2024年培训学校工作计划范本

年培训学校工作计划范本2024培训学校是以市场就业为导向的机构高质量的培训机构会邀约用人单位到校聘请毕业生,也会举荐优秀学生到企业下面是我给大家整理的培训学校工作安排范本，仅供参考希望能够帮助到大家培训学校工作安排范本篇1—年我校将从队伍建设、资源建设、组织建设等方面增加办学实力，接着加大各级、各类成20人学历教化与技能培训的招生力度，力争在在以下几个方面有新的突破、接着加强与社会力气的合作办学，力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破

1、专心开展残疾人员职业技能培训，不断地探究残疾人员职业技能培训新思路与新方法,透过2实践总结与理论探讨,力争在实践与理论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训带给可供学习与借鉴的典型阅历、大力开展退伍士兵学历教化与技能培训，力争在教学管理与教学方式方法上有所新的突破

3、在社会公益性培训与社区教化宣扬方面专心协作市委及市政府有关部门，力争有所新的突破4如协作市委宣扬部搞好_的宣扬，协作环保部门开展节能减排宣扬等从制度建设上举荐报请市社区教化领导小组批准，各镇社区教化中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教化中心之间的上下级业务隶属关系（不涉及到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已）透过以上举措能够进一步发挥我市社区教化的系统优势、限制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推动我市社区教化工作从思想建设上明确社区培训学院与教化局职业社会教化科各自的分工与职责，以便相互协、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程3

三、详细措施、仔细执行教学安排和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤1占他用、抓好艺术教化课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所采纳的新式教学模式，在音美课堂2教学中充份发挥学生的主动性和主动性，发挥音美课审美教化的主渠道作用、建设一支高素养的艺术老师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证，各校艺术老师要加3强自身的业务学习，主动地更新学问结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本事为了激励艺术老师进行教学的探讨，学校也将努力创建一切机会，组织老师参与各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素养和教学艺术

四、主动组织开展各类艺术活动、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培育学生爱好，给学生一个自由发展特长1的空间、充溢学校各种爱好小组，加强培训辅导的力度，提高培训面

2、定期实行艺术周及各类展演活动，激励学生参加各类美术、书法、摄影、科技等竞赛

3、主动开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参与一项特长活动4

五、加强艺术教化工作的检查监督与指导开展校内艺术化检查评比活动通过校内艺术化检查评比，督促各校提高对艺术教化的相识,达到相互学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用艺术教化工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中

六、建设音乐室、艺术室各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的状况下，建音乐室，艺术室，购买简洁乐器及美术教具，为艺术课课堂教学供应条件，为学生进行艺术创作活动供应场所，及展示的平台

七、月份活动安排三月份、制定艺术教化工作安排

1、制定校内艺术化方案2四月份、各校植树种花，美化校内环境

1、启动校内体育艺术活动25+1五月份、开展红歌传唱活动

1、开展校内艺术化大课间检查评比活动2六月份、实行文艺汇演

1、书法绘画展演2七月份验收学校体育艺术开展状况2+1九月份、庆祝老师节活动

1、老师书画作品展2十月份、团体操竞赛1十一月份、校内艺术化检查评比

1、迎接局艺术化检查评比2培训学校工作安排范本篇5

一、指导思想根据县教化局的统一要求，主动探究以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，主动开展教学方法和学习方式的探讨，深化发挥骨干老师作用，努力建设一支师德修养高、业务素养精良、教学基本功过硬的老师队伍，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局

二、培训目标加强师德建设，加强行风建设，培育一支爰岗敬业乐于奉献的老师队伍L、努力打造名师、学科带头人、骨干老师和优秀老师群体，发挥其榜样示范作用

2、更新教化观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力、具有科研实力和创3新精神的学习型队伍

三、培训内容、师德培训1以三个面对教化思想为指导，以三爱教化为主线，对老师进行职业道德教化、教化科研、信息技术、心理教化、法制教化，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，提高思想道德修养及心理素养建立新型的师生关系强化老师自身修养，塑造良好的老师形象，提高老师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质、现代教化、课改理论培训2仔细学习教化理论，结合新课程、新高考改革的指导思想、改革目标及相关政策等学校以教研组、备课组为单位，以课改为核心内容，深化课堂教学，深化学习新课标，更新老师教学理念，把以教为中心变革为以学为中心作为课堂教学的突破口提倡合作、自主、探究的学习方式，体现教学民主、激励教学方式的多元化，促进老师将先进的理念内化为教学行为，促进老师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段从而建立民主、同等的新型师生关系、教化教学技能培训3在全体老师中开呈现代教学技能的培训，包括个案探讨实力、教学设计实力、师生沟通的实力、问题反思与问题解决实力等培训抓好老师队伍建设，加强老师业务跟踪管理，主动激励青年老师I争当名师、教学骨干、教化科研培训4教化科研实力是校本培训的一个重要内容，要求老师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学进行教化科研基本方法的培训以逐步提高老师科研工作的水平和实力、现代信息技术学问的培训5通过培训,要求全体老师普遍驾驭现代教化信息技术主要内容为办公软件、课件制作方面的I相关内容主动组织老师按时参与市教化局和区教培中心所组织的学科培训和计算机培训，明确培训目的、确保培训时间、真正让参与培训的老师培有所得，学有所获、青年老师的专项培训6通过竞赛、听课、师徒结对等形式，促进青年老师业务技能和水平的提高

四、详细工作及措施、以课堂教学为主阵地，以以学为主新课改师资培训为重点，把新教学理念及教学模式的培1训做为本学期校本培训的核心工作来抓、创建学习型、探讨型的老师队伍本学期要求老师人人自选读一本好书，学校组织老师间相2互沟通学习并备案、实行长远规划和近期目标相结合的方法，重点是引导广阔师生把读书变成个人的自觉行为和人生的一大乐趣，营造一个寓教于学，教学相长的学习氛围，让读书成为老师教学活动的主体、远学近比争先进，开展尚美老师优秀备课组”评比活动通过身边的优秀老师,陶冶老师3情操，影响和带动全校老师主动向上的乐业、敬业的工作精神、激励老师写教学反思、课后记和教学札记教学反思要有思则记，写在教学中的反思，写4在转化差生的过程中的反思教学札记可依据自己教化教学的实际状况，刚好记录下一个个感人的片段，对教化教学方法的探究，学生的闪光点和师生互动之间所产生的感悟、以校本培训为依托，全面提升学校师资队伍的整体水平通过多渠道、多层次、多角度的校5本培训，打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型老师队伍，强化校本培训力度，依据I老师实际须要有安排有步骤地组织培训讲座，力求每一学期解决一个适合本校的教学问题,从而达到以一点带动一校的全面工作打造本校的培训特色，并做好讲座过程中材料积累和记录、内部挖潜，师师互动工程启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训6的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年老师从中受益

五、工作支配二月份各学科老师教材培训|、开展教学业务培训、布置优秀备课组评比活动三月份课堂教学观摩研讨、听课、评课和集体备课、集体培训I四月份听课评课和集体备课、集体培训、各学科教学设计评比、教学质量检测I五月份听课评课和集体备课、老师现代信息技术培训、学科教学阅历沟通会、各教研组组织老师学习I阅历文章六月份教学总结（反思）撰写，以论文的形式对本学期教学及学习心得进行总结与反思培训学校工作安排范本篇6

一、指导思想以办让人民满足的教化、打造让人民满足的老师，培育让人民满足的学生”为宗旨着眼于老师综合素养、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的须要，立足于学生的全面发展，为使老师成为具有可持续性发展和自主发展实力，具有终身学习和教化创新实力的专家型老师打下基础

二、工作目标、通过校本培训使老师群体形成共同的学习愿望，转变教化教学观念，树立自我发展目标1I,、以新课程改革为导向，以打造优质课堂为目标，深化培训工作，加强队伍建设，促进老师的2自主成长，培育创新精神和实践实力、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位老师专业发展，能独立开展教学探讨，提高自我3反思，自主发展的实力

三、主要措施

（一）加强老师师德培训，提高老师职业道德水平开展以爱生敬业为核心的师德教化活动L实行《关于进一步加强和改进中小学老师职业道德建设看法》，构筑师德底线，建立健全师德的教化、评价、激励和约束机制，以制度规范老师的职业道德行为激励老师坚持按部就班、诲人不倦、教书育人、为人师表，实行恰当的教化方法对待学生的错误，因人而异，以理服人,以自身良好的品德修养给学生以熏陶和感染本学期将开展班主任老师阅历沟通会，宣扬师德标兵先进事迹，营造忠诚事业、爱岗敬业、实干兴业、主动向上的良好氛围，展示老师群体风采

（二）主动开展课程改革培训，提高老师教学业务素养、仔细参与上级课程改革培训，组织老师观看新课程培训录像，学习《新课程标准解读》和以1《有效教学》为主题的课程改革理论，做好学习笔记，写好学习心得，相互沟通学习体会,更新教化观念，变更教学方式，切实提高教学效果、严格教学常规，优化过程管理切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常，2淡化期末，重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上试行规范化管理，使老师业务学习、备课、沟通研讨规范化、制度化搞好教学管理制度的.创新，实现五化目标，即个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化接着坚持个人二次备课，特殊注意教学后的反思课堂教学要真正做到把课堂还给学生，注意学生学习实力的培育“三维式作业分层布置注意设计的敏捷性与批改的激励性单元测试质量分析规范有序,注意横向、纵向双比较每位老师听、评课不少于节，并且要做到“四个一，即参加一项小课题15探讨、供应一个好用的教学设计、上一节汇报课、撰写一篇有价值的探讨论文本学期将严格加强课堂常规检查各位领导要加强管理意识，不管分管什么学科、负责哪个年级，都要做个有心人，利用一切机会，了解学校平常的课堂教学常规，并作好记录，刚好反馈，期末将此纳入对老师的考核

（三）开展校本教研活动，提升老师的专业发展水平、激励青年老师阅读教化书籍1提高青年老师理论素养的重要途径是理论学习，理论学习的重点应当是学习教化经典本学期每周三利用业务学习时间由各校领导带领老师学习先进的教化思想，每学期每位老师的自学笔记不少于篇，并有心得体会，同时本学期接着开展以有效老师有效教学”为重点的读书活动，在期末每人20上交一篇读书体会，使老师在学习过程中积累阅历，提升自身的业务实力，以此引领全校青年老师多读书，读好书，营造书香校内、分层培训、各训所需2依据我乡代课老师偏多的师资现状本学期我校将对代课老师在以前学科学问培训的基础上,加大力度主要进行新课程理念和教学技能的培训解决他们在教学工作中遇到的困惑和不解的问题，以便尽快地提高代课老师的业务水平同时加强骨干老师与代课老师的沟通互动，充分发挥老师的专业引领的作用达到此增彼涨的效果主动组织科任老师培训促进学科间的均衡发展同时利用自主学习和听评课等活动，注意提高村小领导对教学的指导实力和水平期初将由校本培训领导小组成员共同研讨并制定《高家岭小学老师业务提高培训细则》，依据细则详细组织活动，以使培训工作更具有实效性，确保每一位老师得到最佳的发展、狠抓课堂教学实施、、工程31231是一个标准就是看在课堂上给了学生多少自我学习的动力人们常说教学问不如教方法，而我们则强调教方法不如给动力是两个测试就是每个学期对老师进行教材学问和课程标准的2测试就是三种课型的训练第一种是重复深化课，同一节课要反复上，经过多次研讨，上透一3节课，积累丰富的阅历其次重视主题过关课，就是重点解决一个问题，如重难点的突破、情境的创设、小组合作学习是否有效等第三种是创新展示课，发挥老师自己的才智和优势，上出自己的风格活动将依据《高家岭小学老师业务提高培训细则》详细实施，使每位老师人人做课、相互评课、共同探究活动，达到全员培训的目的，在校内集体研讨、同伴互助的基础上提高课堂教学的实效，从而形成校本教研系列活动我校将于十月份进行以深化课程改革打造优质课堂”为主题的教研会十一月份进行乡级优质课评比系列活动，在活动中提升全体老师的课堂教学驾驭实力，优化课堂教学，增加其实效性、进行师徒结对4实行结对师徒座谈会，检查结对帮扶状况，听取看法建议，规范活动过程，期末进行优秀师徒评比，对本学年共同进步、成果显著的优秀师徒进行嘉奖，促进骨干老师和青年老师的教学相长、共同提高，建设一支结构优化、素养优良的师资队伍、搭台引荐，取长补短5借助各种机遇，如小教部组织的送教下乡、老师教学基本功大赛、老师教学设计、教学反思大赛等为老师搭建自我展示的平台，让优秀的、有进步的老师脱颖而出，进一步营造主动向上的在竞争中成长的氛围、接着抓好一人学习，众人受益”式培训6学校将一如继往地选派骨干老师外出观摩学习、培训,回校归来要求他们利用校本培训时间对I全体老师进行培训，传达学习精神培训将采纳专题讲座、上汇报课的形式进行，真正形成多人受益的效应、实行校本竞赛7语文、数学、英语等学科的青年老师的评优课和基本功竞赛Q教学反思和教化叙事的征文评比活动促进课改理念在教学中的渗透，引导老师开展教学反2思，提升教学水平总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高老师实施素养教化的实力和水平为主线，进一I步加大老师接着教出口校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校老师培训工作新格局培训学校工作安排范本篇7

一、指导思想以重要思想为指导，坚持以当地经济建设服务为宗旨，仔细实行自治区、自治洲关于做好城镇就业和农村劳动力转移就业的有关精神依据劳动力市场需求和劳动者就业再就业须要，以提高就业实力，创业实力和适应职业改变实力为目标，以强化技能培训和创业培训为主线，以落实就业再就业实惠政策为保障，努力做好以培训促进就业再就业的工作实效，使更多的下岗失业人员和农村富余劳动力胜利实现转移就业

二、一年职业培训目标、任务（安排数）:20—年职业培训目标、任务（安排数）城镇就业再就业培训人;在岗职工培训人;农201500200村劳动力转移培训人;创业培训人;农村劳动力进城务工引导性培训人次年预料培3000504000,20_训各类人员人次培训合格率在以上，培训后的就业率在以上875096%80%

三、年职业培训实行的详细措施20_

（一）进一步做好就业再就业培训工作，帮助更多的下岗失业人员实现再就业目前，我县已经有大部分的下岗失业人员在政府部门和社会各界的帮助下胜利实现就业和实现自主创业但是，还有一部分人由于个人的就业观念落后，再加上没有一技之长，在实现再就业方面存在很大困难，因此，我县的就业再就业工作依旧繁重，为了尽快的帮助新的下岗失业人员实现再就业和有效解决好我县在前几年的企业转制过程中遗留的下岗失业人员实现再就业，我们将仔细实行自治区党委、人民政府贯彻、落实国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知》（新党发号）[20_]16文件精神，同时将根据州劳动保障工作会议部署要求以培训为抓手，进一步加强就业再就业培训工作，促进下岗失业人员转变就业观念，驾驭技能，提高就业实力，更快的实现再就业

（二）抓好企业在岗职工的培训工作，为推动我县全面实施职业资格证书制和就业准入制创建条件调，共同促进昆山社区教化事业的发展从组织建设上组织建设是各项工作基础，是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石加强组织建设，理顺组织关系是一年的重要任务理顺组织关系详细表现为以下个方面资源建设主动、仔细做好各镇社区教化中心资源开发的服务与指导工作专心协作中心网站建设，透过专心引进与自主开发，双管齐下，大力开发网络教化资源接着加强社区教化特色课程开发的力度，今年准备与千灯镇社区教化中心合作编写《振兴昆曲——从百姓做起》（暂命名）的通俗读本;与锦溪镇社区教化中心合作编写《江南曲艺奇葩——宣卷》（暂命名）的通俗读本专心协作省社会教化服务指导中心做好宣扬教化、通信报导、理论探讨等工作接着办好社区教化报，初步准备今年每期增加到八版，或改为小开版本杂志形式16建立迎评今年建立迎评的总体目标是在市社区教化领导小组的统一指挥与协调下，努力作好建立《全国社区教化示范区》的各项工作，争取以高分透过全国社区教化示范区的评审为此，市社区培训学院决心仔细作好以下几项相关的工作、专心协作与帮助市教化局职业社会教化科开好—年我市的社区教化工作会议；

120、专心协作建立迎评工作，在我市开展形式多样、资料丰富的社区教化宣扬活动，努力扩大社2区教化在我市市民中的知晓度、宠爱度、参加度，努力扩大社区教化在我市的影响与作用初步准备今年_月份实行一次大型的社区教化宣扬月活动，主要资料有:广场宣扬询问活动,社区教化特色课程评比活动、社区教化骨干培训班（初步准备拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座）社区教化征文竞赛等系列活动各镇社区教化中心也将举办相关活动、专心协作与帮助市教化局职社科，大力开展建立各级社区教化示范乡镇、社区教化示范3中心、农科教基地建设、数字化学习社区以及各级、各类学习型组织建立等工作，透过这一系列进一步做好我县个体私营企业和个体经营者的技能提升培训同时主动主动的支持企业开展岗位适应培和其他专业技术人员的培I41IL—年我们将接着对我县从事美容、美发、餐厅服务、客房服务、电焊、摩托车修理等行业的20从业人员接着举办职业资格证持证上岗的培训班通过这些培训既是提高了各类人员的从业素养，I I,又是促进了我县各类行业全面实施职业资格证书制和就业准入制度的顺当推行培训学校工作安排范本本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！的工作为迎接示范区评审打下扎实基矗除了专心协作与帮助市教化局职社科做好迎评工作而外，还要专心创建条件，争取_学院今年成为全国电大系统的社区教化试验中心理论建设上年度完成《社区学院（校）在建设小康社会中的理论与实践》的结题工作；下半年度主要开展省十一五立项课题《—省学习型社会典型案例探讨》的子课题一《省域社区教化三级网络教化体系构建的》探讨除了加强学院自身理论建设而外，还要加强对各基层单位业务上的服务与指导;专心组织、动员基层社区教化中心共同参加课题探讨，透过课题探讨增加我市社区教化理论探讨的实力，丰富我市社区教化发展的人文内涵与思想内涵项目试验本年度将一如既往地加强在对各镇社区教化中心项目试验的业务联系与指导本年度还安排在市区选取两个街道开展项目试验活动，（玉山镇与开发区各一个）透过试点、总结阅历，再逐步推广本年度我院确定《以社区教化征文竞赛为契机，努力扩大社区教化在我市市民中的知晓度，酷爱度、参加度》作为一个中长期的试验项目止匕外，学院还将透过办培训班、网络答疑、实地考察、当面询问等方式，加强网络通讯员兼社区教化报通讯员的业务培训培训学校工作安排范本篇2

一、指导思想以仔细贯彻执行《—市关于切实加强中小学校体育卫生艺术教化大力开展阳光体育活动的通知》的精神，做好学校艺术教化工作

二、主要目标任务.深化课程教学改革，提高课堂教学质量1坚固确立以学生为本的价值观，注意开发学生的潜力，使学生的特性得到和谐地发展在平常教学中，以敬重学生为根本，多采纳启发式，培育他们的爱好，使艺术教学贯穿他们的整个人生.加强和丰富学校的艺术特色建设树立艺术教化一切为了学生发展的思想，走出目标单一,过2程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创建一种师生在同等的位置上探讨沟通，拉近与学生之间距离的教学方法.提倡一个学生爰好艺术的良好看法，树立学习艺术的自信念加强艺术观赏课的教学，提高3学生的观赏层次在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，相识一些不同的画种.教学艺术的本质不在于传授本事，而在于激励，唤醒和获得主动的体验老师要深化学习新4的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素养

三、主要工作措施.强化教学常规管理1加强政治学习、理论学习和提高老师自身修养Q仔细学习艺术的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立老师坚决的理论基础2做好教学工作，保证每一节课的质量充分利用学校新添的多媒体设备，细心设计课堂教学3环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验开展多种形式的教研活动，集体备课

4.加强教研组老师自身素养建设2组员间加强沟通与合作，多探讨、切磋，教研组各成员接着开展深层次进修，提倡在走出去、请进来”的校际沟通中不断提升老师的专业实力及综合素养同时学校为老师多供应一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满意，也便于老师有的放矢的开展教学工作.接着开展教化试验、教化科研探讨工作3主动发挥艺术教研组老师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出主动的贡献，并做好学校专业队（舞蹈、电子琴、合唱、绘画等）及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，主动参加各种竞赛，力争取得好成果，为学校争光添彩同时学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组老师各施所长，尽己所能，努力培育出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素养和综合实力

四、详细工作九月份.教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作安排，各项工作支配落实

1.制定本学期各类学科安排

2.狠抓课堂常规教化，做好六仔细工作

3.教研活动，对艺术学科教学有何构想及建议

4.开展鼓乐队和爱好小组活动，组建乐队

5.开展国歌、队歌及校歌的教授活动6十月份.有效开展爱好小组活动

7.大合唱队加强训练，年底打算社团活动

8.常规管理，保质保量地上好每堂课，按安排上好竞赛课9综合组教研听课，加强学科间的沟通10常规教化管理工作11开展儿童舞蹈的教学工作，年底打算参与社团活动12加强鼓乐队的训练13开展国歌、队歌及校歌的竞赛活动14十一月份.按安排上好教研课、试验课

1.开展新课题的探讨工作

2.接着做好学生艺术作品选拔、整理

3.接着写好老师随笔、读书笔记摘抄等

4.开展儿童舞蹈的教学工作

5.大合唱队加强训练

6.在四年级中选择鼓乐队员进行训练，为下届打好基础7十二月份.接着做好各项常规管理工作

1.按安排上好教研课、汇报课等刚好进行评课磨课

2.打算迎接教研课展示活动，青年老师评优活动，细心设计教案、同年级老师磨课、探讨

3.主动开展科研活动

4.开展儿童舞蹈的教学工作，年底打算社团活动

5.大合唱队加强训练，年底打算参与社团的演出活动

6.加强鼓乐队的训练，培育新手

7.开展迎新画展活动8一月份.接着做好六仔细工作

1.做好学生期末艺术成果考核评定工作

2.撰写学科论文、教学心得等完成教科研手册填写

3.做好各类教学资料的上交、归档工作4培训学校工作安排范本篇3根据本学期英语教研安邦林口学校教科处工作安排，以全面、协调、可持续的为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作安排，旨在树立科学的质量观，加强有效教学探讨，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高以基础教化新课程改革试验工作为中心，推动教化教学改革接着深化，组织老师围绕新课程试验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教化教学工作，推动初中英语新课程的实施，深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内老师的沟通，努力探究和创建各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注意实效的教研活动；创设宽松和谐的探讨氛围，激励广阔老师在教学中探讨，在探讨中教学，提高专业水平和教学实力

一、工作目标和思路、工作目标提高课堂教学效益，促进老师专业化发展

1、工作思路以“三式课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习实力2

二、工作重点、开展集体备课和专题探讨

2、上好研讨课，形成教学反思3

三、详细工作措施和要求、以新教材的运用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备1课组的作用、主动开展教学常规管理工作特殊是备课和作业批改等方面的检查工作

2、结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教化思想，提高老师的专业素养，以教研促课3改，在课改中提高广阔老师的教科研实力适时开展优秀教学论文研讨学习活动、做好教化科研课题的探讨工作结合新教材试验和教改实践，主动开展课题探讨工作,以科4研带教研，促进教学改革，提高教学质量、抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作组织初中毕业班老师学习有关中考文件，开展好5初中毕业班教学及中考复习研讨活动、组织老师和学生参与中学英语方面的各项评比活动

6、提倡读书活动，促进老师专业内涵发展全体老师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的7学习氛围、每位老师必需开放课堂，领导、老师随时推门听课每位老师每期听课不少于节820

四、详细措施、集体备课一方面，先由执教老师作好初备设计，再由本组成员探讨，大家纷纷发表自己1的看法，对初备内容进行适当增加或删减，最终形成一个合理的教案并且在集体备课的过程中要作好研讨记录另一方面，还要备教学问题大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同探讨，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案、研讨课执教老师必需根据新课程的要求仔细备课，采纳三段式”课堂教学模式，在上课2的过程中充分调动学生学习的主动主动性，营造良好的课堂氛围课后结合自己所上的课进行反思总结课堂教学中存在的优点和不足以便在今后的工作中得到进一步改进和提高同时，本组的老师要针对所听的课进行评析，探讨，完善听课者反思、专业化培训为了提高老师的专业水平和业务素养，必需坚持终身学习主要包括新课程3样本教研的指导、远程教化资源的运用、课堂教学模式探讨、小专题探讨等等每次培训，每位老师必需作好记录、专题探讨本期本组仍旧进行三段式”的课堂教学模式，并以其中的其次个阶段互动冲4浪”作为探讨对象、本学期至少撰写教学反思性论文或案例分5培训学校工作安排范本篇4

一、指导思想本学期学校艺术教化工作以学校素养教化为核心，全面实施《学校艺术教化工作发展规划》，以坚持创新学校艺术教化的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践实力、审美实力的培育贯穿于艺术教化全过程以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，进行特性化、创建性的艺术教化工作，使我校的艺术教化适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校内艺术文化

二、总体目标、加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的1艺术爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创建力、坚持面对全体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自2主参加，推动校内文化建设和校级艺术团队建设。