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文本内容:
河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷注意事项:1本试卷共10页，七个大题，满分120分，考试时间120分钟请用蓝、黑色水笔或圆珠.笔直接打在试卷纸上答卷前将密封线内的项目填写清晰
2.
一、积累与运用（共分）
281、下列词语中加点的字，每对读音都相似的一项是（〕（2分）A、载体/重载••模范/模式泥土/拘泥反省/省亲••••••B、扁舟/偏旁••惆怅/绸缪噫亮/潦倒奴婢/裨益••••••C、勉强/强迫••曲径/曲解处理/处境车轴/压轴D、缅怀/腼腆••
2、下列词语中没有错别字的一项是•（）（•2分）••••A、眷顾雄纠纠魂牵任梦务萦/烹B饪、笑容可掬顷刻/倾诉维护/帷幕•••••沉默催化剂赏心悦目C、荟萃集•思广益文经经金碧辉煌博采众长D、肯求检字法力挽狂澜目不暇接
3、把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语义连贯（只填序号）（3分）建筑不是浮在空中的，她跟一种民族的文化、理念和思维方式紧密有关“中则正，满则覆”，,o,o方方正正的一种房子，故意缺乏一种角留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向背面了
①它的审美趣味在于“整”和“缺”
②这是中国人的处世之道
③中国建筑不过度追求完美
④同样也反应在建筑上
4、古诗文默写（8分）
（1）报君黄金台上意，o（李贺《雁门太守行》）
（2）,愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不一样景色的句子是a，，，
（4）潜心读书有四种境界“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“,”（陶渊明《饮酒》），沉浸其中，乐而忘我，此第二境也；“,”（杜甫《望岳》），登临顶峰，高屋建甑，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也
5.名著阅读（任选一题作答）（4分）（!）从下面两个故事中选择一种，结合有关情节，写出主人公是怎样运用自己的智慧获胜的
①斗金角大王、银角大王
②三大祝家庄
（2）《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合详细情节简述理谷产6•阅读下面材料，按规定答题（共9分）习俗喝谷雨茶食雨不材料一二十四节气之一-------------谷雨（右图）香椿祭仓颉每年4月2011前后视太阳生啦去黄经30度时为谷雨材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和某些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好此后，就有了冬至吃饺子的习俗
（1）材料一的图画，简介了和“谷雨”有关的那些内容？（4分）
（2）用一句话概括材料二的内容（2分）
（3）联络两则材料内容，使用关联词语“不仅……并且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类生活活动之间的关系（3分）
二、现代文阅读（共分）28
（一）阅读下文，完毕7-11题（共16分）放学1安安上小学了六个月之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的旅程2十五分钟过去了，又过了一种十五分钟妈妈开始不安
③一种小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊诧地问“怎么啦？”妈妈生气地说“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的“你到哪里去了？”审问开始“没有呀”安安睁大眼睛“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克里斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他生气地站了起来看样子孩子没说谎“安安，妈妈只是紧张，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头“我懂得，可是我真的哪里都没有去”4后来的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出目前门口5妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的旅程611点半，放学了孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水孩子往千百个不一样的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不轻易才盯住了安安，尚有安安的“死党”四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离7通过一截短墙，小男生一种接一种爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分8通过一种大铁门，里头传出威武的狼狗叫声米夏儿已经转弯，目前只有三个男生了三个男生蹑手蹑脚地走向大快门，一靠近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退妈妈看看手腕，12点整9克里斯转弯，这已到了板栗街安安和史提方忽然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一直死掉的金头绿眼苍蝇拖走死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍，蚂蚁工作地非常辛劳妈妈很辛劳地等着12点15分⑩史提方转弯安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街安安停下来他看见了一片美好的远景一块工地他奔跑过去妈妈心一沉工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什么——一根约两米长的木条他握住木条中段，继续往前走12点25分
（11）在离家尚有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头向上张望这一回，妈妈懂得他在等什么松树上住着两只红毛松鼠，他们常常在树干上来来去去地追逐有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人目前，两只松鼠就这样定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得仿佛可以听到彼此的心跳⑫在距离放课时间一种小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口他把一根两米来长的木条搁在地上腾出手来按了门铃（作者龙应台有删改）7•放学回家的旅程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分为何会有这样的矛盾？（2分）
8.第1-3段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺垫？（2分）
9.品读第7-11段，从词语运用、修辞措施、细节描写中任选一种方面，结合有关语句进行赏析（4分）
10.全文十多次写表达时间的词句，有什么作用？（4分）
11.本文的主旨，有人认为是体现母爱，有人认为是体现童真童趣，有人认为是关注小朋友成长你赞同哪种见解？请结合文章内容加以探究（4分）
（二）阅读下文，完毕题（共分）12-1512“不假思索”的肌肉记忆1我们都懂得记忆的功能是由大脑完毕的，然而鲜为人知的是，当人们需要记忆某些必须由身体参与的技能和运动时，除了通过大脑进行记忆之外，肌肉自身也会自觉启动记忆功能2肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相称常见用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等，无一不需要肌肉记忆的配合就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到二分之一，忽然想不起背面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展不过，假如你能从头开始，再弹一遍曲子，很也许到卡壳的地方就自然而然地顺下去了，这就是你身体的肌肉记忆在起作用3再例如打羽毛球，所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧，但在实际操作中，一种没有通过训练的一般人也许和林丹打得同样好吗？
（4）林丹之因此成为“超级丹”，不是由于他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟，而是由于他的肌肉在大量的练习中熟记了多种球的应对模式，可以在最短的时间内自动给出反应其实不难理解，当外界刺激出现时，假如完全要靠大脑支配身体肌肉，需要的时间较长，而肌肉依托自身的记忆支配身体就要快得多了假如你恶作剧忽然偷袭一位武术高手，虽然这位高手是你的亲人，你也千万不要认为他会对你手下留情，由于身体的反应绝对要快过大脑，当他懊悔时，你也许已经被打残了不假思索就是肌肉记忆的真实写照5实际上，肌肉记忆是一种循序渐进的过程，而这个过程和一般记忆同样，也来源于大脑当我们的身体学习某种新的技能时，大脑就会激活身体上所有配合的运动单元来协助我们完毕一系列的动作
⑥一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号，它们便会开始反馈信息当我们做出某种动作时，肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不停地将身体目前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中，以便肌肉得到下一步行动的信息7这一过程是从大脑到肌肉的一种持续不停的反馈循环，久而久之，我们的大脑会发明一条穿过中央神经系统的途径，从此，肌肉的动作也就不再需要一次次通过大脑的指示，而是可以自动进行了这些一次次通过的途径也就变成了所谓的肌肉记忆
⑧从肌肉记忆的原理中我们不难看出，想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作反复的数量在刚开始学习某种技能或运动项目时，我们还是需要通过大脑来控制身体协调的，只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，才能构建出便捷的途径，形成肌肉记忆9肌肉记忆有个特点，那就是形成后来便很难忘掉了，虽然我们很长一段时间不再反复那些动作，肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中，一旦需要使用就会被再次激活，其效率远比新学者的效率高得多例如，专业的运动员虽然中断训练长达，当其再次重新训练时，所需要的时间也比那些新手要短至少40%o⑩一般来说，记忆花费的时间越长，遗忘所需要的时间也就越长，而肌肉记忆是在长期的反复练习中形成的，因此遗忘得慢也是理所当然喽（作者李苗苗有删改）
12.肌肉记忆为何可以“不假思索”？（3分）
13.本文的阐明次序是什么？请结合文章内容详细分析（4分）
14.下面这段文字简介了一种运用肌肉记忆原剪发明的新技术假如你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分？为何（2分）美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，你只需要带上一款特殊的无指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与一台笔记本或者手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到对的的位置上敲击琴键而在这旗舰，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影试验证明，这期间背诵单词的效率与正常状况下没有任何区别
15.你和小明一起去游泳，他虽然学过，但已经好几年没下过水了，有些踌躇请你结合文章有关内容，鼓励他大胆游泳（3分）
三、古诗文阅读（共分）14阅读下面两个语段，完毕题（共分）16T910（-）晋太元中，武陵人打鱼为业缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，*豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髻，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所历来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云“局限性为外人道也”（节选自陶渊明《桃花源记》
（二）水益涩
①，曳
②舟不得进，陆行六七里，止药师寺寺负紫芝山，僧多读书，不类城府越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇
③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔桑畦麦陇
④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖
⑤相徵逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三越二岭，首有亭当道，鬟书
⑥“雪窦山”字（节选自邓牧《雪窦游志》）注
①涩不畅通
②曳拖，拉
③白蛇喻指清澈而细长的流水
④陇通”垄
⑤牧竖牧童
⑥糅（xiu）书用赤黑色的漆写.下面各组词语中加点词语意思相似的一项是【】（2分）16A异渔人甚异之使内外异法也（《出师表》）B舍便舍船屋舍俨然C去停数日，辞去乃记之而去（《小石潭记》）D道局限性为外人道也策之不以其道（《马说》）.把语段
（一）中划横线的句子翻译成现代汉语（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
17.语段
（一）寄托了作者怎样的社会理想？（2分）
18.根据语段
（一）
（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处（4分）19阅读下面一首诗，完毕题（共分）20〜214春望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪.这首诗体现了诗人怎样的思想感情？（2分）
20.你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用的好？请做简要赏析（2分）21
四、作文（50分）.任选一题作文22
（1）题目让路规定
①除诗歌外，文体不限600字左右
②文中不得出现真实的人名、校名、地名
（2）读下面材料，然后作文女儿问“为何有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说“甜的西瓜是由于被阳光照耀的时间长”“那地理的西瓜不都是在接受阳光的照耀吗？”女儿又问父亲说“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不愿接受阳光的照耀”规定
①根据材料寓意，选准角度，自拟题目
②除诗歌外，文体不限60字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名河南中招考试语文答案
一、积累与运用（共28分）
1.B（2分）
2.C（2分）
3.
②④③①（3分）
4.
（1）提携玉龙为君死
（2）瀚海阑干百丈冰
（3）（若夫）日出而林霏开云归而岩穴暝
（4）采菊东篱下悠然见南山会当凌绝顶一览众山小（每空一分，有错该空不得分共8分）
5.
（1）
①示例孙悟空通过变化，骗得了金角大王和银角大王的三件宝贝，但因不会使用反被吸进葫芦孙悟空谎称被化成了脓水，趁机逃脱，后又化作小妖再次偷得葫芦，把银角大王吸进葫芦和金角大王打斗时，孙悟空用一根毫毛变作假身，真身到洞里偷得玉净瓶，把金角大王吸进净瓶
②示例吴用让孙立扮成扼守郭州城的提辖，混进了祝家庄后双方对阵时，他又故意让孙立活捉了石秀，骗取了祝家庄的信任三打祝家庄时，他让孙立里应外合，打下了祝家庄（主人公1分；突出智慧2分；情节对的1分共4分）
（2）示例一译成《鲁宾逊漂流记》更合适由于鲁宾逊不甘于过安稳平庸的生活，毕生都在到处闯荡，“漂泊不定，命运多舛”他热衷于冒险，三番五次出海闯天下多次遭遇海难，被海盗俘虏过，多次遭受野人和野兽的袭击，流落荒岛近28年“漂流”更符合其到处闯荡的生活经历示例二译成《鲁宾逊漂流记》更合适由于鲁宾逊勇于挑战，毕生多次遭遇险境不管是碰到海难，被海盗俘虏，还是遭受野人和野兽的袭击，他从不放弃但愿用惊人的毅力，勇气和智慧让自己一次又一次从险境中挣脱（若答“他毕生中有近28年被困荒岛，没有到处飘流”，能结合情节分析，言之成理亦可）（论述观点2分；结合情节分析2分共四分）
6.
（1）
①时间确实定
②习俗
③雨水增多，滋养谷物生长
④农民进入农忙时节（意思对即可每点1分，共4分）
（2）冬至吃饺子习俗的来历（意思对即可2分）
（3）示例二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，并且和人类的农时安排、民俗活动等亲密有关（内容对的2分；使用关联词语1分共3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（共16分）
7.放学回家的旅程只需15分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔目的地的时间来计算的（1分）实际上，孩子天性好奇爱玩，轻易被路上的事物吸引，因此安安一路玩耍却没故意识到耽误了回家的时间（1分）（意思对即可共2分）
8.
①他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的
②只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？（每点1分，共2分）
9.“词语运用”示例第
⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一靠近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中，“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们斗狗时既胆怯有异常兴奋的样子，充斥了童真童趣（有关语句，1分；经典词语，1分；分析，2分共4分）“修辞措施”示例？第
⑦段中“小男生一种接一种爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……”一句，运用反复的修辞手法，突出了孩子们爬短墙的的乐此不疲，体现了“小男生”喜欢冒险的天性（有关语句，1分；修辞手法，1分；分析，2分共4分）“细节描写”示例第
⑨段中“地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一直死掉的金头绿眼苍蝇拖走”一句，运用细节描写，侧面写出了孩子们观测的细致专注，体现了他们强烈的好奇心（有关语句，1分；细节描写，1分；分析，2分共4分）（任选首先，意思对即可共4分）
10.
①体现妈妈等待的焦急
②纪录事件的进程，推进情节发展
③时间精确到分，突出孩子活动的专注投入
④是故矛盾的焦点，引起人们对文章主旨的思索（意思对即可每点1分，共4分）1L示例1我赞同主旨是体现母爱安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全紧张妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，而是亲眼去看他究竟做了什么这些都标新了妈妈对孩子的爱实例二我赞同主旨是体现童真童趣文章用较多的笔墨细致的描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，体现了小朋友好奇、只猫新、爱探索的天性，充斥童真童趣实例三我赞同主旨是关注小朋友成长文章把安安与妈妈在放学回家所用时间上产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思，不应完全用成人的原则苛求孩子，应多从小朋友的视角来看待他们的行为，精心呵护他们的成长（观点，1分；结合内容，1分；；分析，2分共4分）
（二）（共12分）
12.肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息（1分）在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，就可以建出便捷的途径，形成肌肉记忆（1分）从此肌肉的动作可以自动进行，不再需要大脑的指示（1分）（意思对即可共3分）13逻辑次序（1分）先举例阐明肌肉记忆在生活中很常见，（1分）再阐明肌肉记忆“不假思索”的原理，（1分），最终阐明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点（1分）意思对即可，共4分
14.示例一放在文章开头用最新的研究成果引出阐明现象，（1分）激发读者爱好（1分）实例二放在文章结尾部分阐明科学家的不停探索会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能，（1分）让人感到科学的无穷魅力（1分）共2分
15.小明，别怕你学过游泳，肌肉是有记忆功能的，形成后来很难忘掉你下水有几分钟就行找回熟悉的感觉，快来试试吧（结合文章内容，2分；用鼓励的语气，1分共3分）三古诗文阅读（11分）16C
17.问目前是什么朝代，居然不懂得有过汉朝，更不必（不要）说魏朝和晋朝了（译出大意，1分；“无论”译对共2分）18对没有战乱宁静淳朴、安居乐业、幸福友好的理想社会的向往（意思对即可，2分）19
①山阻水隔，很难进人
②自然环境优美，田园风光如画
③人们生活安静和乐
④基本与世隔绝，民风淳朴（意思对即可，每点1分，共4分）
20.忧国伤时、念家悲己（意思对即可，共2分）
21.示例一“破”字用得好一种破字，写出了国都沦丧，城池残破的景象，诗人触目惊心示例二“深”字用得好一种“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然（2分）
四、作文（50分）阐明
1.坚持三人独立评卷
2.作文满分的比例掌握在5%左右
3.如下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分50分为止
（1）感情尤其诚挚感人，对人生、社会、自然有独特感受
（2）立意新奇、深刻
（3）构思巧妙
（4）有文采
4.没写题目扣2分。
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