2024年培训学习心得体会

年培训学习心得体会2024心得，可以深化对某一领域或经验的理解，提炼出自己的相识和体会，从而加深对事物本质的相识下面是我为大家整理的培训学习心得体会，假如大家喜爱可以共享给身边的挚友11培训学习心得体会【篇一个人一生都在走一条路，这就是学习之路；一个人一生都在做一件事，这就是学习力的开发作为华创证券的员工，在营销中心盈润投顾小组的细心组织下，我有幸成为投资分析中级培训班的学员，这对我来说既是一次难得的学习机会，又是一次熬炼提升自我的过程为提高营销中心员工投资分析水平，拓宽员工投资学问体系，提高服务客户实力，华创证券贵阳营销中心盈润投顾小组于20—年5月17日在华创证券都司路营业部组织开办投资分析中级培训班，此次投资分析中级培训内容丰富，好用性强，为我们搭建了一个很好的学习提高的平台培训中以鲜I活的案例、丰富的学问及精湛的理论阐述给了我剧烈的感染和深刻的理论弓领距离培训结束已有数日，两周的学习培训使我感受颇深，现将个人之学习心得列下，供各位同事±t=学习内容简述51715:40月日下午分，开班典礼一结束，便起先了我们这次培训的第一课，第一堂课是由郭远兴老师给我们讲解上市公司财务分析方法与技巧，这次课主要讲解了如何从公开信息中的财务报告来分析上市公司经营状况，郭老师从资产，负债，全部者权益，收入，成本，利润六大会计要素分析企业的财务状况以及经营成果，会计报告分析的四张重要报表，即资产负债表,现金流量表利润表，少数股东权益变动表其中资产负债表中资产科目下的无形资产留意问题，较大的无形资产占比说明什么问题，如何看待资产中的应收账款，在此企业是否计提坏账打算,为此老师对苏州固铝，华阳科技和华北制药进行了举例说明，负债科目下得留意有息负债与无息饼的事发生，呵呵六天课程，让孩子阅读由被动到主动就是如此简洁！绘本课程结束，老师要求写3000字的心得，我觉得这对于我来说是个无法实现的梦头一天费尽心机拼了500字，就想交差，不是不想写，而是的确实力有限看着棋棋妈、一心妈的顺当交卷，想着老师特意发的墨子〈修身），我难受得哭了或许应付我这种人就是要压吧，欠扁得需象弹簧一样让人压一下才会弹得高，静下心来按老师的提纲写写，没想到真的能完成任务，或许许多时候我们面对的不是真实的自己这次的写心得体会也是学习外让我意想不到的收获吧与其说这是篇总结，还不如说是我参与培训一路走来的心路历程很感谢自己把握住了这次机会，让我与过去告辞，获得重生我也不知道为什么从今以后我的心境会发生这么大的改变,充溢了正能量，冥冥中有股奇妙的力气在指引我该怎么做，很不行思议就象人在黑暗中有束光照过来，我快马加鞭去拥抱光明一样！虽然说感恩老师太显做作，但趁这次难得的共享机会还是要和老师说的是我是真的特别特别爰你！愿用最初的心陪你走最远的路！培训学习心得体会【篇5】听说公司要求全员进行领导力培训的事情，感到很惊异参与了上周末8月11日~12日进行的个人领导力培训后，怀疑迎刃而解，因为这不光是组织、团队、领导的事，也是关系到每个人的大事，是一次心灵的洗礼以往参与的培训也就1天时间，这次竟然花了两天的时间，培训中有互动、有嬉戏、有录像、有讲解，更主要的是在培训的过程中已经没有老师与学生之分，大家都是参加者，都是学生，是以一种同等的心态去探讨工作、生活、人生哲理培训的形式充分调动了大家的主动性，更重要的是培训的内容促使我们静下心去思索一些问题回顾起两天的#39;学习内容，针对自己的实际状况，我总结如下几点体会6首先，提升个人领导力的个原则是一个由个人到团队，由内而外的修炼过程这个过程可以从组织领导力的四个层面来理解，只有建立了自己的可信度，才能有基础建立相互信任，而相互信任的人际关系的建立可以实现更好的自主管理，协调的组织又能保证人的实际需求从内到外，由外而内，个人影响到组织，而组织又反作用于个人其次，冰上理论辨证地阐明白做人品行与做人技巧的关系，点出了做人的关键是品行，而技巧是3（取得外部胜利的协助手段第三，在个提升个人层面的原则主动主动、以终为始、要事第一）中，对我个人最为触动的是以终为始，目标不明确或者目标错了，那么再好的主动性、再好的时间规划也是白搭，这是个人行动的根本平常生活、工作中所始终忽视的问题在这次培训活动中得到了一次思索的机会自己的人生愿景却恰恰取决于此第四，人是社会中的人，那么人际层面的领导力将会影响到我们四周的人，也是建立公众胜利的基础其中双赢思维对我的影响最大，其实这个原则说来简洁，但是实施起来却不是那么简单目前我从事的是市场工作，对于情感帐户的分析特别认同，只有专心地、持续去存款，才能大幅度的加强相互间的关系，进而提升与客户的关系，获得客户的信任，进而最终获得客户的订单另外，帮助客户赢，这也是使得我们赢的基础，我们要更深层次地去探讨这个问题双赢、知彼解己、协作增效这些看似简单的大道理，却是日常工作中最简单犯的毛病，这次培训中活动也为我们加深了这种体验本次培训中相关的录像、名言也多次唤起了我的心灵，的确可以称之为一次〃心灵之旅〃特别认可培训老师所说的，只有自己去教了，才能更好地学也希望在平常能把这种体验和培训所感带给他人只有这样才能获得更大的收获，更大的感悟指导自己将来的生活、工作和学习培训学习心6得体会【篇】8月我到_职院参与技师培训，半个月以来我学习的收获主要可以用以下几个词可以形容:一大一小，一心一意，一点一滴一大一小”这主要是从学校的规模来说的，顺职院给一的第一印象是校15内面积大从宿舍区走到学习的教学楼基本都要分钟，走一圈的话不少于一个小时实训试验场地大，制冷空调的实训试验室就占了4层楼本身就是—地区的制冷空调的检验中心所以设备是很全的惋惜由于时间有限未能完全了解到全部的试验设施相比较我们职校制冷空调就只有一个专用的试验室，实训和试验设备也很有限我从他们的老师口中也了解到,好的设备设施能让学生有更好的机会去动手、去学习所以他们那里出来的学生都是有很强的技术实力的,就业方面也不错一心一意这次去培训我也拿定从新学习的念头去的#39;,可以说课程要想学好来，内容还是许多的学习之后既要考理论又要考动手实操，还有实操理论考试象通过对新型中心空调、新型制冷剂、空调新学问等的学习让我相识到了制冷空调的许多前沿学问也为我以后的教学供应了很好的理论素材让我更加深化的理解了制冷空调这一门课程“一点一滴”回想参与培训的点点滴滴虽然也有停水停电的苦恼，但学习的过程是苦痛也欢乐着的，更大的满意是把一个个困难解决后的轻松，是收获学问后的欢乐细细想来假如不是参与这次培训，我也很难可以抽出这样的时间来静心学习所以总的来说这次培训既有学问上的收获也有内心的放松，让我安安心心的有了学习的时间最终，我最大的感想是如何把这次学习得到的学问运用到自己的教学中来，还有就是如何在条件很有限的前提下搞好我们专业的实训实习，在这做一个小结后，我还有许多重要的工作要做了培训学习心得体会[篇7]100在初夏的季节里，怀着满心的激烈与期盼，我来到陕西省学前教化学院，与位小学学科带头人培育对象，特别荣幸参与了首批陕西省中小学学科带头人高级研修班学院旁的历史博物馆充满的文化气息，让我对这座古城迷醉；100位小学精英汇聚一堂思想流淌碰撞，教化生命的张力让我激14昂天的学习，我在省课程改革的前沿阵地，教化探讨的繁盛之处，我被这些专家们对教化的执着和热忱所打动，被他们的专业精神所折服这次高密度，高频度的学习，是我们专业成长的补给站，更是将来发展的导航塔这次培训，是我将来个人发展规划的新起点在两周的学习中我感受很深

一、倾听精彩报告在陕西学前师范学院里王越群、严华银等教授为我们解读了骨干老师三级体系的构建策略,明确了学科带头人的角色定位，让我明白了自己参加学习的价值和意义，更让我感受到了学科带头人的使命感张雄老师的讲座《名师是怎样炼成的》、潘靖老师的《小学数学教学探讨一从新课标的改变谈起》让我们仔细谛视自己的#39;专业素养，比照自身对自己有了更高的要求和期许上海浦东教化发展探讨院的章建文老师，她从理论和实践两方面结合起来深化浅出的给了我们名师工作坊建设的方法理念北京师范高校的吴国珍教授利用两个时段为我们具体介绍了教化叙事的原理方法和写作技巧并通过沙龙的形式进行了教化故事共享会，使每一个参加培训的老师静下心来回想了发生在自己身上的教化小故事，我们在沟通中有了更深体悟，在倾听中有教化的共鸣这些讲座沟通，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教化教学观念发生了很大的改变，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理他们的讲座折射出一种责任国家昌盛，系于教化；教化昌盛，系于我身！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华

二、确定课题探讨，明确工作任务6月8日，陕西省教化规划办的雷守军老师为我们做了《学科带头人如何做课题探讨》的专题讲座着重分析了一线骨干老师做课题探讨的困惑和有利条件，提出了问题即课题，工作即探讨，阅历即成果”的科研观念，列举了贴近一线老师教化教学实际的鲜活案例，又深化浅出的从为什么、是什么、怎么做和怎么样等四个层面谈了课题探讨的基本范式，还强调了一线老师做的课题肯定是解决自己在教化教学中发觉的“真问题，肯定具有绿色、环保、草根性，切忌〃假、大、空〃，解决了老师们进行课题探讨的畏难心理6月9日，各学科分别进行了学员与各导师沟通确定探讨方向和课题的面对面沟通会每位学员就自己选择课题的缘由，确定探讨的方向，将来探讨的内容向各31导师提出了自己的想法，在各导师的仔细指导下，我们位数学老师纷纷确定了自己的探讨课题使课题探讨开展的价值得到保障通过本次的学习，我获益匪浅在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师更重要的是要做一个合格的学科带头人，带动身边的一大批青年老师主动做好老师，做好学问，做好教研，向专家型老师迈进因为我们知道:一个人走路会走得快，只有一群人走路才走的远！让我们在教化的8路上同行！培训学习心得体会【篇】时间如白驹过隙转瞬间，三个月的国培培训学习生涯已接近尾声回想这三个月的学习和生活,用激荡心灵,醍醐灌顶来形容一点也不为过三个月，乍一听好像很漫长，这期间有过反感抵触，也有过焦虑担心；三个月，充溢的让你感到短暂，这期间有过豁然开朗，也有过耳目一新再回首，感受更多的还是那深深的思索和沉甸甸的收获国培之行，它就好比一支扣人心弦的乐曲，曲终韵味犹在；又好比一条渭渭溪流，流过心间，却留下永恒时间回转，定格在八月九日，那个阳光绚丽，鲜花绽放，吐纳芳香的上午，我，我们来自新疆南北边远地区的一线教化工作者，带着一份牵挂和责任，怀揣着一份幻想和希望，因为共同的目标与信20_念，相聚在了新疆师范高校化工学院〃国培安排（）〃一新疆农村中小学老师置换脱产研修37项目初中化学班还记得，那个化生疏为熟识，将颗驿动的心紧紧维系在一起的〃破冰行动〃吗？那一张张亲切的笑脸，那一声声爽朗的笑声，那一幅幅〃创意〃之展，顷刻间，将那一点点的生疏与羞怯，溶化在尽情的挥洒之中，溶化在暖和的氛围之中虽然大家身居异地，却因〃国培〃彼此的心拉近了带着夏的余温，嗅着秋的气息，持着昨日的热忱，我满怀激烈的心情，走向开启我成长与进步的阶梯八月十日，培训序幕缓缓拉开第一篇章开启才智——享受丰富的精神盛宴始终生活在自己的小小世界里，在属于自己的围城中，载着肤浅的学问储备，带着困惑与迷茫始终在路上对于一名青年老师而言，仅靠这些粮食供应在教化道路上无疑是无力远行的I,山重水复疑无路，柳暗花明又一村，幸运的我参与了此次培训能够现场倾听来自内地和疆内专家们的面授他们给我们带来的是一场“头脑风暴”是一份精神盛宴他们的新理念，新观点，使我如沐春风，不仅开拓了我的视野，而且打破了我尘封已久的旧观念其中，黎加厚教授关于《让每一位老师胜利》的讲座，让我深切感受到学生的健康成长，离不开别人尤其是老师的激励和赏识用含钙的.眼光看孩子，他才能长出傲骨，老师是孩子人生旅途的其次启蒙人，只有擅长发觉学生的特长，挖掘属于他们自身的紫色牛奶，才能真正唤起他们的自信念而非语言活动的设计更是让我耳目一新，利用手语等肢体符号来表达、应用在教学课堂中将会是一大亮点钱扬义教授对小课题探讨的阐释，让我相识到一种源于教学实践，而服务于教学实践的“草根探讨，它不仅可以帮助我们解决教学中的实际问题，而且可以完善自我，提升教学效果徐猛教授从理性思索、把握规律、优化行为三个方面给老师的三个建议以及朱旭东教授的《老师的RBE建构探讨》，让我更加明确了努力的方向，对自身老师职业生涯的发展有了一个新的定位而尹筱丽教授对教学中面对突发事务的处理方式，范江文老师对初中化学课堂教学模式创新策略的探讨以及郭安娜老师在化学试验中所做的改进等等诸多精彩的实例，更是实实在在有助于我的日常教学工作从根本上解决了我教学中的困惑也提高了我的专业技能要给学生一碗水，老师拥有一桶水明显已经远远不够了，我们要拥有的是不断流淌的源头活水活水从哪来？要从学习中来，从充电中来有学习，才有思索；有碰撞，才有火花一个月里，我的思维被激活，在收获新的教化理念的同时，也学会了很多有效的实战方法，我会把它们溶化在我今后的教化教学过程中，去养分我的教学生活除此之外，在那些教授、专家以及同行身上，我还收获了一种沉淀在理念和方法背后的一种品质——坚毅与执著，是执着的追求和坚毅的信念，促使着他们成为了教化的领航人生命在经验了艰难的跋涉后才绽放漂亮，而教化在不断思索、不断探究中学习、积累才绽放光彩既然选择了远方，留给世界的便只能是背影，选择了教化，就要为之努力，为之奋斗其次篇章网络平台——转换思维，提升教学方式八月二十一日至八月二十七日，我有幸成为一名英特尔将来教化”的受益老师在培训之前，对英特尔将来教化”的相识，只是停留在一般的计算机技术方面，但是随着课程的起先,我有了更新的相识它有别于我们传统的教学方式，突破了原有教学的封闭状态，把现代信息技术与学科教学有机的整合在一起，给学生创建了一个开放、主动的学习环境学习中，在尹筱丽教授的悉心指导下，我学到的最有价值的学问就是单元安排的设计其中，内容问题、单元问题和基本问题的设计对我今后的课堂教学中如何创设问题供应了一个重要的思路学以致用，理论只有在实践后才能凸显出它的指导魅力，而新的教化教学方式只有在试验中才能推断出它的可行性所以，在今后的教化教学中，我会把单元安排的设计应用到实际的教学中，将师生角色的互换渐渐渗透到教学中，让学生在体验中，变被动为主动，变要我学为我要学一周的学习是短暂的，任务虽艰难，但收获是实实在在的当代的老师，只靠一只粉笔是不够的，除了扎实的基本功和较高的业务素养，还要学会充分利用现代技术和手段，去摸索改进教学方式在模块中，每一项任务的完成都是在不断的思索中加以完善的，这一点对我今后的学习和生活也有肯定的启示，教化和生活都不是一蹴而就的与此同时，网络平台让学员之间也架起了友情之桥，大家各抒己见，畅所欲言，共享资源成果，沟通阅历，合作学习正是这座“友情之桥，联通了你，我，他第三篇章“影子老师”——博采众长，沉淀教学素养九月二十日至十月十九日，在科学院子校为期一个月的研修中，作为一名影子老师，我对培训的相识也越来越深刻，越来越清楚我知道，我不是来学习一节课如何上，某个试验如何做，而是学习一种思路，一种理念，一种探究精神，一种责随意识那是一堂随堂课，没有过多的修饰，真实的课堂，却照旧上得很精彩授课老师敏捷多样的教学手段，风趣幽默的教学风格，给我留下了深刻的印象置身于课堂中，倾听着他的课，领会着他对教材的理解，感受着他对课堂的精确把握，体会着他对学生的关注，我感受到自身的差距和不足，反思自己的课堂教学，我意识到学习的重要性和紧迫性在经验了听课、上课、评课和研讨，我觉得自己成长了许多，也收获了许多我会吸取和沉淀这些教学素养，博采众长，来亮丽自己的教学生涯充溢的日子总是过得很快，三个月在不知不觉中悄然走过，庆幸的是我不虚此行，这三个月是我工作和学习的一个加油站，三个月的学习生活给我补充了许多的养分对于我来说，将来的教化之路还很长很长，我会带着这些刚好补充的能量，用学到的新理念为导向，在这条并不平坦的道路上英勇前行培训学习就要拉上帷幕了，这一刻的结束，意味着新的征程又将起先,就让国培伴我起航吧！9培训学习心得体会【篇】201113I—年月日，教化局和老师进修学校组织我们新老师进行了为期三天的培训这次组织的新老师培训的内容非常丰富，包括优质课共享与沟通，聊聊当老师的那些事儿，把自己修炼成复合型老师，和新老师们谈谈成长策略，怎样做一个优秀的老师等诸多方面的系统学习对我们特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会对新老师而言如何如何上好一节课呢？第一天培训就是听一听其他老师是怎样上课的，让我们相互切磋学习通过此次的培训和学习，收获良多，现将自己的体会总结一下吧

一、老师是文化的传递者师者，所以传道，授业，解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性

二、老师是榜样学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感同时学生受教化的.过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正成为学生的引路人

三、老师是管理者老师要有较强的组织领导，管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展

四、老师是父母作为一名老师，要富有爱心老师对学生的爱应是无私的，同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母并且,老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要

五、老师是挚友所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心挚友一样

六、老师是学生的心理辅导者老师必需要懂教化学，心理学，健康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质培训使我对将来的工作充溢了信念和动力在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新老师的激励一是激励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等二是激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力高尔基曾经说过只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半培训学习心得体会【篇10】近几年来，我主动地投身于学校举办的校本培训活动今年我又参与了我校有效学习”的暑期校本研修通过参与这次活动，使我不论是在教化理论上还是在教学实践中，都有了很大的提高下面谈谈我对如何上好课”的一点体会和做法

一、很抓常规，落实教学我认为，校本培训就是以将课程实施过程中老师所面对的各种详细问题作为探讨对象，以老师为主体的一种教学探讨活动，目的是提高我们的教学质量，培育学生的实力在教学上，我给自己制定了如下教学原则

1、仔细备好每一节课备课前，我总是先仔细探讨教材，再结合学生实际，然后揣摩教材编排意图，落实重点训练项目，依据学生的年龄特点和学问现状，选择教法，训练学法，既注意学问的传授，又突出实力与学法的培育，使学生形成良好的学习习惯

2、仔细上好每一节课，探究教改新模式课堂上，我总是主动地给学生搭建探究的平台,努力营造出一种宽松、愉悦、自主、合作、探究的课堂气氛课后，仔细总结，主动反思，写好教学随笔

3、仔细辅导每一位学习有困难的学生，全面提高教学质量我从不应当卑视班级内的任何一位学习有困难的学生，我总是满腔热忱地去关切、辅导他们，使他们及早转化，实现教学质量负债的区分对待，利润表中归属母公司全部者净资产收益率（股东权益酬劳率），销售毛利率及主营业务利润率（％）,分析引起凹凸毛利率缘由（主营收入，成本费用），相比用权责发生制编制的利润表所表现出的〃透资〃入账所引起的投资者〃误会〃用收付实现制编制的现金流表则一目了然地表示企业经营期间的“保障经营，如何结合利润表与现金流量表来分析企业期间经营状况问题5月18日，王利老师与我们共享了〃操作系统的建立〃，主要共享如何形成自己的操作思路这包括操作思路确立好后的初步论证不断总结创新思路适应市场宏观政策方向思维更新，各个思路所适应的市场环境，加深对于趋势的把握，技术分析一大假设前提一价格沿趋势波动，这对于趋势的把握更加重要，如何建立自己的的交易系统，一个可用的适用的操作系统包括哪些要素等，在资本市场，资本的本质是逐利的，资本无道德恒久朝向可逐利的一端倾斜，这也要求我们适应大势的改变变更我们的操作思路、操作系统，设立严格的止盈止跌价位（对于短线投资更为重要），在买卖股票千可以问自己买入的缘由是什么，是长期价值的增长还是技术上的短期可获利性在这节课上，王老师还讲到心态的问题，在肯定程度上心态的确确定命运，良好的心态确定的承受实力，确定你对于多变的市场的适应实力，在股市里更为重要5月19日，这是一个特殊的旧子，上一个兔年诞生了闻名的519行情由网络科技股引领的大盘在短短一个多月走出来了一波幅度达64%的凛冽大涨行情，从今5月19这个日子也被投资者深深印在脑海里，这天大盘并未根据人们所期望的走出519行情，而是高开低走，收跌了13点，时隔十二年，今日的519或者只是一个符号，一种精神，老股民的一种期盼与寄予，千万条理由短暂也不去管了感慨中我们迎来邓强老师短线操作的几种实战模式的精彩共享，邓老师重点讲了严峻超跌，反弹在即模式、突破盘局，建立头寸模式、交叉之日，劲升之日模式，每一种模式有其特定的假设前提，大势环境，当然也得分析股票本身的特性，三种模式中暗含了常见的一些哲学思维，讲课中邓老师也重点讲到短线操作模式系统的建立，在敬重市场的全面提高

二、主动学习，更新理念借着校本教研这股东风，我仔细学习了《数学课程标准》，自学校本培训教材，用新的教化教学观念指导转变教化教学行为，主动探究教法的改进和学法的指导做到学以致用，以理论指导实践，在实践中验证自己对理论的理解

三、不断反思，升华相识在不断的探究和探讨中，我相识到下面两点是我们全部老师都应要努力追求的

1、当好教学活动的组织者在学习和探讨中，我认为老师要充分信任学生，信任学生有完全学习的实力我们应把把机会交给他们应俯下身子看学生的生活，同等参加学生的.探讨老师要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自己学习的过程新课程实施的敏捷性大，让我觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心缘由是教学过程中，老师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学习过程，视察和探究学生的学习方式，刚好了解他们的认知状况，学生的须要没有真正地被关注所以，做好教学活动的组织者是很有必要的

2、做好一个胜利的“引路人一堂新课起先，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的爱好教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新学问的爱好，让学生产生学习的意愿和动力然后，教给学生探究、发觉的方法，让学生会探究、会发觉老师除了必需把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导做一个学生在学习路上的引路人总之，校本培训活动对我的发展起到了推动促进作用，帮我更新了教化、教学理念;学会了学习，学会了反思，学会了完善自己、丰富自己;使我对如何有效学习”有了更深层次的理解我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，把这项工作搞得更好培训学习心得体会[篇11]通过学习艾老师的工作室，感慨万千，受益匪浅特殊是《微课》的学习，从几个微课片段，就让我们学习到了语言描写的方法，神态描写的方法，神态描写的含义等，让我有柳暗花明又一村”的感觉感谢江西老师网，感谢艾老师下面我谈谈自己的学习心得

一、什么是微课微课”是指以视频为主要载体记录老师在课堂教化教学过程中围绕某个学问点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程微课”的核心组成内容是课堂教学视频课例片段，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、老师点评等协助性教学资源,它们以肯定的组织关系和呈现方式共同营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境因此，微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源微课”其实就是无生上课，就是老师依据事先设计的教案，在没有学生的状况下面对听课者上课它在传统的听课、评课活动的基础上增加了说课和答辩等环节

二、微课的主要特点1教学时间较短教学视频是微课的核心组成内容依据中小学生的认知特点和学习规律，微课”的时长一般为5-8104045分钟左右，最长不宜超过分钟因此，相对于传统的或分钟的一节课的教学课例来说，微课可以称之为课例片段或微课例”2教学内容较少相对于较宽泛的传统课堂，微课”的问题聚集，主题突出，更适合老师的须要微课主要是为了突出课堂教学中某个学科学问点如教学中重点、难点、疑点内容的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动相对于传统一节课要完成的困难众多的教学内容,微课”的内容更加精简，因此又可以称为微课堂3资源容量较小从大小上来说，微课”视频及配套协助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等协助资源;也可敏捷便利地将其下载保存到终端设备上实现移动学习、泛在学习，特别适合于老师的观摩、评课、反思和探讨4资源运用便利微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整它以教学视频片段为主线统整教学设计包括教案或学案、课堂教学时运用到的多媒体素材和课件、老师课后的教学反思、学生的反馈看法及学科专家的#39;文字点评等相关教学资源，构成了一个主题显明、类型多样、结构紧凑的主题单元资源包，营造了一个真实的微教学资源环境这使得微课资源具有视频教学案例的特征5微课不同于常态教学探讨活动“微课”可以在办公室或其他场所进行，它视察、探讨对象主要是老师的教，对学生的状态只能作出揣测活动的目标主要在于帮助老师改进教学方案，培训教学技能等6微课的反馈刚好、客观、针对性强由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动,参与者能刚好听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息较之常态的听课、评课活动，现炒现卖，具有即时性由于是课前的组内预演，人人参加，相互学习，相互帮助,共同提高，在肯定程度上减轻了老师的心理压力，不会担忧教学的失败，不会顾虑评价的“得罪人，较之常态的评课就会更加客观我切切实实的感受到微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必需有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养微课其实是老师与学生在心灵上沟通、互动的教学模式只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的12培训学习心得体会【篇】我听了一节由两位年轻老师共同进行的微型课，涉及的是初中二年级的内容，经过两位老师的细心设计，本次教学过程很好地体现了教学的重点和难点，让学生能够在较短的时间内把学问运用到详细的题目中，做到活学活用，举一反三本节课由洪老师起先，为了引起学生的爱好，她进行了细心的课程导入，通过对不同景物图片的视察，引出本单元的主要内容对北海公园的介绍由于洪老师要在授课过程中对本单元相应的语法学问进行讲解，所以占用了较长的课堂时间止匕外，洪老师的整个课程设计得非常奇妙,她把整个文章分成了两大部分，让学生在详细的实施过程中，把较长的文章分解开来，使学生有一种简洁的感受,不会对较长的文章产生畏惧感，并且能够很快地跟随老师进入到本节课的主要内容其次，洪老师在讲授完本课的重点内容间接引语后，让学生在文章中找出相应的间接引语句子，加深学生对间接弓I语的理解，并且加入了一些详细的练习题，让学生把相应的句子变为间接引语，使他们真正能够做到活学活用此外，洪老师的师态很好，很有亲和力并且深受学生的喜爱后半节课由魏老师讲授，为了让学生能够很快适应新的老师，魏老师很自然的通过与学生进行彼此的介绍来拉近了师生之间的尴尬状态，帮助学生们很好地过渡到下一个教学环节上除此之外，魏老师的.课件制作的非常有新意，先是通过嬉戏的形式，让学生分别选出自己的嬉戏项目，在没有任何事前打算的状况下让学生进行相应的练习，给学生一种刺激的感觉，提起学生的学习爱好听了这节课后，我学到了很多东西，在今后的教学实际中可以对实际授课有一种详细的指导作用，使我的教学有一个可以参照的实例记住要看我们工作站微课殿堂的文章，要了解什么是微课，怎样录制微课启己要亲自实践，才能得出真实的心得!上传文章时记得键入“微课殿堂为标签，在提交前勾选定稿、举荐在点击提交，难怪不能显示，少了我说的几个程序呢13培训学习心得体会【篇】虽已离开清华园，但百年学府的人文和精神风貌仍历历在目；虽已离开清华园，但博学睿智的学术大师们的话语仍回绕耳边短暂的清华之行却给了我太多的感悟，从自强不息，厚德载物学到了做人的精神，从行胜于言体会到做人的内涵，更从多位学术大师的授课中，领会名师的才智和风采，引发我对过去的有些观念重新进行了思索和再相识，给我打开了一个新的世界

一、收获学问，拓展视野清华高校治学严谨、学风浓郁我深深感受到了水木清华独特的精神魅力在三天的时间里，我们有幸倾听了周士渊教授《华蜜人生的自我管理》、马骏教授《国际形势分析》、覃征教授《中国信息化发展对将来社会的影响》、张牧寒教授《引导式沟通与管理》、樊富琨教授《主动心理学与学校教化的结合》、贺林教授《创新思维与科学决策》的精彩讲座大师们从不同的学科、不同的领域，从不同的角度、不同的层面对我们传授学问、传递信息、传送阅历，我不仅是收获了学问，更新了观念，开阔了视野，更是一次思想的升华、心灵的洗礼、实力的提升每一堂课，大师都为之细心打算、提前到达，有的放矢、旁征博引、融会贯穿，深化浅出，让我们在学问的海洋里徜徉因此这三天既是学问的积累，更是精神的享受，同时也使我得到了启迪假如想让孩子们喜爱你的课，想让孩子们有所得，那么就要真诚地付出，细心地设计，讲故事是一种有效的手段

二、我们离华蜜只有一个习惯的距离性格确定命运、好习惯成就好人生这些话语我们早已耳熟能详，习惯养成的重要性我也自认有肯定的相识，并努力在工作中践行着，但周士渊教授关于习惯”的演说还是令我感到深深的震撼周士渊教授历经坎坷，阅历丰富，青年时期曾陷入九死一生绝境，肉体和精神几乎化为一片废墟幸在多数和善人的关爱下，他死而复生，获得了其次次生命这之后，他在清华高校自强不息校训的激励下，坚韧拼搏、艰辛探究，在总结古今中外各种胜利理念的基础上，最终找到了一条能使人不断突破、不断超越、反败为胜的胜利之道而凭借这条胜利之道，他自己不仅从生命的废墟上重新崛起，还创建了一个又一个生命的奇迹这条胜利之道就是习惯回想以前的自己，总是在对学生不断地说着习惯的重要，但是学生又真正地听进去了多少呢？而自己又有多少的好习惯成果能介绍给孩子们，让他们真真实切地感受到习惯给自己带来的好处呢？在听周教授的讲座前，我是茫然的、无措的而周教授坚韧拼搏的经验及一分钟傻瓜日记这极简捷、极有效的方法为我指明白方向我谨记习惯变更命运，习惯铸就将来世界上最可怕的力气是习惯，世界上最珍贵的财宝是习惯”在今后的工作中，我将试着尝试、探究三天的学习时间在人生历程中何其短暂，但它将成为我生命旅程一个永恒而又漂亮的回忆，也将成为我今后的工作、学习和生活中克服困难的不竭动力在今后的工作里，我将秉承自强不息，厚德载物”的精神，把清华高校严谨、勤奋、求实、创新”的学风带到今后的工作中，为学生的成长做出自己主动的贡献14]培训学习心得体会[篇

1、提高了思想觉悟，净化了心灵之魂喻忠恩博士通过分析当前老师职业道德方面存在的问题，诠释了新时期人民老师应具备的职业道德的内函，对老师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了阐述，使我深刻相识到了老师职业道德对于老师成长的重要性老师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力老师肩负着教化和培育社会主义一代新人的崇高使命，老师的思想政治素养和职业道德水平干脆关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的将来，所以老师职业道德与实力培育不容忽视时代在要求人民老师须日常工作中树立良好的道德模范，不断提升老师的职业道德魅力进一步学习了《标准》的基本理念，要更新教学观念，做到与时俱进

2、加强科学文化学习，做一专多能的老师随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段老师终身学习，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长老师终身学习已成为全球教化改革的突破口要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益

3、主动推动课程改革，走课程改革的实践者随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性启觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了要想成为探讨型老师、专家型老师不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教化教学工作？生活是一个广袤的学习的课堂,有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展课程改革现在虽然还处在于探究阶段，很多未知的领域，须老师仔细摸索和总结经过这一次的培训，相识到我们每T立老师都主动参加课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确放向发展，做一个课改的主动实施者培训学习心得体会【篇15】这次培训的机会来之不易，我想说，特别感谢公司在如今经济这么恶劣的大环境下，还能设身处地的为员工着想，为员工的发展着想，不惜代价，不计成本，让这么多的兄弟姐妹可以接受到这么系统而又全面的培训和学习，对于我们以后的工作和生活，以及我们事业的发展，都有很大的帮助这次培训给我的感受很深，不仅包括培训的内容对我的影响，还有深圳同事的做事风格，工作氛围以及他们团结一心的团队合作精神都对我产生了比较大的触动，我要把在深圳所学的、所见的、所感受到的一切都运用到我的工作中，并与我华东的同事共享，让大家都能感受到培训所带来的动力，让培训给我们带来真正的变更第一天的拓展训练也是我第一次参与这种类型的训练没想到，在这次训练中，我也能做到以前想也不敢想的事情，那是因为团队的力气，可以想象，团队的力气是多么强大在这次拓展训练中，给我启发最大的有三个项目

1、在叠纸训练中，让我明白了一个道理人不能只靠自己的理解去做事，要问清晰别人想要得到什么样的结果，以及为了达到这个结果，我们大家应当怎么做，平常工作的时候不能够只是自己埋头苦干，要跟小组成员或者其他的同事沟通，商议怎么才能达成目标每个人都各做各的，这样只能让大家的工作效率都降低，而达不到领导想要的结果

2、在信任背摔训练中，让我感受到了团队的支持是很强大的，假如没有兄弟姐妹在后面爱护，假如没有对团队的充分信任，我想没人敢这样摔下去这让我明白了，在实际工作中，我的同事、我的领导，都是能给我以爱护和支持的人，要信任我们不是单独的一个人，在我们的背后，是多数个静默支持和帮助我们的人所以当你面临困难的时候，不要退缩，要勇往直前，别怕,我们有依靠！！！3，

60、翻越毕业墙，这个环节给我的触动也很深，看着这么高的墙多个人要在什么都没有的•状况下翻过去，而且还要有时间限制，人的第一反应就是怎么可能？这太难了！但是事情摆在眼前，又不得不做，所以现在的任务不是怎么躲避，而是怎么想方法把事情解决掉，在这种状况下，我们的团队立即做出了反应，选总指挥，确定第

一、二个和最终一个上去的人，选人梯，其他的人做爱护，最终，我们在比承诺时间还快许多的状况下就完成了整个任务这就象在我们的工作中，每个人都发挥不同的作用，将大家的力气加起来，那将是不行战胜的！还有一点就是要学会借助团队的力气来战胜困难，面临困难的时候，不要畏缩，看看谁能帮到你，刚好向他们求助，他们都会像我们伸出救济之手参与完拓展训练，带着尚未平静的激烈和热忱，我们投入了惊慌的学习当中，这次的学习是比较系统地，涉及到各方面的学问和内容，不仅包括我们的工作的专业内容，还有关系我们生活和人生的启发一总的压力和心情管理让我懂得了，每个人都会面临各种各样的压力，有工作上的，有生活上的适当的压力对我们的工作和生活是有帮助的，但是当压力太大的时候不能任由压力垒积，就像驴子拉车一样，把驴子压垮的往往是最终一根稻草，所以要学会解压，注意松弛有道，这样才能更好的工作和生活当然没有压力的状况下，人就不会进步，没有压力就没有动力这个道理大家都很明白，所以，工作要有目标，目标明确了，人就会朝着自己的目标去奋斗一总的职业心态让我感受到了以前工作的不当之处我不是为了卖原料而卖原料，而是为了我的事业而工作，想在众多的沙子中一眼被认出来，那就变成珍宝，所以，要不断地学习，不断地提升和打造自己，这样，才能脱颖而出一老师的系统性思索和心智模式对我的触动很大，人的固有的思维模式有时会禁锢一个人的思想，对他的推断，，和做事带来负面的影响，人只靠以前的阅历来想事情，做事情，这样难免就会被心智模式所影响，所以人要摆脱心智模式的左右，做一件事情的时候，不要太信任自己的阅历，多向向这样做对不对，还有没有更好的解决方法还有其他的课程学习，让我也学到了许多东西邵总的大客户管理，让我了解到大客户战略的重要性，以及怎么去服务大客户、锁定大客户，从而与大客户并肩成长丁老师的国际贸易、蒋博得销售技巧、还有谢博的有效沟通等培训，都让我学到了不同的学问这么多的学习和培训部不能一次性的全部汲取，有的变更可能须要很长时间的努力，但是我会把学到的学问运用到工作当中，不断地充溢自己，加强执行力度这次培训最重要的是明白了工作不是为了别人，而是为了自己，明白了这个道理，做事的责任心和主动性大大提高，再结合团队的力气，我有信念，以后肯定会把工作做得更好！本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!前提的下，价格所表现出来的股票涨跌运行本质，其中精准快的操作思维备受学员赞许，从中学习感悟许多，感谢邓老师的共享5月20日李聪老师和我们共享了〃周期理论的实战运用〃根据同事们说的讲得很玄乎，奇妙数字理论，月满月亏时间点，潮起潮落等时间点，《易经》云万物皆因果，因果循环却有其理，股市里原来就是大周期确定小周期，年线季度线月线周线日线涨跌起伏，久涨必跌久跌必涨，空间与05-07207时间的平衡对称性不仅适应百态事物也同样适和股市规律，年的大牛市中大盘从—年月22日一20—年5月19日，这一浪经验41个周线级别周期，从20_年5月26日一20一年3月16日，这一浪经验41个周线级别周期；08年熊市中，大盘从20—年1月18日一20—年10月31日，这一浪同样经验41个周线级别周期，同样李老师举例了日线级别，月线级别的时间对应，用时间空间对等平衡理论说明了为什么我们看到平衡市中出现的大阴线暴跌后市场出现的横盘走势，空间够了，时间不对等不平衡，用时间来换空间，用时间来适合空间的对等平衡21日，常学韬老师和我们共享了如何借助宏观经济分析指导投资决策，运用GDP,CPI,PPI,PMI M1M2等宏观经济指标分析整体经济的运行状况，产业政策动向以及财政政策货币政策,,Ml,M2为经济平衡的调整驱动力，央行票据市场短长期的利率确定机制问题，过往大盘走势与增长形成的剪刀叉的关系并作科学说明，常老师还和我们分析了全球经济，尤其是欧美发达国家经济状况对于市场的影响，美元指数，IMF,原油期货，黄金期货等国际性经济指标标识的解读把握5月22日这天，董政豪老师和我们共享了〃证券分析实例——基本面和技术面的综合分析〃，600068董老师举例说明白买卖股票基本面与技术面的综合运用技巧，两者不行或缺，在葛洲坝例子中，董老师举例说明白对于公司基本面对驾驭，公司行业相关事务的追踪分析，公司重组进展，利润安排方案，定增方案，股权激励的条件准则，利比亚局势对公司在外建筑工程的施工影响，有了基本的利好驱动，在集合技术面分析找到合适买入卖出点，股价处于什么阶段，是吸筹，拉升，洗盘还是出货？近期行业政策，行业股票的运行状况，公司股票近期运行成交量，换手率等进行投资！培训学习心得体会【篇2】感谢公司给我这个培训学习的机会，通过参与这个课程，使我受益匪浅，感同身受尤其让我明白了做一个有执行力的人对于公司的发展以及员工个人的专业化发展的重要性简而言之,就是个人执行力确定个人的成败，企业执行力确定企业的兴衰执行力的定义很简洁，就是不停地按质量、按时间完成工作任务它是执行实力最简洁、最精辟的诠释但就是这样简洁的执行实力，却是很多人、团队、企业所缺乏的，或者说是不完全的在此，我将从提高员工执行力的培训方面谈一些看法个体执行力是指每个个体将上级的吩咐和想法转化为行动，将行动转化为结果，没有任何借口拖延时间不能完成任务队伍执行力是指团队将战略决策不断转化为成果的满足度、精确性、速度，它是一个系统工程，体现的是整个队伍的战斗力、竞争力和凝合力一位优秀的员工从不在遇到困难时找借口，而是通过找寻解决问题的方法来精彩地完成工作为了提高执行力，你必需学会在遇到障碍时不去找借口，而是主动找寻解决问题的方法其次，摒弃整个作法的盲从有的工作人员只是简洁地重复上级团组织的文件、讲话精神,就似乎是上级组织文件、讲话精神的忠实执行者，其实不然将上层建筑和本部门的实际状况结合起来，教条式地执行，这不是真正执行上层建筑，而是对上层建筑的消极敷衍第三,避开旅行时过时的老方法许多员工还是习惯于用开会的方式来抓工作，好像工作就是开会，发文就是工作，写就是工作效果，有些人甚至错误地认为用会议、发文的形式来支配工作，督促工作，显得规范、正统，有权威受这种思想支配，把开会、发文、写总结有意识地不自觉地当作推动工作的钥匙，造成个别基层团组织工作不踏实，只做表面文章执行要培育自己的自觉习惯，要摒弃惯性理念确定行为，行为形成习惯，习惯确定行为的成败上班常常处于的状态就是面对T牛事，反正也不急，我就先拖着不干，等到有了可做的事情，甚至是领导追要的时候才能习惯性的事情一旦成为了自然而然的行为方式，那其实就是执行实力差的表现提高执行力须要我们变更心态，养成习惯，将等待中的消极心态转变为主动心态，将面对任何工作的主动行为转变为自发的自觉行为强化过程限制的实施须要，不断跟进、跟进、再跟进有时候一项任务的完成会出现〃前松后紧或前紧后松的现象，这主要是由于工作流程不规范造成的而且行之有效的方法是每项工作都制定进度表，明确哪一天须要完成什么工作，在什么时候会有阶段性或突破性的工作成果，同时自己检查进度表的执行状况，久而久之，执行力也会得到有效提升实施工作更须要团队精神人人都听过关于三个和尚喝水的故事有一个和尚在庙里，他自作自受，挑水喝；有两个和尚在庙里，他们通过协商，可以自觉地分工合作，抬水喝；可当三个和尚到庙里，问题就出现了，谁也不愿干，谁也不愿干，结果大家都没水喝这个寓言让我们意识到了团结的重要性，没有团队合作的后果就是在完成一个任务时失败每一个人都不是孤岛,在工作中，须要彼此协作，相互帮助，相互提示，才能不断地提高自己完成任务的实力所以作为公司的一员，我们要树立良好的工作看法和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率,强化执行实力，实现企业发展与个人发展的双赢培训学习心得体会【篇3】我在重庆西南高校参与了为期五天的新课改、新课标管理与指导老师培训I,此次培训提升了我的课改理念，加强了我对新课程的理解经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受

一、老师在新课改中的作用新课改要培育学生具有终身学习的愿望和实力，具有强健的体魄、坚韧的意志，初步具有独立生活的实力、职业意识、创业精神和人生规划实力；正确相识自己，敬重他人，学会沟通与合作，具有团队精神老师是新课程的实施主体新课程最终要落实到教学中来，老师要意识到自己所肩负的重任，用自己的创建性实践去实现新课程；要对自己的以往的和当下的实践满怀信念，要仔细分析以往教学的优点与不足的基础上发扬光大以往的优点，改造以往的不足

二、新课改对老师素养的要求新课程下要求老师和学生是共同的学习者，要求老师在课堂教学中，老师和学生是同等的学友关系，同等地学习和沟通，老师是学生学习的合作者、引导者和参加者老师在教学中应当强调探究的过程和方法，注意创建力”的培育，主见变革传统的教学，老师的作用不再是单纯的讲授学问，而是激励、指导学生去探究和发觉，把老师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起老师不再是吩咐学生学习，而是传授学习的方法，培育学生学会学习，不再让学生被动地去学习，而是主动地去探究短暂的五天给我留下了深刻的印象不仅让我拓宽了视野，丰富了阅历，增长了见识，还让我们感到了家的暖和4培训学习心得体会【篇】常常听到绘本多元化这个议题，不过这也是一些绘本馆和早教机构为了吸引眼球抛出的诱饵,只浅显地讲些皮毛，如何详细操作交费见有缘老师说要系统讲绘本课程，以前只闻老师谈经，没想到还有这手，惊讶之余甚喜坚决果断报了名，也充分见识了老师的授课风格没有最狠只有更狠！典型的宽进严出魔鬼型老师讲完绘本理论和分析《安的绘本》后，我彻底奔溃了姐妹们的现场感悟一段又一段，如泉涌之水，我望着屏幕开瞪眼，一个字也打不出，被老师逼得冒出一句你们厉害！与姐妹们的差距太大，我要疯了，一心只想着退出，还好哲爸、牛妈的激励让我坚持下来老师的课程从理论、教案、实践、指导、总结、课评这六方面入手，深化剖析、环环相扣虽然孩子一岁多起先接触绘本，现在将近两年半，也养成了爱阅读的好习惯，但对于我来说只是简洁地读，从未去专心探讨如何给孩子读，让绘本物尽其用为什么我会给孩子读绘本，只是缘于希望孩子通过读书，能提高对假恶丑的反抗力，对真善美的观赏力，从而能离庸俗远一点，和高雅近一点；离浮躁远一点，和安静近一点；离邪恶远一点，和和善近一点；离络泥潭远一点，和古今中外的智者贤达近一点女人会比较感性，当我看到你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金但你恒久不会比我富有一我有一位读书给我听的妈妈这样激励人心的话语时，我想着只要读就好了当我听到苏霍姆林斯基说应当让孩子生活在书籍的世界里，我想着只要坚持就行了而今老师的理论课让我开了眼界，知晓了绘本与一般图画书的区分、绘本的起缘与发展、绘本阅读带给孩子的意义、绘本教化的功效，特殊是它对孩子的美学修养、想象力、创建力、精神构建、语言表达方面有潜移默化的作用以前我在对孩子早期培育中只关注做的部分，挺排斥理论的，觉得探讨理论费时又费劲，是专家行为，没啥现实意义通过学习，让我感觉驾驭肯定的理论学问还是很有必要的，只有知其然知其所以然，结合理论，让思维行动起来，让才智沸腾起来，在实践中才会取得事半功倍的效果接下来老师以《安的种子》作教案分析，才明白其良苦专心时下许多妈妈受流行理论的谬误，目光短浅地为了让孩子赢在起跑线，将孩子往早教机构一送就了事，却很少花心思在放慢脚步陪伴孩子身上；三五妈妈一聚会，谈论我家孩子会说英语，他家孩子画画很棒，其它妈妈就不淡定了，把自己搞得太惊慌、太累所以这本书反而更适合家长读，说它是一份心灵鸡汤一点也不为过，只有我们心态放平和了，无条件地接纳、陪伴孩子，进入孩子的世界，耐性等待孩子的成长，他才会开出炫烂之花一个孩子向最初的地方走去，那最初的便成了孩子生命的一部分;一个孩子遇到一个怎么的母亲和父亲,给他的影响会成为他生命的一部分把一颗焦虑的心轻轻地放下，去体会那种只用眼光观赏，不去动手改造，只供应激励和支持，不强加压迫和重负的父母之爱，这对孩子来说是多重要、多有意义啊！育儿先育己，老师的选材很是玄妙以后当自己心神不定、焦虑时翻翻这本书，应当还是挺治愈的，随时修正自己的行为，警醒自己写绘本教案的难度远远超过预期，我不善表达，文字功底也很弱偏偏这活动目标、活动打算、活动过程、拓展升华四大部分还一个都不能少，前期抱有侥幸心理，能省则省只写了两部分，无奈老师很严格，退回来接着补充启发谈话，营造情景这块既要与绘本主题相关，又要快速抓住孩子的心，吸引孩子听你讲故事〃精读图文〃这块还要留意站在孩子角度去理解画面内容，融入其世界中，主动和孩子互动，与孩子同悲共喜拓展升华”这块是为了协助孩子理解书中内容结合实际从孩子最感爱好的嬉戏中去领悟主题起初我的精读图文就是一大段一抹糊，通过老师提示才知道排版的重要性，流程清楚了，自己讲时才不会混乱，受孩子干扰课评环节，老师边出示学员的教案边分析，牛妈的教案让我震惊，用词严谨、排版专业、拓展丰富，功底扎实，很值得学习通过这次写绘本教案，才知道没有做不到只有想不到，一分耕坛一分收获实战环节，不战不知道，一战吓一跳，妈妈们十八般武艺，各显神通牛牛妈的大气、从容；棋棋妈的热忱主动；晨晨妈的无厘头；馨予妈的淡定、柔情，各种风格大杂烧妈妈们讲得真是太好了，作为她们的孩子，从小听着讲这么好听的故事，孩子确定是华蜜、甜蜜的！哲爸始终是一个让我很佩服的人，一个男人能这么专心地爱孩子，关注孩子的早教实属少见，真心不易可怜碰上了平行线上的梓熙妈，随着时间的推移，男人的耐性、包涵心消逝不见，一个焦虑气上眉头的爸爸形象映于眼前这让我深刻地体会到孩子的头几年母亲的角色更重要，她会比爸爸更有同理心和爱心，也会更情愿进入孩子的世界倾听孩子，与孩子沟通从梁彩兰和其他几位孩子年龄小的妈妈们身上，让我明白了孩子才是我们的老师，他教我们成长，帮我们找回失去的童真更让我感受的是我虽然爱孩子，但远不及馨予妈，她家孩子比我家小，但在实战中的打算工作却特别到位，音乐、豆子听音筒、图片的中途穿插让故事变得完备做事如做人，一次演练都能如此上心、投入，那在平常育儿中的专心更值得懒散的我去学习了晨妈写的教案虽不敢恭维，但现场的发挥却震惊四座，她在带动引导吸引孩子方面的实力不得不服而实战对于我来，则是一次突破，没想到我也可以从起先的惊慌颤抖到完整的把课件讲完我本身是个很自卑的人，这也让我找回了些许的自信从实战中我也发觉了自身的一些不足，引入主题略显生硬，不能很好带动孩子的主动性精读图文时孩子不会完全根据你的教案来，更须要从孩子角度去挖掘他感爰好的点，让想象变得更天马行空一些，这次实战是个很好的借鉴Freight train实战结束后为体验效果，我立刻把所学用到了孩子的英文绘本《》上,主动收罗各种书中所用到的车箱、火车头，结合磁力片、积木、轨道、建筑物图片做场景，孩子很快就记住了车箱名和一些词组，玩得超极尽兴，阅读结束后我们又做了和车主题相关的手工剪纸整个流程实施下来，挺不错的真实地体验到了以绘本为桥梁，通过积木、各种道具的情景搭建,让孩子用实物再现书中的各种场景，孩子在搭建过程中通过视察、比较、实践、归纳、推论、应用、沟通熬炼了孩子的想象力、记忆力、空间感、主动思索的实力，对于情景再现、背景再认等视知觉实力的发展也是很有裨益的孩子在完成搭建过程后，又可以通过语言的复述来完成语言逻辑思维的整理，这又熬炼了孩子语言发展实力和听知觉实力当我参加到孩子的场景搭建过程中，我们一起做嬉戏，不断转换角色，无形中我们的亲子关系会提升，相处会越来越和谐感谢老师的倾囊相授，无私奉献！假如没听课，我照旧是拿着书照本宣科地在那一亩三分地里摸爬；假如没听课，孩子也失去了跟着绘本玩的乐趣也感谢老师的激励生而知之、学而知之、困而知之！贪心的希望来年老师有更多的精彩带给我们！看来常常群里冒泡还是有天上掉馅。