2023老师国培个人研修计划（3篇）

2023老师国培个人研修计划（3篇）2023老师国培个人研修计划（精选3篇）2023老师国培个人研修计划篇1研修主题通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，积极推进素质教育，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中研修目标通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础把校本研修从课堂向课外，从教学向德育拓展延伸学习内容

1、学习《中小学教师职业道德规范》加强自身的师德修养

2、精心备课、认真上课，课后及时反思总结

3、不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格

4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案

5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究认真参加“教研组研讨”活动，寻找适合自己的发展之路实施计划

1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养

2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论

3、工作中严要求，不松懈

4、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力2023老师国培个人研修计划篇2在这个寒冷的冬季，我觉得是最有意义的因为能到重庆参加“国培计划”农村中小学语文数学骨干教师培训学习，无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的光彩据了解，“国培计划”是教育部落实第四届全国教育工作大会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20——20_年）》关于加强教师队伍建设精神的第一项重大举措，是建国以来规模、层次的一次教师培训因此我特别珍惜我觉得自己是好学的，为了争取到能外出学习的机会我一直努力着努力着为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案

一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展

二、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致

2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力

3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力

三、研修方式及内容

1、聆听各位专家教授的讲座，认真学习理论知识并做好笔记,课后细思慢嚼

2、多读书且读好书，在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养计划读书书目《教育的理想与信念》《爱弥儿》《爱的教育》《新教育之梦》《给教师的一百条建议》以及历代文学经典中部分作品

3、观看名师课堂教师，学习名师教学理念每周一次利用网络资源，搜索名家上课视频或获奖教师视频，学习窦桂梅、于永正、李吉林、王耘舟等名师的课堂教学实录，对比学习他人的教育理念、教育方式等

4、坚持每周写一次教育札记，反思自己教育教学过程中的得失，寻求更好的教育方法，提高教育教学能力我曾经在“国培学习”作业中写到写教育日志，可以反思自己的教育过程中的不足，想到改进的的办法；写教育日志，可以分享教育的喜悦，为今后的成果构建健全的步伐；写教育日志，无疑是让老师再一次成长，是教师对学生、对教育的一种奉献，也是更好地做自己，做一个更美的自己

5、每学期听课不低于20次，可以是校内的老师执教，也可以是他校的执教，希望能从一个角度观课，一个主题观课，结合自己的教学实际，择其善者而从之，其不善者而改之，不断纠正自己的一些毛病

6、多参与学校教师教研组探讨学习，多向有经验的老师学习良好的教育教学方法有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师希望能得到导师的指导，助我成长！2023老师国培个人研修计划篇3首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结同时，今后我将努力做到:

1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力

2、加强学习除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率争取能在CN刊物上发表作品

3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”

4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。