎么办？

3、我们在交友、选择活动场所时应留意什么为什么青少年简单成为吸毒、贩毒者的目标？

4、当有人向你供应毒品的时候，你该怎么做？

5、小结依据你们的回答，老师概括出五个方法Q直截了当——坚决干脆地拒绝引诱2金蝉脱壳——依据不怜悯况找借口委婉拒绝3主动出击——立即提出反建议4隐私报案——找寻机会偷偷告知你依靠的人，或者隐私拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮助5刚好告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长

六、老师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地相识毒品，远离毒品从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会毒品这东西一碰都不能碰所以，我们要拒绝毒品，爱护自己远离毒品，假如你遇到了有不法的毒品交易，肯定要向告知大人或报警，不能束之高阁，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任让我们时刻记住珍爱生命，远离毒品国际禁毒日禁毒教化主题班会教案4活动主题生命如花，远离毒品活动时间20—年4月17日活动地点五年级1班教室教学目标

1.学问与潜力Q使学生了解什么是毒品，毒品的种类，相识吸毒行为，认清毒品的危害性2让学生懂得生命如花，远离毒品，培育禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防卫潜力和自觉性

2.过程与方法Q透过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问教化同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完备人生2透过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教化和引导同学们珍爰生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识

3.情感看法与价值观了解毒品，相识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教化同学们要像爱惜自己的眼睛一样爰惜我们的生命，像爰惜生命一样捍卫祖国的将来教学重难点

1.相识毒品及毒品的危害

2.相识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学手段借助图片、多媒体协助教学教学形式创设情景，剖析案例，正确相识毒品面目;师生互动，探讨、沟通。