青蓝工程师傅计划

1、理论研究和业务研究师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展研究型教研，研究现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系针对本学科开展业务研究,吃透教材，不断提高教师业务水平

2、教学实践开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，

3.教育教学研究师徒定期或不定期开展问题教研，讨论解决教育教学实践中的疑难问题，每学年形成一个研究课题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提高师徒的教研能力和水平

4.班级管理确立课堂是学校德育的主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为出发点，建立******、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径和方法，形成三位一体的教育体系

5、经验总结强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型

二、基本要求学实践经验、外出培训研究，对新课标的内涵理解和两位老师分享就如何进一步了解新课标的理念，如何探索出适应我校学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足等问题进行研究探讨

2.上课备课在共同研究教材内容的基础上，认真备课，精心设计教案，争取每一个教案都达到学校规定的优秀在教学方法上，要注意王林林、*********老师教学过程的有序性和层次性；知识要由浅入深，由少到多教；能力培养要循序渐进使教学语言的语言表达准确精炼尽量规范板书，让这节课的主题一目了然师生应该尊重学生，充分调动学生的积极性同时，也要注重课堂教学适应性的培养

3、相互听课为了共同进步，要和其相互听课具体方式

（1）共同备课一我先讲一王琳琳和王丽君老师听一共同讨论研究一王琳琳和王丽君老师讲一小结

（2）分别备课一我和两位老师同时讲同一内容一对比小结

（3）相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长本学期力争每周互听一节

4、教研方面共同认真研究新课程标准的相关理论、实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，并寄送到相关报刊尝试发表实现既重视教学实践的创新尝试，又重视教学理论的提高总结相，通过这样的青蓝工程师徒结对活动，我们师徒三个人在教学的各方面都会有进步学校教育教学和管理工作因有我们积极全情的投入，将发展得更快、更好争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望通过这两位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使她们迅速成长起来青蓝工程师傅计划篇2

（一）被指导青年教师情况概述xx,女，九年级一班语文老师素质高，团结同事，热情有爱心，能够将在学校所学灵活运用到课堂上，深得家长和学生的喜爱

（二）青年教师培养目标力争五年内成为骨干教师

（三）青年教师培养措施

1、备课指导钦纽老师第一次教三年级为了避免不熟悉教材带来的弊端，我会主动和她探讨教学方法，主动给她做练习，帮助她预防教学中的问题通过“师徒异构上课”“徒弟听老师上课”等活动，我会指导她如何备课，如何处理教学细节，如何掌控课堂两个人一起备课讨论完教学内容和教学方法后，牛老师会去上一节准备好的课教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，每一位青年教师从学校中走出，有思想，有创新，有个性与特长这是年轻所赋予她们的特点而作为我，要引导牛钦老师找准自己的特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格

2、开课研讨经常举办示范课每个学期，师徒要相互听8节课每次课后，他们都和钦纽先生讨论成功和失败，互相研究，共同进步我的指导是钦纽老师成长的外因，成长的内因不可忽视所以我打算引导她用心去感受教育，用热情去打动学生的心作为一名从教三年的老师，我引导她学会了如何做一个兢兢业业的工作者，摸清了教育的细节，把握了教育的分寸和温度

3、督促理论研究推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关语文学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考引导牛钦老师向理论寻求答案，终身研究，为己所用

4、撰写论文及反思引导钦纽老师用笔记录自己的实践和思考，持之以恒，形成习惯在教育教学中，要以钦纽老师为指导,除了用心观察，还要学会用自己的笔记录自己的行动,表达自己的思想态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功随着时间的推移，当她坚持自己的思考和工作时，我相钦纽老师的教育教学感悟会变得更加深刻和理性督促他们及时总结教学得失和经验，认真撰写教育教学论文，以备今后改进和完善总而言之，在学校给予厚望的青蓝工程中，我会倾注我的心血和汗水，争取圆满完成学校交给我的任务，不辜负学校的期望青蓝工程师傅计划篇3本年度我校继续实行“青蓝工程”，我担任合同老师刘照军的师傅虽然每个老师都有自己的特长、优势，但是也各有需要提高的地方结合实际，特制订出本学期我们的师徒结对计划如下

一、帮扶对象刘老师对象分析刘老师是一位工作三年的青年教师她对工作充满热情，是一位充满激情的老师，责任心强，积极上进，谦虚好学但由于刘老师工作经验不足，有必要帮助他快速成长

二、帮扶形式“一对一”结对帮扶形式三援助期限一年四工作目标

1.努力克服教育教学中的低效行为2快速提高自身的教育教学综合能力

3、在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长

4.研究相关理论书籍，提高教学理论水平

5、发表一篇区级以上论文、案例或教学设计动词（verb的缩写）具体措施

1、积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得

2、坚持每周与刘老师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑

3.听课我和刘老师建立了不定时听课制度刘灿老师随时来我的教室，了解我处理教材和组织课堂教学的情况；我也会去听刘老师的课，去了解他最真实的课堂行为

4.课堂评估每堂课可随时随机评估从教学设计、教学方法、研究方法、课堂组织等方面展开讨论，畅所欲言通过说课、评课，试图让刘老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励学生质疑如何突破课堂重点难点，如何调整课堂气氛和节奏

5、课后反思要求刘老师养成每次课后写反思的习惯课后反思要坚持，不搞形式化；要从实际出发，哪怕写几句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法总之希望经过一年的共同努力，两个人能够互相研究，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献通过这次活动，青年教师可以总结经验，反思自己，努力提高自己的教学水平青蓝工程师傅计划篇4随着时间的推移，我已经当了一个学期的老师这一次，我有幸师从刘敏老师我决定努力研究，做一名合格的新教师一名教师必须有较高的素质，虽然我已经有了一学期的教学经验，但作为教师继续研究是必须的因此，我会抓紧这次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好工作，我必须不断的提高自己的素质

一、阅读3354用教育理论武装自己教师是一个终身研究的职业，学生的求知欲要求教师掌握更多的专业知识为了尽快提高自己的教学和教育水平，读书是一个至关重要的途径，所以这学期我还是要继续看教育方面的书，及时买新书更新教学理念第二，认真研读教材，备课这一点非常重要经过一学期的积累，我已经初步掌握了教材的使用方法，这学期我会继续通读教材，掌握教学的重点和难点课前我会认真和授课老师讨论教学内容，认真备课，认真写教案和准备教学工具，运用各种手段进行教学

三、开展听课活动开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的办法帮带活动的主要目的也是为了尽快提高新教师的教学水平听老教师的课，可以对自己在教学中出现的问题及时纠正根据新老教师的课程安排，我安排每周听课一至两节课，及时发现自身不足，并与指导教师探讨教学的经验，改进教学思路和方法Io参加教学和科研活动教科研是我的薄弱之处虽然自己曾经参与了一些活动，但是自身水平提高不够在本学期中我将在教学中积累经验，发现问题，针对学生研究情况，积极参与研究课题，在指导教师的指导下，撰写论文

五、多与指导老师商量在教学中难免会遇到疑问，新教师就应时时在指导老师身边，多向老师研究，以丰富自己的教学经验比如说如何调动学生的积极性，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一个好老师，在日常生活中也是学生的好朋友青蓝工程师傅计划篇5本年度我校继续实行“青蓝工程”，我担任孔刚老师的师傅每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析孔刚老师的优缺点，结合他的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下

一、主要任务本着专业指导、同伴互助、个人反思的方式，运用学本教研、教本教研、研究型教研的方法，制定以下主要任务，有计划、有步骤、务实地提高蓝色工程的效益。