2024年培训学校工作计划范文6篇

年培训学校工作计划范文篇20246［培训学校工作安排范文篇一年度工作安排_培训学校］，在学校全体员工共同努力下我校20xx年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课老师仔细学习学亿教化在20xx年学亿教化工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责随意识，争先意识，全面提高老师的业务素养，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量培训学校工作安排同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力作为老师的我必需对自己今后的发展有一个安排，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步21世纪所须要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爰岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充溢和更新学问，提高水平和实力，成为教书育人的一名合格的老师一.主要工作目标和任务

1、坚持以人为本坚固树立”一切为了学生，为了一切学生的教化理念，确立服务树形象，质量求生存，特色打品牌”的思想

2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上

3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的实力去吸引更多的学生来学亿教化学习4努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得最大的收获二.详细工作和措施1»教学常规管理五月份:I、师德培训:学习小学老师职业道德规范，并撰写体会文章，组织沟通

2、智障学生管理学问培训

3、启智生生活技能展示

4、手语训练4六月份

1、老师手语汇报展示

2、组织老师观摩拔尖人才展示课，并撰写听后反思

3、启智生生活技能展示七月份

1、老师教学设计评比

2、启智生生活技能考评

3、资料整理［培训学校工作安排范文篇三:培训学校工作安排］

一、指导思想和工作目标以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示支配下，充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，主动协调，仔细做好学生职业技能鉴定考核工作;加强联系，主动开展各类职业技能培训和创业培训;努力探究，切实做好退役士兵的培训工作;为学校发展作出应有的贡献，培训学校工作安排

二、详细工作任务一学生职业技能鉴定考核工作在校领导的支配下，依据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除16个班的citt考核外，还将支配

0903、0904两个班共91人参与数控中级工技能鉴定，1003班师56人参与车工中级工技能鉴定我们将主动与教化主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调，仔细做好学生职业技能鉴定考核工作（20xx-20xx学年度第一学期实习支配表附后）另外，做好部分07级毕业生技能等级证书的换证工作

（二）社会培训考核工作Q）做好社会培训考核常规工作按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册;按要求并刚好填、报各种培训考核表册;做好各种有效证件的管理、核实及发放工作，做好各种培训的宣扬招生联系工作和开班前有关打算工作及进程中的管理工作（）2修理电工及电焊工社会培训工作在校领导的支配下，本学期将于九月十二日开办第三期修理电工中级班，九月十九日开办修理电工高级班，以及修理电工技师班的技能训练工作;另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班我们将借助各方面的力气，有效地开展社会培训的宣扬、招生工作;我们将深化调查探讨，合理确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学安排、培训实施方案;我们将注意培训工作的针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉在培训期间我们将仔细做好培训学员的管理工作及后勤服务工作

（3）社会培训及考核项目的拓展在校领导的支配下，本学期将一方面加强与社会各部门联系，争取主动走入各类工矿企业及相关用工联系机构，与其协商合作培训事宜;从而拓宽社会培训市场，拓展社会培训内容，扩大社会效应和提升学校知名度另一方面与各专业办合作，依据实际状况开设能提升就业竞争实力的学生技能培训爱好班并做好相关技能考核工作本学期争取开设计算机组装与修理和数控车（铳）中级工这两个工种的职业技能培训

（三）退役士兵培训工作在校领导的支配下，本学期我们与相关处室合作从以下几个方面做好退役士兵培训工作:一是依据lt;省政府办公厅转发省民政厅等部门关于全省退役士兵职业技能培训工作实施方案的通；知gt有关精神，我们将与区有关职能部门和学校相关处室亲密协作，做好09级退役士兵长期培训学员的毕业证书的办理工作二是依据教学进度支配，做好09级及10级退役士兵长短期培训学员的理论教学及技能训练工作三是要对培训过程中发觉的问题刚好向上级反映,促使上级部门不断完善有关退役士兵的培训政策四是将在培训过程中逐步完善相关制度措施,加强对参与培训退役士兵学员的管理，使他们能始终保持主动的培训心态，共同努力把退役士兵职业技能培训这件利国、利军、利民的工作落实好［培训学校工作安排范文篇四:times;times;times;培训学校工作安排］

一、指导思想在县教化局的领导下，以三个代表、三个面对为指导思想，以创一流学校为目标，以学生的发展为本，办老百姓满足的学校力争做到学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”

二、学校定位:普及幼少儿基础教化培训

三、办学理念:确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教化，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式坚持以以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展的办学理念和让少儿成才，让家长放心，让人民满足，树文明新风，培育现代型、创建型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色显明、文化氛围深厚、引领区域教化的现代化培训学校

四、奋斗目标依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教化教学质量、师资队伍结构、招生宣扬、和谐校内建设、学校规划发展等方面有重大突破招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模

五、主要措施

（一）完善管理机制，提高管理效能新建培训中心，各项工作都是从零起先各项制度必需经过制订一试行一修订--完善”的过程，才能形成可行性的制度因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道

1、努力完善和推行分层管理，形成理事长（法人、校长）一副校长一校办一校务办一教研组一招生办的金字塔形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化

2、在实施校长负责制的基础上，推动老师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重实力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理

3、仔细贯彻各项教化法规，加强培训中心依法行政实力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平

（二）加强学校领导班子建设，构建一个“思想素养高、管理实力强的领导集体

1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的运用，不断学习各地兄弟学校的教化管理阅历，提高管理效率要形成廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行，

2、强化三项学习制度即政治学习、理论学习和业务学习制度努力做到“四个结合即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教化实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平常学习相结合多管齐下，全面提高领导班子的综合素养

3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合做到职、责、权分明，充分调动教职员工的主动性和创建性

4、依据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进

（三）、加强师资队伍建设构建一支结构合理、爱岗敬业、业务精湛的老师队伍

1、师德建设常常性地开展师德师风教化活动，组织老师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习化教化法gt;、lt;老师法gt;等，并围绕培训中心办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注意培育德艺双星老师

2、老师培训:第一，按培训中心发展安排常常组织老师去高校研修或参与省、市、县内各种老师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教化发展中的位置;其次，开设讲座与激励自学，提高老师的专业理论素养、专业实力和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为老师供应学习和科研的环境，努力造就学者型的老师群体;第四，开展听课、说课、评课等探讨活动，每个教学周期老师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导老师结合教学中的问题形成课题，进行探讨，撰写论文

3、激励接着教化全体老师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，主动参与各种培训I,远程教化研修和函授学习，既提高学历又拓宽学问面

（四）教学管理教学管理是培训I中心管理的重要内容，不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在老师成长、教化改革等诸多方面均发挥着非常重要的作用教学管理工作是一项特别困难的工作,同时又是培训中心的中心工作，因此必需集中主要精力抓好教学管理工作

1、抓备课:仔细备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高老师教学水平的有效方式校长要加强对备课工作的管理首先应向全体老师提出备课的要求;其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合;第三，适时抽查老师的备课状况，杜绝老师无教案上课的行为

2、抓上课:上课是教学的中心环节，是获得教学质量的主渠道，校长要用主要力气去管理上课首先要向全体老师提出上好课的基本要求;其次要切实保证上课有安排正常进行，仔细落实课程安排和教学进度;第三，校长要常常性进行巡课或深化课堂听课，刚好发觉课堂教学问题并加予解决

3、抓听课:深化课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要刚好与老师交换听课看法，正确、科学地评价老师的教学工作

3、抓评课:校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并刚好做好反馈工作，从而对老师的教学水平、教学成果了如指掌，对优秀老师进行表扬激励，对较差老师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作看法问题的则指责教化

4、常总结:校长要擅长动笔，总结教学阅历，使点滴的阅历变为系统的阅历，盲目的东西变为自觉的东西，阅历上升到理论，个人的成果汇入学校集体中这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予探讨，亲自动脑动手，撰写教学阅历总结文章这样有利于给老师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给老师以示范和力气，把自己熬炼成为一个精通教学工作的行家里手

（五）社区文明共建:通过培训中心和县二中、镇中心小学、times;times;times;镇街道社区开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教化资源与社区文化资源共享，可以进一步提升社区文化品尝，为社区的文明建设注入一股新的气息教化是系统工程，要调动社会各方面的力气和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教化、学校教化、社会教化形成有机整体，作为一所正在刚建立的培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建设过程中，我们将以自身具有的优势，担负起社区文化建设应有的作用

（六）家长服务

1、接待家长来访，为家长供应各种询问服务，向家长宣扬培训中心的教化理念、办学方针、招生信息等，并帮助家长办理孩子的入学手续等；

2、征求家长对培训中心工作的看法和建议，为家长供应参加和监督培训中心管理的机会与途径

3、受理家长投诉，对家长投诉进行仔细的调查处理并刚好向家进步行反馈，以取得家长的理解、认同、信任与支持

4、为家长供应家庭教化询问与培训服务，提高家长的家庭教化水平，以形成家庭和学校教化的合力

（七）招生宣扬效益是硬道理，培训中心发展是最大的主题没有生源的学校，什么教化都是一句空话，因此，要想方法扩大生源，加大招生宣扬的力度，咸嘉分校的招生宣扬工作将从以下几个方面入手

1、宣扬工作进村、进社区:做宣扬牌5个，每周进1-2个村、社区现场宣扬报名，每个月内轮换进行;

2、加强与旁边幼儿园、小学的联系，特殊是小学老师、辅导员的联系，建立较为稳定的生源举荐机制；

3、在主要路口申请设立培训中心灯箱或广告牌；

4、定期举办学校与家长学员沟通会，加强学校与家长的互动联系；

5、预报名的学员接着开办免费体验课；

6、在相关媒体广为宣扬，扩高校校知名度；

7、主动组织学员参与社区文化活动和其他公益活动，逐步树立学校文化品牌；

（八）平安保卫:平安工作，责任重于泰山培训中心的平安管理重在预防，加强常规平安检查，严格保卫制度，禁止闲杂人员进出，常常检查消防设施，下课后刚好检查教室电源是否断电、各种电器插头是否刚好拔除，加强与公安、消防等部门的联系，协作有关部门，主动参加并开展社会治安综合防治

（九）成本限制:强化成本限制首先要从制度入手，提高管理工作的透亮度加强教化教学设备、门窗、桌椅、电视电脑、文体器材等的管理，尽可能延长设备设施的运用年限加强预算管理，对于大宗物品和珍贵物品选购，应当坚持先询价、再选购的原则在资产及各种消耗性物资的运用管理上，要严格出入库手续和运用回收制度，尽可能提高物品的运用效率同时，狠抓节能降耗，从微小入手、号召师生节约一张纸、节约一度电、节约一滴水，树立勤俭办学意识

（十）校址规划培训中心选址特别重要，目前培训中心在times;times;times;镇中心小学旁边,属于四周村、镇人口比较集中的地方，教室分设在

一、二楼，为节约办学成本，学校规模可与学校的发展同步，且四周要可预见到有发展的空间，目前培训中心选址较为志向［培训学校工作安排范文篇五:20xx年外语培训学校工作安排］蓦然回首，过去的一年，我校教职员工在市教化局及中心小学的正确领导和关怀下，始终坚持以德育工作为核心，以全面提高教化教学质量为根本，不断强化学校常规管理，锐意进取，开拓创新，各项工作均取得了显著的成果，顺当通过桐城市标准化学校建设的检查和验收XXXX年工作总结

一、切实抓好德育工作，提升老师的素养，形成良好的校风、学风

（一）以人为本，努力打造一支精良务实的老师队伍民族振兴在教化，教化振兴在老师老师不仅要传道、授业、解惑，更要学高为师，身正为范，谆谆教导，诲人不倦，以人格魅力和师德风范成为学生的良师益友为此，我校在年初就成立了德育工作领导小组，制定德育工作安排开展爰岗敬岗、乐于奉献、工作自励、道德自律的职业道德教化活动不断增加老师教书育人的社会责任感和历史使命感同时，间周组织教职工集中进行政治或业务学习，深化领悟邓小平理论、科学发展观及习近平总书记提出的中国梦等政治理论的精神实质;主动举荐老师参与市、镇级教化主管部门组织的教化理论、教化科研和教化业务等方面的培训现在，在全校教职工中，拜金者少了，爱岗敬业者多了;怨天尤人者少了，静默奉献者多了如:王厚明老主任在退休前，主动担当了六年级语文的教学任务兼班主任，工作勤勤恳恳，一丝不苟;汪庭社老校长虽身体不好，但他任然坚持担当两个年级的数学教学任务并兼任班主任，其他老师也是一心扑在教学上，任劳任怨，深化探讨教学和进行业务进修

（二）学生思想政治教化常抓不懈学生思想教化是育人的核心我校在加强对教职工思想政治学习的同时，不忘对学生进行全方位、多角度的思想教化I、利用晨会、班会、队会、黑板报等，集中对学生进行全面的思想教化，促进其正确世界观和人生观的形成

2、结合清明节、

六、一儿童节、端午节、中秋节、国庆节”等传统节日开展一系列活动，丰富学生的精神生活，进行爱国主义教化、革命传统教化、志向教化

3、每学期期末进行一次评优评先，树立起学生学习的榜样，形成了人人争优秀、班班争先进的喜人局面，涌现出一批优秀个人和先进班集体

4、加强与家庭、社会等各方面的联系，形成教化合力定期组织老师进行全面家访，与学生及家长面对面沟通、沟通通过德育工作的开展，我校师生的思想觉悟均有所提高虽然身份不同，但彼此之间互敬互爰、互帮互学，可谓密切无问，使我校良好社会形象得到确立

二、抓常规管理，建立健全各项制度，提高办学水平

1、建章立制，做到有规可循、有章可依管理要科学、规范，制度是保障学期初我校即通过校务会议探讨，对以往学校的各项制度予以修改和完善，进一步明确了各岗位的职责，建立起一套适应学校发展的、行之有效的规章制度，为学校各项工作的顺当开展供应了保证在岗老师各司其职、各负其责、各尽其能,为学校的发展添砖加瓦;教育处月检、通报，有力地督促教学工作扎实进行;财经管理坚持开源节流原则，实行民主理财,做到学校经费开支日清月结，帐务公开透亮，将有限的资金用在刀刃上这些新制度的施行，给学校整体工作带来了朝气和活力

2、弘扬人文精神，营造宽松、协作进取的人文环境橘生淮南为橘，橘生淮北为桔环境至关重要学校工作光靠规章约束、经济奖教学质量的好坏干脆影响学校的生存教学质量是学校的生命线是学校的工作重点课堂教学是提高教学质量的关键充分利用好课堂我们内部老师要起到一个监督，督促的作用充分发挥以老师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的主动性，培育学生的实力，学生成果的提高才是我们学校最好的宣扬任课老师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果2加强老师队伍建设Q老师肯定要做到:敬重学生、信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生；2关切和帮助新老师对他们的工作给以指导和帮助支配新老师听课，试讲，帮助他们订正工作中的错误，并且多给新老师熬炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献3强化日常工作规范Q按时交工作周安排，学期个人工作总结等2仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率3搞好各个老师工作的的支配和评定工作4希望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量4加强学习，提高自身业务实力，提高教学质量Q学习教化理论，提高自身道德修养要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模在教学过程中，我们不能只惩等手段是很难达到最佳效果的，构建每个人都能主动和谐发展的人文环境，不断激发学生的学习主动性，不断焕发职工的生命力才是学校获得许久发展的关键所在因此，我校在工作中就特殊注意”人文关怀rsquojsquo;:校内事务，无论大小都与老师有商有量，敬重他们的看法mdash;mdash;民主参加的气氛浓了;教学上，深化到老师中去，查、看、听、谈，与其沟通教学思想、策略、方法mdash;mdash;教学探讨的信念足了;生活上，专心倾听老师的心声，与其交友、谈心，为他们供应多方面、多角度热忱周到的服务mdash;mdash;教学工作的热忱高了从而形成了现在这种团结合作、主动向上、崇尚一流、开放融洽的校内氛围

三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作是学校工作的中心环节，质量是学校的生命线、生存线和发展线，学校一切教学活动都要围绕全面提高教学质量来进行为此，结合新课程改革，我校充分发挥教育处的主动作用，切实抓好教学管理

（一）小学课改的主阵地是课堂教学我校把教改的突破口就放在课堂教学上，严格规范课堂教学，减轻学生的课业负担，向课堂40分钟要质量，不搞重复训练、课后补习班等，损害学生身心健康的手段，来单纯地提高学生的学习成果实现向以提高学生创新精神和和实践实力为教学目标的合作、探究式学习的转变同时，通过组织老师进行业务学习，不断提高老师的业务素养，加强老师课堂组织和驾驭实力，避开课堂教学的随意放任

（二）学校开全科目，开足课时，促进学生德、智、体、美全面发展

（三）加强教学工作检查教育处实行月检与抽查相结合的方法，对各授课老师的教学安排、备课、作业批改及辅导、教学效果等环节进行检查与评估，确定成果，指出缺点，提出改进看法，促进其教学水平的提高

四、平安工作，警钟长鸣学校的平安工作是保障校内安静，爱护师生平安尤其是学生平安的主要工作，是维护教化教学秩序正常进行的必要前提，学校平安责任重于泰山我校在充分相识到平安工作重要性的同时，作了详细、细致的工作

1、成立了以校长为组长的学校平安工作领导小组，制定强有力的平安工作措施，并同班主任及学生家长签订了平安责任书，向学生发放”平安告知书，明确各自的平安责任和义务

2、加大平安学问宣扬力度，从思想源头上杜绝平安事故要求各班每周须实行一次以平安为主题的班会，利用晨会、班级黑板报、楼梯道口等一切可利用的宣扬媒介，进行平安学问宣扬，使在校师生人人讲平安，人人懂平安，从而消退一切可能出现的担心全因素

3、结合本地本校实际及季节特点，制定一月一主题平安教化制度，常常进行平安教化和宣扬活动，并切实做好防范措施，培育学生平安意识

4、定期、不定期检查校舍，对存在平安隐患的地方，刚好进行整修、更换，防范于未然

5、做好平安月报工作正因为如此，我校今年是一个“平安年，未发生一起重大平安事故然而，平安工作任重道远，是一项须要许久关注的课题我们只有坚持平安第一，预防为主的原则，时刻保持高度警惕，努力营造平安的氛围，促进学生在我们的呵护下平安、健康成长总之，过去一年里，我校工作诸多方面虽取得了些许成果，但我们不能沾沾自喜，因为我们的工作还存在着一些问题和不足

1、老师编制偏少，老师教学任务繁重，肯定程度上影响了教学质量的提高

2、由于没有正式的英语老师，英语教学质量与兄弟学校还存在肯定差距20xx年工作思路20xx年，我校将以桐城市创建县域义务教化阶段学校均衡发展”为契机，着重做好以下几方面工作:

1、进一步规范学校管理，细化制度，落到实处

2、在规范办学行为的前提下，进一步提高教学质量

3、以人为本，进一步加强平安教化

4、坚持德育创新，努力提升德育实效雄关漫道真如铁，而今迈步从头越成果只代表过去，新的一年，应当有新的气象面对漫长的教学路，我们只有戒骄戒躁、扬长避短、不懈努力，实现新的跨越［培训学校工作安排范文篇六:培训学校工作安排］L树形象:通过党员教化活动和师德教化，提高每一位教职工特殊是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变

2、强素养:以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富老师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革须要的老师队伍

3、抓管理:监督、协调、管理、爰护是乡镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责随意识，提高管理水平以管理促进校长抓管理，以管理调动广阔老师主动性，以管理提高教化教学质量工作目标

1、加强校内文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中小学校全部达到〃平安校内〃标准

2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教化整体水平跃居全县前列

3、加强老师队伍建设，不断提高老师素养，狠抓教化教学质量的提升，争取教化质量进入全县中等偏上等次

4、改善学校办学条件，通过主动争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，特殊是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校内的道路硬化问题完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创建工作和整改工作本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的;同时，自己也要时时刻刻关切国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上,课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行2提高教学实力，并带动新老师要酷爰学生，对学生有博爰之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感在教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上好每一堂课，刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格从而丰富教学方式，激发学生的学习爰好重视单位中新生力气，对他们主动培育，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步把课上好，把学生留住，是我们的共同目标三.详细活动支配l20xx年9月份全面开展秋季学期的招生工作支配好秋季学期老师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺当开课210—11月份仔细做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神初步规划寒假学期招生安排校长做好期末各项事宜

④做好期中各项事宜，打算期中家长会320xx年12月份--20xx年1月份稳定现有生源出台寒假学期招生安排，并起先接受报名打算结业典礼的相关事宜

④做好期末各项事宜420xx年2月份--3月份稳定现有生源，做好任课老师的工作，顺当上好课，做好教材打算工作，做好家长的接待工作支配好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够快乐的在学亿教化工作打算好2月初的搬迁工作，打算3年级全部搬入新安校区520xx年4月份起先筹划幼小连接班和小升初的招生办学安排，做好课程支配和老师联络工作逐步开展市场调研和招生工作为即将开设的班级选取适当的教材

④做好期中各项事宜，打算期中家长会65月份月初出台详细的暑假招生安排76月份20xx春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作大力宣扬暑假课程并全面起先招生工作87—8月份做好暑假老师工作支配与部署做好任课老师的责任，保障暑假课程的顺当进行做好秋季学期的招生安排，并起先续班

④争取趋于稳定发展的学亿教化学生人数达到新的高点［培训学校工作安排范文篇二:阳光学校老师培训工作安排］

一、指导思想仔细实行教化部出中小学老师接着教化规定gt;、化基础教化课程改革纲要试行gt;的精神，根据县教化局的统一要求，主动探究以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训I内容、培训模式的校本化,促进老师专业成长和生命活力，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局

二、培训目标

1、建立主动参加、开放高效、满意老师自主性选择学习须要的老师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化

2、更新教化观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力、具有科研实力和创新精神的学习型老师队伍培育一批在课程改革的理论与实践上有肯定教科研实力的探讨型老师

三、培训对象全部在职老师（50周岁以下，截止日期:20xx年9月）均需参与培训和考核，提倡、激励50岁以上的老师参与

四、培训学时学年总培训学时不少于80学时

五、培训内容

1、师德培训以邓小平三个面对教化思想为指导，以三爰教化为主线，对老师进行政治思想教化、心理健康教化、法制教化和职业道德教化，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，提高思想道德修养及心理素养建立新型的师生关系，强化老师自身修养，塑造良好的老师形象以优秀校长和优秀老师事迹为主，同时结合优秀老师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高老师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质

2、现代教化理论培训仔细学习教化理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等重点以教研组为单位，以课程改革为核心内容以化特别教化课程改革纲要gt;、lt;学科课程标准gt;的学习和对新课程改革教学中问题的探讨为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨沟通，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为，促进老师在教学实践中探讨驾驭实施新课程的有效教学方法和手段

3、教化教学技能培训在全体老师中开呈现代教学技能的培训，包括个案探讨的实力、教学设计的实力、科学运用教学评价的实力、师生沟通的实力、问题反思与问题解决实力等培训特殊是任教三年内的新老师，要加大培训的力度

4、校本培训⑴教材学问培训:教材学问过关训练内容为目前学校正在运用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材

①做课后题a、每位代课老师应在进行上课前将全部的课后题练习一遍b、完成基础年级课后练习题（低段一年级、高段四年级）

②画教材学问结构图a、老师们在进行新课前应将教材熟读于心，画教材结构图，了解教材的重难点，能够在课堂上做到有的放矢b、画出基础年级课后练习题（低段一年级、高段四年级）

③错题积累各任课老师把所带年级学生简单出错的题目进行记录，能够在新一轮的教学中做到提前讲解，避开学生再次出错⑵教法培训学校将以课堂教学为基础，围绕教学能手展示mdash;mdash;教学新手汇报mdash;mdash;全体老师赛教的步骤，全面对学校一线老师进行教法培训⑶基本功培训

①智障学生管理学问培训通过启智教研组组进步行每周一次的学问讲座，全面提高启智老师对于智障学生管理教化的水平

②手语训练接着加强听障老师的手语水平，持续上学年每周手语练习过关考核的做法，再指定两位手语水平高的老师进行每周一次的手语讲座，每学期支配一次手语大赛，通过教、学、练、赛等一系列的活动，使我校听障老师的手语水平再上一个新台阶

③三字两画（话）一机培训接着落实全体老师的三字两画（话）一机的培训，坚持每天中午保证培训时间一小时，每周培训五天学期底每位老师要完成毛笔字作业两本、钢笔字作业一本、简笔画作业一本的作业量本学期结束，力争2/3老师都能取得四个计算机模块证书⑷开展生活技能展示活动接着主动开展以生活为核心的技能教学，如开设生活语文、生活数学、生活适应等生活化课程接着开展我有一双勤劳的手”等生活技能教学和活动，让学生在校学会自理生活,学习驾驭肯定的技能，养成健康、主动、向上的心态，形成良好的习惯我们还将实行一月一个主题，一月一次展示的活动形式，开展生活技能展示活动，通过一个月的训练使学生学会一项生活技能，然后在月末举办的我有一双勤劳的手”展示活动中进行现场展示老师依据学生残疾程度的轻重和个别化教化安排中的目标评定该生生活技能的等级，登记并存入个人档案袋

六、工作支配九月份

1、教学能手示范课

2、三字两画（话）一机培训I启动

3、启智生生活技能展示十月份I、新任老师汇报课

2、轻负高效教学赛讲

3、手语训练⑴

4、启智生生活技能展示十一月份I、师德培训:学习小学老师职业道德规范，并撰写体会文章，组织沟通

2、智障学生管理学问培训

3、启智生生活技能展示

4、手语训练2十二月份L老师手语汇报展示

2、组织老师观摩拔尖人才展示课,并撰写听后反思

3、启智生生活技能展示一月份

1、老师教学设计评比

2、启智生生活技能考评

3、资料整理三月份

1、教学能手示范课

2、〃三字两画话一机〃培训启动

3、启智生生活技能展示四月份

1、轻负高效教学赛讲

2、手语训练

33、启智生生活技能展示。