人教版七年级下册Unit 2 What time do you go to school？ Section A1a～2d学案（含答案）

Unit2What time do yougo to school第一课时Section Ala~2d◎学习目标o

1.Key wordsand phrasesup,dress,brush,tooth,shower,usually,forty,never,early,fifty,job,work,station,oclock,night,funny,exercise,get up,get dressed,brush teeth,eat breakfast,take a shower,radio station

2.Key sentences一What timedo youusually get up一I usually get up at six thirty.学会时间表达法并进行交际

3.Skills能听懂听力并能根据听力对话进行自由交际培养学生学习英语的

4.Emotion兴趣【学法指导】

5.The guidanceof learningmethods学会时间表达法并进行交际【学习重难点】

6.Learning importantand difficultpoints学会本课时的单词1学会拼写单词，时间表达法的应用2句型一3What timedo youusually get up一I usually get upat sixthirty.C3教学过程一主学习

4.预习上的生词和短语，根据音标会读记1Page7—

8.朗读的句子，能英汉互译2Page7—8【效果自测】.翻译下列单词、短语和句子I起床

1.get up.穿衣服；连衣裙2dress.穿上衣服一口3dressed.刷牙4brush teeth.淋浴，淋浴器》匚5howe.洗淋浴6,ake a shower.通常地7usually.四十8forty.从不9never.早的10garly.五十11fifty.工作.职业12job.工作科]3or,电视台，车站—

14.station.广播电台

15.adiq station.吃早餐16haveeat breakfast.上学17go toschool点钟

18.......9doeK.晚上19night奇怪的，滑稽可笑的

20.fimny.锻炼.练习21exercise你通常几点钟淋浴？

22.————我通常淋浴640-What timedo youusually take ashower」-I usuallytake ashower at six forty你通常几点钟起床？

23.————我总是在起床650一What timedo youusually getup—I usually getupatsixfifty..我从来不起床那么早24I_neveq ge]sq garly.完成书中第页的练习H.7la

（二）课堂导学情景导入Step1TeacherAs weall know,time isvery importantand inEnglish thereis afamous saying“An hourin themorning isworth twoin theevening.So whatdo you do in the morningStudent1I readan Englishbook.Student2I domorning exercise.TeacherWhat do youdoin the afternoon andin theeveningStudent1I playfootball in theafternoon.Student2I domy homeworkin theevening.TeacherIm veryglad tohear that.And whatelse canwe doin theday…环节说明通过询问时间，引导学生复习和掌握时间的表达法，激发学生的学习兴趣，让学生熟练地掌握表达时间的方法，从而导入新课的话题完成教材的任务Step2la〜1c认真观察图片，完成分钟）L lala（1TeacherWhat timedo youusually getup/go toschool/get dressed/brush teeth/eatbreakfasl/take ashower…？.让学生用英语说出图片中的时间和活动，为听力训练作好铺垫,然后让学生认2la真听录音，将图片中的时间与活动匹配起来（分钟）la

1.听录音，完成大声朗读并结对练习中的对话,然后让一组学生到讲台上展31b1b示分钟）（

3.仿照中的对话,先由老师询问一名学生的日常活动和时间（可选择一名口语表41b达能力较好的学生），然后让同学们根据自己的实际情况相互询问对方日常活动和时间,完成（分钟）lCo3TeacherWhat timedo youusually-StudentsI usually••-at-••.小结训练（分钟）请根据实际情况回答下列问题52lWhat timedo youusuallygetup2What timedo youusually gotoschool（）4What timedo youusually eatdinnerE（）5What timedo yourparents goto workr环节说明通过学习让学生熟悉并掌握一些日常活动的短语以及时间的表达法；la,通过的听力训练，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过的训练，让学生1b1c谈论他们的日常活动，锻炼学生的口头表达能力完成教材的任务Step32a〜2d.仔细观察图片中的人物，认真听录音，完成（分钟）12ao3TeacherYou seejimsfamily isa bigone.Therere fivechildren inthe family.Do youknowwho theyareStudentThey areJim,Bob,Mary Jackand Anna.TeacherVery good!Now pleaselisten tothe tapeand fillintheblanks..再听一遍录音，完成中的表格分钟）22b（2TeacherFrom therecording,we knowthat Bobtakes ashower at

530.He isthe firsttotake ashower.Then whattimedoMaryjackjim andAnna takeashowerPlease listenagain andcompletethe tablein2b..听力拓展练习（由老师提问，让学生根据听力内容和图片信息进行回答）3TeacherWe knowthereYe fivechildren inJims family,but wecan onlysee fourofthem.Where isthe fifthchildStudentHe mustbe inthe bathroom.TeacherThen whosinthebathroomStudentBob.TeacherWhyStudentBecause hetakes ashower first.Then dividestudents intotwo groups.Ask andanswer questionsabout Jimsfamily..让学生根据和中的对话内容，相互询问并谈论自.己的日常信息时间和活动,42a2b完成分钟）2c（4TeacherNow itsyour turnto makeup yourown dialogueslike this.Please workwith yourpartner..让学生两人一小组，分角色朗读中的对话内容，教师解释重点短语和句子并让52d多个小组上台展示，然后让学生大声朗读对话内容分钟）（

3.小结训练分钟）6（2

（三）当堂评价方案（详见当堂训练部分）【教学反思】Teaching Reflection本节课是第二单元的起始课，通过听和说的活动学习了时间表达法并进行交际，学生在这节课中要掌握的重点单词、短.语up,dress,brush,tooth,shower,usually,forty,never,early,fifty,job,work,station,oclock,night,funny,exercise,getup,get和重点句型dressed,brush teeth,eat breakfast,takeashower,radio stationWhat timedoyou都得到了很好的落实在处理课堂导学案的过程usuallygetup Iusuallygetupatsixthirty.中，学生合作探究活动能否顺利完成的关键在于学生预习得怎.么样，课前预习搞好了，课堂中再采用一些激励机制,比如分组竞赛、小组合作等方式,课堂气氛就活跃起来了，学生们跃跃欲试，争先恐后，一节课的任务在不知不觉中就完成了。