2025年幼儿教师面试攻略与应试技巧

幼稚园招教面试技巧【篇一幼稚园教师招聘考试之面试高分技巧】幼稚园教师招聘考试之面试高分技巧高分技巧之一，优中选优教招面试是要全面考察一种人的素养，例如作为幼儿教师的专业理念、专业知识、专业能力等因此面试对考官来讲就如同人们在商场选购商品，但愿能从众多的“商品”中选出最符合需求的一般来讲考官都是教育行政人员和幼稚园园长或专职教师构成，他们都具有丰富的人生阅历和工作经验，有很强的洞察力，因此在面试之前广大考生要做好充足的准备，自然亲和、细心诚实，结合岗位需要及自身的特点进行面试，并且要和考官有眼神交流、注意礼貌，以赢得考官的青睐高分技巧之二，首因与近因效应首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们后来的行为活动和评价的影响，实际上指的就是“第一印象”的影响即人们根据最初获得的信息所形成的印象不易变化，甚至会左右对后来获得的新信息的解释而近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象近因效应与首因效应相反，是指交往中最终一次会面给人留下的印象，这个印象在对方的脑海中也会存留很长时间在面试过程中,考生与考官是第一次会面，在较短的交流中，考官难以全面的认识考生，而最直接的认识方式就是“第一印象”，最能巩固印象的也就是面试的最终，因此给考官留下好的印象至关重要中公资深讲师许冬雪提议考生首先，要重视仪表妆容，作为幼儿教师面试，穿着要落落大方，稍显可爱；另一方面，要注意教资教态，谈吐自然，和蔼可亲、自信从容定会给考官留下好印象；再次，在结束时要注意礼貌，为体现考官的辛劳可以说“考官辛劳了”并鞠躬离开高分技巧之三，巧妙应对考官的疲劳心理在面试过程中，考官做一天的评判难免会产生疲劳，尤其对于抽签靠后的考生来说不利因此，靠后进行展示的考生要做到声音洪亮，吸引考官的注意力；此外要语言简洁，把控好时间，不能超时进而获得更好的成绩查看更多教师招聘面试指导可点击/html/jszp/mianshi/（温馨提醒对于百度文库的链接全选中即可打开，对于下载的文档按住ctrl+鼠标左键即可打开，点击链接查看更多对应的内容）文章来源/【篇二陕西教师招聘面试备考幼稚园说课理论面试技巧】汇总陕西教师招聘考试模拟题陕西教师招聘面试备考幼稚园说课理论面试技巧通过近期陕西教师招聘考试资讯、大纲可以理解到陕西教招将于5月底陆续公布公告，陕西教师招聘考试笔试内容多为《公共基础知识》和《教育基础知识》，陕西中公教师考试整顿了陕西教师招聘备考资料大全供考生备考学习需要更多指导，请选择在线征询一对一解答

一、说课的涵义广泛的来说，说课就是教师以教育理论、教学大纲、教材为根据，针对某一课题（活动）的自身特点，结合教育对象的实际状况，面对同行重要用口头表述该课题（活动）教学的详细设想、设计及其理论根据即说课就是全面面论述和完善教学设计的过程再简朴的讲就是要说清教什么、怎么教、为何这样教说课的目的就是要通过“说课”这一简易、速成的形式或手段来在短时间内集思广益，检查和提高教师的教学能力、教研能力，从而优化活动过程，提高活动效率

二、说课与上课的差异说课与上课既有相似点，又有不一样处其相似点在于两者都是同一活动的教学内容不一样处在于第一，目的不一样上课的目的是将教材内容转化为幼儿的理解，进而培养能力，进行思品教育，即“使幼儿会学”;说课的目的则是向听者简介一次活动的活动设想，“使听者听懂”第二，内容不一样上课的重要内容在于让幼儿理解哪些内容，怎么教说课则不仅要讲清上述的重要内容，并且要讲清“为何这样做”第三，对象不一样讲课的对象是幼儿说课的对象是领导、同行或专家、评委第四，措施不一样上课是教师与幼儿的双边活动，说课则是以教师自己的讲解为主

三、理论扎实的运用于过程中例子一位教师的经验:“说课并不是什么难事怎样说好课，关键在于为何你为何设计这节课你为何设计这个目的？你为何要有这样的准备？你为何要尝试这种教学措施？……处理了为何，你的说课就成功了”要处理这样多的为何谈何轻易!平时设计一节活动只是自己觉得这个环节仿佛孩子接受有困难就再改一下，没细想为何开始孩子不能接受是由于不符合幼儿的认知水平是我的教学措施不妥？说课是用科学知识来诠释活动的环节，引领活动的成功首先阅读的是《幼稚园教育指导纲要》我已经看过了，但从没细细研读在全国上下都在学习的时尚中我能舍她而弃之吗？纲要中五大领域的内容、目的我烂熟于心,纲要中幼儿的年龄认知水平、能力，教师的教育方略、角色转换等我倒背如流那时在课堂上为孩子们上课，不管是4识讲授还是指导操作，纲要中的经典都会在脑中闪现“教师要为幼儿创设一种宽松的民主的气氛，关注幼儿在活动中的体现和反应，敏感地察觉他们的需要、教师要成为幼儿活动的支持者、合作者……”我重拾了皮亚杰的认知理论，维果茨基的近来发展区理论，陶行知的生活即教育理论等等，我做了大量的理论卡片专家的理念真的很好，能拓展情，结合当地、本校、本的实际情我们的思绪这是他们心血的结晶我们要思索的是怎样结合汇总陕西教师招聘考试模拟题况，来合理的实行新的教育理念我们要用善于观测的眼睛来理解每个孩子，根据孩子的实际状况，运用我们的所知所学来制定适合孩子的发展计划这是我读书后的反思我要学会用科学的头脑来思索课程问题那段时间我激情澎湃，我每天翻阅幼教杂志，做笔记，写心得我随身带着一种小本子，一有什么所思所想就记下来我并不光是为说课准备了，我觉得我是在全方位地提高自己的素质了这时的说课已经跟我毫无芥蒂，心中的理论知识的支撑，眼中孩子世界的缤纷足以让我游刃有余了

2、说亮点何之谓亮一一最与众不一样的有的说课内容中也没有“特色”

3、说活动反思（可有可无）

4、展示自己参与设计的辅助课件展示课件时还要简述自己设计、制作的思绪和过程所制作的课件要起到突出本次活动重点，减少难度，以突破难点的作用

四、说课过程中注意事项说课，不一样于一般的发言稿和课堂教学，它规定说者比较系统地简介自己的教学设计及其理论根据，而不是宣讲教案，也不是浓缩课堂，它的关键在于说理，在于说清为何要这样教，说课的重点在于教学重点和教学难点的突破上在说课过程中，要注意把握如下几点使用一般话、充斥激情，慨慷自然、紧凑边贯，简洁精确、自然而有效地使用媒体应注意如下几种问题1）说课整体流畅,不要作汇报式，如“许多123”，几种环节过渡要自然，例如，教材分析后，要确定目的时，可以这样说“基于对教材的理解和分析，本人将该节课的教学目的定位为？？”“下面我侧重谈谈对这节课重难点的处理”2）说课要有层次感，不要面面俱到，不要将说课说得很细，我们要说的都是某些教学预案，因此要多谈谈学生学习中也许碰到的困难和教师的教学方略这里的层次针对某一教学环节来说也是如此例如，在重难点处理上，你设计哪些问题，假如第一套方案不行，第二套方案有怎样安排等3）说课要自信，要富有激情和个性既然是说课，说的成分很重要最佳能说的神采飞扬，激情澎湃感染听众4）一般评分中，各部分比例为教材分析、教学目的、教学准备20分，教学流程50分，教师语言20分，教师仪态10分扬长避短，体现个性例如擅长书法的教师可将你的整体框架进行板书，既使听众思绪清晰，又能增长你的印象分【篇三招教面试自我简介优秀范文幼稚园教师求职自我简介】招教面试自我简介优秀范文幼稚园教师求职自我简介尊敬的学校领导您好！今年能有机会来到这里面试，我感到非常的荣幸，对这次机会显得尤为宝贵同步通过这次面试也可以把我自己展现给大家，但愿你们能记住我，下面简介一下我的基本状况我叫xx,我来自漂亮的XX性格开朗，形象可爱有一张娃娃脸,天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是但愿能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼稚园实习过,工作过，就是想多增长个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等但愿予以幼儿的是最佳的教育但愿您能给我一次机会，您将会看到一种更优秀的我我曾经在XXX幼稚园工作，在XXX幼稚园里先后在不一样的岗位工作过，开始我从事XX工作，随即因幼稚园需要到XX,有一定的工作实践经验，在工作上获得某些的成绩，同步也得到幼稚园的承认通过几年的工作我学到了诸多知识，同步还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神；而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不停地寻求获得更好的成绩，我的自我认知让我觉得贵幼稚园是一种对的的选择，这些就坚定了我应征贵幼稚园的信心和决心因此我参与了这次幼稚园应聘并应征了XX,假如这次能面试成功，我相信自己可以在XX中得到锻炼和有获得发展的机会俗话说航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师假如我通过了面试，成为众多幼稚园教师队伍中的组员，我将不停努力学习、努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号内蒙分校地址呼和浩特市赛罕区呼伦贝尔南路东达广场702室教师考试微信二维码:nmgjsks。