赣美版（2024）小学美术一年级上册第6课《绿水青山》教学设计

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一、教材分析

（一）教材地位与作用赣美版

（2024）小学美术一年级上册第6课《绿水青山》是一节以自然景观为主题的美术课在小学美术教学中，自然景观类的课程有助于培养学生对大自然的热爱和观察力,提高学生的审美能力和绘画表现能力通过这节课的学习，学生将进一步了解自然之美，学会用画笔描绘出美丽的山水景色

（二）教材内容分析本课教材主要以图片展示和简单的文字说明引导学生观察和感受绿水青山的美丽教材中展示了不同风格的山水图片，有雄伟的山脉、宁静的湖泊、茂密的森林等，让学生直观地感受大自然的丰富多彩同时，教材中还提供了一些简单的绘画步骤和技巧，帮助学生掌握基本的绘画方法

（三）教材特点

1.贴近生活教材中的图片和内容都来源于生活中的自然景观，让学生感到亲切和熟悉

2.注重引导教材通过问题引导和步骤示范，帮助学生逐步掌握绘画技巧和方法

3.培养审美教材中的图片展示了美丽的自然景观，有助于培养学生的审美能力

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.让学生认识和了解自然山水的基本形态和特点

2.掌握用简单的线条和色彩表现山水景色的方法

3.培养学生的观察力和想象力，提高学生的绘画表现能力

（二）过程与方法目标

1.通过观察、欣赏、讨论等活动，引导学生感受自然之美

2.运用示范、实践等教学方法，让学生学会用画笔表现山水景色

3.鼓励学生在绘画过程中发挥想象力，大胆创新

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生对大自然的热爱和保护意识

2.激发学生的美术学习兴趣，提高学生的审美情趣

三、教学重难点

（一）教学重点

1.认识和了解自然山水的基本形态和特点

2.掌握用简单的线条和色彩表现山水景色的方法

（二）教学难点

1.如何引导学生观察和感受自然之美，并将其转化为绘画表现

2.如何培养学生的想象力和创造力，让学生在绘画中大胆创新Ui

（一）导入新课

1.展示一组美丽的山水图片，让学生欣赏并说一说自己看到了什么设计意图通过欣赏美丽的山水图片，激发学生的学习兴趣，让学生直观地感受自然之美

2.提问学生“你们觉得这些山水美在哪里？”引导学生从颜色、形状、线条等方面进行回答设计意图通过提问，引导学生观察和思考山水的美,培养学生的观察力和审美能力

3.教师总结学生的回答，引出课题《绿水青山》设计意图通过总结，让学生对山水的美有更深刻的认识，同时引出课题，明确本节课的学习内容

（二）讲授新课

1.认识自然山水的基本形态和特点展示不同风格的山水图片，如雄伟的山脉、宁静的湖泊、茂密的森林等，让学生观察并说一说这些山水的基本形态和特点设计意图通过展示不同风格的山水图片，让学生直观地认识自然山水的基本形态和特点，培养学生的观察力和概括能力教师引导学生从颜色、形状、线条等方面进行分析和总结设计意图通过教师的引导，让学生学会从不同角度观察和分析自然山水，提高学生的审美能力和分析能力举例说明自然山水在生活中的重要性，如提供水源、调节气候、美化环境等设计意图通过举例说明，让学生了解自然山水的重要性，培养学生对大自然的热爱和保护意识

2.学习用简单的线条和色彩表现山水景色的方法展示一些用简单线条和色彩表现的山水作品，让学生欣赏并说一说这些作品是用什么方法表现的设计意图通过欣赏作品，让学生直观地了解用简单线条和色彩表现山水景色的方法，激发学生的学习兴趣教师示范用简单的线条和色彩表现山水景色的方法，如用线条勾勒出山脉的轮廓、用色彩表现出湖水的颜色等设计意图通过教师的示范，让学生更加直观地学习用简单线条和色彩表现山水景色的方法，提高学生的绘画表现能力引导学生观察教材中的绘画步骤和技巧，让学生尝试用简单的线条和色彩表现山水景色设计意图通过引导学生观察教材中的绘画步骤和技巧,让学生学会自主学习，提高学生的学习能力和绘画表现能力

3.培养学生的想象力和创造力展示一些富有想象力和创造力的山水作品，让学生欣赏并说一说这些作品的独特之处设计意图通过欣赏富有想象力和创造力的作品，激发学生的想象力和创造力，让学生了解绘画的多样性提问学生“如果让你画一幅山水作品，你会怎么画？”引导学生发挥想象力，大胆创新设计意图通过提问，引导学生思考和想象，培养学生的想象力和创造力鼓励学生在绘画过程中尝试用不同的线条和色彩表现山水景色，创造出属于自己的独特作品设计意图通过鼓励学生大胆创新，让学生在绘画中体验到创造的乐趣，提高学生的绘画表现能力和创新能力

（三）学生实践

1.布置作业让学生用简单的线条和色彩画一幅山水作口口口O设计意图通过布置作业，让学生将所学知识运用到实践中，提高学生的绘画表现能力

2.学生绘画，教师巡视指导设计意图通过巡视指导，及时发现学生在绘画过程中存在的问题，并给予指导和帮助，提高学生的绘画水平

（四）展示评价

1.展示学生的作品，让学生互相欣赏和评价设计意图通过展示学生的作品，让学生互相学习和交流，提高学生的审美能力和评价能力

2.教师对学生的作品进行评价，肯定学生的优点，指出存在的问题，并提出改进的建议设计意图通过教师的评价，让学生了解自己的作品在哪些方面做得好，哪些方面还需要改进，提高学生的绘画水平和自我认知能力

（五）课堂总结

1.回顾本节课的学习内容，让学生说一说自己学到了什么设计意图通过回顾学习内容，让学生对本节课的知识有更深刻的认识，巩固所学知识

2.教师总结本节课的学习情况，表扬学生的表现，鼓励学生在今后的学习中继续努力设计意图通过教师的总结和表扬，让学生感受到学习的成就感，激发学生的学习兴趣和积极性

（六）拓展延伸

1.让学生欣赏一些著名画家的山水作品，了解不同画家的绘画风格和表现手法设计意图通过欣赏著名画家的作品，让学生了解不同的绘画风格和表现手法，拓宽学生的视野，提高学生的审美能力

2.鼓励学生在课后继续观察和描绘自然山水，提高自己的绘画水平设计意图通过鼓励学生在课后继续观察和描绘自然山水，让学生养成热爱大自然、善于观察和表现的好习惯

五、板书设计《绿水青山》

3、自然山水的基本形态和特点

4、用简单线条和色彩表现山水景色的方法

5、培养想象力和创造力。