2024年培训个人工作计划例文

年培训个人工作计划例文2024培训个人工作安排例文篇10时间消逝得如此之快，我们又将迎来新一轮的努力，是时候仔细思索工作安排如何写了但是工作安排要写什么内容才是正确的呢下面是我给大家带来的关于培训个人工作安排，欢迎大家前来参阅！培训个人工作安排例文（精选篇）1

一、指导思想通过培训,使新老师进一步巩固专业思想，酷爱教化事业，熟识教化教学环境和教学常规,树立I正确的教化观念和新课程理念，提高教化教学实力，促进专业成长，使新老师顺当启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础为此，我们依据上级有关部门的新老师培训看法精神以及本镇实际制订本学年新老师培训安排

二、预期目标、让新老师在短时间内熟识学校，熟识工作岗位，进一步巩固新老师的专业思想，具备良好的1道德素养，能酷爱本职工作，酷爰学生、初步驾驭学科的教学常规和技能，理解学科的业务学问和内容体系，课堂教学、作业批改、2课外辅导等逐步走向规范化、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的相识，并能运用到实际教学中，增加驾驭教材、3驾驭学生及驾驭课堂实力，提高教学水平及学科质量

三、培训时间年月——年月20_920_7

四、重点工作学工作都具有指导意义、坚持接着教化学习，仔细参与网络远程教化培训做好网络学习笔记，主动进行发贴与沟4I通，向同行们学习，还要多写反思与心得从而不断提高自己的教化教学理论与水平、多听课，多学习，充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学实力深化钻研教材，探讨5教法学法，上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点刚好发觉自己的不足并不断改进在研讨课期间要多听课、多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好研讨课”这个大舞台，不断学习、不断超越自己、主动参与各种学习、培训及教研活动在活动中主动发言，提升自己的理论水平利用每周6一次的集体备课和教学探讨组内学习，切实解决教学中遇到的问题接着深化学习新课改思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平、主动运用现代信息技术利用网络优势，将多媒体技术与课堂教学相结合，驾驭新方式，运7用新理论，从而提高教学效果培训个人工作安排例文（精选篇）6都说头三年是新老师的黄金时期，在参与工作前，实习学校的指导老师个个都告知我要好好抓住头三年的时间因为学习仔细、工作努力的话，这段时间能够让我形成属于我自己的教学风格三年一过的话，教学思维形成一个模式就很难变更过来的所以在此本人结合个人专业的特点，现制定个人的三年进修安排，以作鞭策

一、教化教学方面、明确自己的专业发展发向，要在自己的专业方向上多下苦工要系统地学习并驾驭现代教化1的理念和技能，驾驭本学科教化的国内外发展动态，拓宽专业学问面，不断更新教化观念，力争成为教化教学和科研的带头人、主动参与省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自己的教学行为，使自己的信息技术课堂独具匠心

2、常常走出去倾听名师、特级老师的观摩课以及各种探讨课，吸取他们的精华，吸取新的教学3信息，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学效果、敢于开拓创新，多写案例、教化日志、论文，使自己成长为探讨型”的老师常常反思、4总结，以求真、务实的看法和实事求是的精神搞好教学科研

二、理论学习方面、做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，多看课外书，不断丰厚自身的文化底1蕴，提高自身修养加强专业书籍的学习，丰厚教化理论水平，不断摸索教化规律，使教学更加严谨，科学、老师是学生的典范，老师的一行一举都会成为学生模拟的对象老师应主动参与社会公益活2动，以身作则，用自己的行动去教化学生做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教化主管部门组织或支配的教化教学研讨或对外沟通3活动中主动担当教化教学观摩、示范课任务、写好教学反思，在反思中找寻教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己的4教学水平得以升华

三、思想方面老师是太阳底下最光辉的职业!作为一名老师，对自己工作充溢热忱才是最重要的我要做到酷爱自己的工作岗位把学校看成是自己的家把学生当成是自己的孩子在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，听从学校的工作支配在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨还要多看一些有关教学方面的书籍如、《中小学信息技术》、《小学生电脑报》、《电脑迷》等有关教化教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的教学水平在将来的三年里我对自己制定的总目标是努力成为业务水平较高的老师、并在科研上有所收获一年目标虚心接受师傅的指导和帮助，端正教化思想，酷爱工作，酷爱学生能上几次公开课，并能取得老师的确定在论文写作上在区里或学校有所成果在工作上能得到老师的确定及信任二年目标在教学上有肯定的提高科研上也有富有新意的课题进行探讨三年目标成为业务水平较高的老师，能够独立接受上级的支配在科研上有肯定的成果,得到领导老师学生的确定及喜爰三年后的我将是个全新的我，我坚信这样一句话〃我不能确定努力了肯定胜利，但有一点我能确定，那就是不努力肯定不能胜利!〃前路漫漫，不管前面等着我的是无言的胜利的喜悦还是无尽的失败的困苦，我都会为之努力我爰老师这个职业，我情愿为此付出，我会在这条路上越走越好培训个人工作安排例文（精选篇）7

一、学校老师队伍现状分析目前我校专任老师人，其中本科学历人，专科学历人，中青年老师中省级骨干老师501010名，地区骨干老师人，市级骨干老师人我校专任老师以上已经参与了新课程的试验，1041660%接受了新课改的通识性培训，但一部分老师没能敏捷驾驭新课程的策略，缺少自主研修，自主100%学习的意识

二、研修主题、有效教学的理论及相关策略

1、〃有效〃教学课题探讨2

三、学生识字、习作方面的问题与探讨、学生的养成教化

1、老师二笔字2

四、研训形式、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术

1、加强课题探讨，提倡协作研讨

2、教研组就教学中遇到的详细问题进行研讨

3、充分发挥骨干老师的示范作用，实行教研科研培训一体化4

五、研修内容、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，仔细学习相结合1的方式，仔细学习教化政策法规和现代教化理论，全面系统地学习《中小学老师职业道德规范》《新义务教化法》《公民道德建设实施纲要》及优秀师德、典型等内容，通过培训使老师树立新的教化观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素养在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与发展的须要、教化教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力提倡读书活动，读书活动实行统一性与敏2捷性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导老师树立终身学习的观念，促进老师的自主成长和提高，研修书目有《有效教学》、《建设志向的课堂》、《中小学班主任经典案例评价》、《班主任工作培训读本》、新课程3组织老师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学实力，提高老Q师的课堂教学实力充分发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展互帮、互听、互学”活动，搞好骨干老师、2青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好传、帮、带工作以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动3通过定主题--------------备课说课------------呈现讲课、汇报、示范、总结---------------研讨评课、汇报-------------反思------------改进模式进行学校，教研组的教研活动协作中心校做好十一五”课题《小学课堂教学中有效对话互动》课题的立项与探讨工作，4做好子课题的探讨开发与实施，做好《小学生习惯养成教化》课题的开发健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解5决低年级识字、写字方面的问题做好毕业班复习工作的管理仔细开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕有效教学的研修6主题，开展系列学习活动，明白〃有效备课、有效指导、有效互动、有效练习〃理论，驾驭有效教学的基本策略，结合课题探讨做好自主研修充分利用远程教化资源，发挥播放点的作用，组织老师观看实录及业务讲座不少于次8

六、新技术方面利用远程教化的资源做好远程教化资源运用及培训工作，充分发挥远程教化资源的优势,使骨Q干老师人人驾驭远程教化资源的运用加强老师〃两笔字〃练习2培训个人工作安排例文精选篇8

一、班级状况介绍我所在的班级是大五班，现有名小挚友，接触一周后，我发觉他们的自理实力很强，由于，30即将升入小学，所以在学习方面会加大强度，但是，由于我们班男小挚友较多，自制力较差，所以须要加强常规方面的训练，努力协作其他老师培育他们良好的学习习惯和课堂留意力，为升入小学打好坚实的基础

二、保育方面作为刚踏上工作的我，在各方面都须要努力的学习，工作一周后基本适应，用三天时间相识完了全班小挚友，对每位小挚友我还多应视察和了解，保育工作还应多向生活老师请教，主动协作老师并组织小挚友通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿体质，使他们能身心健康的进入小学，特殊加强平安方面的教化，一周的视察，发觉我们班的小挚友在户外活动时喜爱跑跳,要让小挚友懂得一些简洁的平安常识，在玩耍时学会爱护自己

三、教化教学方面主动帮助协作老师完成教化教学目标，并依据小挚友要升学的状况，加强相应学问的学习，自己担当的健康领域的教学，努力向其他老师学习，仔细备课，多从孩子的角度去创设活动，达到健康教化的目标

四、老师专业方面我们的一言一行都会影响孩子，只有提高自身素养才能在孩子面前树立榜样，自己要努力学习专业学问，加强技能的训练，多看多思多想，让自己的实力进一步提高，对于自己的不足，理当努力补充，理论和技能同步加强练习

五、家长学校方面对于我们全托班，家庭工作特别重要，老师成为了幼与家长之间信息的桥梁，我们肯定做好1沟通工作，刚好向家长汇报幼儿的信息状况，并做好健康手册的记录，由于面临升学，所以会请家长刚好指导督促孩子，增进亲子关系，培育孩子良好的学习习惯和生活习惯总之，会尽全力面对工作，也请多多指责，多多指教培训个人工作安排例文（精选篇）9

一、指导思想为了深化落实学校的校本培训目标提高个人的专业素养适应素养教化要求下的主角转换,不断I充溢和提高自我，实现自身的持续发展，特制定本安排

二、工作目标专心参与学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训资料，不断地给自我充电，提高自身的业务水平

三、详细工作、强化师德修养，爱岗敬业，关切酷爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公允对待每T立1学生，不仅仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关切学生身心健康的发展，增加职责心和使命感、充分利用学校的资源优势，专心参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技2术透过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合、专心参与新课程改革专题培训，树立正确的教化观念，努力提高教化教学水平常常观摩老3师的优秀课例，学习他们先进的教化观念和教化教学方法，在自我的教化教学实践中进行试用，并刚好反省、以课题探讨试验为平台，将课题探讨与教学实践紧密结合，提升自我教化教学科研的意识和4潜力、专心参与每周三的业务学习

5、将自我在学习过程中积累的心得、笔记、案例等刚好整理，存入档案，并常常进行自我反思，6争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自我教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适以加深对教学活动规律的相识理解从而适应不断发展改变着的教化要求每学期还要完成一篇有必需价值的教学论文、常常从阅览室借阅一些好的教化书籍，每年至少订阅一份报刊来进行学习探讨，写好读书笔7记透过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养、仔细参与群众备课，并透过群众备课学习其他老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老8师请教教化教学阅历，透过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平培训个人工作安排例文（精选篇）10老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上,不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律,拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程我信任有眼界才有境界，有思路才有出路随着课程改革的深化，对老师的要求不断提高，因此，我要不断提高自己的政治理论水平和专业学问水平按时完成各项任务，留意提高自己的文化素养，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学习，通过自主学习来满意现代教化的须要，全面提高教学质量

一、培训的总体目标全面提高自身的政治素养和职业道德，在心中坚固树立为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神和严谨治学、求真务实、主动进取的教风夯实专业基础，更新学问结构，努力提高自身的教学科研实力，树立主动学习的终身教化理念老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以,作为一名老师，我应当时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业我信任这也是每一个老师所追求的思想境界

二、学习内容主要进行师德素养教化，学习教化教学理论拓宽专业基础提高教化教学理论和专业素养，并强化老师基本功的训练

三、详细老师个人学习安排、加强对师德素养教化的学习，提高老师的道德观念

1、多听教学水平较高的老师上公开课，通过了沟通等形式，提高教学效果

2、强化学习，坚持每周进行业务学习

3、强化开展新课程的校本培训，仔细学习《基础教化课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，4自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法、进行计算机网络、多媒体技术专项技能培训5I、参与市、校骨干老师培训6教化成就将来，作为一名教化工作者，深感肩上责任重大今日，教化面临许多问题,正处在转型期，随着课程改革的不断深化，历史供应给我们一个良好的机遇我们要抓住时机,力争提高与发展自己本学期，将努力提高理论水平，更新教化教学观念，扎实有效地作好日常教化教学工作，更好地服务于广阔学生本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!、抓学习，促发展师德修养是老师立身立教之本因此，要先从学习入手，集中学习《中小1学老师职业道德规范》、《义务教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等法律法规，结合自身找差距，在教化、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的、抓考核，促提高对新老师实行考核制，实行学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行2考核与领导考核相结合定性考核与定量考核相结合的方式进行考核结果作为新老师提拔、评先、树优的重要依据、以课堂教学为主阵地，提高课改意识深化开展新老师备课、上课、说课、评课等活动，要3求新老师每月听课至少节，取长补短，促其发展

5、培育与提升新老师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训实行理论讲座、自修自练、4集中学习、外出培训等方式，不断丰富新老师课改、科研理论水平，并依据自身阅历及所教学科特点，在工作中仔细实践，刚好总结，更好地成长

五、详细措施、实行青蓝之约师徒接对的传统方式1通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干老师、老老师的传帮带作用，使新老师尽快成长师傅要从备课、上课等各个环节细心指导徒弟，切实提高其业务水平徒弟要恳切、虚心学习师傅的教学艺术学校要分阶段支配新老师上公开课，组织其他老师真诚地进行听课、评课,促进新老师快速成长、利用网络平台开展培训工作2在学校网站的网上研训版块开设启航工程培训博客，为新老师供应与同事、挚友相互沟通、沟通的平台博客地址、对学员要求3制定好个人发展安排，参与好培训活动，做好笔记、卡片，刚好记录心得、案例与反思，上好汇报课，做好阶段培训学习总结每一课充分打算教案、教学资源，精讲精练，随堂作业，刚好批改，每课反思每一天检查一天教学得失每一周师徒互动次以上，听取讲座、辅导次11每一月听课节以上，撰写篇原创论文、案例或体会，上传博客51每学期进行学期总结上交听课笔记、学习总结与考核表培训期满，组织汇报活动，汇编新老师成长案例集，表彰优秀师徒组合培训个人工作安排例文（精选篇）2为提高我校老师的综合素养和实施新课程教化教学的潜力，建设一支能够满意我校教化发#39;展的老师队伍，依据教化局的详细要求，结合我校老师队伍的实际状况和课程实施的须要特制定我校校本培训安排如下

一、指导思想仔细落实教化部《中小学老师接着教化规定》、《基础教化课程改革纲要（试行）》的精神,根据市教化局的统一要求，专心探究以学校为主要培训基地，坚持校本培训为教学改革服务,为老师发展服务”的方针，进一步完善校本培训工作机制，着力提升我校老师的专业素养，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训资料、培训模式的校本化促进老师专业成长和生命活力，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局

二、工作目标及主要措施、师德培训1老师的职业道德是从事教化教学活动的根本，我校将透过观看录像的方式，以各地师德标兵的先进事迹为榜样，学习师德规范，以先进促奋进，努力激发老师酷爱教化、献身教化的职责感和使命感，不断提升老师的师德修养学习教化政策法规，增加法规意识，开展爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献的主题教化活动，进一步提高我校老师队伍的职业道德水准，争当受学生爱戴、家长信任的老师、教化理论和专业学问培训2依据基础教化新课程试验的要求,加强教化学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程试验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使老师具有较高的教化理论修养和先进的教化理念，自觉将新课程的理念转变为详细的教化教学行为，不断提高实施新课程的潜力、教学潜力和教化行为培训3开展主题教学研讨和技能培训，帮忙老师不断提高教学技能、现代教化技术和课堂教学整合的潜力，引导老师用新课程理念指导教化教学行为，并对教化教学问题进行实践、分析、反思、总结，促进老师综合潜力的提高和专业化成长以课题为载体开展教化科研基本理论及方法的培训，指导老师有效地开展教化科研，将教化科研工作融入新课程教化教学过程中，逐步提高老师的教化科研潜力

三、老师培训形式、集中培训——自我学习——反思1集中培训是依据学校校本培训现状结合老师实际状况开展次有针对性的专题讲座，对全体3-4老师进行集中培训自学是在学校规划与指导下，老师依据自我的要求开展的自我培训活动，主要I实行上网阅读教化文献，系统学习教化专著，学校博客网站阅读学校举荐文章，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，撰写读书笔记、实践——沟通形式2开展相互听课，评课活动，相互探讨，共同提高Q开展听课议课”的研讨活动，提高老师独立处理教材的潜力，不断提高课堂教学的魅力2开展老师基本功的培训，坚持钢笔字、粉笔字的练习3开展课题探讨，围绕科研课题上好每一节课

4、阅历沟通3学校定期聘请校内有较高理论水平和实践阅历的老师讲学，如师德修养、班主任工作、课1题探讨等方面专题讲座专心参与上级部门组织的各种培训|如讲座、听课、专题学习等2学校定期组织阅历沟通会，沟通学习心得，取长补短共同提高

3、以会代训4以会代训是一条行之有效的校本培训渠道，要对其进行进一步完善，使其制度化、规范化

四、主要培训活动支配、召开教材分析会

1、师徒结对活动

2、课堂教学大练兵

3、请学校骨干老师进行相关学问的讲座

4、各学年组、学科组开展以案例、反思沟通活动为主题的校本研修活动

5、老师教学设计优秀教案评比活动

6、老师三笔字”竞赛7培训个人工作安排例文精选篇3依据国家教化部颁发的《中小学老师接着教化规定》和省市有关新老师培训的文件精神及学校培训工作安排，为使新老师尽快适应教化教学工作须要，特制订一学年小学语文新老师培训安排20

一、培训目标、通过老师基本素养要求，老师职业道德学习，培育新老师爱岗敬业和创新进取精神

1、通过教学常规、教学基本技能、新课程基本理念等方面的培训学习，以及教学实践指导，使2新老师了解学科教学工作的基本特点和教学工作常规，逐步驾驭教学的一般规律，提高教化教学工作的实际实力，尽快胜任教化教学工作、通过班主任工作常规管理、心理健康教化等内容的培训学习，驾驭班主任工作规律3

二、培训对象年新安排的小学语文新老师20_

三、培训内容

（一）老师进修学校组织的集中培训（学时）

80、老师基本素养和老师职业道德学时

16、教化政策法规学时

23、班主任工作规程和班级管理学时

33、心理健康教化学时

46、教化教学常规工作学时

53、多媒体与学科教学整合学时

63、现代教化教学理论学时

73、课标解读与学科课堂教学指导学时

824、课堂教学实践指导活动学时

918、教化教学案例分析学时1012

（二）学员所在单位校本培训（学时）

140、听评课节以上学时

12412、参与校本教研学习活动次以上学时

22010、校级以上公开课节以上学时

326、教材单元分析学时

46、班主任工作学时56

四、培训时间一年月至一年月208206

五、工作措施遵循老师教化的发展态势和新老师的培训需求，在以往新老师培训的基础上接着完善新老师2+1的培训模式，即我们老师进修学校的通识培训和学科指导、学员所在单位的校本研修和新老师个人自主成长安排相结合，加强对新老师课堂执教实力的指导，强化教学基本功的考核,帮助新老师尽快熟识并适应教化教学工作，为今后可持续发展打下坚实基础详细做法如下、市老师进修学校负责集中培训的组织和教学工作，确定学科理论和实践导师，对新老师进行1学科理论辅导和课堂教学实践指导等工作、校本培训由新老师所在学习负责组织学员所在学校要制订新老师培育安排，确定新老师2I指导师，对新老师课堂教学和班主任工作开展指导工作，进行传、帮、带和督促落实新老师考核登记表中所列各项内容，其中每学期指导师向新老师开课不少于节，听评课指导不少于节610

六、培训考核、新老师学籍管理和结业考核方法根据《瑞安市老师进修学校培训班学员管理方法》执行

1、新老师在结束前须完整填写《新老师培训操作手册》，由市老师进修学校、教化学区、学员2所在单位组成考核组就学员培训|期间的德、勤、能、绩组织考核结业考核合格，颁发结业证书对考核成果不合格者，将按规定上报市教化局培训个人工作安排例文（精选篇）4本学期，我将努力提高理论水平，更新教化教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广阔学生特制定个人年度安排如下

一、指导思想本学期以学校的工作安科住口办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，专心参与校本培训工作，努力提高自我的教学潜力

二、总体目标、确立学科为本教学探讨的基本理念，专心参与校本培训与教学探讨

1、坚持理论与实践相结合，注意在教化实践中运用所学的新课程理论，并刚好发觉、解决课改2中的问题，以教研促教改、校本教研要面对学生，以人为本，关注人的全面发展3

三、详细做法和设想、仔细学习领悟新课标，驾驭学科特点1老师主角正确定位明确老师主角是人的一生发展的引领者，决不仅仅仅是学问的填充者敬重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培育对一个人来说恰恰是最重要的、接着学习课改的教化教学理念，加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略探讨，注意学习2的主体地位的发挥是本学期的重点工作到达更新教化观念、变更教学方式、提高教学质量的目的这一过程中，充分发挥利用外来专家优质资源多读书，善思索，勤积累专心阅读各种书籍，开放自我的视觉，丰富自我的理论学问，抛弃陈旧的观念协作学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，相互学习，相互沟通以期得到共同发展，共同进步在课堂教学中，要变更单一的课堂教学形式，建立和谐同等的课堂教学氛围，营造对话的课堂，拓展师生间的沟通范围，透过师生互动、合作学习、自主探究、同等对话等多种教化教学形式，促进学生智能的提高和创新意识的养成、留意自我反思接着坚持做好教学反思，每一天填好反思记录本反思自我备课时是否遇到3什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自我是怎样刚好地处理这些问题的;反思自我本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑在此基础上，做好教学常规工作，使自我的课堂变的更有好处，更加贴近新课程改革的须要，限度的调动学生学习的主动性做一节课的课堂实录老师录下自我满足的课堂，依据自我的课堂实录找不足，找差距，以便提高自我的教学水平、向同行学习同伴协作、加强沟通，促进老师之间的对话，激励老师互助学习、探讨、彼此4支持、资源共享培训个人工作安排例文（精选篇）

5、学高为师，身正为范做为一名老师必需要有高尚的道德情操所以要极积参与每次的政治1学习，并仔细做好记录要树立良好的师德形象，常常翻阅学习有关师德的文章，如老师十不准、老师职业道德规范”等不断加强自我修养，做一个学生宠爱的好老师、要主动参与业务学习，并仔细做好业务笔记除了学校统一规定的业务学习内容外，2#39;还要选择一些与本学期探讨课题《以学为主，当堂达标理念下的小组合作学习的探讨》相关的内容进行自主学习，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践实力和业务水平、学习有关教化教学理论，在理性相识中丰富自我每学期读一本好书,刚好做好笔记，写出3自己的心得，丰富自己的文化素养并多看权威性的教化类期刊杂志并常常上网学习，观看好的课例了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教。