还剩9页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
你想参与的社团活动第一单元扬帆起航你还想让学校组织的其他活动第一课走进中学
③理解学校的校训及其含义
一、先知先学
④通过杳找资料、访问老师和同学等措施总结某些建立良好师生关系的措施
1.学习重点
⑤理解各科老师对我们的期望和规定
（2）教师提供1,是学校为了树立良好校风而制定的，规定全体师生共同遵守的行为准则和规范你.所在学校的校训是.
①友谊的建立第一友谊的建立大体可以分为五个阶段:积极伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说•句“你好”彼此陌生，互不相识
②给同学一种善意的.，做出一种友好的
2.怎单方或双方注意到对方的存在
（1）走近新同学J
③认识新同学，让同学理解自己、接受自己，可以从.开始、样跨单方或双方受到对方的吸引，互相靠近，进行表而接触走进是被尊重和被接纳的体现,是良好友谊的开端越陌双方互动，建立友谊关系在这个阶段，交往的双方彼此探索在哪些方面可以建立中学生真实的情感联络，沟通范围越来越广泛，自我暴露的深度和广度逐渐增长，开始有一定程
①老师是我们.的指导者，是我们？度的情感投入，深入确认双方人际关系上的信任感和安全感引路人e.朋友之间的感觉，也有程度深浅之分交往双方在心理上的相容性深入增长，自我
②每个同学在老师心目中的地位是同样的，都是老师暴露愈加广泛和深刻
（2）走近新老师\的对象
②师生关系类型
③任何一位老师都喜欢同学向他请教，更但愿同学们与紧张型冷漠型合作型他性生对教师的态度畏服但不喜欢既不喜欢，也不胆怯尊重信任，热爱敬佩.师生感情疏远，紧张对立冷漠理解友好，团结友好各行其是，.巧生课堂合作状态学生不服从，甚至对抗合作共进
（3）融入新集体以.的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景,不合作也不对抗课堂交往基本单向，课外交起来发明一种值得回忆的“家”师生交往课堂交往单向，课外交往较少，课堂交往双向或多向，课往少，易发生冲突师生冲突少外交往多，师生融合
2.资料准备
二、当堂检测
（1）学生准备
1.转眼之间，我们已经从昔日的小学生成长为今天的中学生了进入中学后，初中生活把
①参观校史陈列室或访问老师，理解学校的历史我们带进了一种崭新的天地，我们又开始了人生新的征程，在人生道路的新起点上，我们应当
②填写下列内容你所懂得的学校社团组织
①与同学们在学习生活中分享成长的快乐
②积极寻求多种刺激，体验作为初中生的新鲜
③不让每一天虚度
④做一天和尚撞一天钟
⑤放任自流A.
①②③B.
①②④C.
①@D.
①③⑤
2.下列走近新同学的措施对的的是（）A.他不理我，我也不理他B.他理我，我也不理他C.对新同学说一句“同学，你好”D.只和成绩好的同学来往
3.张鹏同学说“新学期开始了，我是一种中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，由于良好的人际关系可以增进我们的学业成功”在如下有关良好人际关系作用的说法中，你认为不对的的是（）A.良好的人际关系为同学们的学习提供了一种友好、舒心的环境
8.同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步C.与老师友好相处，会赢得老师真诚耐心的指导与协助D.和同学搞好关系，可以在自己出错误时防止同学向老师打小汇报
4.踏入初中生活，•种新的班集体将在我们手中成为•种优秀的班集体，必须具有如下条件（）
①每个人均有自己的目的，并且只为自己的目的努力
②大家要团结协作、互助前行
③每个人都要严格遵守班级规章制度
④只要有优秀的班干部就行A.
①②③④B.
②③C.
①②③D.
①②④
5.今天我的新同案问了我一道教学题，我想了半天也没做出来我说“咱们去问问老师吧！”可我同来却连连摆手，说“我可不去，我小学数学就学的很差，老师肯定会看不起我的，要去你自己去吧”我觉得他说的不对，但又不知怎么劝他，请你帮我出出主意第二课昨天与今天
一、先知先学
1.学习重点
①进入中学，课程的门类一下子多了许多，学习变重了，加大了中学老师的也不一样于小学老师
②需要我们调整自己的,逐渐培养的能力
1.适应新学习
①制定校规校级的目的在于____________________________,保天旗#新钊mI证我们能在____________、_______的环境中学习和生活与
72.遵守新规人J《
②需要我们愈加__________________地遵守校规校纪，逐渐学今I会---------------------------0天
①成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，外界对我们的期望也高了，我们对自己也提出了新的规定我们有了更
3.承担新角色J多的、，有了更大的-
②需要我们学会________、______反思自己的言行，碰到问I题时，应当尽量
2.资料准备1学生准备
①请教老师或高年级学生，在新环境下，怎样适应初中的学习生活
②学习理解学校的校规校纪，体会它的重要意义
③访问父母和老师，中学生与小学生的不一样之处2教师提供重视学习的过渡从小学中年级到高年级、小学到初中、初中到高中，都存在一种学习的过渡阶段顺利地度过这个阶段，你的学习就会明显进步；反之，成绩则会大幅度地下降
①还清学习中的“欠债”在学习的过渡阶段，要抽出一定的时间查漏补缺，通过重点复习，还清学习中的“欠债”只有这样，才能防止学习上的脱节现象，为学习新知识做好充足的准备
②调整自己的学习措施不一样的学习阶段，对学习措施有不一样的规定进入新一阶段的学习，就应采用与之适应的新的学习措施例如，小学毕业进入初一，不仅学习的内容不一样了，并且教师的教学方式也不一样样了假如你还是完全按照小学生所运用的老措施来学习，就会不适应，就会导致学习上的被动这时，应认真回忆过去运用的学习措施，根据新的课程的规定决定取舍和改善同步，探索、总结新的学习措施，以适应新的学习需要
③学习“过来人”的经验向“过来人”一一高年级的同学、老师、家长请教，理解新阶段学习的特点、规定和注意事项吸取他人用实践换来的经验和教训，可以使自己免走或少走弯路（摘自《中华少儿学习措施全书》（上卷）陈刚著，天津教育出版社）
二、当堂检测（-）判断对错
1.只要碰到不会的题立即就问，我就一定能学好（）
2.制定校规校纪的目的在于惩办违纪的学生，保证我们能在友好、有序的环境中学习和生活（）
3.已经是中学生了，在学习和平常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌（）
4.作为中学生，我们能自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行＜）
5.我们已经长大了，自己的问题全都应当自己想措施处理（）（-）填表表一及对策领中学生活的变化我们应怎样看待域中学的课程设置、课程内容、课程难度、学习方面老师的讲课方式与小学不一样规则方面中学给我们提出了新的规则与规定成为中学生后，我们有了新的身份、角色，外界对我们的期望也高了，我们对自己也角色方面提出了新的规定我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，并尝试自己处理问题表二:情境我们应怎样处理小课时学习名列前茅，虽然目前和小学同样努力的学习，但成绩却不理想，非常苦恼小学只有星期一规定穿校服，目前学校规定除了节假日，必须每天穿校服我觉得自己是中学生了，完全可以独立处理自己的所有事情，但父母有时还想来管我，给我提提议，为此常发生矛盾第三课新的起点
一、先知先学
1.学习重点r,是我们走向成功的第一步第（
1.放飞理想］尽管我们的思索带有朦胧的色彩，还是、的,三〔但这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步课新的）起\一…』E支自己的路自己走，不要听他人的，自己的计划自己拿主意（,制定实现
5.没有行动的理想，只能是空中楼阁（）
①要是远大的理想逐渐变成现实，就需要根据
（二）选择理想和目的的详细计划
2.制定计划
1.下面有关理想的理解对的的有（）
①理想是灯，照亮夜行的路
②理想是人们生活的动力
②制定计划时要善于学习和吸取______________，认真听取.和源泉
③理想和空想无本质区别
④明I
③自己的计划，最终还得拿主意确目的，树立理想是我们走向成功的第一步没有的理想、目的和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼
3.贯彻行动A.®©®B.®®C.®®D.®®理想和目的的实现必须贯彻在
2.古人云“凡事预则立，不预则废”这句古语对我们学习的指导意义在于（）A.要科学地安排时间B.要端正学习态度
2.资料准备C.要制定学习计划D,要提高学习效率
（1）学生准备
3.“他山之石可以玫玉”这句成语对我们制定计划有何作用（）搜集占今中外的英雄、伟人树立理想，获得成功的故事及其有关理想问题的言论，准备“我的理想”
8.制定计划是我自己的事，不需要听他人的意见5分钟讲演活动C.我的计戈ij,我去完毕，他人的意见和提议不适合我的处境
（2）教师提供D.制定计划一定要听取他人的提议，否则就不完善
①长跑冠军的秘诀
9.“骏马能历险，犁田不如牛坚车能载重，渡河不如舟舍长以求短，智者难为谋”这段话有一位著名的长跑世界冠军，在比赛中，他总是可以以同样的速度完毕赛程当有人问起他成功的阐明了（）秘诀时，他回答说，他在赛程中总是选择一种近距离的目的物（如明显的建筑物）作为目前目的，尽量A.挑战自己能力的最短处B.人生应当确定一种奋斗目的以最快的速度抵达，然后再以同样的措施设置一种新目的，以同样的速度向新的目的进发由于每次给C.对自己要有信心D.人应当根据自己的专长选择合适的目的自己定的距离都不长，因此跑起来不轻易觉得累，并且每完毕一段距离，对自己来说都是一种鼓励，越
（三）探究与分析跑越起劲，信心十足
1.上初中了，小课时总考班里后三名的小文决心在这个新的起点上迅速提高成绩，计划要在第一
②空中楼阁次期中考试时考进班里前三名自己制定详细计划如下从前有个富翁请人盖一幢三层高的楼房一种月过去了，他到工地视察，发现工人还在打地基，他
（1）早上6点准时起床，刷牙洗脸5分搞定
一、
三、五早上读英语，
二、
四、六早上读语文，不由得着急起来，把工头找来，说道“你们能不能快一点儿？照这个速度什么时候才能盖好？”工各半个小时吃早饭十五分钟，七点准时出发去上学课间不看书、写作业，多休息，上课认真听讲就头道“再快也要先把地基打好啊！”富翁很不快乐“我只想要第三层，你直接盖第三层好了”0K（这可是父亲妈妈的宝贵经验啊）
二、当堂检测
（2）中午吃饭二十分钟，写数学作业三十分钟，午睡半小时，一点半准时出发去上学
（一）判断对错
（3）晚饭后19:15开始学习，先写语文、数学、英语各半小时，再弹心爱的钢琴半小时，接
1.进入少年期，我们开始思索人生的目的和理想这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步（）下来按次序依次学政治、历史、地理、生物各十分钟洗漱五分钟晚上10点准时睡觉
2.制定计划时，目的定的越高越好（）问题
（1）他制定的计划好不好，说说理由A.吸取和借鉴他人的长处.可以完善我们的计划
3.无论做什么事，假如事先有计划就能成功，否则就会失败（。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
