2024年四年级音乐教学工作总结8篇_音乐教学总结

年四年级音乐教学工作总结篇.音乐教学总结20248小学三年级数学教学工作总结师德师风个人工作总结好用的试用期转正工作总结幼儿老师个人上半年度工作总结生物个人教学工作总结四年级音乐教学工作总结1本学期我担当四年级音乐课为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我努力培育学生有理解、有表情地歌颂和感受音乐的实力通过音乐的艺术形象，培育学生的革命志向，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的发展现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精

一、基本状况概述坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爰好、爰好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐在音乐观赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼

二、成果与不足、在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形1象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏实力，并为其他方面的学习创建有利条件，以促进学生的全面发展

二、教学方面、仔细备课本学期我按要求仔细备课，有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目1标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程、仔细制定教学安排在对四年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课2程标准》为依据，制定出相应的教学安排当然教学安排应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学安排应当再具体一点、仔细上课留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静根3据备课的打算实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到优秀

三、实行的方法和措施为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质;爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好挚友于是，在课堂教学中我支配了三个学习环节——听（专心倾听）、唱（尽情歌颂）、演（嬉戏表演）这三个环节是环环相扣，相互联系的努力作到用好的设计抓住学生的留意力’更好地培育学生对音乐的爱好总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作当然了，要做一名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究,在今后的道路上，向更高的目标奋进！四年级音乐教学工作总结7本学期，学校音乐教研组能根据学期安排，仔细实行《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推动素养教化，全面提高音乐老师的教学素养和教学水平，在教育处和教科室的指导下以及我组全体老师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下、组织学习，制订安排1开学初，组织全体音乐老师进行学习，共同探讨全体成员仔细钻研新课程标准及新教材,依据本学期本册学问体系，注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学安排、仔细备课，优化课堂结构2音乐老师能做到仔细分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课本学期每位老师都开了校级公开课虞老师《捉迷藏》，王老师《踩雨》，麻老师《魔法师的弟子》，郑老师《小蜻蜓》；在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段协助教学，引发学生的学习爰好，突破教学难点、仔细抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行3教学常规的规范和检查，对发觉不足之处马上订正、抓好培训学习本组老师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学主动4参与学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平、抓好本组的师德建设本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习，要求组员严格遵5守老师道德规范的要求，不体罚或变相体罚学生，不讲带羞辱性的损害学生身心的话;正确对待特别生，遇到突发事务能冷静对待，理智解决，体现为人师表的良好素养、胜利实行了主题为童心欢唱欢乐飞扬”的城西小学校三独竞赛，获得领导、家长、学生6的一样好评在今后的教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，为我校美妙的艺术明天奉献我们应有的力气四年级音乐教学工作总结8转瞬间，一学期的教学工作就要结束了，回顾本学期我任教的四年级音乐教学，既有许多令人欣喜的收获，也有一些值得思索的地方，为了进一步促进教化教学，现将详细工作总结如下

一、工作回顾和收获、在整个学期教学中，我坚持利用各种手段激发学生学习音乐爱好，使学生在原音乐基础上1巩固并提高、经过一学期努力，大多数学生都乐于参加音乐活动，能坚持每天上课前唱歌，对教学内容2较感爱好，正确对待自身优势，听取老师的指导建议，对音乐作品的整体感受，音乐要素有了综合性相识，并能富有感情地进行表演、本学期教学过程中，为了让学生较全面较系统地相识驾驭歌曲的演唱技巧和表示方法,我实3行以点带面的方式完成教学过程在每完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学方式组织学生自评、互评、师评，激励学生面对音乐、表示音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生相识驾驭到音乐作品的内涵，激励学生追求高尚音乐，志向音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以高尚的学习看法面对音乐，表示音乐，为终身追求音乐打下良好的基础、关爱学困生，建立互助互学的学习氛围4音乐学困生主因缺乏音乐表示自信念而害怕表示音乐，加上同学嘲弄而更加退步我在指导这些学生学习时，先以学生的闪光点为突破口，通过关爱的语言和静默的支持给他们信念，再借助古今中外历代名人故事，对全班同学进行思想教化，让他们多帮助学困生,带动全班学习风貌，全体一起进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习氛围

二、下学期工作展望、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与1新课标结合，并留意备学生、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展

2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好

3、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性

4、最大限度的调动学生的主动性

5、使他们最大限度地学到学问，驾驭技能并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团6结协作实力及创新实力总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有许多须要改进的地方，今后在教学中，我们要保留好的做法和阅历，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好四年级音乐教学工作总结篇8本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬2字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力，培育良好的听觉和造就音乐的耳乐、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作3为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，培育学生以后自学的实力

三、实行的方法和措施为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质努力做到L用好的设计抓住学生的留意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正、更好地培育学生对音乐的爱好

2、给他们的环境较为宽松

3、我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优4秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟

四、不足及今后努力的方向不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授终归三者是相互作用、相互促进的驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐四年级音乐教学工作总结2音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间如何把音乐这颗美妙的种子播种在孩子的心中并萌发成长是我最大的愿望新课程标准把关注学生的个体发展作为根本的教化目标为此，引导学生主动参加音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏实力，使其获得审美的体验和享受胜利的欢愉，以培育学生的音乐爱好和爱好，奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐实力的坚实基础;同时通过音乐教化，着力培育和发展学生的创建力和创新精神，便成了音乐老师的努力方向

一、基本状况四年级共有个班，共余人，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容驾驭的比较好，7400只有一小部分同学对所学的学问驾驭的不够坚固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了

二、教化教学、仔细学习新课程标准和音乐课程解读，领悟课改的精神，提高自己对新课程的相识，明确1本学期的教学目的、内容和要求，驾驭各课音乐学问的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系、四年级的学生，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加音乐爱2好不仅要保持还须使学生乐于参加音乐活动其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让学生们开展——节奏接龙的音乐活动，实践中学生呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有学问提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的发展#39;、介绍乐理小常识在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如反复记号、升降记号、上滑音、3下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味了、在教学中我还融入其它学科的教学方法在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后4的感受，你最喜爱哪一个乐句找出相同的乐句在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爰好更深厚了

三、不足之处:、唱歌教学中，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清楚

1、教学工作中，对课后习题探讨的不够透彻，节奏练习是难点，学生驾驭的不够好2

四、今后的努力方向在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必需先把歌词朗读清晰，在进行学习时,要针对学生实行不同的教学方法，使他们在驾驭原有学问基础上在上一个台阶总之，老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵相交融这样，孩子们才会喜爰音乐，并感受到音乐的魅力，享受到美的启迪四年级音乐教学工作总结3通过近一年的工作，我相识到在教化教学道路上我还需不断摸索、学习，内心渐渐由迷茫到清楚从自己踏进音乐老师队伍那天起先，便起先了自己对教化事业的这份执着劳碌而惊慌的教学工作即将接近尾声，其中有着失败的心酸，也有胜利的喜悦细细品尝，感觉自己成长了许多，收获了许多珍贵的教化教学阅历，同时也对自己走过的弯路进行反思和总结本学期我主要担当四年级的音乐教学任务，我用学科特有的感情来教化学生，用爱心拉近师生的关系，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐，尝试营造一种同等、亲善、爰心浓郁的音乐课堂在这次青年老师赛讲中学习了许多也发觉了自己的不足真正的想努力做到让音乐成为孩子们的挚友，从而酷爱音乐，酷爱生活！作为老师，上课是最重要的，这学期公开课就反映出许多不足，比如，课堂的组织，音乐理论学问的传授等方面，还须要进一步的提高因此，我多向有阅历的老师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思让自己尽快的成长为一名合格的老师课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益这学期我主要以电子琴为主，通过一学期的努力，学生对电子琴有所了解和相识，激发了学生学习的爱好，培育学生的音乐素养，在学中找到欢乐学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引总之，我信任勤能补拙，在领导和同事、家人的信任、关切和帮助下，我肯定会更加努力,不断提高自己的专业水平，把所驾驭的各种学习方法和学问努力传授给每个同学，以更加饱满的热忱投入到下学期的工作中四年级音乐教学工作总结4第七册音乐教学工作已经结束，本期音乐教学工作以新课标要求为准，渗透音乐理念加强了音乐素养教化，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪心灵，让孩子们酷爰音乐，理解音乐的美在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心中心校四年级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美实力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的爱好一班孩子有肯定的音乐素养，能理解音乐内涵，感悟实力较强二班孩子刚从村小转入，基础较薄弱，理解有肯定难度，在教学中渐渐培育音乐情趣

一、完成的教学任务第七册音乐教材内涵丰富分倾听、表演、编创、活动几部分包括水乡国歌月夜欢乐的课间妈妈的歌少年的歌”等，共分九课有赞美祖国的名曲，有幻想曲，有歌颂草原的音乐，有歌颂大自然的乐曲，有歌颂美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐选材上，有中国民歌，有外国名曲，有校内歌曲有欢快的、有美丽的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣本期按安排完成了全部内容.有突破，有重点，有提高.、水乡包括《采茶舞曲》《渔光曲》《洪湖水，浪打浪》《采菱》《柳树姑娘》等，培育孩子｛门对祖国的美妙情感重点演唱了第一首音乐，孩子演唱精确，节奏感强，有民歌特色.

1、国歌赞美祖国的歌曲观赏包括《中华人民共和国国歌》《歌颂祖国》等，主要进行酷爱祖2国的教化让孩子们从小爱家乡，爱祖国，立志为祖国建设而努力学习对国歌教学，重点以节奏训练为突破点.周一升旗时演唱必需准，有激情，骄傲而充溢爱国主义精神力气.、名曲观赏包括中外很多闻名作曲家的作品，如《小夜曲》、《月亮月光光》等，悠扬而好3听、民族音乐包括《摇篮曲》、《锅庄舞曲》、《溜溜歌》等，充溢了民族音乐的浓郁色调4对这组悠扬的摇篮曲，演唱时着重强掉深情，培育对生活的酷爱之情.、舞曲这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见如扮装舞会”等5

二、渗透思想教化在本期音乐教学工作中，注意对教材的运用，渗透新课标理念，加强了思想教化通过教学活动，教化学生学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操在开心的音乐声中，使孩子们享受美，酷爰美，受到美的熏陶，爰学、乐学通过一学期的教学，不仅会演唱这些音乐作品，还理解了音乐内涵，有肯定的乐理学问，懂得一些演唱技巧，能溶入自己的感情.

三、教学方法在本期音乐教学工作进一步提高教学技巧运用活泼的教学方法培育孩子们的创新精神，主动渗透音乐教化理念把现代教化的理论运用到教学中去让课堂活跃起来让孩子们跳起来，唱起来把齐唱，轮唱，舞蹈、表演带进课堂在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标要求

四、达到的目标通过本期的教化工作的实施，完成本册教学任务，培育孩子们的乐感我感到音乐对孩子们的生活非常重要儿童须要欢乐，须要音乐，须要美的享受艺术的熏陶要从小做起，从每堂课做起本期教学工作有安排，有小结，按安排实施教学工作课前仔细备课，打算了教具，课后有小结，期末总结了本期的教学阅历四年级音乐教学工作总结5这学期学校教务处支配我上四年级两个班的音乐课，为了能更好地完成教学任务，达到教学大纲的目的，培育学生有理解、有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命志向，陶冶高尚情操，启迪学生的才智，使他们的身心得到健康的发展现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精

一、基本状况概述坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱、探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼

二、课堂管理为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的留意力，对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正不足小部分学生存在着学习看法、学习心理、纪律秩序、学习方法不当现象，末能达到教学目标要求对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐因此，今后应讲究教学方法，面对个体，全面辅导，特殊是留意赏罚分明、把握尺度之所以能较好地完成全学期教学任务，其详细实施过程主要体现如下、以点带面，养成良好的学习习惯和学习行为1本学期教学过程中，为了让学生较全面较系统地相识驾驭歌曲的演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教学过程在每完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学方式组织学生自评、互评、师评，激励学生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生相识驾驭到音乐作品的内涵，找到志向的作品表现力，激励学生追求高尚音乐，志向音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以崇高的学习看法面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的基础、转变后进生，建立互助互学的学习氛围2音乐后进生主因缺乏音乐表现自信念而害怕表现音乐，加予同学讪笑而更加退步，在心理上存在压欲看法学习，给教学产生阻力，我在指导这些学生学习时，先发掘这些学生的闪光点为突破口，从群体中采纳合适的语言和体态激励他们增加自信念，再借助古今中外历代名人的传奇故事，对全班同学进行思想教化，以三人同行必有我师”为准绳建立起小组学习方式，帮助后进生，给他们创建学习环境，学习方式，达到立竿见影的学习效果，带动全班学习风貌，全体共同进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习氛围，从而促进学生自主学习形成，培育学生特性发展空间，最终达到学生创新实力得予培育，以追求美化目标奋斗，完成美育教学之目的

三、课外爱好活动为了更好地培育学生对音乐的爰好，按学校的安排，在学生中选择对钢琴电子琴等器乐的爰好者爱好小组的成员基本上是自愿报名参与的周一至周日（除周二周六）的下午第三节课活动器乐爱好小组的成员是由没有器乐演奏基础的学生组成所以相对之下比较难教，这更要求老师更要仔细扎实的教学这学期我还带了几位学生参与学校的十佳歌手竞赛，均获得很好的成果不足之处是学生练琴的时间太少，从而导致学生的进步幅度不是很大，没有达到预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成果

四、弘扬民族音乐，敬重多元化我们教材的选材分了几大主线其中一条主线便是依据民族民间音乐色调区和结合地域文化划分出的音乐风情单元对于这些民族音乐，老师反映学生明显感觉生疏，因为教材的配套磁带中摘录的大都是特殊民族化的东西，而我们听到的民族音乐都是经过加工的，借此老师正好可以告知他们这些是纯正的民族音乐在上这类课的时候，我激励老师大胆的尝试，拿出不同风格的音乐与民族音乐进行对比,再借助多媒体来介绍由于地域风貌的不同和人们生活习惯上的差异在音乐上面也可以反映出来，进而使学生感受到了我们国家的地大物博

五、不足及今后努力的方向本学期的音乐课，学生的乐理基础学问差，加之学校音乐器材少，设备不足，不能全面实践，导致部分学生学习爰好不太深厚今后还要加强乐理学问的训练，提高学生的音乐艺术实力观赏实力，表演实力，陶冶高尚的情操作为一名当代的音乐老师，不仅应依据学生的年龄特征和相识规律来组织教学，而且更应当充分发挥音乐艺术本身的特点，挖掘音乐爱好，提高音乐素养我将以此案例为探究、为起点,为学生放开音乐课的大门，让更多的孩布门走进丰富多彩、启迪才智的音乐殿堂四年级音乐教学工作总结6光阴似箭，日月如梭，挤眼间一学期的教学工作又结束了本人在本学期内担当四年级个班2的音乐教学工作回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反思以便今后更好地开展工作弥补不足,精益求精

一、基本状况概述在教学中坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感，并注意以学生。