2024年听家庭教育讲座心得体会篇

年听家庭教育讲座心得体会篇2024听家庭教化讲座心得体会（篇）1说来惭愧，四周挚友很早就举荐景老师的讲座，始终都没机会去学习，感恩学校组织的这次学习，今日有幸听到景老师的《读懂孩子，培育良好家风》，收益颇多父母总是怪孩子不听话，但我们真的理解孩子不良行为背后的动机吗他是想寻求过度关注、寻求权力亦或是为了报复、为了，这就须要我们学习如何读懂孩子做父母从来就不是自然而然就会的事情，真的须要我们仔细学习，教化只要起先就不算晚，正如景老师所说，我们该庆幸我们的孩子还处于错误的初级阶段，一切都还来的及和孩子发生冲突，我们要顾及孩子的感受,多关注孩子的心理健康，可能就会避开过激的行为发生，同时我们更要反省自己，要学会如何限制自己的心情，如何能心平气和地解决问题作为两个孩子的妈妈，我也在反省，也在尝试怎样从可怕的大老虎变成孩子眼中和顺的小白兔，真的希望一切还来的及什么是最好的教化喜爱科胡特的这句名言，一个功能良好的心理结构，最重要的来源是父母的人格，特殊是他们以不带敌意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩子需求的实力真正的为你好看着小珍宝们一张张笑脸，仿佛自己又回到了童年时代不同的是作为家长的我们有了压力，有了责任，有了面对社会的各种勾心斗角，多想他们恒久都这样天真烂漫，无忧无虑昨天有幸听了景老师的课，猛然发觉我和孩子的距离是那么的远本以为我已经全力以赴，谁曾想我还不够格没有真正了解孩子所需没有真正体会孩子所感看着孩子满脸质疑的眼神，也从不当回事，总认为自己就是对的，就是好的……陪伴是父母与孩子沟通的最好桥梁，孩子的成长，是父母的一次旅行面对犯错的孩子，我们不能只是发火惩处，而是要限制自己的脾气,平和地帮助孩子，只有你真的够强大，才能接纳并且引导孩子去担当后果儿女若是风筝，父母便是线;儿女若是箭，父母就是弓适当的放手既是成全，也是敬重，里既少受损害又能欢乐的长大别让孩子们以为家长指责就是不爱他们了，指责是爱的另一种表现今日的指责是为了让他们明天能得到更多的表扬和确定

三、培育孩子良好的学习习惯并坚持不懈好习惯的养成不在于一朝一夕，贵在坚持光荣在于平淡，宏大在于坚持，一个好的习惯可以让孩子终生受用，并且要持之以恒比如学习用心致志、有耐性、仔细细致、独立思索、常常阅读书籍、学会周期学习一起先，我家孩子做作业不是很主动，常常做作业的时候一会儿去喝水，一会儿又去看看这看看那，有些不好的习惯，后来我和他深化的交谈，并且渐渐削减他干其它事情的次数，现在孩子做作业不用我费心了，一个人在房间把作业做完了才出来干其他事情预习是一种很好的学习习惯，有利于孩子提高自学和理解实力，并了解自己不明白的学问点,在课堂上能有重点地听讲注好听讲而不是让老师牵着鼻子走这一点我督促孩子预习过几次，效果很不错，希望长期坚持下来

四、对孩子严格要求注意做人基础的问题解决了，就要提出更高的要求良好的生活作息习惯;用主动的心态来学习和思索，正确面对别人的指责;爱提问题，主动回答问题，学会利用网络、字典等工具查询资料，解决问题;提高作文水平，养成多读书、细读书的习惯，学习别人的美丽词句和文章结构支配;培育孩子的志气和胆识我们始终在为这些点滴而努力让孩子驾驭好的学习方法，养成主动主动的学习习惯，渐渐地放弃一些家长的监管，让孩子独立、自觉地支配自己的学习和生活，无论环境怎样改变，都能有稳定的心态和心情，稳定的学习成果和生活，这也是我们的期望我们严格要求孩子，注意在日常生活小事当中来教化孩子，培育其良好道德品质教化他孝敬父母、敬重别人、学会礼让别人，要有感恩之心敬重老人，敬重老师，与同学友好相处，理解别人，给别人以愉悦，自己也会欢乐

五、感谢我特别感谢孩子的班主任老师，因为除了孩子的努力，还有老师的关爱和公正给了孩子相识自己，信任自己，挑战自己的机会，并有了主动努力的心态面对生活的琐碎和压力，作为家长，在教化孩子方面我们做的还不够，也经常面对孩子的问题手足无措甚至急躁担心有幸的是孩子的老师给了孩子无尽的宽容和细心地呵护，孩子每次兴致勃勃地讲学校里发生的趣事，我都深深地体会到老师的勤勉，和学生挚友般的情意，心里暖和而感谢家庭教化，是一项长期的任务，也是一项细致的工作只要专心去做，你就会看到胜利的希望，看到孩子的明天！听家庭教化讲座心得体会（篇）7在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我语重心长地劝告与引导，却适得其反的现象时有发生遇到类似的事情，我苦恼过，也思索过我们做父母的不能总是指责孩子，也应当自己反思一下，看看问题出在哪里或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更简单接受一些呢其实，只要有爰心、有创意，家庭教化也同样可以富有情趣有一次，我对孩子的指责教化太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些难过并抵触,当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上我一看，纸片上写着我懊悔说过那句话她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软〃能告知我，是哪句话吗她依旧用小纸片回道就是母亲节卡片上的那句话我清晰地得，母亲节那天，女儿亲自给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着妈妈，我爰你!”原来她懊悔……想到这里，我的泪涌了出来我把她写给我的纸片翻了过来，写道〃对不起，是妈妈错了!〃而且，我还有意，把〃妈〃字右边的〃马〃写成了〃鸟〃，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并指责起我来妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了，你是怎么当妈妈的〃看到女儿发觉了〃妈妈〃两字的错误并破涕为笑，我也笑了，惊慌的气氛忽然活跃了起来我对她说#39;孙老师，麻烦你帮我订正一下错误，可以吗”女儿欣然应许从这件事中，我得到的启发就是在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更便利有效因为文字和语言相比，语言比较羞怯，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行密切无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简单这个耳朵进，那个耳朵出而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻与暴风骤雨式的训斥相比,用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、简单被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉如此常常一来一往，家庭教化同样可以增加不少乐趣听家庭教化讲座心得体会（篇）8儿子读三年级了，读的书越来越多了，却也发觉了一些问题看书的时候有点整个吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比较肤浅，当然也可能是因为作品本身表达的内容比较深刻，年纪尚小的他的确无法理解其实，说来也惭愧，作为语文老师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的习惯，要多读书，读好书，但自己却很少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、作者，其他一窍不通从儿子、从自身角度考虑，半个月前，加入了儿子的阅读行列我们会各自选择一本书，选择一个时间段，坐在一起静静地看，看到好玩处，也可以停下来先探讨一下等各自看完以后进行交换当两本书都阅读结束后利用一起骑车上下学的路途或者空余时间一起聊聊书中的故事、人物，谈谈自己的体会、收获孩子的理解或许有些肤浅、孩子的语言或许有点稚嫩，但是在沟通的过程中，我会用自己相对丰富的经验、感悟去帮助他理解，丰富他的语言同时，这也是一种很好的检查反馈的过程，能让我清晰地了解孩子阅读是否投入更为重要的是，夜晚，温馨的灯光下，母子俩头凑在一起，各自翻看着一本好书，彼此间的情感更近了，心贴得更紧了希望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书听家庭教化讲座心得体会（篇）9每一位有责任心的父母都希望给自己的孩子最好的礼物，什么礼物最好？假如从孩子成长的角度上来说，那么良好的家庭教化就是父母给孩子的最好礼物家庭教化简洁通俗的来说就是父母以及家人通过自己的言传身教史孩子进行教化影响家t W庭教化是每一个人来到这这世界上，所接受的第一份教化，它是人类接受全部各种种类的教化之首，更是基础前苏联闻名的教化学家苏霍姆林斯基就赞同这样的观点可见家庭教化对一个人成长的重要性假如一个人从小的时候，就接受到良好的家庭教化，那么首先它就会为这个孩子一生良好的发展打下一个坚实的好基础这个好基础为他以后的入学、踏上工作岗位始终到自己独挡一面,成家立业的时候，都会带来无限的好处，可以说是终生受益！而反过来，假如这个孩子没有接受过良好的家庭教化，那么他的人生当中就会总一种阴影，一种缺憾！说的这些言论，讲的这些道理并非知鲁之谈，而是现实的社会有着太多的这样的事情因而假如面对刚诞生的孩子，您想在他的成长之路上给他一份最好的礼物，那么就从今刻他呱呱坠地起先，给他一个良好的家庭教化，这就是最好的成长礼物了当孩子长大成人之后，他会明白这份礼物的好，这份礼物的宝贵，从而也像血脉的持续一样，把它传承下去听家庭教化讲座心得体会（篇）10（）父母以身作则，做孩子的榜样，学校主动引导，双方共同努力1我们认为要教化好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习假如光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教化，不过是金玉其外，败絮其中的教化，是丝毫起不了作用的同时，学校的教化也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯2听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯每天晚上吃完饭后/胡口妻子就出去漫步，女儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校惩罚孩子要适当，主动引导孩子，做孩子的好挚友3记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以变10更，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像挚友一样闲聊，其乐无穷本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!更是真正的为你好听家庭教化讲座心得体会（篇）2这几天读了杂志《家庭教化》有很多的感想-,教化就是养成习惯注意培育孩子健康欢乐的生活习惯和学习习惯二，不仅要用照相，录像录儿子的成长，更要用文字录儿子的成长这将会是给他的成长的礼物三，童年是一个人成长的重要阶段，还给儿子一个欢乐和有忆的童年习惯确定命运这句话可谓是至理名言人们说习惯的养成要有天的时间，渐渐地成为了一21种固定的习惯难就难在这前面的天时间，有决心要养成好的习惯现在，儿子基本上养成了211,睡前刷牙，睡前阅读的习惯每晚睡前听故事，可以渐渐让他自己来复述故事，培育听说实力这2,个习惯要始终持续下来，直到他自己能够独立阅读,每晚睡前支配听英文故事，每天早上听英文故3事虽然听的时间不多，但要养成一个习惯每次听非常钟听家庭教化讲座心得体会（篇）3）父母以身作则，做孩子的榜样，学校专心引导，双方共同努力Q我们认为要教化好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习假如光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教化，但是是金玉其外，败絮其中的教化，是丝毫起不了作用的同时，学校的教化也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果儿子的母亲目前是一所高校的探讨生，对孩子而言，这是他引以为骄傲的事，也是一种促进力气虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教育下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯2听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步女儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校培育孩子的爰好，爰好是最好的老师3儿子小的时候很喜爱玩电脑嬉戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子观赏，并教会他们儿子此刻喜爰上了英语，刚起先的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有爱好，对妈妈说我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样看到孩子这样爰学英语，我很欣慰我明白儿子的语文不太好，我有时替他焦急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要接着报名学英语，我还是兴奋的答应了惩罚孩子要适当，专心引导孩子，做孩子的好挚友4得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们明白后，让他退回了玩具,并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错画的字重写遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以变更，10我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像挚友一样闲聊，其乐无穷听家庭教化讲座心得体会篇4孩子是家庭的希望，社会的将来望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰然而由于这样或那样的缘由，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息于是，怎样教化子女，尤其是怎样做好幼儿教化便成为摆在每位父母面前的一道难题作为一名家长，我也同样遭受了这道难题,妈妈和婆婆有时说〃我那时一个人带

三、四个孩子，你们才不过一个，就忙得人仰马翻的〃究竟是现在父母比较〃懦弱〃，还是现代父母〃难为〃？当我听了县张局长关于家庭教化的讲座后，突然使我眼前豁然开朗了，他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大，也让我从家庭教化的误区中走了出来近三小时的讲座让我领悟到了

一、良好的家庭教化是优化孩子心灵的催化剂孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物社会中那些真善美假丑恶时常地进入孩子的视野，大人实行隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的儿童特殊是幼儿缺乏理性的辨别是非实力，但有着比成人敏锐的感受实力他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培育理性辨别实力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受实力的基础上，发展对社会生活的辨别实力和心理承受实力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵假如家长在日常生活中能针对孩子年幼接受实力不太强的特点，抓住详细的日常琐事，帮助孩子相识辨别社会中发生的是是非非，让他们详细地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增加扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋

二、让孩子感到生活和学习的欢乐首先要给孩子创建宽松的成长环境不要有过多的禁令约束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨指责孩子，更不要打骂体罚孩子，要让孩子自由发展，尽情挥洒他们的天性，呈现他们的才华这样他们才会无忧无虑地成长，开快乐心地生活，感到生命的欢乐其次在嬉戏中要让孩子尽情展示自我孩子最欢乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候，而现在的孩子好象丢失了尽兴玩耍的条件和志气，他们在玩耍的同时担忧父母的责骂那怎样才能让孩子玩得尽兴，玩得欢乐呢首先，我们要拥有一颗童心，能站在孩子的位置上，走进他们的心灵深处，了解他们的所思所想，体察他们的须要，归还他们嬉戏的权利，创建好玩的空间和环境，让孩子尽情地释放自我，充共享受童年的欢乐时间，给他们青春的回忆录上画下童年的天蓝色和欢乐的淡粉色再次，在活动中多给孩子自己选择的机会幼儿年龄虽小，但具有完整的人格和尊严，也是独立的人，应当有自我选择的权利他们会对自己所选择的事情投入的热忱，从而以全身的热忱投入其中，以欢乐的心情去享受欢乐，因而会得到全身心的放松和达到活动的最终目的最终，允许孩子犯错误幼儿的身心特点确定了他们是在不断地尝试中学习和成长的,尝试就免不了犯错误而那些〃错误〃一般都是由于孩子缺少生活阅历和缺乏学问的原因，对于孩子出现的这样那样的错误，我们要仔细分析，充分理解，以科学的方法和宽容的心态对待孩子，让他们在宽松的环境下自由自在地认知、探究、创建这个世界在享受欢乐的同时汲取学问的养料，在成长的年轮上轻轻松松地，快欢乐乐地度过绚丽的童年岁月，踏着欢乐的节拍去创建欢乐的将来生活

三、留意培育孩子的独立自理的实力

（一）学会自理要求孩子玩完玩具自己负责整理，放在固定的地方孩子没有管理好自己的玩具，想玩某种玩具找不到时，家长不要轻易替他找寻，而要借此机会进行教化家长可以问孩子〃玩具玩完应当自己收的，想一想，你把这个玩具放在哪里了〃这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做，还可以培育他们独立的自理实力

（二）担当简洁的家务劳动孩子虽小，也能够做一些力所能及的家务事例如可以在饭前摆放碗筷;擦桌椅;扫地;倒垃圾;洗自己的小件衣服作为家长肯定要坚持孩子自己去完成，切莫代劳

（三）自我服务劳动自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整齐卫生的劳动作为学前班的孩子自我服务劳动的要求是学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲等;能初步搞好个人卫生;能穿衣服，系鞋带;学会削铅、包书皮;能对自己的学习用品进行分类整理和保管总之，教孩子学会自己的事情自己做，不仅能培育幼儿的独立性，还能培育幼儿爱劳动的品质这对幼儿的成长是具有主动意义的

四、给孩子营造一个良好的成长环境，给孩子树立一个鲜活的榜样所谓近朱者赤，近墨者黑，说的就是环境对人的影响之大的确，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的人物性格听家庭教化讲座心得体会（篇）5父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教化对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是T立家长就此谈到的几点体会我从最初受到父母的启蒙教化，到此刻教化自我的女儿，人生的经验告诫我，家庭教化和学校教化一样对孩子非常重要，甚至确定着他们的发展方向，影响到终生现就家庭教化问题，谈谈我的一点体会成人是目标学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益教化孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格怪异，对父母没有感情，对他人、社会冷眼旁观的人要把孩子看成一个独立的人，充分敬重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理我对孩子一向是坚持这个教化原则，让他们在学校、社会和家庭教化下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最至少就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会家长是镜子天才不能创建，但家长只要不失时机地去发觉、培育，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得胜利家长不仅仅是孩子的自然老师，也是监护人，同时是伙伴、挚友和榜样孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态当父母不简单，当好父母更不简单”事实的确如此如何当好家长，我认为，首先，努力学会关切家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、挚友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气其次，要加强自身修养家长应坚持以德育人，奉公遵守法律，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子再次，要创建和谐环境教化环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不行忽视，家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估，孩子在适当表扬和激励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在同等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爰和缺乏暖和中生活，他将学会诡辩、指责、嫉妒和冷漠……，这种现实是“无言之教，不是危言耸听孩子是老师家长应擅长学习孩子们的优点和特长孩子们有许多可爱的缺点值得大人们学习如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习看法;不保守，擅长理解新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的孩子的这种优势，作为家长应充分的赐予确定、激励和赞扬，不行忽视、指责、抑制，以至于扼杀尊师是关键老师是学校、社会、家庭三位一体系统教化的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩不门华蜜的缔造者，心灵的抚慰者和医治者对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了超多的真诚爱心，以剧烈的职责感和事业心想方设法、语重心长地强化学校教化，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教化的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的敬重，那么这样的〃园丁〃培育出来的花朵无疑会更加艳丽今后，我决心专心协作学校教化好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见听家庭教化讲座心得体会（篇）6家庭是孩子成长的摇篮，可以说孩子的身体发育、学问的增长、智能的培育,尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和特性的形成等等都是首先在家庭中获得熏陶与启迪的一个孩子从诞生到步入社会前，绝大部分时间是在家庭中度过的，甚至走向社会后仍旧离不开家庭的影响，家庭对孩子的影响终身受益由此可见，家庭教化的重要性，家庭教化是我们作为家长的责任，其实更是义务我是宋杰同学的家长，在孩子教化这方面，其实一起先我也是摸着石头过河，没什么阅历，都是渐渐积累的，下面我就将孩子成长过程中的一些心得体会共享给大家，希望与各位老师和家进步行沟通

一、营造和谐快乐的家庭气氛父母要以身作则孩子在家庭中成长，犹如一棵小树在自然界中成长良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康欢乐地成长父母暖和的笑容就像金灿灿的阳光普照着小树，而父母的爱就犹如绵绵细雨滋润着小树，滋润着孩子的心田这棵小树有了充足的阳光雨露怎能不强壮成长呢因此，我特别重视家庭的文化氛围的建设，注意学习型家庭的打造，比如孩子独立的书房、和孩子一起阅读、学习等等，努力为孩子营造良好的学习环境俗话说〃近朱者赤，近墨者黑〃，明显家庭环境对孩子的成长起着主动作用所以作为家长在各方面要成为孩子的学习榜样，这既是家长的责任，更是孩子的希望与将来!一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲谈、或者常常发牢骚;二是要把欢乐、轻松的心情传递给孩子，#39;让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要依据自己孩子的特性推着他、引导他向着好的方向发展，既不要让孩子失去特性限制他们的发展，也不要听之任之随随意便不去约束每个孩子都有一些爱好和优点，作为家长，要擅长挖掘孩子的这些潜质，将这些爱好和优点得到更好的发挥和发展

二、同等得对待孩子做孩子的知心挚友我想，在家庭里沟通比训斥更有效我们简单犯的错误是，一旦孩子犯了错，比如作业做错了，事情做慢了，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进行体罚其实这种教化的方法是不对的我们莫非不能和孩子讲道理，进行同等沟通吗只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教化对象的时候，孩子才有可以接受你的观点我们现在都已是为人父或为人母，假如我们小时候受过父母的责骂或挨打，现在我们是不愿回忆的,相反，我们最情愿回忆，父母是如何耐性的与我们同等沟通的场景因此，我们在教化孩子的时候，在方法上不能过于简洁或粗暴况且，十岁左右的孩子现在很简单产生逆反心理因此，同等沟通比训斥更有效我得有一次孩子期末考试，好多都是马虎大意造成的错误，我和他进行了一次深化的交谈，教他克服马虎的毛病在以后的考试中，他都仔细细心，成果有了进步其次我想就孩子的心理辅导和家长们沟通沟通大家都了解自己孩子的爱好吗知道他们最关切的、最惊慌的是什么吗带着这几个问题回去视察孩子，从他们的爰好入手，跟孩子交挚友，把他们的爱好当成自己的爱好，爱孩子所爱，想孩子所想假如能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼,说到圣龙骑士的时候能够眉开眼笑和孩子笑成一片，我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好挚友呢男孩子须要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女孩子须要闺蜜，妈妈们就去当他们的小隐私共享者等到能和孩子玩到一起的时候，再把我们的成人阅历一点点的共享给他们，用某些故事里的人物、自己的亲身经验告知他们怎样去和别人交往，怎样在这个社会。