赣美版（2024）小学美术一年级上册第8课《水果送亲人》教学设计

赣美版小学美术一年级上册第课20248《水果送亲人》教学设计

一、教材分析《水果送亲人》是赣美版2024小学美术一年级上册的第8课本课以水果为主题，引导学生通过观察、描绘水果，培养学生的观察力、表现力和创造力，同时融入情感教育，让学生学会用水果表达对亲人的爱教材中的图片展示了各种色彩鲜艳、形态各异的水果,为学生提供了丰富的视觉素材通过欣赏这些图片，学生可以直观地感受水果的形状、颜色和纹理此外，教材还设置了一些简单的绘画步骤和示范作品，帮助学生掌握绘画水果的基本方法在教学中，可以引导学生从生活中观察水果，了解水果的种类、特点和营养价值同时，可以结合故事、儿歌等形式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术

二、教学目标

1.知识与技能目标认识各种水果的形状、颜色和纹理掌握用彩笔、油画棒等工具绘画水果的方法学会用简单的线条和色彩表现水果的立体感

2.过程与方法目标通过观察、比较、分析等方法，了解水果的特点通过绘画、手工等活动，提高学生的动手能力和创造力通过小组合作、交流分享等方式，培养学生的合作意识和表达能力

3.情感态度与价值观目标培养学生对美术的兴趣和热爱让学生学会用水果表达对亲人的爱，增强学生的情感体验培养学生的观察力、想象力和创造力

三、教学重难点

1.教学重点认识各种水果的形状、颜色和纹理掌握用彩笔、油画棒等工具绘画水果的方法

2.教学难点用简单的线条和色彩表现水果的立体感引导学生发挥想象力，创作出富有创意的作品

1.导入新课教师播放一段关于水果的视频，让学生观察视频中的水果有哪些形状、颜色和纹理教师提问同学们，你们在视频中看到了哪些水果？它们的形状、颜色和纹理是怎样的？学生回答问题，教师引导学生对水果进行观察和描述教师总结水果是我们生活中常见的食物，它们不仅美味可口，而且形状各异、颜色鲜艳今天，我们就来学习用美术的方法表现水果，并用水果送亲人，表达我们对亲人的爱设计意图通过播放视频，激发学生的学习兴趣，让学生对水果有一个直观的认识同时，通过提问和引导，培养学生的观察力和表达能力

2.讲授新课认识水果教师出示各种水果的图片，让学生观察水果的形状、颜色和纹理教师提问这些水果的形状、颜色和纹理有什么特点？学生回答问题，教师引导学生对水果的形状、颜色和纹理进行分析和描述教师总结水果的形状有圆形、椭圆形、三角形等；水果的颜色有红色、黄色、绿色、紫色等；水果的纹理有光滑的、粗糙的、有斑点的等设计意图通过观察图片，让学生认识各种水果的形状、颜色和纹理，为绘画水果打下基础绘画水果教师示范用彩笔、油画棒等工具绘画水果的方法教师边示范边讲解绘画水果的步骤先画出水果的形状，可以用圆形、椭圆形、三角形等基本形状组合而成再画出水果的颜色，可以用彩笔、油画棒等工具涂上鲜艳的颜色最后画出水果的纹理，可以用点、线、面等元素表现水果的纹理教师提问同学们，你们学会了吗？请大家拿起手中的工具，画一个自己喜欢的水果吧学生绘画水果，教师巡视指导设计意图通过教师示范和讲解，让学生掌握绘画水果的方法同时，让学生动手绘画，提高学生的动手能力和创造力表现水果的立体感教师出示一些有立体感的水果图片，让学生观察水果的立体感是如何表现出来的教师提问这些水果的立体感是如何表现出来的？学生回答问题，教师引导学生对水果的立体感进行分析和描述教师总结可以用明暗对比、色彩渐变等方法表现水果的立体感教师示范用明暗对比、色彩渐变等方法表现水果的立体教师提问同学们，你们学会了吗？请大家用刚才学到的方法，给刚才画的水果加上立体感吧学生给水果加上立体感，教师巡视指导设计意图通过观察图片和教师示范，让学生学会用明暗对比、色彩渐变等方法表现水果的立体感同时，让学生动手实践，提高学生的表现力和创造力创作作品教师提出创作要求用绘画的形式表现水果送亲人的场景，可以画自己送水果给亲人，也可以画亲人收到水果后的高兴样子教师提问同学们，你们想画什么场景呢？请大家先在脑海中构思一下，然后再动手画学生构思创作内容，教师巡视指导学生动手创作作品，教师巡视指导设计意图通过提出创作要求，让学生明确创作主题和内容同时，让学生构思创作内容，培养学生的想象力和创造力

3.展示评价学生展示自己的作品，介绍自己的创作思路和作品内容其他学生对展示的作品进行评价，说说自己喜欢的地方和提出改进的建议教师对学生的作品进行评价，肯定学生的优点，指出不足之处，并提出改进的建议设计意图通过展示评价，让学生学会欣赏他人的作品,提高学生的审美能力和表达能力同时，让学生了解自己的作品存在的问题，以便及时改进

4.课堂总结教师总结本节课的教学内容，强调水果的形状、颜色、纹理和立体感的表现方法，以及用水果送亲人的情感表达教师提问同学们，通过这节课的学习，你们有什么收获呢？学生回答问题，教师引导学生总结本节课的学习内容设计意图通过课堂总结，让学生对本节课的教学内容有一个系统的认识同时，通过提问和引导，让学生总结自己的学习收获，提高学生的归纳总结能力

5.拓展延伸教师布置课后作业回家后，用水果制作一份礼物送给亲人，并把这个过程用照片记录下来，下节课带来与同学们分享教师提问同学们，你们还可以用水果做哪些礼物呢？学生回答问题，教师引导学生思考用水果制作礼物的方法-设计意图通过布置课后作业，让学生将课堂所学知识运用到实际生活中，增强学生的情感体验同时，通过提问和引导，让学生拓展思维，培养学生的创新能力

五、板书设计水果送亲人

1.认识水果

2.绘画水果

3.表现水果的立体感

4.创作作品

5.展示评价

6.课堂总结

7.拓展延伸。