2023班主任年终工作总结范文（20篇）

班主任年终工作总结范文（精选篇）

2023201.2023班主任年终工作总结篇一时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期就这样悄然而去了，留下的不仅仅是深刻的记忆，还有数不清的喜悦与汗水回首当初，刚接到这个班时的满怀激情，到后来的偃旗息鼓,再到现在的持之以恒，其间充满了辛酸与喜悦班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下面就这一学期的工作作个小结

一、深入到学生中去，与学生建立深厚的感情作为一个接班老师，刚来时同学们不解的眼神、怀疑的眼神、不愿接受的眼神至今让我记忆犹新至今我还记得我们班孩子在开学时，背着书包刚到教室时的样子当她听说她以前的班主任老师换了以后，说“为啥子安？我不干J她当时的动作和语言至今还让我历久弥新于是，我暗暗下了一个决定一一一定要让她们接受我随后，我翻阅以前老师留下的那一丁点资料，开始试着了解她们，试着找同学聊天，慢慢的大家开始接受我我逐渐了解了他们的性格、爱

二、认真备课，积极，细心地钻研教材教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要学生是学习的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学止匕外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异,即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教经过一个学期的努力，学生们的语文能力，素养及语文水平都有不同程度的提高，语文成绩也有很大的进步

三、加强班级管理，深入全面地了解学生六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心因此，对学生进行思想教育工作显得更加复杂和重要在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径

四、做好转差工作教育教学中注重多激励学生好孩子是夸出来的，要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励，作为主体“勇气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍”，由此可见，激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步

五、拟定远期目标有目标才有动力我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力然后，对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己

六、加强安全教育为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调提高学生的安全意识

七、认真抓好少先队工作班级的少先队工作是学校教育的一个重要部分一学期来我积极配合学校少先队大队部和结合班级实际情况，每周三搞好少先队活动课，充分发挥学生特长、张扬学生的个性,在进行学生个人发展目标核查评比之余，让学生班委主持学习禁毒-防艾知识、防火、防震知识等主题班队活动课

八、存在问题与不足

1、同学们的作业，有些学生书写质量太差，作业本保护的不够好，对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯

5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足

九、今后努力的方向和设想

1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动

3、多组织一些班级活动，如朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感

4、重视优生的培养和差生的转化工作

5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，不断加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，就会有所收获

4.2023班主任年终工作总结篇四其实不管在哪个阶段，我们的工作内容大体都是相同的我们无非就是班主任工作、语文教学和国学教学三个方面，任务大体是相同的，只是在具体的操做细节上可能有所差异那么我主要对不同于以往的工作的一些地方做一下总结首先就是在班主任工作方面主要就是对学生的管理方面，一方面就是这个学期我们开始实行的班币制度我们主要是这么实行的根据孩子的表现，由各科老师给孩子加减班币，当然这个表现包括各个方面，像在课堂上回答问题积极啦、听讲认真啦、坐的端正啦都给加班币，反之则扣班币当然这不仅仅限于个人，有时一个小组、有时一整排，这样既增加了孩子的竞争意识,又引起了孩子的热情这些表现不光指上课，还有下课，包括孩子的一切行为,当然每个老师都可以根据孩子的表现加减班币不过因为没有真正的班币发给孩子，我们都是先记下来，哪个孩子加了几个，哪个孩子减了几个，然后过一段时间就统计一下每个孩子一共是多少个，贴在墙上，让孩子自己看一下，孩子们可积极了不过还有一个不足之处，就是我们的小超市一直没有给孩子兑现，孩子还没有对他们来说具有太大吸引力的东西还有一方面就是关于我们的早读午写，我是这样安排的孩子们早上来了之后先收拾书包，然后由小组长收好作业，交上作业的同学就开始自由读课文等到7点半（因为早上是要求孩子7点半之前到）我会统一领孩子们进行早读,前段时间我们读的是课本上的课文，这段时间我们在读课外古诗，一般都是小学生必备古诗或者是行知天下上的古诗，一早上背过一首，然后第二天先进行复习，在读新古诗，这样下来，看来孩子们的效率还挺高中午就是午写时间了，写一般就3种形式一是往练习本上写，二是写写字书，三是往作业本上写，而写的内容一般就是课本上要求会写的字其次就是语文教学方面了:这个学期和上一学期的差别就是上课形式上了，上一学期讲课大部分都是用电子书包，老师方便，趣味性也强，但是自己的功课就做的少了这一学期呢，都是自己提前备课,在上每一节课之前都自己查好资料，准备好课，不过有时只是通过讲，对孩子们来说趣味性就弱了下一步要把备课和课件结合起来，好每一节课还有就是，因为周五一下午都是我的课，语文课连着上，所以我就拿出一节语文课来给孩子们上阅读课，培养一下孩子的阅读和表达能力再有就是在国学教学上这个学期前段时间我们大部分都是进行的集体吟诵，主要是对《三字经》和《百家姓》进行的、，大部分同学都已经学会，但仍有一部分同学不行，并且由于进度有些快，在识字这一块就有些落下现在我们在学《千字文》了，主要就是跟着李宁老师的教学版吟诵进行，并且同步进行识字练习也时常把《三字经》和《百家姓》进行一下回顾，因为前边这些我们都是听得林美娟老师的吟诵，我们仍沿用林老师的就是《千字文》原来吟诵的少，现在改用李宁老师的吟诵我觉得还需要加强的就是前边的识字教学和吟诵的语调

5.2023班主任年终工作总结篇五本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验首先，我在思想上加强自我修养引导班风学风建设热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，模范遵守师德规范热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派因此班级作风正，学风浓班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯也受到年级领导的一致好评其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的.，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动，放手让同学们去做，在具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定To第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置,使每一样工作都有条不紊地进行；后要明确目标，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果我班在年级的各项评比中成绩都名列前茅，先后获得了“优秀班集体”“学习先进集体”“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号，获得了年级领导的一致好评，学生的积极性更高了，凝聚力更强了,班级跟有活力了第四，身教重于言教，为人师表，率先垂范很多时候,我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好榜样的力量是无穷的在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动，年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结,和学生交知心朋友第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记我为每一位学生都做了情况记录表，详细记录着他们的成长轨迹所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报学生们每天都在愉快地学习，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影后，在这一学年里，我收获了很多，既有经验也有教训I不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好

6.2023班主任年终工作总结篇六

1、重视学习，认真准备班主任例会上的发言稿⑴教师职业之特殊性，决定了比其他职业更需要学习好，知道他们喜欢干什么，喜欢哪个明星，喜欢看什么节目，我开始和他们有了更多的共同话题，我们也逐渐熟悉了彼此，认可了彼此就这样，我与这个班的孩子有了深厚的感情

二、班干部队伍建设一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，这时就需要一个班干部队伍了我将班级中的班干部分为三组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项对管理出色的学生及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建设

三、加强班级集体荣誉感的建设，增强班级凝聚力刚接手这个班时，我发现我们班孩子的集体荣誉感不强，对待任何事只顾自己的利益，不顾及集体利益，集体荣誉感淡薄于是，我开始通过各种形式的活动，以及集体辅导等让孩子们懂得我们是生活在一起的一家人通过不断地强化，大家逐渐开始习惯有难大家帮，习惯了时刻维护班集体荣誉没有学习，就没有好的班主任；没有好的班主任，就没有好的班级；没有好的班级，就没有好的学校⑵同周围的班主任一起交流探讨，是一条重要的成长途径各位班主任要利用班主任例会平台，抓住经验介绍环节,勤于学习，善于学习，不断提高学习成效⑶按照年级部安排，积极调查研究，深入思考问题，认真撰写发言稿

2、认真开展安全教育工作⑴安全责任重于泰山，坚决杜绝安全责任事故⑵注意提高学生的安全防范意识和生存本领，消除安全隐患，远离危险⑶时时和处处都要开展安全教育活动，并注意教育方式，努力提高安全教育的成效

3、班级调动座位工作的建议2月19日傍晚，有的班级调动座位的时间超过10分钟请各位班主任学习魏书生老师的做法，努力缩短班级调动座位所耗费的时间根据《一分钟全班调动完座位》（具体内容参见漓江出版社1993年出版的《班主任工作漫谈——献给青年班主任》）的记载，魏老师80多人的班级，换座用时不到1分钟关于班级座位调动，年级部建议⑴明确班级调动座位办法；⑵制定调动座位具体程序；⑶确定指挥人员，班长是较为合适的人选；⑷利用调动位置时机组织教室地面大扫除，彻底把课桌间的垃圾清除出教室；⑸在540之前完成，以免对其他班级产生干扰

4、近期学生管理注意事项随着气温回升，春气萌动，学生情绪容易产生波动，违规违纪情况会多见一些，请班主任加以的关注和指导近期注意以下几个方面的问题⑴课堂睡觉现象第3周学生课堂睡觉现象有所反弹，多数班级存在此种现象学生课堂睡觉，终败坏班风和学风⑵早读课吃早饭问题此问题第3周发现多起，而有些种类的早饭所散发的强烈气味影响周围一群人，有时甚至是整个班级⑶学生抽烟问题王亮老师于第2周抓获了几个躲在厕所抽烟的学生，有班主任也反映自己班级存在此种问题⑷周日大扫除安排太迟晚自习第1节已经上课，有的班级仍在大扫除中努力方向争取在540之前完成大扫除工作⑸跑操不够重视请班主任进行跑操指导，要求学生控制好跑步中的步伐和节奏，保持整齐的队列，大声喊响班级口号⑹玩扑.克赌博问题上周政教处查获多起高

二、高三学生在寝室玩扑.克问题，需要引起大家注意补充一点非体育课老师安排，教师不能下棋，包括使用纸笔的五子棋⑺使用手机问题根据任课教师反映，有学生在自习课或者课间10分钟使用手机上网，此是较为严重的分心行为⑻对于存在特异体质、过激行为、曾经离家出走、屡屡犯错等情况的学生，班主任要注意收集并保存教育活动的第一手材料

5、开展符合班级实际的活动，防止学生出现学习松懈的情况

7.2023班主任年终工作总结篇七本学期，我担任三

（1）班的班主任，相对于

一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲.望可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”因此，学生的思想情绪波动较大另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级

1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己好的一面，相信每个人都有自己的优点平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生

2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力本学期，原来三一班的学生又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛同时重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习

3、强调沟通在班级管理中的作用1善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作一方面，在学生面前树立任课教师的威信另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去2乐于与学生家长沟通与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作3勤于与学生沟通与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作所以，我利用一切机会多与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通平时，多找学生谈话，多参加学生

四、转化后进生在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发展也不同有的学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成绩总是不理想他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级管理必须面对的问题

1、正确对待后进生先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进相信每个学生都可以成为先进

2、培养学生的自信心当一个人有强烈的自信心时，他相信自己一定能够获得成功因而怎样培养学生的自信心就显得非常重要

（1）信任教育相信每个学生都能进步，使学生感受到老师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，相信自己有学习数学，做数学的能力

（2）成功教育当学生体验到成功以后，他的学习自信心就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深课堂上简单的题目让他们来板演，对了及时表扬；错了诚恳的帮助他们，使他们体会到老师和同学的真诚同时还要善于发现他们身上的闪光点，并及时予以鼓励

3、榜样教育、鼓励教育小学生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样可以模仿对后进学生来说，那些优等生距离他们太远了，所以这里的榜样指的是和他们差距比较小的学生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也可以成为后进生的榜样当发现某一个学生取得了进步时，要及时表扬，为他们树立一个榜样

五、培养学生行为习惯我国教育家陶行知先生说“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性他认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力我们离开了学校,仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力”习惯越自然越好，能力越增强越好良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础

1、正确面对学生存在的不良习惯

2、营造良好的学习环境

3、习惯训练无小事

4、榜样的力量（教师、家长要做好表率）

5、持之以恒当然作为一名年轻教师，我还有很多不足的地方，唯有慢慢学习，向优秀老师学习，努力提高自身的素质才能将我们班带的更好总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好

2.2023班主任年终工作总结篇二我踏上了神圣的讲台一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责

二、专业知识、工作能力和具体工作来到XX小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作1教育教学方面把学生教好，是每位教师大的心愿这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平2在班主任工作方面在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好3协助学校做好财务管理工作财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了xx年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好⑷做好办公用品的管理工作做好办公用品领用管理,按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作

三、工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性,导致有些工作半途而废另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献

3.2023班主任年终工作总结篇三光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束本学期，我继续担任xx班的班主任、语文课、书法课、班队活动课工作，XX班共有XX人，其中男生XX人，女生XX人回首这一学期的教学工作，感触颇深针对上学期本班学生所表现出来的特征，我在工作上做了些调整，也取得了一些成绩和经验，工作总结如下

一、做学生的思想工作做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性配合学校各项工作，我们班积极开展了有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果不必长篇大论，班主任把及时发现的‘不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育在这个时候，我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。