2024年培养孩子的阅读习惯心得

年培养孩子的阅读习惯心得2024有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的20这段时间的学习、工作生活状态那么要如何写呢？下面是我收集整理的关于亲子阅读的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友培育孩子的阅读习惯心导篇11亲子阅读是家庭教化的有效方式,是培育亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和沟通，拉近与孩子的距离，提高他们的爱好和热忱，同时也是一起享受亲情、共享欢乐的过程通过亲子阅读,我已经发觉孩子的语言表达实力有了很大的提高例如他在玩车时会说到看我的车一排一排的，真多哇塞，五彩缤纷的真好看我喜爰…我更喜爱…等等还有很多所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家共享

一、选择适合自己孩子的书书的选择很重要孩子由于年龄尚小的关系，应当选择一些图画比较多文字较少、色调比较艳丽、语言居交规范，能正确运用语言，从而提倡完整语言的教化同时也可以依据孩子的爰好选择读书如，儿子最喜爱看车书所以我有选择性的给孩子买了几本相识各种名车的书他也很兴致勃勃的给你讲解并描述我将来买阿斯顿马丁赛车，给妈妈买迈巴赫……这也是孩子的一种成长

二、培育孩子的阅读爱好.每天都要坚持读书用各种方法去引导他去读书（故事嬉戏法、角色扮演法）一点一点的1培育孩子的爱好（大家建议一般在晚上睡觉之前，因为幼儿在睡觉的浅睡眠时期最简单进行总记忆）、言传不如身教家长本身就要喜爱读书，给孩子创建一个良好的阅读环境2从几个字、几行字起先逐步成长，渐渐增加让她感觉有熟识感，从而喜爱它同时,不开您

3.们的谆谆教育！旧书不厌百回读，熟读深思子自知希望全部的孩子都可以养成读书的好习惯一本好书带给你的不只是精彩的内容，而是你一生的财宝！培育孩子的阅读习惯心得篇8孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必需具备的一种实力，也是现代社会生活中一个人获得胜利的基础生存在终身学习的时代，面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，须要通过阅读与书不断对话，渐渐学习独立思索，因此阅读是学习的基础以下是我的一些在阅读中的心得

一、给孩子购买她感爱好的故事书本可以让她自主地选择，她喜爱的故事，提起她的阅读爱好，在找书时汉字要注有拼音，这样她还会相识新字和词并能完整地读完整本书，使她自主阅读的能有所提高，不会太依靠我们大人

二、多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间，赐予我们的孩子其实孩子^也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着她阅读15—30分钟就已经足够了!我每天都会陪着我的女儿一起看书或者嬉戏分钟，并且阅读前我都会让15—30她自己选择她喜爱书讲给她听

三、给孩子一个良好的阅读氛围，让她喜爱上阅读我们每天的阅读时间是晚上洗漱完毕后在暖和的床上来享受阅读这一天中最美妙的时间，女儿会乖乖地坐在我身边，全神贯注地听我读故事，有时她还会插上一段，有时她会订正我的错误，有时她拿着书讲给我听，很有意思!她听故事很投入，时而大笑，时而兴奋不已，时而忧虑，时而欢愉，她能完全地投入到故事的情节中去，而我呢也能拾回已经丢失了的童年欢乐！

四、阅读无处不在大街上我们有时会关注那些广告牌上的字，特殊是商场的标记和商场的名称，还有酒店以及一些门店的名字，她都很感爱好她提问时我都会耐性地回答她

五、贵在坚持尽管在我女儿很小的时候我就给她买各种图书心、情好的时候也陪着她阅读，但是不能持之以恒有时女儿拿着她的书要求我讲故事时，我总是以各种借口推脱，那时女儿总是悻悻地独自拿着书茫然地翻要培育她一个良好的阅读习惯应坚持培育孩子的阅读习惯心得篇9我读的第一本绘本，叫《喂一哎一》，那个时候我才六个月，妈妈细心给我选择了一些精致的绘本，遭到了四周人的不理解说孩子这么小，能看书吗？妈妈笑着说明，能听书于是我在刚会坐起来关注东西的时候就看到了《喂一哎一》，听到了小蚂蚁喊出的喂，小蝴蝶回答的哎，从娼妈的表情上、声音里我感受到了那个东西（后来才知道是书）带给我的快乐，我也起先跟妈妈学着喂哎其次本是我印象最深的一本《抱抱》，小猩猩独自由森林里玩耍时，看到变色龙、巨蛇等动物都与妈妈密切相互依偎拥抱时，他也想着找妈妈，我也替它焦急；看到热心的大象带着它找妈妈，没找到嚎啕大哭时，我也替它难受；看到猩猩妈妈出来，给小猩猩抱抱时，我真替它兴奋妈妈每次给我读完《抱抱》绘本，也会给我一个大大的、甜蜜的拥抱，那我可快乐的！我第一次会讲的绘本是《好饿的毛毛虫》，那是我两岁三个月大的时候，听爸爸妈妈讲了好多次毛毛虫的故事,我都已经清晰地记住了毛毛虫每天吃的东西，什么时候会变成蝴蝶虽然我不相识字，但我也想给爸爸妈妈读读绘本在一次妈妈讲完后，我说今日由我来给你们讲吧，爸爸妈妈眼睛睁得大大的头点个不停，连连说好的、好的，我就起先学着爸爸妈妈的样子，翻一面讲一段，很顺当地讲完了第一个故事看着爸爸妈妈听得很仔细、满脸微笑的样子我想,我要多学会些故事，讲给爸爸妈妈听渐渐的，好多绘本故事我都会试试讲，还记得给爸爸妈妈讲《我爸爸》《我妈妈》绘本时，他们兴奋的样子我喜爱听爸爸妈妈给我读书，是因为书里面藏着许多许多好听的故事但渐渐地，我发觉,书里不仅有故事哟培育孩子的阅读习惯导篇10_月_号至_月_号，是一幼儿园首次举办以书香润童心好书伴成长为主题的读书月作为家长的我，虽然平常忙于工作，但是有时候也会买点书籍或者绘本给孩子看，只是陪伴她阅读的次数或者时间并不是许多这次就刚好借着这个机会，周末带孩子逛逛书店，晚上在睡觉前给孩子说说故事在陪伴孩子阅读的过程中，我觉得第一，我们尽量找到孩子的爱好点，并以此为动身点，找一些相关的书籍，和孩子一起阅读，渐渐地使孩子的学问面变得开阔起来，在阅读的过程中，听到最多的就是那句为什么，那么就更能激发孩子将来阅读的欲望作为家长的我们，应当多抽点时间和孩子共同阅读，这样才能真地去了解孩子们的爱好和想法，从而才能在阅读的过程中共同成长其次，我们可以尝试让孩子们来讲故事一般来说，在阅读的过程中，家长们都是给孩子讲故事的但是我们可以互换一下，激励孩子去讲故事，家长在旁边听一起先，小孩不情愿去说，因为她觉得她不会讲，事实上她也不相识字，的确不会说但是在我的激励之下，她起先渐渐地学着依据图画上的信息去说，而且还越说越起劲了虽然会说的不多，有时候说得跟书本上的文字不一样，但是这也可以熬炼她的胆子和想象力，故事并不是唯一的，不是吗？通过亲子阅读，孩子的阅读爱好变得深厚了，让我与孩子之间有了更深的沟通和沟通，也对孩子的成长有了更深的发展，这次还要感谢学校和老师们，专心良苦地开展这次“亲子阅读”活动，你们不仅赐予了孩子｛门的关爰，也使到我们在教化孩子方面成长了不少培育孩子的阅读习惯导篇11书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起读书的时间总是愉悦而又心满足足每天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜爱的书指定两个故事静静地等候妈妈到来,好给她讲故事在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得兴致勃勃，时常插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心,每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌我有时烦了，就在想为什么不让她讲给我听呢于是我激励她把自己熟识的故事倒过来讲给我听，我时时常赐予表扬确定，她就更加来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进许多她自己的想象，到最终变成了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种好像是自己经验的事情（其实多是自己的想象），这真是一种很大的进步，我在表扬的.时候内心也是感到很兴奋这样的情形至今已坚持快两年了，图书经常更换，故事也常常变换，孩子进书店的习惯渐渐养成了，阅读的爱好正是在临睡前的点滴时间里渐渐养成女儿从小爰买书，这可能跟家庭氛围有关家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是许多许多了，我和孩子的父亲因为工作的缘由，有时会在闲暇时沟通一些有关教书读书的事情，她在一旁就经常觉得新奇，总是参加进来，老问一些为什么他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来;我批改作业，她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她相识的几个简洁的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地赐予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了每每周末一到，我常常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜爱的书，回到家后,她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，常常是在玩的时候偶然间发觉了她曾经读过的熟识的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注渭涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爰书、看书，父母的言传身教不行忽视中国有句古话潜移默化，自然似之阅读也是这样，做父母的假如酷爱阅读，孩子也肯定会喜爱上阅读和孩子一起读书，一起欢乐，其妙无穷培育孩子的阅读习惯心得篇12一个有成就的人，一个成才的人，那必定是一个博览群书的人！书是美妙的，书里充溢了学问我们家长都想让自己的孩子将来长大有成就，能成才那么现在就应当让孩子多看书首先,我们作为家长应当先坐下来，专心陪孩子一起去看书，专心去领悟书中的内涵，专心去享受看书的乐趣让孩子知道看书多了他的学问面就会很广，从书中可以学到许多学问，懂得更多道理!让孩子看书，刚起先要让孩子自己去选择他喜爱的内容，我们家长不能强迫，孩子不喜爱的内容不要逼他看，不管时间上还是内容上都让他自己去选择，敬重他的意愿，以后再渐渐的去引导他，让他看一些对学习有益的,对自己成长有益的书我会常常陪儿子一起看书以前，他还小，不相识字，我会念故事给他听；现在，他长大了，会认字了，我就让他念故事给我听他假如遇到不相识的字我会告知他，同时我还会告知他，只有看书才能相识更多的字我还会和他探讨故事中的情节，他说得好时我会表扬他，他自然也特别兴奋，因此就会更喜爱看书经过一段时间，他的理解实力就有了很大的进步和提高这样,他学习起来也比较轻松，对学习也会产生更深厚的爰好在看书时我会让他拿支笔，并把自己认为好的词语或者句子划下来，在写日记时我会让他引用，这样他的写作水平就会有很大的提高看书多了，他的表达实力也会加强，他放学回家给我讲他在学校发生的、一些事情就会讲得不但很有条理，而且很生动，似乎是在讲故事书里看到的故事一样常常和儿子一起看书，我觉得和他之间的隔阂少了，心贴得更近了让孩子养成看书的习惯也不是T牛简单的事一天爱看书简单，然而，一辈子爱看书就不简单！我们作为家长，肯定要持之以恒，下定决心，甚至要下狠心冰冻三尺，非一日之寒只有我们家长坚持不懈的努力才能培育孩子有看书的习惯好的习惯养成会受益一辈子培育孩子的阅读习惯心得篇13古人云书中自有黄金屋读书百遍，其义自见读书破万卷，下笔如有神读万卷书，行万里路古人的话是有道理的，可见读书的重要性我的孩子岁了，我觉得他不是不爱读书，而是不会读书，在这里作为家长，我觉得很惭愧，8因为孩子是须要去引导和帮助的，不是每个孩子天生就喜爱这个，就会这个，而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子，早在上半年订书的时候，孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具，书拿到手没有看，只是粗略的翻翻，而赠送的玩具却一刻不停的想着玩，总给我一种买模还珠的感觉学校开展读书周的活动，其实早在这之前，我上网上家长学校的时候，就看到了家长在孩子的一生中必需培育的实力，其中就有阅读的实力这两周，只要有时间，我就和他一起看书，我们看了《汤姆・索亚历险记》，我发觉孩子并不是不喜爱看书，而是他并没有真正感受到书中的情节，这些日子我们，我读一章，他看，他读一章，我看，我们相互检查有没有读错的字，相互理解学习书中的内容有的时候，我都累了，不想读了，而孩子还是乐在其中，还想接着往下读通过看这本书孩子说汤姆虽然是个淘气鬼，但是他英勇，正直，有正义感他也要做一个像汤姆那样英勇，正直,有正义感的孩子在一起起阅读的过程中有一些心得要和大家一起共享,孩子读的时候，总是喜爰把他不熟的字或者不相识的字模糊带过，这个时候家长不要打断他，1让他接着，当他读完理解时再去指正他,在阅读的时候，尽量让孩子用手指指着字——的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字2的现象,读书的时候，尽量培育孩子的爱好，不要老是让孩子读完做一些书后面的题目，我买的那个3书是每章后面都有题目的，像阅读理解似的，孩子会觉得很烦而失去了阅读的爰好当孩子累的时候，不要督促孩子快读，这个时候我就可以在适当的时候给他念两段4,,和孩子一起阅读的时候，我会打算一个本子，把美丽的语句和孩子不理解的词语给抄下来，5读后和孩子一起去理解学习,我感觉和孩子一起读书是一个须要持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，你想想假如家6长都不能坚持的话，更何况贪玩的孩子以上就是我和孩子一起读书的一些心得体会，请老师多多指正！培育孩子的阅读习惯心得篇14我们都知道阅读有许多许多作用——可以开拓孩子的想象力、启发孩子的思索力、提高孩子作文的语感、培育孩子情商所以我觉得老师布置的亲子阅读活动真的是特别有主动意义的以前自己总是忙于工作，没顾得上陪女儿好好的看看幼儿书籍，这次的亲子阅读活动我确定在晚饭后与女儿一起阅读图画书、一起朗读拼音绘本，一起在智趣书里走迷宫、猜字谜等，虽然有些内容女不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发觉了女儿的一些心思、一些爱好、一些感悟，一些想法我自己也反思了一下，只有坚持和孩子一起阅读，持之以恒，女儿才会养成爱阅读的好习惯以下是我的一点感想亲子阅读贵在持之以恒多些时间给孩子，少些时间给电脑、电视和手机，少些时间做家务L我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子!其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读至分钟就已经足够了!在阅读的过程中我不应当去订正、灌1530输孩子对图画书的理解，我应当学着如何引导她去理解，让她自己去发觉、去感受、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境女儿现在最喜爰的就2是_,全部关于—的故事，拼图，玩具他都特别喜爰一起先我感觉这是不是不太好，所以总想方法去引导他向其他方面发展爰好，可是效果并不志向后来转念一想，我何不学着爱护孩子的阅读爱好呢，让她欢乐的阅读、要给孩子供应更多的阅读机会和形式新奇、好动、缺乏耐性和长久力是孩子普遍的心理特3点女儿现在喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本对此，我想不必过多的去管她通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上兴致勃勃地翻看，就应当感到心满足足了与女儿一起读书，一起成长共同感受书中绘画的漂亮，体会书中故事的奇妙，品尝阅读带来的欢乐领悟做人的道理这是我们读书最大的收获！

一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又许多精致的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机书籍要依据孩子的爱好来选择，爱护孩子的阅读爱好有些家长依据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长要选择故事浅显而我是依据孩子的爱好选择书籍的，我儿子比较喜爱一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器学问，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍同时，也激励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长学问有了爱好孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了买各种图图书，包括相识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，始终坚持到现在孩子的爷爷奶奶已经退休,所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也慢慢养成了

二、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持

二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累下班回家还要忙家务等等,但无论多忙每天抽出至分钟的时间还是有的每天只要陪着他阅读至分钟就已经足够了，15301530让着十五分中成为孩子的期盼，成为亲子的一个渠道家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长

三、为孩子创建良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读…让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染孩子在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言有时书上的语言比较深邃，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事;等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达实力和想象力，也增加了亲子关系同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得,激励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高

四、、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告知孩子，故事都在书里面，假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望在肯定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书百听不厌，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈肯定要赐予满意，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程我儿子就是这样喜爱上了看书晚上从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看，遇到不相识的字就问家长

五、要给孩子供应更多的阅读机会和形式孩子的阅读不要限于家里和学校里，带孩子逛书店、逛图书馆也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜爰的，从没看过的书，图书馆中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子这样会在不知不觉间增加孩子的学问亲子阅读给了我惊喜我发觉孩子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说他的语言表达实力很强，并且认的字特别多生活中这样的点点滴滴许多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中渐渐积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用让我们和孩子一起阅读，和孩子一起成长吧！培育孩子的阅读习惯心得篇15亲子阅读即家长和孩子一起阅读也包括家长指导孩子阅读亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培育他们对书的爱好，并进而从对书的爱好激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有好处的书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐性去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃朝气，长成参天大树，启迪心灵，滋养才智阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是我们获得学问，开阔视野的有效渠道阅读习惯是人生最有价值的习惯,古语有云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉在此，与大家共享一下我和孩子阅读的趣事自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也始终坚持与孩子一起阅读课外书通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益匪浅孩子渴望相识世界，图书使孩子打开了相识世界的窗口，不仅能丰富他们的学问，还能激发他们求知的欲望、探究自然奇妙的爱好我们家长重点为孩子创建适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成仔细摘抄好词好句的习惯时间一长就能感受文学作品的真谛学习所得的词句能充溢孩子看图说话的文章,使文章美丽，受人喜爱，孩子获得了别人的赞许，自然就激发了孩子好学的爱好当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展这是一种想象阅读法，它是培育孩子创建力的重要途径之一孩子天生就特别新奇也充溢着各式的幻想，书本就是满意这些欲望最好的媒介当孩子已经熟识了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培育孩子阅读的良好习惯，提高其留意力我发觉，通过亲子阅读，也让孩子在平常讲话和理解实力上，有了明显的提高有的时候,他的一番讲话能让我们大吃T京，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很骄傲地说是从书里儿童像一面镜子，照出人类光明的将来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛——在每一个星月蓝天、透出暖和灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜蜜的梦乡培育孩子的阅读习惯心得篇16行千里路，读万卷书书是人类进步的阶梯，是我们最真诚的挚友在儿子读幼儿园的时候我们就会一起读书读《幼儿儿歌集》、读《睡前故事会》、读《三字经》等等这些儿歌短小精炼，读起来琅琅上口，孩子也简单记住同时也他让明白了一些道我个人觉得亲子阅读中还要留意一些细微环节、要和孩子互动，跟着孩子爱好走假如孩子喜爱提问题是再好不过的事情，对于他的问题不1能应付，反而要激发他接着提问、重复讲解并描述对于一个幼儿来说至关重要孩子通过不断重复听故事，不断产生新的相识2和更深化的理解，我们要不厌其烦、要真正乐意陪孩子阅读，不是应付式，要始终保持一个乐于阅读的心情3以上是我对于亲子阅读的理解，以及在与孩子亲子阅读过程中的一些体会，与大家共勉，希望共同给孩子留下无形的财宝培育孩子的阅读习惯心得篇2书籍是人类进步的阶梯，它可以帮助我们积累学问还能塑造健全的人格、锤炼坚韧的意志通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地相识和理解，在故事中熬炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教化中特别有益的方式也是一种漂亮的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅是孩子，还有许多书是我们最真挚的朋-培育孩子良好的读书习惯，和孩子一同读书，一同学习一同享受书中主子公的喜怒与哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣下面是我通过亲子阅读总结的一些心得通过与孩子一起读书，我发觉跟之前相比孩子的阅读实力和对词语的运用实力很明显的提高孩子小的时候，识字比较少，都是我读书给孩子听，上一年级后，相识的字多了些，我就试着让他自己读,读完后，我再依据书的内容进行提问,虽然孩子讲的结结巴巴但也能说出个意思也许来经过一段时间的阅读后,我发觉，儿子的读书速度变快了，并且他没有一字一字的.读，而是一目十行,文章中的好词好句,他并没有真正读到发觉这个问题之后，在之后的亲子阅读中，我变更了方法，首先让他自己先读一遍启己摘抄一些他认为很好的词语，然后，我和他一起再读一遍，找出他没读到的好词,而对于他已经找到的理，III享受到读书的欢乐现在儿子上一年级了读书就更为重要了为了能积累和丰富词汇，让孩子驾驭更多的学问，丰富他们的课余生活，我们每天在睡觉前抽出分钟作为阅读时间20我和儿子要么靠在床上，要么坐在沙发上依偎在一起读书这样就营造了一个有亲情的读书氛围,也能拉近家长和孩子的.距离在和儿子一起读书的过程中，我们一起探讨故事的情节，分析人物的性格，探究故事所隐含的道理我发觉孩子对故事的理解往往和大人很不一样，他有自己的见解这时候我就做个耐性的听众，听取他的看法，订正他的不足，赞扬他独到的见解儿子现在很喜爱读书，他觉得和我们家长是同等的，觉得自己有自抒己见实力现在儿子和我谈起读书的体会来井井有条一副小大人样通过亲子共读，孩子不但相识了许多的字，开阔了视野，扩大了学问面，增加了他的自信念，同时也能更好的协作老师的课堂教学对于家长而言，通过和孩子一起读书，不仅自己学到了学问，也给孩子创建了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅培育孩子的阅读习惯导篇17在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到兴奋时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子接着读!接着读!的督促声，心里感到很满意，细致想一想，与儿子一起阅读，真的体会许多平常总是发觉儿子学的太慢，如此简洁的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发觉儿子也真不简单，理解比什么都重要，暗暗的告知自己要学会换位思索，至少在陪儿子阅读的我要有耐性，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简洁的社会准则,从小就树立主动向上健康全面的的生活学习世界观与儿子一起阅读，不仅儿子兴奋，我自己也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发觉他比我小时厉害得多，发觉互动学习的效果真的不错，学得轻松，驾驭得也快，有点儿艳羡他，要是我们小时候也这样该多好在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的美丽，让儿子感受到读书的乐趣总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的许多许多培育孩子的阅读习惯导篇18前几天遇到一个挚友，聊到孩子阅读的事情他告知我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣我个人不太赞成这种做法，好像感觉孩子^门有点被阅读引导孩子喜爱阅读，与书为友、以书为师是好事而不是盲目的把什么所谓的专家举荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读爱好，我想这样的阅读方式只能事倍功半我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读许多，她现在的阅读完全是建立在爰好之上的，爰好是最终的老师到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，接着往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思索的阅读法，就是读完后我们探讨里面的人物，我和孩子一起谈感想这段时间女儿主动要求读［假如给我三天光明］这本书，而且读完了大部分爸爸妈妈都知道,这本书是海伦.凯勒写的它从一名身残志坚的弱女子的视角，告戒身体健全的人们应当珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美折服了全世界我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读然后我们俩躺床上聊一会感想海伦・凯勒的英勇坚韧、勤奋好学、慈爱正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私和善和执著最近又主动在看以前买的［洋葱头历险记］,我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很好玩我发觉，通过亲子阅读，孩子在平常讲话和理解实力上，有了明显的提高有的时候，她会把一些事情讲得井井有条想象力也比较丰富而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与沟通培育孩子的阅读习惯导篇19亲子共读是一件很有意义的活动为协作学校组织的这项课夕乍业，达到共同教化孩子的效果，M我与儿子共同读完了一本《欢乐男孩的故事》儿童文学作品，感受很深刚起先，小孩对读书很不感爰好因为有许多字词都不相识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全驾驭的状况下，读书实在是很困难起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的但渐渐的儿子对书中的故事情节产生爱好，书中故事讲解并描述什么事和善，什么是无私，什么是坚毅，什么是才智，书中语言通俗美丽，内容简洁洗练，插画鲜亮生动通过观看书中的插图，儿子起先询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题慢慢地儿子对读书产生了一点爱好对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他起先尝试着自己读书在不相识字的状况下，起先边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲解并描述故事的内容给儿子听,通过讲解并描述故事内容来吸引儿子对读书的爱好渐渐地经过熬炼，儿子对拼音和生字也相识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步不但学到了新的生字，对拼音有所驾驭，大致了解故事的内容同时学到了许多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人，团结同学，敬重师长的孩子通过亲子共读孩子的阅读爱好变得浓郁了阅读水平和语言表达实力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情发展也有了更深的了解作为家长的我能有这些领悟，还要诚心感谢学校，老是的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教化儿子学问搭建了平台培育孩子的阅读习惯心得篇20女儿上小学一年级了本以为可能因为作业太多等方面的缘由而与女儿一起读书的时间会削减，没想到李老师特殊强调亲子阅读，作为家长我感到特殊欣慰女儿上小学前，就问我小学生与幼儿园小挚友有什么不同，我告知她最大的不同就是许多事情要自己做，不能再依靠父母和老师了，而且以为我们家长应当比女儿上幼儿园要轻松一些，许多事情在学校有老师教孩子就足够了，但亲子阅读，让我们醒悟地相识到女儿的教化须要我们家长与学校共同来完成亲子阅读，更加融洽了我们家长与女儿之间的关系女儿上幼儿园时，回家我们家长也会抽时间陪她玩包括角色扮演的嬉戏，但在肯定程度上都是女儿自己编的，而在与女儿一起读书的过程中，我们时常会停下来模拟故事中人物来表演，与女儿探讨各类人物的行为正确与否，增加了与女儿互动沟通的机会，我们家长与女儿的关系显得更加融洽了当然，作为家长，我们认为亲子阅读最为重要的是为女儿养成了每天读书的好习惯，并且从阅读中学到了许多学问例如昨天，我与女儿一起阅读了一篇《小黄花的言与行》，我就告知女儿遇到困难时应当抱一种什么样的看法去面对，并针对她平常的类似行为提出了善意的指责，女儿很乐意地接受了，我感到这比单纯的说教甚至大声斥责的效果好多了总之，我们感觉亲子阅读不仅提高了孩子的阅读实力，增长了学问，同时也让我们家长从亲子阅读中体会到教化子女的欢乐、责任，以及对自身素养的提升我们真诚地希望也特别乐意与李老师一起将亲子阅读始终进行下去培育孩子的阅读习惯心得篇21培育孩子的阅读习惯，是我们每个家长都希望做到的事情阅读不仅可以丰富孩子的学问,开阔眼界，还可以培育他们的思索实力和想象力在这篇文章中，我将共享我是如何培育孩子的阅读习惯的，以及我在这个过程中的心得体会首先，给孩子供应良好的阅读环境是特别重要的在我的家里，我特地为孩子们打算了一个宁静的阅读空间，里面有舒适的椅子、温馨的灯光，还有各种各样的书籍同时，我还激励孩子们在我空闲的时候跟我一起看书，这样他们就可以感受到阅读氛围的熏陶其次，选择适合孩子年龄段的书籍也是很重要的我依据孩子们的年龄和爱好，为他们选择了一些适合他们的书籍例如，我给五岁的儿子选择了一些色调艳丽、图文并茂的绘本，而给十岁的女儿则选择了一些有深度的文学、历史类书籍这样，孩子们不仅可以从中获得乐趣，还可以从中学到学问同时，我也激励孩子^在阅读时进行思索和探讨我会引导他们思索书中的情节、人物和主题，并激励他们共享自己的看法这样，孩子们不仅可以提高自己的思索实力，还可以增加他们的口头表达实力另外我还激励孩子们在阅读时进行创建和绘圆我会引导他们将书中的情节和人物画下来,或者让他们自己创作故事和角色这样，孩子们不仅可以提高自己的绘画实力，还可以激发他们的创建力和想象力最终,我认为阅读习惯的培育须要家长的耐性和坚持在孩子阅读的过程中,我们须要赐予他们足够的支持和激励，并耐性的引导和帮助他们同时，我们也要给孩子足够的时间和空间,让他们在自己的爱好和爱好中自由的发展总之，培育孩子的阅读习惯须要我们家长的耐性和努力，但这也是一项特别有意义的任务通过阅读，孩子们可以获得丰富的学问和阅历，提高自己的思索实力和口头表达实力，同时也为他们的将来发展打下坚实的基础最终，我想说的是，阅读是一项须要长期坚持的事情，我们要让孩子在阅读中找到乐趣，并从中获得成长同时，我们也要通过自己的阅读和探究，为孩子们树立一个好榜样，让他们知道阅读是一件值得去做的事情希望每个孩子都能在阅读中欢乐成长，实现自己的幻想培育孩子的阅读习惯心得篇22

一、背景介绍在当今社会阅读的重要性越来越明显我深知阅读对于孩子的成长和发展有着深远的影响因此，我起先着手培育孩子的阅读习惯

二、问题提出在孩子的学习生涯中，阅读是获得学问和提高实力的重要途径然而，我发觉孩子在阅读方面存在一些问题，如阅读爰好不高、阅读速度慢、理解实力有限等这些问题干脆影响着孩子的阅读效果和自信念

三、调查方法为了找出孩子阅读问题的根源，我进行了一次家庭调查我收集了孩子每天的阅读记录，包括阅读时间、阅读内容、阅读方式等，并进行了具体的分析同时，我也对孩子进行了阅读实力测试，以了解其阅读水平和阅读实力

四、分析探讨依据收集的数据和孩子的阅读实力测试结果，我发觉孩子的问题主要出在阅读方式和阅读习惯上在阅读方式上，孩子更喜爱逐字逐句地阅读，导致阅读速度慢，理解实力有限在阅读习惯上，孩子缺乏定时定量的阅读习惯，导致阅读量不足，阅读效果不佳

五、试验验证为了改善孩子的阅读方式和阅读习惯，我尝试了一些方法，如引导孩子进行整体阅读、激励孩子阅读不同类型的书籍、设定每天的阅读时间等这些方法在肯定程度上改善了孩子的阅读效果和阅读自信念

六、结论和建议通过这次家庭调查和试验验证，我深刻相识到孩子的阅读方式和阅读习惯对于阅读效果的影响为了培育孩子的阅读习惯建议家长引导孩子进行整体阅读激励孩子阅读不同类型的书籍，设定每天的阅读时间等同时，家长也须要关注孩子的阅读爱好和阅读实力，刚好进行调整和引导培育孩子的阅读习惯心得篇23首先，营造阅读氛围很重要在家里，我会常常读书，孩子们看到我这样，也会新奇地翻看书，时间久了，就会对阅读产生爰好当然，选择适合孩子阅读的书籍也很重要，我会依据孩子们的年龄和爱好，选择适合的书籍其次，陪伴孩子阅读是很有必要的我会和孩子们一起阅读，一边读一边探讨，这样孩子更简单理解书中的内容，也会更情愿阅读再者，设立家庭图书馆也是个不错的选择在家里设置一个小型的图书馆，孩子们可以随时借阅书籍，也可以在家中阅读这样可以让孩子养成阅读的习惯，随时都可以阅读最终，给孩子供应丰富的阅读材料除了书籍，还可以供应报纸、杂志、漫画等，让孩子有更多的阅读选择总之，培育孩子的阅读习惯须要家长耐性、细心地引导，让孩子渐渐养成阅读的习惯，这样孩子就可以在阅读中收获欢乐，也可以学到学问培育孩子的阅读习惯心得篇24在我孩子的教化过程中，我深刻地相识到阅读习惯的重要性阅读不仅能够帮助孩子提高语言实力，丰富学问，开阔眼界，还能培育孩子的想象力和创建力以下是我的一些心得体会首先，营造阅读氛围是特别重要的我选择在家里放置一些适合孩子年龄段的书籍，同时也激励孩子自己选择喜爱的书籍这样，孩子在家庭环境中就能感受到阅读的乐趣此外，我们也会定期带孩子去图书馆或书店，让孩子能够在更广袤的阅读环境中激发阅读爱好其次，培育孩子的阅读习惯须要耐性和激励当孩子对阅读产生爰好时，我会赐予他们确定和激励，让他们感受到阅读带来的成就感和满意感同时，我也不会强迫孩子阅读他们不喜爱的书籍，而是敬重他们的选择，让他们在舒适和开心的氛围中阅读再者，与孩子进行阅读互动，也能激发他们的阅读爱好我会和孩子一起阅读，探讨书中的内容，以及共享自己的看法这样的互动方式让孩子更加深化地理解书籍，同时也增加了阅读的趣味性最终，我信任阅读习惯的培育是一个长期的过程，须要家长和孩子的共同努力我们应当持续为孩子供应阅读的机会和环境，让他们能够保持对阅读的爱好通过阅读，孩子能够不断丰富自己的学问，提高阅读实力和理解实力，同时也能培育出良好的学习习惯总之，阅读习惯的培育对于孩子的成长和发展具有重要意义我们应当为孩子供应阅读的机会和环境，激发他们的阅读爰好，培育他们的阅读习惯，让他们在阅读中不断成长和进步培育孩子的阅读习惯心得篇25

一、背景介绍在我孩子诞生前，掰口太太就已经起先思索如何培育他的阅读习惯我们深知阅读对于孩子的成长和发展具有深远的影响，因此我们确定投入大量的时间和精力来帮助孩子培育阅读习惯

二、挑战与困难在孩子诞生后，我们面临了许多挑战首先，孩子常常哭闹，不情愿花太多时间看书其次，市场上充斥着各种低质量的儿童读物，这让我们对孩子的阅读材料产生了疑虑止匕外，我们还会遇到孩子不情愿阅读的状况，这让我们感到很困惑

三、解决方案与行动步骤针对哭闹的孩子，我们实行了多种方法首先，我们尝试让孩子在宁静的环境中阅读其次，我们运用玩具书籍，或者在看书的同时，与孩子互动，让孩子感受到阅读的乐趣我们还尝试了共读，即父母和孩子一起阅读，这有助于增加亲子关系和孩子的阅读爱好对于低质量儿童读物的挑战，我们选择了一些知名出版社的读物，并定期更换同时，我们激励孩子阅读后与我们共享他们的感受，这有助于他们理解和观赏阅读材料当孩子不情愿阅读时，我们采纳了多种方法首先，我们尝试找出孩子感爰好的主题，并以此为基础选择读物其次，我们允许孩子在阅读时自由选择，这有助于培育他们的自主性最终，我们激励孩子将阅读材料转化为其他形式，如绘画或故事，这有助于他们理解和记忆

四、结果与收获经过一段时间的努力，孩子的阅读习惯渐渐养成，他们起先享受阅读的过程，并从中获得了乐趣更重要的是，孩子的阅读实力和理解实力得到了显著提高，他们起先主动探究书籍，并在学校表现精彩此外，孩子的亲子关系也得到了加强，他们更加理解和敬重我们

五、反思与总结回顾这一路走来的经验，我深感培育孩子的阅读习惯是一项艰难但值得的工作我意识到,首先，我们须要耐性和毅力，要给孩子足够的时间和空间，让他们渐渐适应阅读其次，我们须要留意选择高质量的读物，帮助孩子建立正确的阅读体验最终，我们须要为孩子创建一个主动的阅读环境，让他们感受到阅读的重要性在这个过程中，我也发觉了自己的不足之处例如，我曾经过于急躁，希望孩子能够马上喜爰阅读然而，这样的期望只会增加孩子的压力，让他们更加抗拒阅读因此，我意识到，我们须要以平和的心态，耐性地引导孩子，让他们渐渐发觉阅读的乐趣总的来说，培育孩子的阅读习惯须要我们付出大量的时间和精力，但我信任，这一切的努力都是值得的因为阅读不仅能帮助孩子开拓视野，提高学习实力，还能够培育他们的独立思索实力和批判思维更重要的是，阅读能够为孩子的成长打下坚实的基础，让他们在将来的生活中充溢自信和力气本文来源网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢!好词,我也会不失时机的表扬一下，儿子就会感到很骄傲,而在读下一篇文章时，儿子会更仔细的去找好词再读比较有意义的文章后，我往往让儿子写读后感，虽然写的句子我们看来很无趣很可笑，但那也许就是孩子最纯真的心得吧到如今，经过一段时间的阅读后，儿子在说话时，间或还会用上一些他新学的词语呢，当孩子用的好的时候我会从心理由衷的兴奋,感觉到孩子的书没有白读通过亲子阅读，不仅对孩子读书的主动性是一个提高,还给我们大人创建了一个学习学问的机会为了孩子能更好的阅读，我给他买了如《十万个为什么》、《童话故事》、《成语故事》、《月球探密》、《三只小猪》等等各种各样的图书现在,儿子已经养成了读书的习惯，不仅读我给他新买的书，而且双休日还时常的去图书馆自己阅读或者借到家里兴致勃勃地读，从书中得到了无穷的乐趣同样这些书对于我们大人也有好处的通过亲子阅读，不仅给孩子创建了一个读书学习的好环境、好氛围，自己学到了学问经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯，这会让我们的孩子受益终生如当我们一起阅读《三只小猪》时，让他知道只有通过自己勤劳、英勇，才有好的结果他能够从书中学到更深层次的含义在亲子阅读的过程中，家长还要留意不能整体的去看书读书，还要适当的玩一些益智类的嬉戏，家长可把读书本身也变成一种嬉戏，使孩子在轻松开心中读书学习比如在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空嬉戏中回忆故事中的情节孩子在答出问题后,总会有成就感，家长要抓住时机表扬和激励，这样他也就更情愿到一本又一本的书里去找寻新的学问，接受新一轮填空嬉戏的挑战家长要留意与孩子亲子阅读的过程中，不要表现出不耐烦、不兴奋等消极的心情，这会对孩子的热忱造成影响，他会认为父母不喜爰跟他读书假如您心情实在不好，建议到心情好的时候再和孩子进行亲子阅读培育孩子的阅读习惯心得篇3阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充溢父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起沉醉在书的世界里一起享受读书带来的欢乐与华蜜以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉

一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以回但无论多忙每天抽出至分钟的时间还是有的孩子们不会剥夺我们1530太多的时间，每天只要陪着他阅读至分钟就已经足够了！1530

二、为孩子创建良好的阅读环境让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的.家庭氛围，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染色孩子同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来这样做，孩子的阅读爰好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高

三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜爰听故事彖长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告知孩子故事都在书里面，假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望在肯定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书百听不厌，反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈肯定要赐予满意，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程我女儿就是这样喜爱上了看书晚上从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看，遇到不相识的字就问家长

四、要给孩子供应更多的阅读机会和形式孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜爱的，从没看过的书这样会在不知不觉间增加孩子的学问亲子阅读给了我不小的惊喜我发觉女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达实力很强并且相识的字特别多生活中这样的点点滴滴许多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中渐渐积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解实力，运用语言的实力的培育都是特别有益的另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格培育孩子的阅读习惯导篇4转瞬孩子学完拼音了，以往的《日有所诵》不再须要妈妈或爸爸在旁边提示一些没学过的拼音组合正有些失落时，邱老师在班级里开展了亲子阅读活动，信任这个活动不仅能让孩子爰上阅读，也会让班级融为一个书香常漫的整体而我们这些疲于家事劳烦或工作压力的家长,在每天入睡前，可以试着关掉电视，暂离网络，静下心来，倾听孩子的心智成长，领悟字里行间那些让自己和孩子一起共鸣的童真童趣刚开学，根据邱老师的举荐，我给刘腾谦买了本《全阅读》可以说封面上的一句话抓住了我的心全面构建儿童的阅读体系和精神世界由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差不多就是讲故事现在上了一年级，随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个交换条件，在指定的一页故事上找到相识或会拼读的十个字，才答应给他讲故事孩子会很兴奋地去找寻相识的字，还埋怨我以前不教他认字，说班上的朱笑语同学都相识多字了，可以为大家20_读《一年级的小蜜瓜》了记得刚开学不久，我给他选择的故事是《上课特别好玩》一起先他似乎不是很想听这个故事当我告知他上课的学生都是哪些可爱又调皮的小动物时，他就很兴奋地起先〃寻汉字觅拼音〃当知道上课的老师叫哇呜时，他问我哇呜是老虎还是狼当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼吃掉呢在观赏了精彩的.故事同时也明白了，〃坏人〃也可以改正错误的，也须要好挚友《T小o狗熊乘火车》也是他喜爱的故事转瞬，拼音全部学完了以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的《小蜜瓜》现在可以借助拼音自己阅读书籍了同桌也是男生，就买了本《小豌豆》，打算看完后和同桌交换看原来也想买本《小蜜瓜》的，想到〃书非借不能读也〃就罢了记得看到小豌豆打算坐路公交车自己320去上学时，他告知我小区里一位六年级的哥哥就自己骑车去上学，希望自己快长大看到第五章的插图上有小豌豆大哭的样子，他就很想知道小豌豆为何会哭可以说他是带着对小豌豆的怜悯去阅读这节故事的当看到布隆因为饥饿燥热而中暑时我告知他为何早餐要多吃一些，他以后的早饭果真比以前吃的多了万物都相互效力，在共同阅读时把生硬的管教变得温情邱老师把诵读《日有所诵》作为每天作业的一部分也是很好的在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，并加倍感恩生活，感恩孩子还须要我们大手的牵引想到当他认为自己有足够实力去独自起先阅读之旅而不再须要我们时，我们应当会很怀念这段共同阅读的时间，就象在他褪去童声后，特殊惦念他曾经奶声奶气的声音因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入琅琅书声，朗朗乾坤;花的事业，根的工程的美妙光景中培育孩子的阅读习惯心导篇V5阅读，是人一生中的财宝古人云〃读万卷书，行万里路〃，足可以看出阅读的重要性自三月静海二幼开展爱上阅读、爱上经典读书月活动以来，我们陪伴孩子阅读有一段时间了，我们惊异地发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的改变，从不爱读书到拿起书来爱不释手，一粒〃爱读书〃的种子，已经播种在孩子的心里

一、提高了孩子的自办法识每周五，幼儿园定期让孩子们借阅图书，在众多图书中，选择一本回家阅读，在选择图书的同时，熬炼了孩子的自办法识，从小养成自主选择的实力，周五放学前，老师会嘱咐孩子们要爱惜图书，周一按时归还，孩子回家后，在阅读图书的时候，都会特殊当心，不读的时候，会将书放到指定位置，每次周一上学前，都会提示我归还图书

二、创建一个良好的阅读空间在家中，给孩子布置一个学习园地，让孩子可以在该片区域，自由选择图书进行阅读，在阅读过程中，我会问孩子这一段文字你相识哪个字你喜爰故事中的哪个人物”哪个词语你不理解这个故事告知我们什么道理等问题，或者和孩子将故事中喜爱的人物或景色画出来，搭配绘本阅读机器人、点读笔等，通过互动的方式，增加孩子的读书乐趣

三、与孩子一起享受阅读的时间阅读，可以让家长与孩子探讨故事情节、故事人物、故事告知我们的道理，增加了孩子与家长之间的感情、话题，让我们在每天工作之余，拥有一个好的心情与孩子一起享受阅读带来的欢乐，孩子也在这个过程中，理解了一些词语，一些道理，点滴融入到生活当中培育孩子的阅读习惯导篇6我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书我们的读书口号是在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校举荐的必读书目进行了仔细探讨，还抽空学习了很多家教方面的书籍在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法一是固定读书时间我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的.杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐二是选择读书姿态我们实行了依偎的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，时常摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围三是留意读书的语调我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏四是做好导读打算依据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性行万里路，读万卷书”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩布门读书、求索和创建的热忱，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长培育孩子的阅读习惯心得篇7始终以来，教化孩子的问题就是我最重要的工作每天都想着怎样才能让他强壮成长，学识渊博但是，不管怎样的教化方式，都离不开读书自古以来书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，这说明，读书对我们有着很重要的意义，书里面有许多取之不尽的学问所以从他小时候我就和他一起看书他很喜爱读书，一有时间就拿起书来看，所以，我选了一本我和他都比较感爱好的——《伊索寓言》这本书很简洁，但是蕴含的道理也不少比如《龟兔赛跑》的故事，虽然小时候听我给他讲过，但没说过它的寓意，现在他知道了，乌龟的成功不是因为它幸运，而是来自于他不懈的努力；兔子的失败是因为它傲岸、自大，过于自信，导致它没有取得胜利还有《农夫和蛇》这则寓言，讲的是和善的农夫发觉了一条冻僵的蛇，他好的把它放进暖和的怀里没想到，当蛇醒悟后却给了农6夫致命的损害农夫在死之前才明白，他救的原本就是一条凶恶的毒蛇这则寓言告知我们人肯定要分清善恶，只能把救济之手伸向和善的人对于恶人，即使仁至义尽，他们的本性也不会变更的，他们也不会懂得感恩再说一个《狼来了》的.故事有个放羊的孩子，赶着他的羊群到村外很远的地方去放羊他老是喜爱说谎，开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来攻击他的羊群起先两三回，村里人都惊惶得立即跑来，被他讪笑后，没趣的走了回去后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀放羊娃对着村里舍命呼喊着救命，村里人确认为他又在像平常一样说谎，开玩笑，没有人再理他结果，他的羊群全被狼吃掉了这则寓言告知我们说谎是一种不好的行为，他既不敬重别人，也失去别人对自己的信任只有诚恳守信、以诚相待，在困难的时候大家才会伸出援手，才会尽力的帮助你小小的故事，却有如此多的道理，或许太深刻的他也不太明白，但是我会用我的语言、我的方式让他知道这其中的含义在教他的同时，我也重新温习了一遍，细致的读了每一个故事，在每一则寓言中，得到了更深一层的启示还记得最起先讲故事的时候，他总是问〃为什么呢？〃，〃后来呢？〃书里面的字都不认得几个可是现在，时过一年，有的故事他都可以讲给我听，他相识了许多的字遇到一些事情，他还会告知我这件事其中的道理比如爸爸妈妈为了些事情说了谎话，他会说爸爸妈妈很难再让人信任他考试没考好的时候，他会说妈妈，我会像小乌龟一样，不放弃，坚持不懈的努力，下次肯定会考得很好〃很欣慰，很快乐每每这个时候会很激烈，会有想哭的冲动，会觉得付出总是会有回报的，孩子在一每天进步孩子不仅是我们家长的希望，更是国家的希望他们在祖国的培育下一点点成长每天在学校，老师都会辛勤的教育，他们不厌其烦的带领孩子驶向学问的海洋，让孩子门从小养成读书的好习1惯，教会孩子们做人的道理敬爱的老师，你们真的辛苦了！孩子｛门这一点点的进步，都离。