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文本内容:
于这种学习方式（
①能协助我们处理所有的学习问题
②是学习的本质规定
③适应时代对个人的能力、技能等方面的规定
④符合我们的终身发展的规定A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④
（三）简答
8.七年级1班学生小张在上小课时，成绩在班里一直是名列前茅，一直受到老师们的赞赏和同学们的羡慕在升入初中后，他感觉很不适应，尽管他一直很努力，在学习上花了诸多时间，但仍感觉时间不够用
（1）你认为小张学习时间不够用的原因也许是什么？
（2）作为他的朋友，你会给他哪些有效提议第四课工欲善其事必先利其器第二课时
一、先知先学
1、学习重点f
1.我们应当怎样处理爱好和全面基础的关系？在某
一三、学科上有爱好和专长是一件好事，但系统的中学课程可以兼顾—全面，我们应当全面地学习和掌握我们不要回避自己不感爱好但故意义的事情，对于自己不感爱好基础与的学科，要善于学科专长
2.喜欢不喜欢某一学科，重要决定于o也就是说，学习的成绩、效果在第四很大程度上决定了O好的成绩是一种正面的反馈，有助课工于O假如可以用有效的措施认真学习，从欲善而获得好成绩，就能让我们从原先的缺乏爱好逐渐变得乐此不疲其事，P
3.为何要从社会生活和社会实践中学习？P31必先利
①参与社会生活和社会实践，不仅可以，也可以，加深对课堂学习内容的理解其四器、
②更重要的，参与社会生活和社会实践，既可以，又可以O从社
4.什么是最佳的学习措施？P31-32会生
①从一定意义上说，就是最佳的措施
②学习措施不是o活和社我们要根据所学课程、学习环境以及自身状况的变化，不停调整和改善自己的学习措施止匕外，会实在的基础上，我们践中I要，总结出一套适合自己的学习措施学习
二、资料准备
（1）学生准备学生课前讨论自己对那个学科感爱好，原因是什么深入小区或者到泉城广场做义工感受社会实践带给自己的收获
（2）教师提供搜集钱伟长培养自己对物理学科的爱好的例了、搜集有关社会实践的名言警句，制作多媒体课件
三、当堂检测
（一）选一选
1.王博认为在初中的学习中，语文、数学、英语是主课，必须学好，其他学科是辅科，可以少花时间，及格即可对此认识对的的是（）A.这是科学的学习措施B.这不利于我们的全面发展C.主次分明，以主带辅，共同提高D.有助于培养起学习语、数、外的爱好
2.初一学生小华决定运用假期参与泉城义工组织的活动通过这种方式体验社会生活，可以（）
①把课堂学到的理论知识与社会实践联络起来，加深对课堂的理解
②能培养和锻炼小华的实践能力
③早日独立，挣脱父母的管教
④培养小华的社会责任感A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
3.阿强觉得一种人独自学习效果好，而小伟觉得与伙伴一起学习效果更好；小丽在周围同学说话的时候也能看书，而阿华却做不到这是由于（）
①学习措施不是先天固有的，每个人都不一样
②学习措施无规律可循，千差万别
③每个人的气质、性格、爱好和专长不一样导致的
④每个人成长的生活环境和条件不一样导致的A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
（二）简答
4.爱恩斯坦曾提出过一种公式，W=X+Y+Z,假如W代表良好的学习成绩，X代表勤奋，Y代表学习措施的话，请你结合第二单元的学习，将Y代表的学习措施总结一下（16分）第五课文武之道，一张一弛
一、先知先学
1.学习重点’
1.劳逸结合的意义1劳逸结合，合适安排，使身体和大脑得到，有助于O文武2使我们的，让我们、,从而O之道
2.文明娱乐，健康休闲的意义，一1娱乐和休闲不仅可以使我们，提高，并且可以丰、富，发展、张一培养,弛增进O2文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的产生o
2.资料准备1学生准备搜集、理解学校的多种社团活动，理解同学们的休闲娱乐方式2教师提供高考状元的话
2.福建省的高考状元曾春明在被采访时谈到除了常常与老师沟通外，爱好广泛的曾春明还通过多种途径实现自我减压“紧张学习出现‘极点时，我喜欢打打篮球、上上网放松自己，有时也画画漫画”浙江文科状元陈雄超说起自己的爱好，告诉记者，高中三年，每到周末，他都守在电视机旁边电影频道的“佳片有约”，是陈雄超的最爱，除了看电影，陈雄超还喜欢体育，“篮球、足球都会一点J在高考来临前，还一直坚持每周踢一次足球；直到高考期间，也没有间断听自己喜欢的音乐今年济南市高考理科第一名，是来自平阴一中的赵休龙，目前正和许多球迷同样，关注着世界杯的比赛，“我最喜欢的是阿根廷队J赵休龙说
二、当堂检测
1.恩格斯爱好音乐，喜欢写诗，尤其擅长绘画和速写至于骑马、打猎、击剑、游泳和滑冰，他几乎每项都很精通这些活动，也从各方面培养和锻炼了他的聪颖才智，为他的事业奠定了基础这表明A.恩格斯是艺术家，不是哲学家B.科学家都是多才多艺的C.文明高雅的娱乐和休闲可以对工作和学习产生积极的作用D.只有学会娱乐和休闲才能获得成功
2.下列属于文明娱乐、健康休闲方式的是A.上网浏览不健康的网站B.每天都要玩3小时电脑游戏C.爱好打球、唱歌和摄影D.热衷于奇装异服、化妆打扮
3.健康的娱乐和休闲可以（）
①愉悦身心，调整疲劳
②展示能力，增强自信，考取理想高中
③充实知识，开阔视野
④增强体质,增进健康A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
4.娱乐和休闲的方式诸多下列这些方式，对我们的身心发展有积极的作用的有（）
①参与学校的业余合唱团
②唱英文歌曲，周六到英语角和朋友交谈
③酷爱下围棋
④一有时间就想玩电脑游戏A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
5.福建省的高考状元曾春明在被采访时谈到除了常常与老师沟通外，爱好广泛的曾春明还通过多种途径实现自我减压“紧张学习出现极点时，我喜欢打打篮球、上上网放松自己，有时也画画漫画J你能用所学知识，解释一下曾春明获得好成绩的原因吗？
6.小唐课余时间爱好集邮，他的集邮册不仅帮小唐理解各地的风土人情、物产名胜，并且陶冶了他的情趣，让他陶醉在充斥诗情画意的大千世界当中你能说说娱乐和休闲对中学生全面发展的意义吗？第六课聪颖以外的智慧第一课时
一、先知先学
1、学习重点:
1.积极的学习态度有什么重要意义动
（1）学习的态度决定O力来自态度
（2）学习态度与亲密有关
（3）积极的学习态度是来源聪颖
2.影响学习态度的原因有哪些？以外的⑴学习态度与亲密有关有了,就会有，学习过程也智慧就成为一种虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅⑵学习态度也决定于O对的的是促使我们勤奋学习的O把个人的学习和发展与结合起来，将会使我们的学习变得更有动力
1.为何要培养良好的学习习惯比制定计划困难得多在执行学习计划的过程中，最重要的是习惯造〈
2.良好的学习习惯有哪些就成
①学习
②学习
③地学习
④⑤⑥地学习功I
3.怎样培养良好的学习习惯？
①只有,坚持天，良好的学习习惯才能养成
②培养良好的学习习惯，不能o每周一次______________________,有问题立即改正
2、资料准备（）1学生准备对照个人，思索自己有哪些良好的学习习惯，有哪些方面做的不好，并找一下纠正不良学习习惯的措施（）2教师提供
1.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”学习知识或本领，懂得它的人不如爱好它的接受得决,爱好它的不如对其有爱好的接受得快
2.英国哲学家培根说“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的毕生，因此，人从幼年起就应当通过教育培养一种良好习惯”好的习惯一旦养成，会让我们受益终身
二、当堂检测
1.弈秋一一古代著名的棋手，他教两个人下棋，其中一种人专心致志，把弈秋所教完全记在心里；而另一种人虽然在听着，可是他心里总认为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，因此左顾右盼两人的基础虽然差不多，但学习效果却相差很远这个故事阐明（）A.学习的效果只与学习的态度有关B.著名棋手只能教态度端正的学生C.学习的态度往往决定学习的效果D.学习效果和自身的基础没有关系
2.有的同学一边听课一边转手中的笔，有的还一边做题一边转笔，这是（）A.劳逸结合的体现，有助于提高学习效率1B.不良的学习习惯，会影响学习效果C.精力不集中的体现，但不会影响学习效率D.良好的学习习惯，动手又动脑，增进智力发展
3.莱特兄弟为了自己的爱好做种种努力，一次又一次的失败使兄弟俩很苦恼，但他们没有后退，想飞起来的决心更坚定了最终，终于发明了飞机这一事例给我的启示是（）A.学习态度与学习爱好亲密有关B.动力完全来自于爱好C.鼓励对成功没有用D.自己有爱好就能成功
4.著名教育家陈垣先生说“学习的时候，要做到脑勤、手勤、笔勤、多想、多翻、多写，碰到有心得或查到什么资料时，就写下来，多动笔可以省得忘掉，时间长了，就可以积累不少东西，到用的时候，就可以左右逢源，非常以便”这阐明良好的学习习惯（）
①是学习效果的重要保证
②是不停积累多种资料
③是持之以恒才能养成的
④有助于提高学习效率A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
5.少年时期，在其他同学为了“能发财致富”、“帮家里记帐”而学习时，周恩来就树立了“为了中华之崛起而读书”的信念，他学习非常勤奋、刻苦这阐明什么道理？
6.山东的高考状元孙林峰简介经验时说紧张的高三学习生活中，良好的习惯是成功的重要保证我历来没有开过夜车，算不上学习最刻苦的学生，只是完全按照学校的作息时间，该休息时休息，该学习时全身心地学习我认为只要充足运用好课堂时间，讲究效率，课下不需要太多的学习时间你认为孙林峰的学习得益于哪些良好的习惯？应当怎样培养？第二课时
一、先知先学
1.学习重点/
1.为何要善于竞争？
①竞争可以、激发同学们的_____________________________O
②竞争，能______________________________________，O带聪
③和人竞争，可以，来颖共以_____________________________________O赢外的智慧作
22.怎样竞争？（竞争应注意什么？）
①要有，才能O
②竞争的最终目的是O
③为了竞争而，O
3.为何要善于合作？（为何要合作学习）
①是获得知识和经验的重要途径
②交流能，提高，激发，提高O
③交流和合作还能,增进，
④个人的学识与力量毕竟有限，我们需要O
⑤我们的世界不仅充斥了竞争与挑战，也需要
2.资料准备（）1学生准备回忆自己在学习、体育比赛、社会实践活动中与同学竞争、合作的体验和感受（）2教师提供
1.李政道和杨振宁合作，获得诺贝尔物理奖；毛泽东和周恩来等伟人合作，有了新中国；中国女排教练与队员的合作，获得了奥运冠军；舞蹈“千手观音”的成功离不开全体舞蹈演员的合作
2.某地有一家百货企业这家企业与众不一样的是在商场内设置了一种小小的征询服务亭，假如你在该企业没有买到自己所需要的商品，就可以到这个服务亭问询，它会指导你去另一家有这种商品的商店这种让人奇怪的做法不仅赢得了广大顾客的青睐，更重要的是向竞争者表达了友谊，进而改善了竞争的环境，争取到了更多竞争者的支持成果，该企业生意日见兴隆
二、当堂检测
1.山东省试验中学一种寝室5女生全获保送，所有顺利地被浙江大学、人民大学提前录取她们在学习上互相协助，共同提高，这阐明学习上互相交流与合作（）
①可以扩大我们的知识面
②是获得知识和经验的重要途径
③使我们有机会获得更高层次的教育
④激发我们的思维和发明力A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
2.3月，新任中国乒协主席蔡振华在上任之际就提出了“养狼计划，重要方式是让更多教练员和球员出国去交流，或让外国选手到中国来训练，协助他们提高水平，缩小与中国选手的差距，增强竞争如下认识对的的是（）
①交流可以提高人的发明能力
②竞争的最终目的是实现共赢
③该计划严重影响国球的夺冠
④该计划可以增进国家间友谊A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
3.一家百货企业承诺，假如某样商品自己企业没有，可以指导顾客去另一家有这种商品的商店这种让人奇怪的做法不仅没有使他们失去顾客，反而使该企、也生意日见兴隆这家企业的做法阐明A.合作带来共赢B.竞争的最终目的是实现共赢C.这家百货企业善于合作D.这家百货企业不善于竞争
4.张明向班里的数学高手李杰请教一道数学难题，这道题李杰也刚刚做出来李杰的对的做法是A.不告诉他，要学会竞争B.让他问他人，把竞争转移C.告诉他，竞争的最终目的是实现共赢D.告诉他，顺便也问他一道难题
5.北京航天大学一种宿舍的8位同学，在学习上互相协助，共同提高，其中6位同学被保送上硕士请你结合材料谈谈为何要合作学习？第三单元成长中的我第三单元成长中的我第七课成长的烦恼
一、先知先学
1.学习重点%___________________________
1.青春期的三大生理变化是，2C3rl______________烦恼2•青春期问题与烦恼有J2____________使我们躁动不安]3与的矛盾4与的矛盾成长的烦恼XI）青春期变化是我们成长过程中的,采用__的态度，寻找恰当的和,完全可以处理
3.对的看待青春期变化J
（2）我们应为自己的身心变化和成长而感到快乐，由于这是我们的|象征
（3）要面对青春期问题与烦恼r（l）理解必要的,科学地认识自己的o
（2）培养健康的_______，转移_______o4•消除青春期烦恼的科学措施有J
（3）参与_________,减少某些不必要的________o\
（4）找好朋友、家长、老师或者辅导老师—,_向他们讨教处理问题的措施
2.资料准备
（1）学生准备提前布置学生建立“成长档案卡”，观测自己在身高、体重、体态等方面发生的变化，做好记录
（2）教师准备教师通过小调查或访谈的形式，请校内高年级同学或校医、心理老师，和学生交流青春期到来时的心理感受、怎样看待自己的生理变化及消除青春期烦恼等问题
二、当堂检测
（一）填一填
1.青春期是我们生长的高峰期，青春期到来的标志是O
2.青春发育给我们带来的喜悦，也给我们带来某些与
3.青春期生理上的巨变也会导致上的波动4•青春期“成人意识”的突出体现是o5•青春期这种从被动到,从依赖到的转变以及由此产生的,是青少年从逐渐走向的必由之路
6.青春期成熟的速度从总体上看慢于成熟的速度
（二）选一选
1.青春期是人生的一种重要阶段，是青少年生剪发育和心剪发展的急剧变化的时期下列属于青春期烦恼的是（）
①渴求独立与现实依赖的矛盾
②心理闭锁和求得理解的矛盾
③性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾看
④课程压力增长与自身承受能力的矛盾A.
①③④B.
②③④C.
①②③D.
①②④
2.下列属于“青春期闭锁心理”的是（）
①不但愿父母看自己的日志、书信
②学会掩饰、隐藏自己的思想感情
③进入了有“心事”的把戏年华
④隐私感越来越强A.
①②⑤B.
①④C.
②③⑤D.
①②③④
3.陈杰升入初中后，发现班里的男生都长得比本来高了、壮了，而自己却还是又瘦又小，他很自卑他应当（）第一单元扬帆起航第一课走进中学
一、先知先学
1.学习重点你所在学校
1.是学校为了树立良好校风而制定的，规定全体师生共同遵守的行为准则和规范的校训是O
①积极伸出友谊的“橄榄枝”,对新同学说一句“你好”
②给同学一种善意的，做出一种友好的O
③认识新同学，让同学理解自己、接受自己，可以从
2.1走近新同学义FT，0XJ-------------------------------------------------------------------------------------
31.4，/X/./I.PLI怎
①老师是我们的指导者，是我们一走样的引路人跨进
②每个同学在老师心目中的地位是同样的，都是老越中陌师学生2走近新老师_____________的对象
③任何一位老师都喜欢同学向他请教，更但愿同学以的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来发明一种值得回忆的“家二3融入新集体资料准备
2.1学生准备
①参观校史陈列室或访问老师，理解学校的历史
②填写下列内容你所懂得的学校社团组织______________________________你想参与的社团活动______________________________你还想让学校组织的其他活动______________________________
③理解学校的校训及其含义
④通过查找资料、访问老师和同学等措施总结某些建立良好师生关系的措施
⑤理解各科老师对我们的期望和规定
①积极参与集体活动
②努力学习，争取在学习上更上一层楼
③和父母、老师说出自己的烦恼
④寻找自己的优势，发现自己的闪光点A.
①③④B.
①②③④C.
②③④D.
①④②
（三）青春私语今天妈妈收拾衣服，把我去年的每一条长裤都让我试了一遍，发现几乎都是又瘦又短，没法再穿了我奇怪自己怎么长胖了这样多，于是向妈妈埋怨说要减肥，否则会被他人取笑的妈妈把我推到镜子前说:“女孩子长大了，体型是自然要变的臀部变宽、变圆，皮下脂肪堆积，身材愈加丰满、圆润，皮肤更有弹性，这是女性美的体现我仔细照了照镜子，觉得妈妈说得有道理
（1）成为中学生，你也会像文中的我同样发现自己有了许多的变化，均有哪些变化呢？
（2）在伴随成长的喜悦的同步，你是不是也有了某些烦恼呢？怎样对的看待这些烦恼呢第八课正视自我成就自我
一、先知先学
1.学习重点认识自我的措施有、、、O，
①要、地认识自己，对自己作出、正
2.认识自我的原则可_____________的评价视|
②以的眼光看待自己自我成
③在认识自我时，以____________为对象，在鼓励和发展自我时，以就1为目的自我r男孩女孩，各有千秋，要悦纳自己的_________.悦纳自我，发展自我I每个人都是漂亮的，要悦纳自己的____________\要悦纳自己的悦纳自己的，并让自己更优秀
2.资料准备
（1）学生准备搜集中外对的认识自己、获得成功的经典人物的事例，体会对的认识自己对自身成长、对事业发展的重要性
（2）教师准备搜集几种学生非常熟悉额的经典人物的事例，如邓亚萍、刘翔的事例
二、当堂检测
（一）选一选
1.俗话说“当局者迷，旁观者清，这阐明了（）A.旁观者即他人最理解自己B.有不少人有自知之明，觉得不如他人C.人无法认识自己，常常被事物所困惑D.要提高自我认识水平，可以从他人的态度与评价中理解自己、认识自己
2.理解自己不是一件轻易的事，由于“不识庐山真面目，只缘身在此山中”因此要客观全面地理解自己，可以通过比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（）A.小明的父母是一般工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就常常瞧不起他人C.小华常常观测其他同学的学习及思想体现，发现自己与他们相比，还存在许多局限性，于是在发扬自己长处的同步、积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常
3.运用比较的措施认识自我时，要注意（）
①实事求是的认识自己和他人，不隐瞒、不缩小、不夸张
②对自己和他人做出全面的评价
③对自己和他人做出一分为二的评价
④只看他人的长处和长处，加以效仿A.
①②④B.
①③④C.
②③⑤D.
①②③
4.对于自己生来就不如他人的地方，如相貌不俊俏，皮肤不白皙或有生理缺陷，我们应持的态度是（）
①全面的认识自己
②快乐的接受自己
③正视现实无法变化，采用接纳的态度
④自愧不如人A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④
5.伟大的文学家托尔斯泰曾说过认不是由于漂亮而可爱，而是由于可爱而漂亮你对这句话的理解是（）
①人的外表不能由自己决定
②在“漂亮”与“可爱”之间，人们更喜欢后者
③容貌一般，可以因自信和高雅而漂亮
④容貌一般，可以因优秀的内在素质而漂亮A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④
6.家豪有轻微的口吃，他从不掩饰自己的弱点，一直很乐观同步，他注意朗诵与说话训练，努力争取在他人面前体现的机会久而久之，他不仅自信心增强了，思索与体现能力都得到了提高，并且，很受同学的尊重这启示我们
①要对的认识自己
②要学会悦纳自我，发展自我
③要快乐的接受自己，并通过努力，改善和发展自己
④要悦纳自己，不用理会口吃的毛病A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④
（二）判断与简答
1.价值判断通过他人的评价，我们总是可以全面的认识自我判断（）理由______________________________________________________________________
2.就像世界上没有两片相似树叶同样,世界上也没有两个完全相似的人,每个人都是独特的自己.判断（）理由第四单元人与人之间第九课“人”字的构造
一、先学先知
1.学习重点为何交往？C1就是人与人的交流和往来人生的历程就是的历程2与人交往是的内在需要假如交往的需要得不到满足，不仅,甚至会o3是人类自身和社会发展的需要和都离＜不开交往交往对中学生的意义r4对于中学生来说，正常的交往有助于我们，增长见识，，激发思维，锻炼能力，也有助于我们的健康发展，有助于我们_______________等素质的提高总之，我们个人的发展需要交往，离不开交往我们应当，，
2.资料准备1学生准备有关社会的进步依赖交往，学生搜集古今中外人类通过交往增进社会发展的事例2教师准备美国有位心理学家在普林斯顿大学里，做过一项孤单对人影响的试验，某些大学生的志愿应试者单独住进一所与他人隔绝的的封闭小屋里，里面放有多种食物，尽可以自由吃、喝、睡，但不能与任何人交往,也不能看任何书籍，应试者只要能呆上四天，即可获得一笔相称丰厚的酬金应试者开始时轻松自在，可是两天后所有应试者开始拼命敲打墙壁，规定出来当他们重回“人世”时，个个神情痴呆，表情麻木，动作的协调性和灵活性大大减少，并且通过一段时间后才得以恢复上述材料阐明交往是身心健康所不可缺乏的“维生素”，是人得以生存于社会的通行证
二、当堂测试
1.心理学家认为安全的需要、爱的需要和被尊重的需要等都是人非常重要的需要，这些需要只能通过来实现A.网络艮家长的协助C人际交往D.学习
2.1990年国际人类基因组计划正式启动美、英、日、法、德和中国的1000多名科学家通过10数年的合力攻关，于将人类基因组草图绘制成功这表明交往合作A.有助于社会的进步和发展B.有助于个人的成长和发展C.有助于个人的心理健康和发展D.是人类心灵和精神的内在需要
3.有的父母埋怨目前的孩子有什么话不乐意跟他们讲，和他们的知心朋友却无话不谈，他们也说与朋友在一起是最快乐的事情这表明（）
①朋友已成为青少年生活中的重要构成部分
②青少年渴望与同龄人交往和交流
③与人交往是中学生独有的心理上的内在需要
④通过交往，可以实现心灵沟通，保持心情快乐A.
①③④B.
①②④C.
①②③D.
②③④
（三）做一做
4.举例阐明交往对社会发展的增进作用
5.小明是一名七年级学生，每天上学独来独往，在生活中也没有朋友他常说“学生的任务就是学习，没有必要把时间挥霍在与人交往上再说，只要肯专心，一种人也能学好，也能成才”你认为小明的说法对吗？用所学知识劝说他第十课假如我是你
一、先学先知
1.学习重点
（1）、、、是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础
（2）是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提
（3）受到,是人内在的精神需要，是人际交往的又一基本原则
（4）对于中学生来说，学会尊重他人，不仅是保证我们和的需要，更是作为现代青少年所应具有的优秀品质
（5）,接纳所有不一样的人，也是人际交往的基本原则之一
（6）是文明交往的前提，是成功交往的秘诀学会理解的关键是学会孔子的“”,更深刻地论述了其含义，自己不但愿的事情，不要强加于他人
（7）关怀他人，不仅要关怀他人的身体健康，学习状况，生活状况，也要关怀他人的、—和等，并在他人需要时及时
2.资料准备
（1）学生准备学生搜集自己亲身经历或者听到看到的有关对他人平等尊重、宽容理解、关怀互助、负责合作的有关事例
（2）教师准备《管鲍之交的故事》管仲和鲍叔牙从小就是好朋友他们两人合作做生意，同样出资出力，分利的时候，管仲总要多拿某些他人都为鲍叔牙鸣不平，鲍叔牙却说“管仲不是贪财，只是他家里穷”管仲几次帮鲍叔牙办事都没办好，三次做官都被罢职，他人都说管仲没有才能，鲍叔牙又出来替管仲说话“这绝不是管仲没有才能，只是他没有碰上施展才能的机会而已”更有甚者，管仲曾三次去当兵而三次逃跑，人们讥笑他贪生怕死，鲍叔牙再次直言“管仲不是贪生怕死，他家里有老母亲需要奉养啊！”后来，他们一同去齐国谋生当时齐国的国君齐襄王有两个弟弟，一种是公子纠，一种是公子小白说来真巧，管仲和鲍叔牙分别当了他们两人的老师齐国发生内乱，齐襄王被杀死，谁来当新国君呢？公子纠和公子小白便争起来成果公子小白当了国君，他就是齐桓公为了治理好国家，齐桓公问鲍叔牙有什么高见鲍叔牙说“您需要一种才智过人的贤人来协助”齐桓公说“莫非尚有比您更能干的人吗？”鲍叔牙肯定地说“有，就是管仲”“管仲？！”提起管仲，齐桓公便咬牙切齿，本来在公子纠与公子小白争王位的时候，为保公子纠做国君，有一次，管仲躲在树林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣带的铜钩上才没受伤，因此结下了一箭之仇鲍叔牙说“管仲的才能超过我十倍，您要是不记前仇，真心实意请他来，不仅能治理好国家，恐怕其他各国也得听您指挥呢!他说服了齐桓公，设法把管仲请来管仲见齐桓公不记一箭之仇，非常信任他，就决定协助齐桓公治理国家了管仲在齐桓公支持下，对齐国进行了一番改革几年时间，齐国就富强起来，此时为了让管仲充足发挥才能智慧，鲍叔牙却谢绝挽留，悄悄地离开了齐桓公和管仲他的为人令大家钦佩，管仲说“真正理解我的是鲍叔牙”后来人们常用“管鲍之交”“管鲍遗风”来夸奖管仲和鲍叔牙的友谊由此故事，引导学生概括出交往需要尊重、宽容、信任、理解等品质
二、当堂测试
1.尽管我们每个人的境遇和条件不一样，但人生来平等人与人之间的平等，集中体现为（）上的平等
①智力
②体力
③财力
④人格
⑤法律地位A.
①②B.
①②③C.
④⑤D.
①②④⑤
2.生活是由千差万别的个人构成的，要建立友好的人际关系就要从（）开始，A.宽容B.理解C.欣赏他人D.团结合作
3.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是修养、是美德，我们要学会宽容，下列做法错误的是（）A.宽容对方无意的伤害B.宽容既要讲原则，又要讲方略C.宽容意味着凡事要迁就他人D.对他人的长处不嫉妒，对他人的缺陷不苛责
4.8月24日晚，第29届奥运会闭幕式在国家体育馆隆重举行，3位新当选的国际奥委会委员代表国际奥委会，向12名北京奥运会志愿者代表献花，以体现对广大志愿者的诚挚谢意，这阐明（）A.协助他人就是为了得到回报B.协助他人意味着牺牲自己C.协助他人不仅是付出，也是收获D.助人为乐是每个人的美德
5.做一做情境一拥挤的公共汽车上甲太不象话了，长眼没有？乙叫什么叫？踩你又怎么样？情境二拥挤的公共汽车上甲真对不起，踩了您的脚乙没关系，难免的请你分别给两个情境设想成果，并对两个情境中的人物言行进行评价第十一课交往有艺术
一、先学先知、学习重点
11、、是成功人际交往的艺术2讲究文明礼貌是中华民族的,它不仅反应一种人的,还反应一种社会的讲究文明礼貌既有助于人与人之间建立亲切、友好的关系，也有助于社会的安定团结，是我国社会主义的重要构成部分讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的也有重大影响3礼貌待人包括o4积极倾听的技巧分为和两个部分5在倾听过程中，要保持、与的态度，切忌某些不良行为，如、东张西望、翻看书报、、乱插话以及妄加评论，表情冷漠等、资料准备21学生准备学生搜集材料有关古今中外名人善于交往的小故事搜集文明交往的礼仪知识2教师提供资料一管理大师彼得・杜拉克认为工作中60%的问题都是沟通不畅导致的哥伦比亚大学调查什么能力是永远不会过时的能力既不是外语能力，也不是计算机能力，而是与人沟通的能力歌词里“一句话，一辈子”，《论语》“一言兴邦，一言丧邦”谚语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这都告诉我们要敢说、会说、会说了还得讲技巧，说到他人的心里去资料二善于聆听的人是善于沟通的人，并且聆听可以体现积极地态度，会“听”代表对发言人的尊重，也代表一种度量和宽容学会聆听的困难在于人说话的速度是比较慢的，不过听的速度却很快，一种播音员说话的速度是每分钟200字左右，不过我们每分钟听的速度高达1500字左右听的最高境界是设身处地的听，设身处地才能忘我，忘我时就能理解发言内容的前因后果，而不是加进自己的主观臆断善于聆听的人眼睛会注视着发言的人，不时点头，有肢体和语言的回应，这些细节都是很重要的，这会直接影响到沟通的效果
二、当堂测试
1、中学生小李在超市看见刘老师也在买东西，于是匆匆跑过去拍了拍老师的肩膀说“老刘，你也逛超市啊？”刘老师一脸无奈的看着他，半天无语小李的行为
①是和老师亲近的体现
②不符合语言文明的规定
③不符合行为应当谦虚、恭敬、彬彬有礼的规定
④是一种不懂礼貌的体现A.
②③④B.
①③④C.
①②③D.
①③④
2、大文豪伏尔泰说过“通往心灵的大路是你的耳朵”要理解他人就要学会倾听，假如我们想得到知心朋友，想处理好人际关系的话，必须锻炼自己的听力你认为下列做法不可以锻炼我们听力的是A.倾听时要有耐心，精力集中，神情专注B.要对发言人的观点常常进行评析，以示你在听C.倾听时，要善于思索，取人之长，补己之短D.在听的过程中，要常常与发言人进行目光交流
3、文明的交往离不开基本的交往礼仪，成功地交往需要合适的措施和技巧成功交往的艺术有（）
①礼貌待人
②善于体现、学会倾听
③培养积极的、健康的性格特性
④学会赞美与批评、劝说与安慰、协商与协调
⑤学会化解冲突与矛盾
⑥积极参与他人的活动，努力让他人接受和接受他人A.
①②④⑤⑥B.
②③④⑤⑥C.
①②③④⑤D.
①③④⑤⑥
4、爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫下列对微笑的评述错误的是（）A.微笑是一种无声的亲切的语言B.微笑是一种无声的感人的音乐C.微笑是人类一种崇高的体现D.微笑是永远存在于朋友之间
5、做一做在文具店，有两位同学在买文具甲喂快给我拿瓶墨水乙阿姨请给我拿本作业本对比两位同学的行为有什么不一样？你又有何体会？第五单元在分数的背后第十二课考试的心情
一、先知先学
①面对考试紧张是正常的，是有益的，r
（1）调整、防止和克是有害的服，对从＜容应考具有重
②调整过度紧张心理的措施有、、要意义从容应考J
①合理安排；
②合适加强;
③，减轻来自家庭的压力；
④平时要；
（2）要从容应考，最
⑤学会某些必要的o重要的是＜学习重点
1.r
（1）学会安静对的地看待分数不仅有助于我们试的有助于我们，对我们的也有积极作用心
2.安静看分数《情I第r
①分数可以反应_____________________、
（2）分数不代表一切＜十在一定程度上反应；不能反应O课
②我们要，但不要O以的态度看待分数，客观地分析_________，考（及时地O资料准备
2.
（1）学生准备学生结合自己过去考试的经历、感受，初步认识以积极心态看待考试和分数的重要性；与其他同学交流克服考试焦急的措施和对分数的认识
（2）教师提供调查理解学生期末考试前的复习状况,面对考试的心理变化，并搜集某些协助学生调整考试焦急的措施
二、当堂检测
1.每当考试过度紧张时，小方就闭上眼睛，全身放松，做深呼吸，并在心里对自己说我没问题,一定能考好小方调整考试紧张的措施是（）
①认知调整法
②深呼吸调整法
③积极暗示法
④精神胜利法A.
①②③B.
②③C.
①③④D.
①④
2.要做到从容应考，得到理想的考试成绩，最重要的是（）（）2教师提供
①友谊的建立友谊的建立大体可以分为五个阶段a.彼此陌生，互不相识b.单方或双方注意到对方的存在c.单方或双方受到对方的吸引，互相靠近，进行表面接触d.双方互动，建立友谊关系在这个阶段，交往的双方彼此探索在哪些方面可以建立真实的情感联络，沟通范围越来越广泛，自我暴露的深度和广度逐渐增长，开始有一定程度的情感投入，深入确认双方人际关系上的信任感和安全感e.朋友之间的感觉，也有程度深浅之分交往双方在心理上的相容性深入增长，自我暴露愈加广泛和深刻
②师生关系类型紧张型冷漠型合作型学生对教师的态度畏服但不喜欢既不喜欢，也不胆怯尊重信任，热爱敬佩师生感情疏远，紧张对立冷漠理解友好，团结友好各行其是，师生课堂合作状态学生不服从，甚至对抗合作共进不合作也不对抗师生交往课堂交往单向，课外课堂交往基本单向，课外课堂交往双向或多向，交往少，易发生冲突交往较少，师生冲突少课外交往多，师生融合
二、当堂检测
1.转眼之间，我们已经从昔日的小学生成长为今天的中学生了进入中学后，初中生活把我们带进
①与同学们在学习生活中分享成长的快乐
②积极寻求多种刺激，体验作为初中生的新鲜
③不让每一天虚度
④做一天和尚撞一天钟
⑤放任自流A.
①②③B.
①②④C.
①③D.
①③⑤
2.下列走近新同学的措施对的的是（）B.他理我，我也不理他A.他不理我，我也不理他了一种崭新的天地，我们又开始了人生新的征程，在人生道路的新起点上，我们应当（）C.对新同学说一句“同学，你好”D.只和成绩好的同学来往
3.张鹏同学说“新学期开始了，我是一种中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，由于良好的人际关系可以增进我们的学业成功”在如下有关良好人际关系作用的说法中，你认为不对的的是（）A.良好的人际关系为同学们的学习提供了一种友好、舒心的环境B.同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步A.有良好的考试环境B.考题简朴轻易C.考前做好充足的准备D.毫不紧张的心理状态
3.面对考试，不一样的人有不一样的心情，有不一样的认识下列对考试认识错误的是（）A.考试只不过是一次特殊的练习B.考试是对学习成效的一次检查或“诊断”C.考试是一场公平的竞赛、实力的较劲D.一次考试成败将决定一切
4.学会安静地看待分数（）
①就能考出好成绩
②有助于学习和考试
③对从容应考，发挥真实水平具有重要意义
④对我们各方面素质的全面发展有积极作用
⑤有助于我们的身心健康A.
①②③④⑤B.
①②③④C.
①③④⑤D.
②③④⑤
5.读漫画，分析问题:
（1）我们应当怎样对的看待分数你必须
（2）为了在期末考试中获得很好的成绩,你将考在考前做哪满些准备分！第十三课分数的品质
一、先知先学学习重点
1.
①分数真假反应人与否具有—品质；—是为人处世的，也是社会生活正常进行的之一1诚实比成绩
②的人究竟会被识破到藐视；—的更重要人最终会得到信任和尊重
③_______不仅是中学生应具有的基本品质，I也是我们顺利成长的要条件
①从长远来看，—不仅不能带来，并且会导致许多O
②对于个人而言，________________________;2作弊的危害;第L诚实的检查十
③对于社会而言，,I O课
①抄袭作业、篡改分数都是的行为，其性质与________相似r3偶尔抄袭一次J
②首先，一种错误的行为，无论多么微局限不要紧吗？［性道，分｛其都是不会变化的数
③另一方面，对_______放松警惕，对自己的的I规定也会，最终会,甚至品1作弊实质上是，这不仅违反了的—准则，也破坏了—的原则质2在友谊与公平之间，需要我们c3在集体利益与公平之间，需要我们c
2.公平的比较Y k资料准备
2.学生结合自己生活中观测、理解到的某些有关诚实应考和考试作弊的事例，初步认识作弊的不良后果,为1学生准备本节课的学习做好态度的准备2教师提供列举近年因考生考试作弊而受到严厉惩处的事例
二、当堂检测
1.孔子说诚者，天之道也；诚之者，人之道这启示我们
①诚实是每个人为人处事的基本原则
②为人诚实往往会吃亏
③诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一
④只有诚实的人，他人才乐意信任他，乐意与他交往A.
①③④B.
②③④C.
①②④D.
①②③
2.小乐与小童是同桌在一次单元测试中，两人有一种题都没背过，于是小童偷偷看了书本，然后塞给了小乐，小乐没有抄考试成绩发下来后，小童的分数比小乐高，他洋洋得意对此认识对的的是（）A.诚实人就是会吃亏B.作弊可以得到好成绩，让同学刮目相看C.偶尔作弊一次不要紧D.作弊虽然会得到一时的“好处但从长远来看，会导致许多不良后果
3.小武因抄袭作业被老师批评，他不服气的嘟嚷道:“不就是偶尔抄了一次作业吗？有什么大不了的！”对此认识对的的是（）
①抄袭作业是不诚实的行为，其性质与考试作弊相似
②一种错误的行为无论多么微局限性道，其错误的性质都是不会变化的
③对微小错误放松警惕，就会滋生更多错误行为
④小错误一定会酿成大错，甚至走向违法犯罪A.
②③④B.
①③④C.
①②④D.
①②③
4.有人说考试是一种公平的“竞赛”对此认识对的的是（）
①在目前的升学和就业制度中，考试仍然是一种比较客观的鉴别和选拔措施
②考试分数在一定程度上是个人真实水平的反应
③考试分数能阐明一切
④考试中必须坚持诚实和公平的原则A.
①②④B.
②③④C.
①③④D.
①②③
5.李林是学校学生会负责卫生检查的执勤员，为了保证自己班量化管理的名次，他不管本班卫生区状况怎样，都会打出最高分对此认识错误的是（）A.这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为
8.这是热爱集体，维护集体利益的体现C.这样做会损害其他班级乃至学校的利益D.这种行为违反了公平、公正的原则
9.分析并续写七年级学生刘东，在平时学习中存在粗心拖拉的不良学习习惯，影响了他对知识的理解和掌握一次数学测验中，一道老师反复强调的习题难住了他，他趁老师不注意，偷偷抄起答案来，被好朋友赵军看见并告诉了老师刘东对赵军的做法非常不满“不就是偶尔抄了一次答案吗？有什么了不起的！金无足赤,人无完人，对朋友的错误你就不能宽容些吗？”赵军耐心地对刘东说“……”你认为赵军会对刘东说些什么呢？第十四课分数之外的收获
一、先知先学学习重点
1.
（1）一学期下来，我们在，均有了不一样程度的成长和发展第十
（2）在考试与分数之外，我们o四
1.分数之外的成绩＜课
（3）在各个方面，在中，我们均有不少的收获分数“
（1）成绩的高下、收获的多少，最终取决于__________,之I取决于O外的
2.一分耕耘,、
（2）—是事业成功的基础收获资料准备
2.
（1）学生准备课前向老师、父母和同学等人理解他们对自己一学期以来各方面的评价，并将他人对自己的评价和自我评价进行比较，寻找自己在各方面的成长与收获
（2）教师提供结合各学校在一学期中组织的各项活动和学生实际生活，设计学生成长登记表，协助学生盘点收获，发现局限性，并提出改善措施
二、当堂检测
1.一学期的时光转瞬即逝，同学们不停成长和发展转眼间，又到了我们收获的季节，同学们有哪些收获（）
①收获的只有一张张试卷上的分数
②身体和心理的成长
③更多实践活动使我们德智体美等多种能力得到提高
④和同学之间更多更深的友谊A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
2.影响我们成长的原因是多方面的，但成绩的高下、收获的多少，最终取决于（）A.家庭环境的优劣B.学校教学条件和老师的教导C.我们自己所付出的辛劳和努力D.自身的天赋和机遇3•“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水:这句话启示我们（）
①勤奋是事业成功的基础
②不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁
③无论是伟人还是平常人，但凡获得成绩的，无一不通过勤奋的工作
④天赋和灵感在成才的过程中不起任何作用A.
①②④B.
①③④C.
②③D.
①②③
4.小刚是初一
（2）班的学生，在新的班级中与老师和同学快乐地度过了中学的第一学期，他的身体、心理及德智体等方面均有了不一样程度的成长和发展
（1）你认为小刚各方面成长和发展的原因有哪些
（2）在初中三年里，小刚要想收获得更多，最终靠什么？为何第一课走进中学（参照答案）
1.C
2.C
3.D
4.B
5.
①老师是我们学会学习的指导者，是我们学会走人的引路人无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教
②每个同学在老师心目中的地位是同样的，都是老师培养和爱惜的对象
③任何一位老师都喜欢同学向他请教，更但愿同学们与他讨论、交流第二课昨天与今天（参照答案）
（一）判断对错
1.X
2.X
3.V
4.V
5.X
（二）填表表~及对策中学生活的变化我们应怎样看待领域中学的课程设置、课程内容、课程难度、要适应课程变化和教师教学措学习方面老师的讲课方式与小学不一样施的变化，提高自学能力，调整学习措施，尽快适应学习要理解学校校规校纪，更严格规则方面中学给我们提出了新的规则与规定规定自己，学会自我管理，自觉遵守校规校纪成为中学生后，我们有了新的身份、角色，外界对我们的期望也高了，我们对要对的面对自己的新责任，学角色方面自己也提出了新的规定我们有了更多会独立处理问题，自主管理，的独立性、自主性，有了更大的自由，给自己提出更高规定并尝试自己处理问题表二略可结合“怎样看待中学生活的变化”进行填写第三课新的起点（参照答案）
（一）判断对错
1.V
2.X
3.X
4.X
5.V
（二）选择
1.A
2.C
3.A
4.D
（三）探究与分析
1.
（1）他的计划有可取的地方，也有需要改善的地方可取的地方
①计划明确详细
②计划体现自己的个性
③吸取了他人的经验
④最终自己制定自己的计划需要改善的地方
①计划有的部分不切实可行，如要在第一次期中考试时考进班里前三名
②时间安排太严格，计划没有留有余地
（2）略第四课工欲善其事必先利其器第一课时（参照答案）
（一）判断对错:
1.V
2.X
3.X
4.V
（二）选一选
5.C
6.B
7.C
（三）简答
8.
（1）没有合理安排时间
（2）学会合理安排时间分出轻重缓急，排好先后次序；善于有效运用零星时间第四课工欲善其事必先利其器第二课时（参照答案）
（一）选一选
1.B
2.D
3.C
（二）简答
4.
①爱惜时间，合理安排学习时间；
②独立思索，自主学习；
③在全面学习的基础上兼顾专长；
④善于从社会生活和社会实践中学习；
⑤学会劳逸结合；
⑥要培养积极的学习态度；
⑦要培养良好的学习习惯；
⑧在学习中既善于竞争，又善于合作第五课文武之道，一张一弛（参照答案）
1.C
2.C
3.C
4.A
5.在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，合适安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有助于提高学习效率
6.娱乐和休闲不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，并且可以丰富我们的生活，发展我们的爱好、爱好和专长，培养我们高雅的情趣，促使我们的全面发展第六课聪颖以外的智慧（参照答案）第一课时
1、C
2、B
3、A
4、C
5、学习的态度与学习的目的有关，对的的学习目的是促使我们学习的主线动力把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习更有动力
6、良好学习习惯一般有哪些？
①勤奋学习
②刻苦学习
③持之以恒地学习
④一心向学
⑤专心致志
⑥定期定量地学习怎样培养良好的学习习惯？
①只有坚持不懈的反复对的的学习行为，坚持21—90天，良好的学习习惯才能养成C.与老师友好相处，会赢得老师真诚耐心的指导与协助D.和同学搞好关系，可以在自己出错误时防止同学向老师打小汇报
4.踏入初中生活，一种新的班集体将在我们手中成为一种优秀的班集体，必须具有如下条件
①每个人均有自己的目的，并且只为自己的目的努力
②大家要团结协作、互助前行
③每个人都要严格遵守班级规章制度
④只要有优秀的班干部就行A.
①②③④B.
②③C.
①②③D.
①②④
5.今天我的新同桌问了我一道数学题，我想了半天也没做出来我说“咱们去问问老师吧！”可我同桌却连连摆手，说“我可不去，我小学数学就学的很差，老师肯定会看不起我的，要去你自己去吧J我觉得他说的不对，但又不知怎么劝他，请你帮我出出主意
②培养良好的学习习惯贵在坚持，不能中途而废每周一次反省自己的学习习惯，有问题立即改正第二课昨天与今天
一、先知先学
1.学习重点
①进入中学，课程的门类一下子多了许多，学习变重了，加大了中学老师的也不一样于小学老师1适应新学习」
②需要我们调整自己的,逐渐培养的能力.昨
①制定校规校级的目的在于,保证我们能在、的环境中学天习和生活
2.遵守新规则《
②需要我们愈加地遵守校规校纪，逐渐学与会、O今
①成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，外界对我们的期望也高了，我们对自己也提出了新的规定我们有了更
3.承担新角色J多的、，有了更大的-
②需要我们学会______、________反思自己的言行，碰到问,题时，应当尽量o资料准备
2.1学生准备
①请教老师或高年级学生，在新环境下，怎样适应初中的学习生活
②学习理解学校的校规校纪，体会它的重要意义第二课时参照答案
1.C2,D
3.B
4.C
5.
①合作带来共赢合作给同学们提供了互相交流、互相学习的机会，有助于培养同学们团结互助的精神和协作的能力
②互相交流和合作是获得知识和经验的重要途径
③交流不仅能扩大我们的知识面,提高学习效率，还能激发我们的思维，提高发明力
④交流和合作还能增进同学之间的友谊，增进自身素质的全面提高，推进整个集体向前发展
⑤个人的学识和力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自身的超越
⑥我们在学习中要善于和同学合作学习第七课成长的烦恼（参照答案）
（一）填一填
1.第二个身体的发育
2.成长问题烦恼
3.心理
4.独立意识的增强
5.被动积极依赖独立矛盾幼稚成熟
6.心理生理
（二）选一选
1.C
2.D
3.B
（三）青春私语⑴略
（2）青春期的烦恼
①渴求独立与现实依赖的矛盾
②心理闭锁和求得理解的矛盾
③性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾对的看待青春期的烦恼
①都是我们成长过程中的正常现象，只要采用科学的态度，恰当的措施完全可以处理
②应为自己的身心变化和成长而感到快乐，大多数烦恼和问题是每个人都会碰到的
③我们要坦然的面对青春期的烦恼第八课正视自我成就自我（参照答案）
（一）选一选
1.D
2.C
3.D
4.B
5.C
6.B
（二）判断与简答
2.判断错误理由由于他人这面镜子也不是时时到处能对的反应实际状况的，或由于对我们理解不够，或由于个人偏好，他人对我们的评价难免片面，甚至歪曲事实，因此要想全面地认识自己还应通过多种方式，如:比较评价、心理测量等
3.判断对的理由每个人都是独一无二的，虽然同一种类事物，每个个体也是各不相似的世界上没有完全相似的两片树叶，也没有完全相似的两个人正由于差异，世界才变得多姿多彩，因此，每个人都是一种“独特的我”第九课“人”字的构造（参照答案）
1.c
2.A
3.B
4.略
5.他的想法不对
（1）交往是人类心灵和精神的内在需要
（2）交往是人类自身和社会进步的需要
（3）对中学生来说，正常的交往有助于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有助于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高总之，我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应当重视交往，乐于交往，学会交往第十课假如我是你（参照答案）
1.C
2.A
3.C
4.C5,情境一的成果也许是两人大打出手，两败俱伤，也扰乱了公交车上的秩序，给他人带来不便评价两人都没有做到宽容，理解他人，为一点小事出言不逊，是不对的情境二的成果也许是化干戈为玉帛，相安无事评价两个人都能做到与人文明交往，乙能真诚的宽容他人的过错第十一课交往有艺术（参照答案）
1.A
2.B
3.A
4.D
5.两位同学的不一样之处在于乙注意了文明礼貌，而甲却不讲文明礼貌两位同学的不一样行为会给人不一样的感受，带来不一样的成果我从中认识到与人交往要讲文明，讲礼貌与陌生人交往也是我们平常的一种人际交往与陌生人交往时，要与人为善，学会基本的交往礼仪与技巧打招呼是与陌生人交往的第一步第十二课考试的心情（参照答案）
1.B
2.C
3.D
4.D
5.
（1）
①分数不代表一切分数可以反应对所学知识的掌握程度、学习措施的优劣和学习能力的强弱，表明已经获得的成绩和存在的差距分数也可以在一定程度上反应一种人的心理素质分数反应的只是某一阶段的学习状况分数不能反应一种人全面的素质，更无法充足体现一种人在德智体美等方面的进步和成绩
②我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数以理性的、安静的态度看待分数，客观地分析分数所反应的问题，及时地总结和吸取经验教训
（2）
①调整、防止和克服过度紧张的心理，对于从容应考、发挥真实水平，具有重要意义
②要从容应考，最重要的是在考试前做好充足的准备要注意合理安排学习休息的时间；合适加强营养和锻炼；与家长沟通，减轻来自家庭的压力；平时要认真学习，及时复习；要掌握某些必要的考试技巧等第十三课分数的品质（参照答案）
1.A
2.D
3.D
4.A
5.B
6.赵军会对刘东说你这种观点是错误的由于第一，有关考试作弊诚实考试不仅是我们中学生应当具有的基本品质，也是保证我们顺利成长的重要条件
①从长远来看，作弊不仅不能带来真正的好处，并且会导致许多不良的后果
②对于个人而言，作弊不过是掩盖了自己存在的问题，是自欺欺人，被发现后会导致声誉上的损失，还会导致良心上的自我训斥
③对于社会而言，作弊破坏了风气，破坏了诚实与公平的原则第二，有关偶尔抄袭一次不要紧吗
①首先，一种错误的行为无论多么微局限性道，其错误的性质都是不会变化的
②另一方面，对微小错误放松警惕，小错误越积越多，对自己的规定也会越来越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪第三，有关宽容对人宽容并不等于无原则的纵容，宽容不能违反是非原则第四，有关公平在“友谊”与公平之间，需要我们作出理性的分析和选择
1.B
2.C
3.D第十四课分数之外的收获（参照答案）
4.
（1）老师的教导、父母的关爱、同学的协助、朋友的鼓励，尚有自己的汗水，这一切，成就了小刚各个方面的发展
（2）家庭环境、学校条件、老师的教导、自身的天赋和机遇，都在影响着我们的成长和发展，但小刚要想收获得更多，最终取决于自己，取决于小刚自己所付出的辛劳和努力勤奋是一切事业成功的基础每个人都要为自己的理想付出艰苦的努力
③访问父母和老师，中学生与小学生的不一样之处（）2教师提供重视学习的过渡从小学中年级到高年级、小学到初中、初中到高中，都存在一种学习的过渡阶段顺利地度过这个阶段，你的学习就会明显进步；反之，成绩则会大幅度地下降
①还清学习中的“欠债”在学习的过渡阶段，要抽出一定的时间查漏补缺，通过重点复习，还清学习中的“欠债”只有这样,才能防止学习上的脱节现象，为学习新知识做好充足的准备
②调整自己的学习措施不一样的学习阶段，对学习措施有不一样的规定进入新一阶段的学习，就应采用与之适应的新的学习措施例如，小学毕业进入初一，不仅学习的内容不一样了，并且教师的教学方式也不一样样了假如你还是完全按照小学生所运用的老措施来学习，就会不适应，就会导致学习上的被动这时，应认真回忆过去运用的学习措施，根据新的课程的规定决定取舍和改善同步，探索、总结新的学习措施，以适应新的学习需要
③学习“过来人”的经验向“过来人”一一高年级的同学、老师、家长请教，理解新阶段学习的特点、规定和注意事项吸取他人用实践换来的经验和教训，可以使自己免走或少走弯路（摘自《中华少儿学习措施全书》（上卷）陈刚著，天津教育出版社）
二、当堂检测
（一）判断对错
1.只要碰到不会的题立即就问，我就一定能学好（）
2.制定校规校纪的目的在于惩办违纪的学生，保证我们能在友好、有序的环境中学习和生活（）
3.已经是中学生了，在学习和平常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌（）
4.作为中学生，我们能自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行（）
5.我们已经长大了，自己的问题全都应当自己想措施处理（）
（二）填表表一及对策中学生活的变化我们应怎样看待领域中学的课程设置、课程内容、课程难度、学习方面老师的讲课方式与小学不一样规则方面中学给我们提出了新的规则与规定成为中学生后，我们有了新的身份、角色，外界对我们的期望也高了，我们对角色方面自己也提出了新的规定我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，并尝试自己处理问题表二:情境我们应怎样处理小课时学习名列前茅，虽然目前和小学同样努力的学习，但成绩却不理想，非常苦恼小学只有星期一规定穿校服，目前学校规定除了节假日，必须每天穿校服我觉得自己是中学生了，完全可以独立处理自己的所有事情，但父母有时还想来管我，给我提提议，为此常发生矛盾第三课新的起点
一、先知先学学习重点
1.________，_______是我们走向成功的第一步1•放飞理想1尽管我们的思索带有朦胧的色彩，还是、的,新
①要是远大的理想逐渐变成现实，就需要根据制定实现的理想和目的的详细计划起
2.制定计划占
②制定计划时要善于学习和吸取____________,认真听取—I
③自己的计划，最终还得拿主意/、、、I但这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步没有的理想、目的和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼
3.贯彻行动Y理想和目的的实现必须贯彻在o资料准备
2.（）1学生准备搜集古今中外的英雄、伟人树立理想，获得成功的故事及其有关理想问题的言论，准备“我的理想”5分钟讲演活动（）2教师提供
①长跑冠军的秘诀有一位著名的长跑世界冠军，在比赛中，他总是可以以同样的速度完毕赛程当有人问起他成功的秘诀时，他回答说，他在赛程中总是选择一种近距离的目的物（如明显的建筑物）作为目前目的，尽量以最快的速度抵达，然后再以同样的措施设置一种新目的，以同样的速度向新的目的进发由于每次给自己定的距离都不长，因此跑起来不轻易觉得累，并且每完毕一段距离，对自己来说都是一种鼓励，越跑越起劲,信心十足
②空中楼阁从前有个富翁请人盖一幢三层高的楼房一种月过去了，他到工地视察，发现工人还在打地基，他不由得着急起来，把工头找来，说道“你们能不能快一点儿？照这个速度什么时候才能盖好？”工头道“再快也要先把地基打好啊！”富翁很不快乐“我只想要第三层，你直接盖第三层好了”
二、当堂检测（-）判断对错
1.进入少年期，我们开始思索人生的目的和理想这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步（）
2.制定计划时，目的定的越高越好（）
3.无论做什么事，假如事先有计划就能成功，否则就会失败（）
4.自己的路自己走，不要听他人的，自己的计划自己拿主意（）
5.没有行动的理想，只能是空中楼阁（）
（二）选择
1.下面有关理想的理解对的的有（）
①理想是灯，照亮夜行的路
②理想是人们生活的动力和源泉
③理想和空想无本质区别
④明确目的，树立理想是我们走向成功的第一步A.
①②④B.
②③C.
②④D.
②④
2.古人云“凡事预则立，不预则废”这句古语对我们学习的指导意义在于（）A.要科学地安排时间B.要端正学习态度C.要制定学习计划D.要提高学习效率
3.“他山之石可以玫玉”这句成语对我们制定计划有何作用（）A.吸取和借鉴他人的长处,可以完善我们的计划B.制定计划是我自己的事，不需要听他人的意见C.我的计划，我去完毕，他人的意见和提议不适合我的处境D.制定计划一定要听取他人的提议，否则就不完善
4.“骏马能历险，犁田不如牛坚车能载重，渡河不如舟舍长以求短，智者难为谋J这段话阐明（）7A.挑战自己能力的最短处B.人生应当确定一种奋斗目的C.对自己要有信心D.人应当根据自己的专长选择合适的目的
（三）探究与分析
1.上初中了，小课时总考班里后三名的小文决心在这个新的起点上迅速提高成绩，计划要在第一次期中考试时考进班里前三名自己制定详细计划如下
（1）早上6点准时起床，刷牙洗脸5分搞定
一、
三、五早上读英语，
二、
四、六早上读语文，各半个小时吃早饭十五分钟，七点准时出发去上学课间不看书、写作业，多休息，上课认真听讲就0K（这可是父亲妈妈的宝贵经验啊）
（2）中午吃饭二十分钟，写数学作业三十分钟，午睡半小时，一点半准时出发去上学
（3）晚饭后19:15开始学习，先写语文、数学、英语各半小时，再弹心爱的钢琴半小时，接下来按次序依次学政治、历史、地理、生物各十分钟洗漱五分钟晚上10点准时睡觉问题
（1）他制定的计划好不好，说说理由
（2）根据自己的主、客观条件，制定一种本学期的学习计划第四课工欲善其事必先利其器第一课时
一、先知先学
1、学习重点[
1.怎样爱惜时间？
①爱惜时间就是O、
②爱惜时间首先体现为O爱惜时
③爱惜时间也体目前O间第，
2.合理安排学习时间的规定？四合课理
①确定这段时间要完毕的任务，分出，排好O安工排欲学
②安排学习时间要结合和，并考虑自己的—O善习其时事
3.为何要合理安排学习时间？（意义）间，必合理安排学习时间不仅能，更有助于提高O时间安排得越先利其器科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事“
4.什么是学习？学习是一种积极地、和的过程，是一种积极
一、地、和的过程独立
5.为了适应时代的规定，为了我们的终身发展，我们应当怎么做？思索，为了适应时代的规定，为了我们的终身发展，我们不能，而必须在—中增强能力自主
6.自主学习的规定是什么？学习自主学习规定我们能______________________________________________________________----------------------------------------------------------------------------------------------°
二、资料准备
（1）学生准备学生根据本节课所要学习的内容，以小组为单位，运用网络、书籍搜集有关爱惜时间、合理安排时间，独立思索，自主学习的名言警句和故事等，并且可以总结出故事所揭示的道理，课上与大家一起分享
（2）教师提供搜集、整顿有关爱惜时间、合理安排时间，自主学习的材料、图片例如歌曲《童年》、统筹措施
三、当堂检测:
（一）判断对错
1.作为中学生，我们应当学会用提高学习效率的措施来提高学习成绩（）
2.学会自主学习，意味着不用听老师讲，在课堂上想学什么就学什么（）
3.只要上课认真听老师讲课，就能提高学习成绩（）4,措施出效率，勤奋出天才（）
（二）选一选
5.中学的学习过程中，应当尤其注意把握的几点是（）
①学会自主学习
②科学安排时间
③多花时间死记硬背
④全面学习不偏科A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
6.下列哪些是合理安排学习时间的做法（）
①要结合自己的学习计划、学习任务和实际状况进行安排
②安排学习时间要分出轻重缓急，排好先后次序
③只需安排一天以上的学习时间，一节课不需要计划
④不仅要安排一种学期、一种星期，也要安排一天，甚至是一节自习课A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④
7.山东省目前大力推行的素质教育目的之一，就是让学生学会独立思索、积极探究、自主学习由。
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