《新文化运动》-说课稿

《新文化运动》说课稿尊敬的各位评委老师大家好！今天我说课的内容是《新文化运动》

一、说教材

1、教材地位《新文化运动》是人教版高中历史必修三第五单元《近代中国的思想解放潮流》中的重要一课新文化运动上承戊戌变法、辛亥革命，下启五四运动和马克思主义的传播，在近代中国思想解放的历程中具有承前启后的重要地位

2、教学目标知识与能力目标学生能够了解新文化运动兴起的背景、主要代表人物及其主张、新文化运动的主要内容和影响过程与方法目标通过对相关史料的分析和解读，培养学生论从史出、史论结合的能力；通过小组讨论，提高学生合作探究和语言表达的能力情感态度与价值观目标使学生认识到新文化运动是近代中国人为挽救民族危亡、实现民族复兴而进行的一次思想解放运动，激发学生的爱国情感和社会责任感

3、教学重难点教学重点新文化运动的主要内容和影响教学难点新文化运动兴起的背景和新文化运动对传统文化的批判

二、说教法

1、问题引导法通过设计一系列问题，引导学生思考和探究，激发学生的学习兴趣和主动性

2、史料分析法展示丰富的历史资料，让学生通过分析史料来理解新文化运动的相关内容，培养学生的史料实证能力

3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和创新思维

三、说学法

1、自主学习法让学生在课前预习教材内容，初步了解新文化运动的基本情况，为课堂学习做好准备

2、合作学习法在课堂上组织学生进行小组讨论，共同探究问题，培养学生的合作意识和能力

3、比较归纳法引导学生对新文化运动前后的思想文化进行比较和归纳，加深对新文化运动的理解和认识

四、说教学过程

1、导入新课通过展示一组近代中国社会的图片，如穿着长袍马褂的人们、传统的私塾教育、腐朽的封建礼教等，引发学生对近代中国社会现状的思考，从而引出新文化运动的主题

2、讲授新课

（1）新文化运动的背景从政治、经济、思想文化等方面分析新文化运动兴起的背景政治上，北洋军阀的黑暗统治，民族危机加深；经济上，民族资本主义的进一步发展，资产阶级力量壮大；思想文化上，袁世凯掀起尊孔复古逆流，新文化运动兴起

（2）新文化运动的兴起介绍新文化运动兴起的标志、主要阵地和代表人物1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），标志着新文化运动的兴起《新青年》成为新文化运动的主要阵地，代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等3新文化运动的内容提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德,反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学重点讲解新文化运动对旧道德和旧文学的批判，以及新文学的倡导4新文化运动的影响新文化运动是一次伟大的思想解放运动，动摇了封建思想的统治地位，民主和科学思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备，为马克思主义在中国的传播开辟了道路

3、课堂小结引导学生对本节课的内容进行总结，强调新文化运动的重要意义和影响

4、课堂练习布置一些与新文化运动相关的选择题和材料分析题，让学生巩固所学知识，检测学习效果

5、课后作业让学生写一篇关于新文化运动的小论文，要求观点明确，史论结合,字数不少于800字

五、说板书设计黑板中间上方写课题“新文化运动”，左边依次写新文化运动的背景、兴起、内容，右边依次写新文化运动的影响

六、说教学反思在教学过程中，要充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与课堂讨论和探究同时，要注重对学生历史思维能力的培养，引导学生从不同的角度思考问题在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量。