人教版音乐七年级下册 第六单元《银屏之歌》教学设计

《银屏之歌》教学设计教材分析影视音乐是影片中体现影片艺术构思的音乐，是电影综合艺术的有机组成部分它在突出影片的抒情性、戏剧性和气氛方面起着特殊作用，是世纪新出现的一种音乐艺术体裁20影视音乐是概括影片主题思想和感情的音乐影视音乐是与剧情发展的某一过程有联系,密不可分的关系，能表现出生活场景的时代特征、民族特征、环境特征，有时起着把一组有内在联系的画面连接起来的关键作用，成为一部经典！本讲作为第六单元第一讲，教师选取几部经典影视带着学生一起欣赏，让学生陶醉影视音乐，了解银屏之歌的魅力所在，也为下节书本内容做一个良好氛围的铺垫教学目标音乐欣赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐兴趣、发展音乐感受能力和审美能力的有效途径认知目标了解什么是影视音乐，影视音乐的作用知道经典电影、电视剧与音乐的关系能力目标欣赏经典影视音乐，学生说出其出处及音乐的情绪从而总结出影视主题音乐的作用德育目标引导学生感受音乐与影像结合所产生的美感和魅力，陶冶情操教学重、难点、让学生建立起影视音乐的初步印象，能够对本课所选作品进行感受与鉴赏，为下堂《银屏1之歌》音乐欣赏课做充分的引导准备、从歌词、音乐要素等方面分析比较作品风格，总结出影视歌曲的作用2教学过程

一、导入新课（经典音乐的影响）经典音乐的“功效”音乐欣赏—・《行走凉都》教师带到学生做节奏操，活跃课堂！【设计意图】经典音乐的作用不止是在影视银屏或传媒上，他也可以作为一个地域的坐标,选取《行走凉都》，让学生在经典音乐中感受家乡六盘水一-天上凉都为家乡自豪，为家乡喝彩音乐欣赏可以让我们静心、沉思，无论是银屏还是生活中的点点滴滴，一起感受音乐的独特魅力！、展示经典影视画面，学生注意力集中2ppt让学生自己感受经典影视，并愉快、兴奋地开始音乐课

二、新授课、童年经典影视音乐1欣赏《大头儿子小头爸爸》本环节设置教学障碍，故意播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲，混淆学生的听觉注意力，让学生产生疑惑引出主题音乐对影视的重要性！学生齐唱《大头儿子小头爸爸》主题曲，带动气氛，活跃课堂！【设计意图】从童年开始，对于七年级的学生来说，童年是无忧无虑的，告别了童年，但我们童心未泯，在经典的童年动画中走进音乐课堂，轻轻松松享受音乐欣赏课堂、国内经典影视音乐2欣赏《西游记》主题曲--《云宫迅音》欣赏《新白娘子传奇》主题曲--《千年等一回》，插曲《渡情》欣赏《还珠格格》主题曲--《当》，插曲《你是风儿我是沙》、《有一个姑娘》欣赏《神雕侠侣》插曲一《故乡的原风景》教师陶笛演奏【设计意图】走进银屏，在画面与音乐中徜徉，引导学生主动理解音乐在电视剧中，对刻画人物性格、形象所起的作用本环节主要结合欣赏、聆听、游戏教学，从音乐中回忆经典,感受经典从教师的演奏中引发学生的注意，到引导学生逐层深入的用心感受经典影视音乐的魅力，既能让学生亲身体验音乐在剧情中的美感，提高学生对音乐的审美能力、国外经典影视音乐3欣赏《泰坦尼克号》主题曲--《》教师钢琴演奏My heartwill goon【设计意图】音乐是没有国界的，让学生走出国门感受外国的经典影视音乐作品在本环节的实践过程中，教师运用钢琴伴奏，吸收学生的目光，巧妙地激发了学生的想象力，鼓励学生积极参与探究和创造，开发学生创造想的潜质，拓宽了学生主动思维的空间

三、作业设置在本节音乐欣赏中，我们了解了影视音乐的重要性，学生也得到一次轻松的音乐“盛宴”,从而引出课本第六单元--《银屏之歌》，让学生主动课下查阅，找寻课本上经典的影视音乐,在下次课中我们一起欣赏、一起聆听、一起享受！

四、课堂小结一首经典的影视音乐离不开一部影视，同样，一部经典的影视也离不开一首经典的影视音乐同学们，只要平时多关注一些影视音乐，多注意积累，你就会拥有许多优秀的音乐，你的生活也会变得非常丰富和美好

四、教学反思本课优势在本节课的教学中，我利用电脑多媒体为学生创设形象、直观的影视音乐，充分调动学生的兴趣和积极性经典影视音乐，对学生来说是再熟悉不过的了，音乐与影视相映成辉，展示了影音艺术结合的魅力，体现了艺术时空结合的美感通过本节课的欣赏，使学生了解了影音结合的特点和作用，并有了新的认识和和情感体验本课不足学生课堂参与度无法有一个精确的衡量标准学生的配合度是否达到教师心中的一个准确值还请各位老师点评指教谢谢。