人教版小学一年级语文知识点总结26页word

人教版小学一年级语文知识点总结人教版小学语文一年级拼音复习汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话232416

一、掌握汉语拼音的个声母、个韵母和个整体认读音节11）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw、（声母（9ai ei ui aoou iuie Ueer

②复韵母个）

（2）（6a o e i u U韵母:

①单韵母个）

③鼻韵母（9个）an en in unUn angeng ingong3zhi chishi rizi cisi yiwu yuye yueyin yunyuan ying整体认读音节226Aa BbCc DdEe FfGg Hhli JjKk LIMm NnOo PpQq Rr、字母表个:Ss TtUu VvWw XxYy Zz练一练1读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母AEGHQRFDLNM YYTJ的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音例如:

①dGn

②shdn单（单位）（简单）（菜单）（单纯）（姓单）（单县一地名）

③chdn单于（古代匈奴的君主）bai

②b6

③b6柏

①（柏树）（松柏常青）（柏油马路）柏林（地名）黄柏（中药名）pu

②piGo朴

①（朴实）（艰苦朴素）（俭朴）（姓朴）

③p

④p6（朴刀一种旧式武器）（朴树一树名）（厚朴一中药名）这种类型在文言文中叫作“古音异读”这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的

4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用例如

①bG

②bO剥（限于单用一剥花生剥羊皮）（用于合成词一剥夺剥削剥离）xiao

②xu bao削

①（限于单用一削果皮削铅笔）（用于合成词）削弱瘦削削除薄

①（限

②b6于单用）薄纸穿得太薄（用于合成词）薄弱刻薄薄利

③b he薄荷

①dQ

②dii逮（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓（用于合成词）逮捕这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了

5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用例如

①XU

②xiE he血（读书音）血海深仇血压血脉（口语音）流血了吐了两口血核

①（读

②hi!

①lub书音）核桃核心细胞核（口语音）杏核儿煤核儿落（读书音）落伍降落落

②166后（口语音）落枕落炕落色、方言词汇的存在而造成多音te tul忒差忒（差错之意）（方言）风忒大房子忒小（忒太）这两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混

三、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以a仍念音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象列表如下前面一个音节末尾啊的音变1u wa2n na3ng nga4a oi uya、、、练一练

1、读一读，注意啊的语音变化

（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！

（2）

（3）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!4啊！故乡，我终生难忘的地方

四、叠词1AABB、式重叠词语口口声声密密麻麻冷冷清清来来回回跌跌撞撞来来往往踉踉跄跄来来去去里里外外规规矩矩红红火火忙忙碌碌认认真真反反复复端端正正兢兢业业勤勤恳恳详详细细快快乐乐明明白白仔仔细细马马虎虎疯疯癫癫蹦蹦跳跳指指点点老老实实男男女女高高兴兴恭恭敬敬扭扭捏捏严严实实吞吞吐吐嘻嘻哈哈开开心心舒舒服服山山水水朦朦胧胧犹犹豫豫轰轰烈烈郁郁葱葱零零星星歪歪扭扭大大小小形形色色叮叮当当滴滴答答风风雨雨纷纷扬扬三三五五完完全全婆婆妈妈叽叽喳喳哭哭啼啼弯弯曲曲沸沸扬扬鬼鬼祟祟匆匆忙忙是是非非的的确确世世代代庸庸碌碌唠唠叨叨利利落落踏踏实实偷偷摸摸客客气气说说笑笑慌慌张张痛痛快快痴痴呆呆方方正正实实在在整整齐齐恍恍惚惚隐隐约约模模糊糊断断续续啰啰嗦嗦三三两两纷纷攘攘家家户户辛辛苦苦干干净净安安稳稳暖暖和和稳稳当当大大方方生生世世浩浩荡荡林林总总大大咧咧迷迷糊糊千千万万熙熙攘攘战战兢兢清清楚楚陆陆续续元元本本原原本本2AAB、式词语黑黑的白白的小小的大大的绿绿的长长的高高的亮亮的短短的细细的矮矮的美美的粗粗的乖乖的好好的汪汪叫哈哈笑热热的冷冷的啦啦队洗洗手刷刷牙写写字闪闪亮毛毛雨拉拉手吹吹头扭扭腰唱唱歌团团转欣欣然飘飘然3ABAC、式词语:一五一十一言一行大吹大擂大慈大悲大惑大解大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇小手小脚无法无天无拘无束无穷无尽无声无息不卑不亢不三不四不仁不义不死不活碍手碍脚笨手笨脚多才多艺全心全意蹑手蹑脚冷言冷语美轮美奂疑神疑鬼忽明忽暗忽隐忽现风言风语4ABAB、式短语学习学习恭喜恭喜照顾照顾研究研究热闹热闹活动活动调查调查高兴高兴溜达溜达说道说道商量商量切磋切磋衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅5ABCC、式的词语人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落大方喋喋不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云蒸蒸日上欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听6AABC、式的词语姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵

7、描写春天的四字词语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香蒙蒙细雨

8、其他四字词语万里无云古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语山清水秀9

（1）（、词语搭配“地”后接动词）懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说兴冲冲地走进

（2）来气冲冲地跑过来鸟蛋凉凉的一一凉凉的鸟蛋小路长长的一一长长的小路杨树高高的——高高的杨树

（3）“形容词+名词”的搭配青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光长长的房子了不起的创举大大的脑袋黑灰的身子碧绿的衣裳轻巧的桥雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天

五、第二册数量词一棵柳树一阵春雨一只春燕一片柳絮一群小朋友一群小鸟一个问题一丛树木一枝杜鹃花一，个日子一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛一个秘密一张画一张棉被一张被子一双棉鞋一个艳阳天两只鸟蛋一个松果一棵松树一个松果几场细雨一片松树林一条长长的小路一辆小车一把扫帚一条小路一双眼睛一双小手一张小嘴一个塑料袋几位同学一朵朵水花一只蚂蚁一根水草一只萤火虫一座花坛一群蚂蚁一阵雷声一条蛇一条尾巴一个太阳一只乌鸦一个瓶子一个小石子一口大水缸一块石头一头大象一堵墙四根柱子一杆大秤一艘大船一条线一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一片欢笑一个小村子一口井一块石碑一片菜地一匹骏马一座座街心公园一车白菜一包菜子一担白菜一只狮子一串小雨点一位叔叔几个桃子一条大河一座桥一幢房子一包管子一列火车一节车厢一名司机一个创举两条腿练一练

一、选择正确的量词:

12、一（）牛两（）羊、一（）小河）白云

34、两（）帽子三（）苹果、两（）糖十（）小树

56、几（）野花一（）木船、几（）衣服十（）题目

78、一（）桥一（）田、）树林一（）果园

9、一（）红花10）白鹅、一（）彩虹几（）房只条朵顶头个颗棵件道座块片间）小狗、填写量词:

12、一（）伞一（）船、两（）球一（）手

34、几（）鸡几（）小白兔、十（）鱼）圆圈

5、几（）直线L iB

六、

①写出带有下列偏旁的字彳门□心虫才？十？…

②加偏旁、减偏旁、加一笔、加两笔、两个字合成一个新字

七、近义词、反义词

八、句子

①“把”字句与“被”字句的转换

②一边……一边……

③那么……那么……

④渐渐/已经/正……/像

⑤按正确的顺序排列句子；缩句；扩句

八、本册课文的重点句子取人之长，补己之短虚心使人进步，骄傲使人落后只有自己种，才有吃不完的菜自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子312地球爷爷的手就是地心引力植树节是每年的月日（其他节日）《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》，以及古诗的作者本册课文涉及的科学知识青蛙小的时候叫蝌蚪燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蜥虫

九、谚语积累

123、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明、雨打五更，日晒水坑、南风暖，北风寒，东风潮456湿，西风干、久雨冷风扫，天晴定可靠、满天乱飞云，雨雪下不停、天上乌云盖，大78雨来得快、有雨天边亮，无雨顶上光、喜鹊枝头叫，91011出门晴天报、蚊子咬得怪，天气要变坏、不怕初一阴，就怕初二下、八1213月十五云遮月，正月十五雪打灯、东虹日头西虹雨、风静天热人又闷，有风有雨不用乡（）在（）完（）友（）话（）香（）量（）后（近（）块（刻）冬（）童（）道（）做（）石（象（）元（）作（）识（）向（）原（）座（）时（）有（画（同音字区分再（玩（

十、）亮（）候1415问、旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天、河里鱼打花，天天有雨下像）坐员（）圆（（（）园（）象（）长常（）人、火、文、

六、

七、儿、

九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、

四、

五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、iSl会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、王、H—\一年级生字

一、

二、

三、

十、木、禾、上、下、土、个、

八、入、大、天、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、刖、房、至、网、诗、黄、林、总、先、起、干、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、另U、那、至!］、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、晚、新、有、么、在、变、什、条、

十二、小学低年级语文阅读训练

51.什么动物最聪明有一次，鸟妈妈问它的孩子们“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说:1“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩它会竖立走路，还会使用工具”、在括号里填上合适的词语（）的老虎（）的狐狸（）的黑猩猩（）的小鸟

2、把句子写完整⑴因为黑猩猩会（），还会（），所以（）⑵说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它（）

52.老人种苹果有个老大爷种了许多苹果树人家问他“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢恐怕你是吃不到苹果啦”老大爷说“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的”

1、文章共有（）小节

2、第（）小节是写人家对老大爷说的话

3、用“55”划出老大爷说的话

4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？

53.老猫我家的老猫很关心自己的孩子每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，似乎在给她们洗澡哪一只小猫稍有不舒适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，似乎在问“小宝贝,你哪里不舒适？快告诉妈妈吧！”

1、这段话有（）句

2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来〜〜

3、找出文章中表示老猫动作的词语（）4）、文中的“小宝贝”指的是（

54.姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分漂亮潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭坐在亭中，展望湖面，山青水绿，真叫人心情愉快

（2）A EPJTYMLDQRGB将下列字母排列顺序

3、汉语拼音标调规律一声平二声仰三声拐弯四声降，叫做汉语拼音声调符号用表示

①a aa lao,a母出现不放过，（即韵母中凡是有的，标在上如标在上）a oe,a,oee louo leie

②没有母找（没有但有或的，标在或上如标在上,标在上）

③iu（i uliu,u gui,i并列标在后，和并列时，标在后面比如标在上，标在上）

④单个韵母不必说（单个的韵母，当然就标它上面了）“n”an ianuan tianeninuen tin

⑤前鼻音指拼音中以结尾的韵母，如“ng”ang ianguang enging uengong iongo

⑥后鼻音指拼音中以结尾的韵母，如“z cs”

⑦平舌音指拼音中以、、开头的声母“zh chsh r”

⑧翘舌音指拼音中以、、、开头的声母补充变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调其中

一、不的变调为特殊yi yiyi以表说明阴平阳平去声轻声一单念或用在词尾以及用在序数中在去声前在非bu bu去声前在相同的动词中间不在去声前在非去声前ABB在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在叠词ABB词语是指第

二、三字一样的词语通常分为两类形容词和量词

1、在括号里填上合适的字湖山一一山水古古

2、姐妹潭在o

3、读读短文，试着画画“姐妹潭”

55.可爱的白杨ydo,zGng sho春天来了，小白杨在风中摇它说天空太脏了，要把乌云扫一扫夏天到Ki zhdn,wd wbchOng了，小白杨在路边站它说天热理了,要给娃娃们撑把伞santu shGnshdn,liGng到了秋天了，小白杨脱下绿衫衫它说天已经凉了，树叶可以给zh大地遮风寒1hud bidoji ciyti、用“-------”画出表示季节的词语2tidn、填空春天，小白杨要把;夏天，小白杨要给；秋天，小白杨脱下绿衫衫要给

3、你喜欢小白杨吗？为什么？

56.荷叶圆圆yd IdntWg Hangjing小水珠说“荷叶是我的摇篮小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶jing晶的眼睛ji pingting kudn小蜻蜓说“荷叶是我的机坪小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀g dUn小青蛙说“荷叶是我的歌台，小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱（1ng）

（30）（ddi）i）小朋友说、“荷叶是我的凉叶帽”小朋友戴上荷叶,笑嘻友嘻（xi）（rtm）（rtin）（cdng）（yubn）（lid）、红润润的脸蛋儿,藏在绿油油、圆溜（liu）溜的荷叶下，比荷花还美哩！

1、读一读，你能写出同样的词语吗？笑嘻嘻红润润绿油油圆溜溜亮晶晶2（（（、小水珠把荷叶当成），小蜻蜓把荷叶当成），小青蛙把荷叶当做），小朋友（）二，偏旁部首及代表字三点水（江河沙）i言字t竖心旁（快慢恨）旁（语认识）雨雨字头（雪7两点水（次冷准）J反霜零）攵反文旁（敏故）鸟犬旁（猪狗猫）世竹字头（笑笔笛）目目鸟字旁（鸭鸡鹅）彳双人字旁（眼睛盯）才提手旁旁（徐往）孑子字旁（孩）（打把拉）足足字旁（跳跑）口口字旁（唱听叶）人人字头（会4单人旁（休体何）合全）月字旁（肚朋腿）门宝盖头（宝家宁）字框（闪问闻）提土风字框（风凤）方旁（地场城）方字旁（放旅）火火字旁王字旁（球玩）（炒烧）石字旁（砍码）日日字旁（明暗晚）方框（园圆）L走之底（过远近）走走之旁（赶超起））四点底（热熟）0立刀旁（别剑至!I

八、、P双耳刀（陪队）禾禾字旁（秋秒）八八字头（谷分公）女女字旁（好妈奶）心心字底（想思念）食字旁（饱饭馒）虫虫字旁（蜘蛛蛙）t量词的使用X一条鱼一座桥一本书一头牛一片叶一阵风一顿饭一幅画一个一片田一块田一口牙家一条路一里路一一座山一朵云一片云份报一堆果一把尺一一只鹅一群鹅一个果一根木双手一句话一个人一群人一棵树一朵花一颗心一条毛巾一堆土一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河一一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星个影子一间一架飞机一位老师一群老师一座房一房子一片草一扇门窗一个故事一个城市座城市一地一个菜园一块草地一间学校一张荷叶个肚子一一件衣服一一座菜园一块点心一只耳朵双耳朵一袋洗衣粉一条尾巴一只猴子一群猴子枝铅笔很多很多的云很高很高的山很绿很绿的草很清很清的河水很大很大的西瓜很长很长的路很红很红的苹果很多很多的小鸟很美很美的花儿高兴高高兴兴漂许多许许多多仔亮漂漂亮亮红火细仔仔细细日夜红红火火来往来日日夜夜明白明来往往开心开开明白白上下上上心心下下式的词语AABBABAC式的词语又细又长又白又胖又唱又跳又紫又亮又说又笑又高又大又香又甜又大又又大又红又大又甜又蹦又跳越来越好越飞越高越下越大越跑越快越来越多越老越黄越刮越大越长越高越来越快越来越黑

四、反义词远一近去一来高一低（矮）大一小哭一笑早一晚上一下开一关恨一爱好一坏答一问有一无对一错暖一冷弯一直短一长明一暗男一女升一降深一浅快一慢回一去反一正重一轻东一西生一死胖一瘦头一尾宽一窄美一丑进一出臭一香干一湿仔细一马虎举头一低头开心一伤心真一假朋友一敌人漂亮一丑10U

五、给词语加上形容词美丽的鲜花美丽的春天美丽的孔雀清清的河水火红的枫叶高大的雪松青青的豆角青青的草地青青的瓦暖和的衣裳暖和的被子暖和的天气雪白的云朵雪白的棉花雪白的墙雪白的肚皮白白的手帕白白的墙白白的雪花弯弯的月儿弯弯的小路高高的山高高的房子高高的大树园园的足球圆圆的荷叶园园的脸蛋尖尖的铅笔闪闪的星星蓝蓝的天空小小的船儿长长的尾巴金色的阳光大大的西瓜可爱的小熊快乐的生日金黄的秋天大大的公园绿色的小伞明亮的灯光红红的太阳漂亮的衣服鲜艳的花朵甜甜的笑容高高的灯笼宽宽的门大大的窗红红的苹果长长的小路长长的小河

六、一般的比喻句弯弯的月亮像小船蓝蓝的天空像大海红红的太阳像火球闪闪的星星像眼睛我家门口有一棵小树江上有一座小桥天上有一架飞机水里有许多小鱼“越”的使用天越来越黑雨越下越大我越长越高飞机越飞越高

七、填空题经常会填（五星红旗）是我国的（国旗）（北京）是我国的（首都）我们（爱）五星红旗我们（爱）北京

八、“从”在句子中的使用“有”的使用雨点儿从云彩里飘落下来小明从屋里跑出来小松鼠从树上跳下来我从学校走出来O

九、语气词及标点符号的使用吗？你去北京吗？我的书你的本子呢？包呢？他是你的朋友天要下雨了吧？吧？弟弟多可爱呀！大家快来呀！花儿真香啊！青蛙在我们学校多美啊!洞里睡着啦!你是小学生我们岁啦！8各种句式的掌握小兔爱吃草，也爱吃萝卜我爱爸爸，也爱妈妈你是学生，我也是学生你有桃子，他也有桃子菜园里有白菜，有南瓜，还有茄子超市里有饼干，有水果，还有蔬菜扩词，扩句束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个一个个一个个红红的苹果只一只只一只只可爱的小兔ABB式词语读音ABB式形容词的注音，根据实际情况分为三种情况:a:“BB”注作阴平:hong tongtong红彤彤（也作红通通）wen zhouzhou文经绐huang dengdeng黄澄澄pululu噗碌碌b:“BB”注本调，口语中变读阴平re tengteng（r tengteng）热腾腾口语也读luan tengteng（luan tengteng）乱腾腾口语也读man tengteng（min tengteng）慢腾腾口语也读hei you you hei you you）黑油油（口语也读lu you you lliyouyou）绿油油（口语也读bi youyou biyouyou）碧油油（口语也读xie11n linxi lin lin）血淋淋（口语也读shui lin lin shuilin lin）水淋淋（口语也读shl linlin shilinlin）湿淋淋（口语也读han linlin hdmlinlin）汗淋淋（口语也读黑黝黝hei youyou（口语也读heiyouyou）hei dong dong heidong dong）黑洞洞（口语也读luan peng peng luanpengpeng）乱蓬蓬（口语也读ch6n dian dian ch6ndiandian）沉甸甸（口语也读shl lu lu shllulu）湿漉漉（口语也读c:BB只注本调:xiang fufu jincan can香馥馥金灿灿kong dangdang kongdongdong空荡荡空洞洞pu lulu噗噜噜绿油油，黑黝黝,乱慢腾腾，皱巴巴,轻笑嘻嘻，香喷喷红彤哄哄，黑漆漆,红艳飘飘，湿漉漉,黄澄彤，蓝湛湛雾朦朦，艳，笑呵呵,喜盈盈，澄，毛茸茸,孤零零，胖乎乎笑哈哈，水灵金灿灿,脏兮兮，阴毛绒绒,傻乎乎，顶灵白皑皑，绿莹莹,森森,乱蓬蓬，湿漉呱呱,乌溜溜，野茫雪茫茫，白花花软绵漉,热腾腾，香喷喷,茫,光秃秃，空荡荡,绵水汪汪,圆溜溜，沉甸甸,阴森森，词语举例练一练给下面的加点字注音:

（1）bing qingyu jiesi kongjian guanlei tingwan junmang ranruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失⑵看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）•••••不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵沉甸甸毛茸茸湿漉漉••••••••••••

4、汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声ma hi”如“妈妈”，“试试如

二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，tou hangchulai”如“木头”，“天上如”，“走出来等;

三、有一些助词也读轻声，de ba如“好得很、“快走吧”，bo”

四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如“萝卜等等搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容yi”大概的意思，而“大意则指不小心的意思总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声补充儿化在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只r menr需在原来的音节之后加上（表示卷舌作用）就可以了例如门儿一馅儿——xianr练一练

（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿凳儿猫儿画儿一手儿

（2）把轻声字用圆圈画出来骆驼椅子咱们那么石头衣服

（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化我们一块（）到那块（）操场上去打篮球过一会（），我们要开个会（）O

5、隔音符号⑴为什么要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元shange,shan ge音拼合成音节，例如只能念成（山歌）只有在后边没有元音的情况下，辅shango i音字母才跟前边的音素拼合，例如这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用以、u IIy wa e、起头的零声母音节使用、标明音节界限,剩下的还有以、、起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆音节混淆有三种情况n ng一种是和前边以、收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字n g（far an）母、会被误认成后一种音节的声母“翻案”会被念成“发（fanan）,（dang an）（dangan）难”“档案”会被念成“单干”0iu（I另一种是和前边以、、收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一（xi’an）（xian）,（ku ai）个音节“西安”会被念成“先”“酷爱会被念成“快”（kuai）,（yu e）（yue）“余额”会被念成“月”iuU再一种是和、、以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个huaao音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难例如（“花袄”）为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法⑵怎样使用隔音符号e隔音符号用”表示当、、开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时,将隔音符号标a e在音节开头字母、、的左上方例如fan cmfang ansheng ouming e翻案方案生藕名额xi anku aiyu epi ao西安酷爱余额皮袄关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点a0e第一，以、、开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号如果是在一个doxidng）词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如（翱翔第oy w二，有辅音声母的音节和使用了、的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用111补充韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如

④（女）、（绿）、jU xuyu（j qx U1（居）、（虚）、（雨）碰到要去掉两眼睛）练一练、给下列的字注音，对应着写在括号里皮袄一飘提案--添激昂--将

2、将下列音节的错误改正过来u yi6uyian yu武有:言雨yi1O uOn€1约窝女预qi yiou屈优

二、多音字我们只要进行阅读，就会遇到多音字据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个he.he.hdhu6hud别字的读音有五个之多如“和”字有、五个音因此，不少人难免读错怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类破音异读、通假异读、古音异读这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文这启示我们对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果三种查字法音序查字法认识这个字，但不知道其含义，不能肯定其部首部首查字法不认识这个字，不明其义，但能肯定部首数笔画查字法不认识这个字，不知道部首这六百多个多音字可以分为六类

1、词性不同、词义不同、读音也不同读音有区别词性和词义的作用例如

①chdng长形容词很长长远长久

②zhing（动词）（生长）（成长）（长知识）shU数

①（动词）（数落）（数不清）（数得着）

②sh立（名词）（数据）（数量）（数额）

③shub（副词）（数见不鲜一屡见不鲜）

④cih gu）（数罟数罟不入涔池wei i为:

①（动词）（大有可为）（认为）（成为）

②诧（介词）（为人民服务）（为虎作傕de

②di的:

①（助词）（谁的书）（我的祖国）（形容词）（的确如此）（的当一恰当）

③di shi）（名词）（目的）（有的放矢

①jiWg

②xiGng降（动词）（下降）（降雨）（动词）（投降）（降龙伏虎）殷

①ydn

②yin（形容词）（殷红）（形容词）（殷实）（殷切）（殷勤）以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同,但词义不同，因而读音也不同这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字例如

①juin

②jfin隽（隽永）同“俊”（隽秀）（隽茂）（隽拔）

①gui

②jiin龟（乌龟）（龟缩）（龟鉴一喻借鉴）同“皱”（龟裂）

①didn

②tidn佃（佃户）（佃农）（佃租）同“畋”（打猎）

①zhudi拽（把门拽上）（拽不动）

②何同“弃甲曳兵”的“曳”文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力。