2024年四年级第一学期班主任计划

年四年级第一学期班主任计划2024肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排我们要养成做工作安排的习惯,日后做事都按这个工作安排流程来走，能让我们少走许多弯路下面是我为大家细心整理的四年级第一学期班主任安排，希望对大家有所帮助四年级第一学期班主任安排篇1

一、指导思想以《学校工作安排》和《德育工作安排》为指导，仔细实行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教化和平安教化为重点，主动参与学校和德育处组织的各项活动,创建温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级

二、班级基本状况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心他们新奇心强，求知欲旺，但是男生自制实力较差，时常不能限制自己，大多数男生的学习习惯较差，许多行为习惯有待进一步培育

三、详细措施

一、因材施教，做好培优转差的工作L重视尖子生的培育Q、对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径

2、多方面了解学生的爱好特长，因势利导，激励学生参与课外活动小组，课余时间勤学苦练

3、多方面培育有特长的学生，在全面进行素养教化的同时，注入特长教化，在各科教学中注意优秀生的培育和辅导

3、主动协作搞好新区《弘扬民族精神》大队集会

（二）、详细工作L国庆长假，加强家居、活动平安教化

2、组织国庆节主题教化活动，办好庆祝国庆节专刊的板报

3、组织学生参与〃民族精神我传承〃区级大队集会展示活动

4、开展〃祖国成长发展我成长〃主题队会十一月份

（一）、思教中心

1、学习目的性教化

2、家庭教化

（二）、详细工作

1、加强学习习惯培育，抓好学习困难生的指导工作

2、组织一次以行规教化为主的网上论坛

3、组织学生开展’〃我是可爱凌小人〃活动中的点滴’征文活动

4、组织学生参与与高炮二零八营一连联手的实践活动十二月份

（一）、思教中心；法制教化宣扬月

（二）详细工作L重点训练二操、作业、用餐、卫生等规范

2、开展以生命教化、法制教化为主的学问竞赛

3、开展凌小礼仪少年、礼仪班级评比活动

4、开展法制教化宣扬月系列活动一月份

（一）、思教中心

1、落实行规检查的综合评价

2、各类资料的收集整理工作

（二）、详细工作

1、组织好期末考试动员工作

2、做好期终总结工作

3、做好各项评优评先工作

4、实好学生的假期生活四年级第一学期班主任安排篇5新学期为了使学生素养教化更具科学性，实践性，明确教化要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量的提高，接着坚持以德育为首位，以法制教化为辅，以爰国主义教化为核心,以学校常规教化为重点，以“学会做人为育人目标，不断探究教化方法，实行有效的措施，促进班级的教化教学的完善和发展，现依据本班的实际状况特拟定如下安排

一、指导思想新的学期，以各学科课程为标准，精确领悟新课改精神，提高相识，充分发挥主动性、创建性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步土日.曰.JAEFRJO

二、本班状况分析我班这一学期共有50名学生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分学生平常上课都比较仔细学生们平常活泼好动，具有爰集体，爰劳动，团结友爰等特点但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯所以，应当加强班干部的管理力度，以班长赵琴为核心，以学习委员张成等为代表起带头作用，仔细组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学，开展以一帮一,多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去

三、本学期奋斗目标

1、实行文明班集体、文明学生”主题教化活动，培育学生成为具有现代化素养的一代新人

2、对学生进行养成习惯的培育

3、培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风

四、工作重点

1、加强德育教化，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓

5、争创一个平安无事故的班集体

6、结合学生养成教化示范校”的创建目标，争创学生养成教化优秀班集体

7、加强法制教化让学生知法，懂法

五、详细措施和方法-:加强班队建设，狠抓班风建设Q加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神形成一种人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主子2培育班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺当地进行，在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架平常，多与其他任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯4充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设本学期通过开展各种少先队活动促进队员五自实力的提高培育他们酷爱组织的情感，并到处以少先队员光荣称号严格要求自己,为同学们树立榜样，培育学生主子翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成5充分发挥班上学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人、先进小组由于学生好胜心强这样就调动起他们的主动进取之心6开展班会活动，依据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各种各样的少先队活动，强化班集体观念二做好尖子生的培育工作Q教学中，要始终把素养教化贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活学活用2尽力挖掘学生的课外爱好，并培育学生的特长，使学生的特性得到充分的发展，主动组织学生参与学校举办的各种竞赛，并激励学生依据自己的爱好特长主动参赛，做到赛前有打算三做好学困生转化工作Q擅长发觉闪光点尺有所短，寸有所长每个学生都有自尊心、闪光点作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到我也能回答、老师也重视我2进行适当的表扬和指责马克吐温曾说过只凭一句赞美的话我就可以活上两个月每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最须要表扬在班级管理中，作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事……都能刚好赐予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关切着自己，就会感到班集体的暖和,从而增加自信念当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责指责前要仔细调查，搞清基本领实指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心3开展一帮一”活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步四加强沟通，促学生心理素养健康发展Q培育学生主动的情感，开朗的性格、坚毅的意志和健全人格，消退不健康的隐患，让学生拥有健康的心态2活动中加强心理素养的培育，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素养训练3创设师生间情感沟通的宽松心境a、多和他们沟通，发觉问题，解决问题b、关切，爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求.c、赐予微笑的面容，激励的话语，激励的目光扫除学生参加学习的各种心理障碍.

（五）仔细做好家访工作Q）学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习状况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特殊状况的，还要刚好地重点家访⑵家校协作，共同教化，家访后常常与家长保持联系，互通信息，刚好驾驭他们的思想动向，要让家长多关切自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教化方法和适当的看法来变更学生不好的思想、行为习惯等四年级第一学期班主任安排相关文章本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!

2、重视后进生的转化Q对后进生，多倾注些关切和爰心，耐性辅导，谆谆善诱给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气实行一帮一，众帮一等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围2对后进生进行常常与家长取得联系，目的是取得家长的协作和支持，把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现

3、定期召开班干部会，了解学生的各方面状况，共同探讨教化内容和方法，促进转化工作的有效开展

二、做好劳动、卫生和平安教化

1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做

2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐

3、加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用班会课，组织学生学习《中小学平安须知》和《中小学自我防范平安常识》利用墙报出有关平安、防火的学问，增加学生的平安意识，提高他们的自我防范实力教化学生不玩火，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路上要留意交通平安

三、狠抓班集体建设

1、培育守纪、责任感强、素养高的班干队伍

1、进一步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班干队伍，培育自我管理和管理他人实力，形成表率，当好班主任的好帮手

2、不定期召开班干会议，做到刚好了解状况，刚好反馈处理

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报、写字活动四年级第一学期班主任安排篇2新学期伊始，学校支配我担当四年级4班的班主任我感觉任务重，压力大作为四4班的班主任工作兼语文老师，为了让班级充溢朝气与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下

一、班情分析本班学生现状分析四年级共有学生42人,其中男生27人，女生15人本学期新转入1人品德方面本班学生酷爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动能根据《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化学习方面本班学生多数酷爰学习，有良好的学习习惯上课用心听讲，发言主动，作业按时完成个别学生特殊是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，小动作许多，须要进行个别辅导和特殊的关注总的来说，班内学生的学习水平I:瞰整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务,责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，缺乏长久性和耐力，需培育班级形成状况班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙,在家庭教化方面还须要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与沟通，共同教化好孩子班级特点本班学生成果整体较匀称、女生文雅、守纪律男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间

二、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化

1、接着抓好美舍学校学生一日常规养成教化，培育良好行为

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争夺流淌红旗

3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力

4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展

5、使学生养成轻声慢步的好习惯

6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面实力

三、本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力

2、争当学校的优秀班集体，各项指标走在年级前列

3、发展特性特长，促进身心健康

四、常规管理措施学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施Q建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数课堂上老师发放卡片，便于记录这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然，并依据评比兑换奖品另外，班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感2建立本班的“学习小组，前后位7个同学为一组，选出小组的组长学习小组”中的7位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，四年级第一学期班主任安排篇3

一、了解学生思想状况了解和探讨学生是做好班主任工作的前提我刚接手该班，由于我带本班思想品德课一年,对学生的状况可以说有肯定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全驾驭通过一学期的了解，对本班的状况有了了解为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径首先,与学生交谈有安排地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，仔细学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培育学生良好的习惯，另外通过读好书”等活动，让学生从小树立爱读书的习惯增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作其次，不定期检查学生的作业通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势最终，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况争取家长对学校工作的协作

二、抓好班主任的日常工作Q）组织好学生参与升旗和两操组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室组织学生仔细做眼保健操，使学生有健康的身体2检查本班学生值日生工作班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义3组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律

三、组织和培育班集体班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育Q确立共同的奋斗目标、培育良好的班风共同的目标是班集体形丽口发展的动力班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教化作用为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的2选拔、培育和运用班干部我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作

四、做好个别学生的教化工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必需做好这些特别学生的教化工作详细做法如下对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧四年级第一学期班主任安排篇4班级概况全班共有学生39人，其中男生22人，女生17Ao分别来自凌桥的炮台浜村、顾家好村、西新村、凌桥村、北新村以及外地各省市本班学生有爱心，主动上进班级风气较好，无论从学习的自觉性、主动性，还是行为规范各个方面都比以前有了明显的进步本学期还是应当着重抓好行规教化，学习习惯教化，使学生能在原有的基础上更上一层楼

一、指导思想根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教化,开展丰富多彩的教化活动，提高少先队员综合素养；关注少年儿童身心健康成长，培育少先队员健全人格，主动引导广阔少年儿童为实现中华民族宏大复兴做好打算

二、工作要点

1、仔细学习、领悟第五次全国少代会的精神，深化贯彻《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，切实把加强少年儿童思想道德教化落到实处，为建设高度的社会主义物质文明、精神文明、政治文明，构建社会主义和谐社会做好打算

2、以《少先队辅导员工作纲要（试行）》的基本内容为主线，遵循少年儿童的成长规律,坚持以人为本的教化思想一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高队员的综合素养；二是要从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养、科学文化素养和身心健康素养

3、以重大节日、纪念日和重大事务为契机，结合本校实际，通过特有的标记、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，提倡人人都同等的文化、人人都是主子的文化、人人都探求的文化、人人都创建的文化、人人都追求美妙的文化，着力营造独具特色的少先队文化氛围

4、面对社会，注意体验，与家庭、社会、基础教化新课程改革相结合，充分利用多种教化资源，为少年儿童创建更为广袤的成长舞台倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的需求，坚持把竭诚为少年儿童健康成长服务作为全部工作的动身点和落脚点

三、详细支配九月份:

（一）、思教中心

1、新学期行规训练

2、结合第22届老师节，开展尊师重教专题教化

3、组织学生参与学生社团

4、开展弘扬民族精神教化月活动

5、征集《我是可爰凌小人》一日常规歌谣，指导学生熟背成诵

（二）详细工作

1、组织学生参与新学期首次升旗仪式

2、做好常规教化

3、布置教室，美化班级，凸现好习惯伴我欢乐成长”的主题

4、落实好学生参与各社团活动

5、征集《我是可爱凌小人》一日常规歌谣，并指导熟背成诵

6、庆祝老师节、中秋节，开展简朴而有意义的庆祝活动

7、组织全班同学向手拉手竹林小学捐赠书刊十月份

（一）、思教中心

1、加强小公民道德规范教化

2、利用国庆57周年的有力契机，开展爱国主义教化。