2024年国防教育总结心得体会简短

年国防教育总结心得体会简短2024从学校通知我们五年级要参与国防教化综合实践活动的那天起，我就又兴奋又惊慌，我很新奇那该是一种怎样的经验呢？活动起先的那一天早晨，我来到教室集合，一上楼就望见教官笔直笔直地站在班级门口，他的长相让人觉得他一本正经乘坐了个多小时的大巴，来到了_国防教化基地，起先了第一天的国防教化第一次离开爸2爸妈妈，要在这呆上天心里无时无刻都想早回家，每天都问今日是第几天啦在这五天里我们学5会了吃苦耐劳，坚毅意志，团结友爰每当我们站军姿时都会很苦很累，特殊想休息可是一想到我们是个集体时，便打破休息的念想接着笔直的站着在烈日酷暑下暴晒，皮肤便成黑黝黝的，虽然很苦但苏轼曾说过古之立大事者，不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志这句话的意思是胜利的大门是从来都是向意志坚毅的人放开的坚持就是成功!这次国防教化是苦的，收获却是甜的，它让我明白了不经验风雨，怎能见彩虹的道理39;这次国防教化中我要感谢教官教给我们的学问，我更想感谢的是我们班的班主任，她每天背着包，只要有哪位同学不舒适，她就会立马从她的万能百宝包里给同学涂药，每天都到宿舍里细心问候我们她就像我们的妈妈一样对待我们有同学脚起水泡了，她还会帮忙把脓挑掉因为有黄老师，所以我们的心里总觉得很踏实！我们的教官虽然看起来肃穆，可他却很幽默我们问他姓什么，他说他叫清明上人我们听了，哈哈大笑训练之余他给我们带来了欢乐和学问希望下次军训能再见到他国防教化总结心得体会简短篇2这周是国防教化周，我们跟着黄教官一起进行了为期一周的军训在这一周内，我遇到的最大困难就是站军姿，因为我的背拉不开，所以导致我的肩膀拉伸不过去，始终都站不标准教官一次又一次地来帮我订正动作，可我就是改不回来这不，到了竞赛当天，等待时的我，屏息注视正前方，惊慌得连气都不敢喘了不过，令人没想到的是，我尽然放开了自我，把肩膀拉到后面去了而我最喜爱的，就是肃穆而又庄重地在四明山给烈士祭扫了在那里，我们还缅怀了历史，表达了自己对烈士们的情感39;短短一周，我们不仅有各种各样的活动，还有很多感受吧！我们从爬雪山”的情景模拟中学到了不畏惧困难，团结一样才会胜利的道理；从队列训练中得到了只要坚持不懈就会胜利的道理；还从电影《红海行动》中懂得了无私奉献、勇于牺牲的精神要说最让我有感受的，就是这七天的队列训练了经过这次军训，让我体会到了我们祖国的旺盛昌盛来之不易，而这全来源于在前线战斗的军人们，以及在后面的医务团等数不清的，在自己岗位上静默奉献的人我要学习军人们的刻苦努力、无私奉献以及不怕困难的品质，努力做好身边的小事，酷爰祖国、勤奋学习、尊老爰幼，争做新时代好少年这次活动真有意义啊！国防教化总结心得体会简短篇3作为新时代铁路青年的我们应当努力驾驭本岗位的学问以实际行动回报社会现如今高新科技发展的时代下，我们更应加强我们的国防意识，加强对国家的责任感和民族使命感当我们落后一时，转瞬之间便会落后一世，或许那句为中国崛起而读书非常老套,但只有当一个国家和谐时，小家才能华蜜美满，所以我们饱览群书，不仅仅为了提升我们自身实力，也是为了让国家日益强大，我们每个人的力气虽小，但水滴终能穿石，我信任我们每一个人小小的努力，终能成为国家强胜的基石国防教化总结心得体会简短篇4每个人的一生中都会遇到至关重要的一课，这样的课给人印象深、收获多、影响远年20-9月，我遇到了这人生重要的一课——国防教化提起国防教化，每个人都很熟识，也会想到这么一幅画面太阳升起，在空中释放出剧烈而又刺眼的光，那毒辣的火舌仿佛是要将大地烤焦在这样的烈日下，站军姿，练队列……当朝阳染上一道金边在空中，我们学校正式起先国防教化站在这光天化日之下，心中火辣辣的，不一会儿，便汗流浜背长时间站得如苍松一般笔直，我的肩膀和腰很是酸痛当看到阅兵式上的军人走得整整齐齐的时候，又不免有些艳羡，甚至嫉妒但国防教化这一天下来，虽苦，却乐苦就苦在，要忍受酷热和四肢的乏累不堪；而乐又乐在收获巨大，熬过了这一天，克服了困难国防教化其实是对人的意志的一种磨炼，能让我们变得更坚毅在这种艰苦的环境下，要忍受各种苦痛假如没有坚决的意志作后盾，就根本无法坚持到最终在训练途中，有些人因为种种缘由而被困难击倒了，他们退缩了，也就意味着他们失败了而我却没有放弃，一次都没离开过队伍假如连这种只对身体上有些影响的困难都不能坚持，那么对精神上的困难就更不能克服了当你在绝境中的时候，只须要具备两个东西:坚决的意志和自信念想一想国防教化时的苦，想一想红军长征二万八千里，过雪山草地，历经各种自然灾难，他们又是怎样克服的呢你要信任自己，肯定能突破自己困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强——国防教化，这人生中的重要一课，让我再一次明白了这个道理！国防教化总结心得体会简短篇5

一、增强国防意识提高公民素养公民素养是一个民族、一个国家在长期文化积淀基础上形成的对公民共同性本质性的要求的总称，是一个国家存在和发展的基础和动力当代中国的高校生代表着中华民族的将来，是先进生产力的开拓者，先进文化的继承者，又是国家建设的中坚力气高校教化除了传授科学文化学问，还必需培育高校生良好的公民素养，使之以主动的看法去为国家服务，对社会负责世界上很多国家都重视学生的公民素养教化法国是近代在学生中实施公民素养教化较早的国家之一早在1791年，法国政府颁布的塔来朗法案中就提出了学校公民素养教化的内容，即学校应向学生讲解公民应尽的共同义务，讲解每个公民必需了解的法律和道德行为规范树立公民的国防观念，是公民素养教化的核心内容瑞士非常重视培育公民的国防观念，政府一再申明，培育和保持公民的国防意识和尚武精神，将使侵略者看到，向这个国家发动进攻是得不偿失的其次次世界大战中瑞士之所以能够免遭纳粹德国的侵略，就是因为相识到，要折服众志成城、训练有素的瑞士公民，必需付出昂扬的代价今日的高校生，他们的国防观念、国防素养的I强弱，不仅关系到他们能否成为合格的公民，而且确定着他们能否成为祖国有用的建设者和保卫者意大利特别重视通过国防教化将高校生塑造为合格的公民根据意大利国家的规定,全部的二年级高校生都要服完兵役（而不是军训）才能获得学分，接着完成学业在我国，高校要从国家平安与发展战略全局的高度，充分相识新形势下加强国防教化的重要性和必要性，认清加强国防教化是建设国防、巩固国防的战略性举措，是打赢信息化条件下人民斗争的必定要求，以此加强高校生对国家、民族的认同感，提高高校生的公民素养高校国防教化最本质的作用，就是强化高校生的国防观念在我国高校国防教化课程中设有关于中国国防的历史和现代化国防建设的现状、国防法规等基本内容，可以增加高校生依法建设国防的观念，增加国家平安意识高校生通过国防教化不断强化国防观念，提高保卫国家平安、履行国防义务的思想意识,从而成为一个合格的公民

二、培育国防精神提高政治素养政治素养是指人们在社会生活中处理各种政治关系的行为习惯或习性，是肯定阶级或社会政治观念和原则转化为人们内心信念和意志，并在其言行中表现出来的稳定式和一贯倾向国防教化是政治素养教化的重要载体在高校生中开展国防教化是世界各国提高学生政治素养、强化国防精神的基本做法美国把国防教化作为高校生的必修课，基本目的是使高校生树立爱国和维护国家根本利益的观念，保障国家平安在高校生中突出军事爱国主义教化是俄罗斯国防教化的主要特点在俄罗斯，军事爱国主义教化几乎等同于国防教化国防教化的实质是国防精神教化国防精神是在国防实践中形成的、与维护国家平安和发展利益相适应的意识、思维和心理状态，是适应国防须要的强大精神力气和锋利的思想武器从一般意义上讲，国防精神主要包括四个内容一是爱国主义精神表现为酷爱祖国，酷爱人民，酷爰本民族的优秀文化遗产和优良历史传统，坚决保卫祖国的平安、主权和民族尊严二是爱军尚武精神表现为关切国防建设，酷爱人民军队，对军事学问和军事技术有剧烈的求知欲，爱军习武，拥军优•属，敬重军人职业，支持军队建设，自觉强化国防建设意识三是牺牲精神其最高表现是为国献身四是斗争精神主要表现为抵挡外敌入侵、救亡图存的战斗精神，反对反动统治阶级的精神以及同自然灾难搏斗的抗争精神强调指出，要加强国防教化，大力弘扬爱国主义精神，增加民族自尊心、骄傲感，形成全党全国关切国防、支持国防、建设国防的深厚氛围高校国防教化是培育高校生国防精神，进而提高他们政治素养的重要载体首先，国防教化的目的在于培育国防观念高度的国防观念，既是一个国家现代文明和公民政治素养优良的标记之一，也是军队和国防现代化的希望所在面对竞争日益激烈和多元化的国际社会，我们应当正视国防观念淡薄和国防教化落后的现实，实行实际措施，强化以爰国主义为主旋律的国防教化其次，高校国防教化的核心就是爰国主义教化因为国防教化的干脆目的是培育公民的国防意识，增加国防观念国防观念以爱国主义为精髓，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以巩固的精神根基第三，国防教化的内容是爱国主义教化最生动的话题国防教化有关国家的平安防务问题，与国家的安危和人民的根本利益亲密相关这样事关国家、民族命运的大事，最能在高校生中引起剧烈的共鸣，激发他们剧烈的爰国热。