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教师招聘考试英语说课万能模板中英对照版【英文】Goood moring,Im gladto interpretmy lessonhere.The1esson planI amgoing totalk aboutis PartA letslearnof unitlPEP PrimaryEnglish book
1.说教材⑴教材内容A本课时的教学内容为B需要掌握的词汇有C需要掌握的句型有⑵地位和作用本课是第单元的第课时,教材中出现了的使用方法,本课时又是第单元的重点,因此本课时的教学对第单元的学习起着关键的作用
2.说目的⑴教学目的根据新课程理念教材内容,教学规定,我制定如下教学目的知识目的能听懂,会说,会读,会拼写本课时重要词汇以及句型;能力目的能用本课时所学句型就平常生活中的话题进行交流,使学生掌握的使用方法;情感目的引导学生总思绪⑵重点和难点本课时的重点使规定学生掌握词汇以及句型,本课时的难点是
3.说教法(本课是学生状况)⑴教法分析(创设情境,事物展示,活动)英语教学的目的在于让学生获得用英语焦急的能力,因此在课堂教学活动中需创设特定的情景,使学生通过模仿和想象,增进学生的理解和记忆,启发学生思维到达教学目的⑵学法指导要让全班学生都参与到课堂活动中来,同桌之间的合作,尤为重要,可使同学们都勇于在课堂中操演口语,更可使学生们不会有被忽视的感觉,合作简朴,增多操演机会⑶教学手段充足运用多媒体,投影仪,录音机等教学手段,为学生创设英语学习的环境增长学生的学习爱好
4.教学过程为了完毕以上教学任务,我设计了一下教学过程Stepl:Warming up⑴It stime forEnglish class.Let s;⑵创设轻松的气氛,带领学生进入英语学习的;⑶复习动词Let sdo通过“你说我做”的TPR活动在复习旧知的同步,为新课做好铺垫,由于学生都熟悉这些动作,提议教师让学生当小老师来发指令,这样可以充足体现学生的积极性Step2Free talk⑴提问⑵Game本课学习的重点是教学手段巩固的掌握,为导入新课作准备Step3Presentation⑴单词新授通过事物或图片教学单词,学生能更好的理解和掌握单词;⑵单词复习互问互答让学生通过对句子的操演巩固语言知识,拓宽学生的视野和增添学习爱好;⑶句子新授⑷巩固新句型,迅速抢答,互问互答A在紧张剧烈的比赛中,大量输入减少学习的难度,使学生学习的积极性愈加高涨(讲情规则);B生活情景展示通过多媒体等方式把语言知识放在特定的情景中进行操演,体现语言运用的真实性;⑸播放录音学生观看有关的动作画面,跟着录音听,说,演,做,在轻松自然的状态下巩固所学语言Step4Practice andconsolidation同桌互助合作,体现了以语言为载体和以真实情景交际为目的的英语教学的基本规定Step5HomeworkA听录音巩固所学词汇和句型B运用句型板书设计。
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