2024年四年级语文下册知识点梳理

年四年级语文下册知识点梳理2024学习从来无捷径语文学科同其它学科一样，有自身的学问系统和复习规律我们须要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用下面是我给大家整理的一些四年级语文的学问点，希望对大家有所帮助四年级语文爬山虎的脚学问点课文主题本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形态和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的宠爰之情课内问题L从哪些地方可以看出作者视察得特殊细致？第2自然段视察爬山虎的叶子◊刚长出来的叶子颜色——嫩红一嫩绿长大的叶子颜色一一绿得簇新；排列——叶尖一顺儿朝下，匀称第3自然段视察爬山虎的脚◊位置茎上长叶柄的地方的反面形态枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角颜色嫩红第4自然段视察爬山虎怎样爬◊爬墙:触〃〃变〃〃巴〃〃拉〃〃贴〃改变〃细丝、直的〃——〃小圆片、弯曲〃第5自然段总结爬山虎的脚对墙的依靠关系◊没触着墙枯萎触着墙坚固多音字鲜姬n鲜花x前鲜为人知铺pu床铺pu铺上空kong空闲kong空洞曲qCi弯曲q歌曲生字组词虎老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎操操劳操持操守操场重操旧业占占有占据占用攻占占优势嫩娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉顺顺当顺风依次顺心一帆风顺均:平均匀称人均均衡势均力敌叠重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂隙间隙绛隙空隙嫌隙无隙可乘茎根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨柄叶柄把柄笑柄斧柄话柄萎枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振瞧瞧见瞧病瞧不起固坚固坚实固体当然固执己见反义词留意——忽视簇新——陈腐舒适——难过弯曲——笔直细致——马虎坚固——松散近义词舒适——舒适匀称——匀整空隙——间隙拂过一拂过好看——美丽细致——仔细痕迹——印迹渐渐——慢慢相当——特别坚固——坚实四年级语文学问点部编版

一、多音字嚷:rang叫嚷rang嚷嚷雀qiao家雀儿que雀跃

二、词语说明躲避离开对自己不利的事物震撼振动才密撼喧嚷（好些人）大声地叫或说造句千万不要把这件事喧嚷出去啊轻快形容身材苗条，动作轻快素洁素净雪白确信坚决地信任;坚信造句我们确信这一崇高志向肯定能实现

三、反义词轻快——笨重柔弱——坚毅确信-——怀疑兴奋一一苦痛艳丽-——暗淡密集一一稀疏

四、近义词躲避-躲藏—-1星嘏喧嚷-——喧哗轻快一一轻快素洁-——素净柔弱一一懦弱猛烈——激烈确^言一一坚信确定-——确定兴奋一f奋

五、词语拓展ABB式黑压压水淋淋湿漉漉沉甸甸金灿灿笑吟吟水灵灵好端端美滋滋

六、课文主题本文以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而焦急的情感贯串首尾，真实地表达了作者对幼小生灵的关爱之情

七、课内思索

1、下大雨的时候，青鸟、麻雀会躲在哪里呢？答可能会躲在冒着炊烟的屋檐下，

2、假如蝴蝶没有刚好躲过猛烈的风雨会有怎样的结果呢？答1翅膀会被雨点打湿；2会被风吹得不知所终；3身上的彩粉会被雨水冲刷，失去原有的漂亮；4沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来

3、你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担忧、关爱之情？答第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画，第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画，二者形成剧烈的对比，从中可以体会到作者对蝴蝶的担忧第

3、4自然段，作者的猜想与追寻也表现出对蝴蝶的担忧与关爱部编版四年级语文《呼风唤雨的世纪》学问【字词学习】字迹、腾、雾、纷、梨、善词:依靠山、农耕g@ng、船舶b

6、哲zh句学、潜qiM入深海【重点句子】

1.在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发觉和独创正是这些发觉和独创，使人类的生活大大改观，其变更的程度超过了人类历百万年的总和

2.我们的祖先也许谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实20世纪的成就，真可以用〃忽如一夜春风来，千树万树梨花开〃来形容

3.20世纪，人类登上月球,潜q/n入深海，洞察百亿光年外的天体，探究原子核世界的奇妙;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶b6等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村

4.人类生活的舒适和便利，是连过去的王公贵族也不敢想的科学在变更着人类的精神文化生活，也在变更着人类的物质生活5,回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创建着一个又一个神话，科学正在为人类创建着比以往任何时代都要美妙的生活在新的世纪里，现代科学技术必将接着创建一个个奇迹，不断改善我们的生活【中心思想】呼风唤雨引申为能够支配自然，课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛发展，从而激发广阔少年酷爱科学的情感以及学习科学、探究科学奇妙的爱好【段落大意】《呼风唤雨的世纪》这篇课文作者追随历史前进的步伐，首先指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪;然后设置两个设问，说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪;最终采纳对比和举例的方法进行阐述四年级语文下册学问点梳理相关文章本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。