《物态变化教学》课件

物态变化与生活物态变化指物质从一种状态转变为另一种状态的过程这种转变是普遍存在的在我们的日常生活中随处可见了解物态变化的规律对于更好地利用,和控制物质变化非常重要教学目标掌握基本概念培养动手能力增强应用意识激发探究欲望学会理解和运用物质的三态通过实验操作培养学生观认识物态变化在生活中的广引发学生对物态变化的好奇,概念了解各态之间的转化察和分析问题的能力提高泛应用提高学生的科学素心培养独立思考和探索的,,,,规律动手实践能力养能力物质的三态物质存在三种基本状态固体、液体和气体这三种状态是物质最基本的形:态它们之间可以相互转化不同的物质在不同的温度和压力条件下会呈现,出不同的状态固体具有固定的形状和体积分子排列有序液体具有不固定的形状但固定,的体积分子排列相对有序气体没有固定的形状和体积分子排列无序,,物质的三态定义固体态分子之间结合紧密排列有序、体积固定不可压缩具有一定的形状,,,液体态分子间结合较松散体积不固定可以流动并适应容器形状,,气体态分子间结合非常松散没有固定形状和体积可以无限膨胀充满容器,,物质的三态特点分子排列相对体积12固体分子有规律排列，液体固体占据固定体积，液体体分子松散有序，气体分子无积可变，气体体积最大且可规则运动变流动性密度34固体不能自由流动，液体可固体密度最大，液体次之，流动，气体可自由流动气体最小温度与物质的状态温度升高当温度上升时，物质会吸收热量并增加分子间的热运动,从而促使物质从固态转变为液态或气态温度下降当温度下降时,物质会失去热量,分子间的热运动减弱,从而促使物质从液态或气态转变为固态温度稳定在一定温度下,物质处于稳定的状态,不会发生相变三态间的相互转化凝固1液体冷却至低于其凝固温度时发生分子结构有序排列呈,,固态熔化2固体加热至高于其熔点时发生分子运动活跃重新进入液,,态气化3液体加热至沸点时发生分子逸出液面进入气态此过程可,分为沸腾和蒸发凝固过程降温1温度下降到物质的凝固点结晶核形成2分子有规则排列逐渐凝固3温度持续降低固态物质逐渐增多,凝固过程指液态物质在温度降低到其凝固点时逐步转变成固态的过程首先会形成结晶核随后温度继续降低更多分子有序排列,,,最终整个物质完全凝固成固体凝固过程中伴随着物质体积的收缩凝固温度定义物质在常压下由液态转变为固态时的温度特点固定的温度值，不会随压力改变，是物质的特征之一影响因素成分、压力、杂质等因素会影响凝固温度探测方法用温度计测量当温度保持不变,且样品开始固化时即为凝固温度熔化过程吸收热量1物质在达到熔点后会吸收大量热量分子运动剧烈2分子之间的运动变得更加剧烈结构松散3结晶状态的紧密结构变得松散熔化是一种常见的物态变化过程当物质受热时，其分子将吸收热量并变得更加活跃从而打破分子之间的相互作用力使物质从固,,体状态转变为液体状态这个过程伴随着结构变得更加松散和分子运动更加剧烈熔化温度熔化温度是物质由固态转变为液态时的温度当物质受到热量的作用时分,子间的作用力逐渐减弱最终达到熔点时物质就会从固态转变为液态各种,,物质的熔化温度不同这与它们的分子结构和原子间的结合力有关,沸腾过程液体加热1持续加热使液体温度上升气泡产生2当温度达到沸点时,气泡开始产生气泡上浮3气泡迅速上浮到液面并破裂沸腾持续4液体在沸点温度下持续沸腾沸腾过程是指液体在持续加热的情况下,当温度达到沸点时,气泡开始在液体内部产生,并迅速上浮至液面并破裂的过程沸腾过程中,液体表面会出现大量气泡上升的剧烈运动,这种情况会一直持续到液体完全蒸发为止沸点°100C沸点°212F沸点华氏

373.15K沸点绝对温度沸点是指物质在一定压力下,由液态转变为气态的温度不同物质的沸点各不相同水在标准大气压下的沸点是100°C或212°F沸点可用来表示物质的挥发性,沸点越低,物质越容易被蒸发汽化过程吸收热量1液体在加热过程中吸收外界热量,使分子运动加剧,最终克服了分子间的引力,从而发生汽化分子活跃2液体在汽化过程中,分子动能激增,分子间的平均距离也大大增加,从而实现了从液体到气体的转变汽相扩散3生成的气体分子不断扩散到周围空间中,使液体表面的气体浓度不断升高,最终达到平衡状态蒸发过程热量吸收1液体吸收热量而变为气体分子激发2液体分子因受热而加速运动分子逸出3高能分子从液体表面逸出进入气相蒸发是一个将液体转化为气体的过程在这个过程中液体表面的分子在吸收热量后加速运动部分高能分子从液体表面逸出最终,,,进入气相状态温度越高蒸发速度越快蒸发是一个常见的自然现象在生活中有广泛应用,,凝华过程物质释放热量凝华是一种从气态直接转变为固态的物质相变过程在此过程中，物质会主动释放热量温度降低随着温度的降低，气态物质会失去足够的热量而变成固态，形成冰晶或霜雪能量重新分配在凝华过程中，分子之间的相互作用发生变化，导致分子间距离缩短，能量重新分配液化过程加压1通过外部压力的作用,使气体分子更加紧密降温2将气体温度降低至其液化点以下分子间的热运动减弱,液化3在压力和温度的共同作用下气体分子凝聚成液体,液化过程通过加压和降温来促进气体分子的聚集克服了分子间的热运动使气体转化为液体状态这种将气体转化为液体的过程在,,工业生产和生活中广泛应用如制造液化石油气、制冷等,概念辨析物态的定义物态之间的转换相变过程物质存在的三种基本形态固态、液态和通过加热或冷却物质可以发生熔化、沸物质在相互转换过程中会在特定温度和:,,气态每种状态都有自己的特点和性质腾、凝华等过程在三态间相互转换压力下发生一些不可逆的相变,制冰过程示例制冰过程通常从将水倒入冰格开始当温度下降到以下时0°C，水分子开始结晶形成冰晶这个过程需要一定的时间随着,冷却的持续冰块逐渐长大最终当整个水体全部变成坚硬的,冰块时制冰过程就完成了,水的三态变化固态水在低温下结成坚硬的冰块分子排列有序紧密保持固定体,,积和形状液态常温下水呈现流动的液体状态分子排列较为有序有一定体,,积但可变形气态高温下水蒸发成无色透明的水蒸气分子运动自由随容器变,化没有固定形状,水的三态特点比较固态固体水液态液体水固体水冰具有刚性和一定的液体水是不规则排列的水分子,形状是规则晶体结构分子间作分子间作用力较弱容易流动具,,,,用力强不易流动有流动性和可压缩性,气态水蒸气水蒸气是水分子以气态存在分子间几乎没有作用力可以自由运动容,,,易扩散影响物态变化的因素温度压力温度是影响物质状态变化的最关键压力也会影响物质状态变化，增大因素，温度升高会促进物质状态向压力通常会促使物质向更密集的状更高能级转变态转变化学成分外界作用力物质的化学组成决定了其分子结构如振动、电磁场等外力也可引发物特性，从而影响其相变温度和压力质发生状态转变压力与物态变化关系气压降低1气压下降会促进液体沸腾气压升高2气压增加会抑制液体沸腾压力变化3不同压力下物质会发生相变压力是影响物质三态转化的重要因素当气压下降时液体的沸点温度降低更容易沸腾反之气压升高会抑制沸腾不同压力条件,,;,下，物质的相变点也会发生变化这种压力与物态变化的关系在自然界和工业应用中广泛存在应用实例天气现象1暴风雨结冰蒸发强大的气压差引发狂风暴雨能够引发洪寒冷天气可以使水面结冰形成坚硬的冰高温环境下液态水会通过蒸发过程转化,,,水灾害和造成严重破坏这种极端天气层这种水的固态变化在冬季非常常见为气态水汽这种水的气态变化是许多,现象展现了自然界的力量对生态环境和人类活动都有重要影响天气现象的根源如云雾形成和降水等,生活中的物态变化我们生活中到处都可以看到物态变化的例子当我们洗澡时，热水变成水蒸气冰块融化成水水蒸发成水汽这些都是常见的物态变化现象反映了;;,物质随着温度和压力的变化而不断转换状态物态变化在生活、工业和科学研究中广泛应用是理解和认识物质性质的基,础理解物态变化对我们的生活品质和社会发展都有重要意义知识小结固体、液体和气体三种温度变化导致物质发生12不同的物质状态相变固体具有一定的形状和体积温度上升会使物质由固态转,液体没有固定形状但有固定化为液态继而转化为气态,;体积气体没有固定形状和体温度下降则会发生相反的变,积化过程影响物质相变的因素3除温度外压力也是影响物质相变的一个重要因素不同压力下物,,质的相变温度也会有所不同思考题本节课的思考题包括以下几方面如何理解物质三态之间的转化过程水在:不同温度和压力下的状态变化有哪些特点哪些生活中的现象可以体现物态变化的规律如何根据物态变化的特点制定合理的生产和生活策略请结合所学知识进行思考并归纳出你的见解,课后练习回顾本节课的重点内容完成以下思考题和练习题巩固对物态变化概念的理解,,思考题什么是物质的三态它们之间有何特点及联系

1.温度是影响物态变化的关键因素请举例说明温度如何决定物质的状态

2.,练习题描述水在不同温度下的三态变化过程

1.解释影响物态变化的其他因素并分析它们与温度的关系

2.,举例说明生活中常见的物态变化现象并分析产生的原因

3.,评价反馈课程满意度调查教学质量评估学习成效跟踪教师自我反思通过反馈表收集学生对本课邀请专家对本课程内容、教通过期末考试等方式了解教师根据学生反馈和专家意,程的意见和建议了解学生学方法等进行全面评估提学生对本课程知识点的掌握见对教学过程进行深入思,,,的学习体验并作出相应调出改进建议情况为下一步教学做好准考不断改进教学方式,,,整备。