2024年四年级语文下册知识点总结

2024年四年级语文下册知识点总结事实上，语文学科同其它学科一样，有自身的学问系统和复习规律我们须要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用下面是我给大家整理的一些四年级语文的学问点,希望对大家有所帮助四年级下册语文《千年梦圆在今朝》学问点多音字彳专chuan传奇zhuan彳专i己转zhuan流转zhuan转圈着zhu6着陆zh2o着火zh2o高着儿zhe看着近义词遨游一漫游幻想——志向奇异——奇妙探究一摸索鼓舞——激励庄重——庄重孤独——孤独宽阔——广袤激昂——激烈希望——期望傲慢——骄傲宣告——宣布反义词胜利——失败放弃坚持崭新——陈旧宽阔——狭窄蜿蜒——笔直清楚模糊理解词语【九天揽月】到天的处去摘月亮【鲤鹏】古代传闻中的大鱼和大鸟，也指鲸化成的大鹏鸟【先驱】走在前面引导（多虚用）也指先驱者【实践】人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动【震撼】振动才凿撼【代价】泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力【苍穹】天空【庄重】（言语、举止）端庄稳重;不随意;不轻浮【响彻云霄】耳朵都快震聋了，形容声音很大【蜿蜒】（山脉、河流、道路等）曲曲折折地延长的样子【绚丽】绚丽漂亮【着陆】（飞机等）从空中到达陆地【里程碑】比方在历史发展过程中可以作为标记的大事四年级下册语文第9课《短诗三首》学问点

一、词语说明

1、漫灭磨灭，模糊不清例句这封家书年头久远，字迹已经漫灭了

2、思潮接二连三的思想活动例句回首往事，我思潮起伏，感慨万千

3、波涛大波浪例句海鸥在波涛汹涌的大海上翱翔

4、清响喷亮的响声例句宁静的山谷里间或传来马鞭的清响

二、近义词漫灭——磨灭回忆——记忆思潮——思绪（思想）

三、反义词漫灭——长存初读诗歌，检查预习

1.作者简介冰心Q900—1999,原名谢婉莹，福建长乐人，现代作家、诗人、儿童文学家冰心受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，创作了许多无标题的自由体小诗，这些小诗风格晶莹清丽、软柔俊逸主要作品有《冰心小说散文选集》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》《繁星》《春水》等

2.出示生字词语指名认读繁星漫灭藤萝膝上波涛

3.重点指导书写〃藤〃和〃膝〃右下方不是〃水〃，而是五笔写成的〃〃

4.把你最喜爱的一首诗读给大家听一听

三、朗读诗歌，体会韵味

1.学习《繁星》七一1自由读诗歌,边读边体会2读了这首诗,你的眼前出现了一幅怎样的画面抓住〃月亮、藤萝、母亲的膝上〃来想象这些形象的样子⑶〃这些事〃指的是哪些事童年的那些事4〃月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上〃，唤起了你怎样的感受对母亲的怀念和儿时欢乐生活的深切怀念5出示图片，配乐朗读诗歌6试着背诵诗歌7小结学法:刚才我们是怎样来学习这首诗歌的请你归纳一下四年级语文学问点

一、多音字（觉ju6觉得）泥（睡觉）（数shCi多数）shCi（数不清）

二、近义词清寂一宁静梦幻一梦境微小一细小

三、反义词模糊一清晰清寂一嘈杂密密麻麻一稀稀疏疏摇摇欲坠一稳稳当当

四、理解词语繁星多而密的星星纳凉乘凉清寂没有声音彳艮静群星密布像天上的星星一样摆布着，形容事物许多摇摇欲坠形容特别危急，就要掉下来或垮下来半明半昧形容有时光明，有时昏暗梦幻如梦的幻境;梦境

五、词语搭配（密密麻麻）的星星（清寂）的夜（星群密布）的蓝天

六、词语扩展AABC式词语:摇摇欲坠滔滔不绝井井有条落落大方落落大方夸夸其谈津津乐ABAC式词语:半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣患得患失

七、句子解析

1.慢慢地我的眼睛模糊了，我似乎望见多数萤火虫在我的四周飘舞这句话将我眼睛模糊时所见的多数星星摇摇欲坠的情态比作多数萤火虫在我的四周飘舞，非常生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美

2.海上的夜是柔软的，是清寂的，是梦幻的作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上优美、静谧和奇异,营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到剧烈的感染

3.我望着那很多相识的星，我仿佛望见它们在对我挤眼，我仿佛听见它们在小声说话这样写，将我与大自然融为T本，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想小学四年级语文学习的方法语文学习的五大原则

1、按部就班语文学习应注意基础，不能急于求成每天制定好安排，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有进步每天可以仔细的练几个字，每周背几首诗能仔细的练几十个字，每周能娴熟的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著

2、熟读精思把记忆和理解紧密结合起来，两者不行偏废熟读，要做到三到心到、眼到、口到精思，要擅长质疑问难，最终解决问题

3、自求自得端正读书的看法，就是不要为读书而读书，应当把所学的学问加以汲取，变成自己的东西,做到读写结合

4、博研结合一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合

5、语文学习的外延与生活的外延相等留意视察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂四年级语文下册学问点总结本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。