制定计算机学习计划（24篇）

制定计算机学习计划（24篇）制定计算机学习计划（通用24篇）制定计算机学习计划篇1考生如何制定学习职称计算机计划制定学习计划，可以有效的利用时间，避免出现快考试了才发现该念的书都没有念的尴尬局面且有利于学习习惯的形成，使自己的学习生活节奏分明，提高学习的效率有了计划，每一个目标都会很明确，使学习变得有步骤，有计划，比较容易取得好的成绩下面就把我制定计划的方法总结出来，供大家参考制定计划要全面我们参加考试通常都是用业余时间学习，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地，另外，一些休息时间也应该计划出来长期目标和短期目标可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标但由于考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性所以，制定短期目标，也显得很重要长期目标是明确学习目标和进行大致安排；而短期目标则是具体的行动计划一般的短期目标一般是一天或一周的学习量，通常篇章后附有10个句子，每句一题每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题

3.翻译原单句汉译英调整为段落汉译英翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字

三、成绩报道成绩报道分为总分和单项分单项分包括1）听力，2）阅读，3）翻译和写作和20—年8月份的全身动刀相比，这次，只有占比35%的听力部分进行了调整四级四级听力占全卷比例35%,总比例不变新闻听力三段占比7%（新增）;长对话两段占比8%（旧题型）；短文听力三篇占比20%（每题2%,分值增加）；六级六级听力占全卷比例35%,总比例不变长对话两段占比8%（旧题型）；短文听力两篇占比7%（旧题型）；讲座/演讲三篇占比20%（新增，每题2%）；是的，经常让人脑洞大开莫名其妙的短对话，消失了，以及能够测出大家拼写实力的听写，再见了制定计算机学习计划篇

71.对于每天学的知识不能马虎，有不会的，要先自己思考，真的不会了，再去请教老师或同学

2.每节课都要认真听讲，特别是老师分析题的时候更要仔细听，不能走神

3.老师课堂提问时，要积极思考，如果不会，就认真听同学们的回答，要认真做笔记

4.突出重点，不要平均使用力量所谓重点一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点

5.既要全面，也要与班级计划相配合计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突

6.协调常规学习时间和自由学习时间常规学习时间即基本学习时间指的是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学知识的时间自由学习时间指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间在自由学习时间内一般可做两件事补课和提高补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制定学习计划的重点之一

7.脑体结合，学习和其他活动合理安排在安排计划时，不要长时间地从事单一活动1学习和体育活动要交替安排比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；2安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；3同一学科的材料，用不同的方法学习开学季I制定学习计划，你应该知道这10点

8.提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容1早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；2心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；3零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题这样可以提高时间的利用率

9.计划要留有余地做计划是为了让自己更好的按照计划执行不会乱，但是做计划的同时也要留有余地，防止中途计划被打乱具体学习计划怎么做做事有计划的人才会赢得信任，不至于临时抱佛脚有些孩子每次考试前就一团乱麻，做作业时三心二意，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……所以，一个完整、可行的”新学期计划书是非常有必要的，这一步也要家长引导，要做到让孩子明白这份计划书不是约束，而是他心甘情愿对自己所做的要求首先，制定学习计划，需要结合各年级学习特点，及自身学习情况制定合理的学习计划和目标学习目标要具有适当、明确、具体的特点适当就是指目标不能定得过高或过低，过高，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低，无需努力就能达到，不利于进步要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标明确就是指学习目标要便于对照和检查如”今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？比如”数学课语文课都要认真预习数学成绩要达到中上水平”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了具体目标要便于实现，如怎样才能达至「数学中上水平”这一目标呢？可以具体化为每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等制定计算机学习计划篇8结合自身实际合理制定学习计划学习计划按完成时间的长短可分为长期计划、中期计划和短期计划三种；按内容可分为学科计划、生活计划等制定学习计划最重要的是学习目标的确定学习目标是学习计划的最终指向，计划可行与否取决于目标正确与否黄兴指出，只有正确的学习目标才能产生促进作用，过高的目标无法达成反而影响学习积极性黄兴建议学生根据学校的要求和自己的实际情况确立学习目标，有必要的话还需考虑家庭因素在具体的计划制定上，黄兴也给出了建议以语文学科为例，黄兴认为高

一、高二学生要确定学期阅读计划，最好在老师的指导下列出阅读书目，在课堂之外多读课外书提高写作和阅读能力;高三学生则要注重知识的积累，如养成每天做一套题的好习惯，在学习计划中规定自己每天需积累多少字音和成语等基本知识我们班的学生就有制定详细的学习计划的，把每天要做的事情，如完成哪一部分的练习，哪一套试题等都写在便利贴上，据学生反映，此举效果还不错黄兴说吴国良也认为学习计划需要有可行性此外，他还强调了学习计划需科学安排时间确定学习目标之后，要科学地安排时间，才能最大限度地保证全面、合理、高效地实现目标吴国良建议，整体的学习计划最好以一个学期为一个时间段，在计划中安排具体时间时，应全盘考虑学习、娱乐和休息时间；考虑课内、课外双重学习最好能够找出一天中效率最高的学习时间点，这个时候思维较平常活跃比较困难的学习任务可以放在效率高的时间段来完成吴国良说高效学习从合理计划开始《礼记中庸》有言凡事豫则立，不豫则废言前定则不跆，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷这段话讲的是制定计划的重要性，任何事情，事先谋虑准备就会成功，否则就要失败，学习也是如此学习没有计划如同盲人骑马，就算是知道在行动，却看不到前景，看不到目的地，自然也在茫然和懵懂中产生忧虑笔者作为过来人，深知无计划做事最后被时间追着跑的痛苦想着今天已经过完，该做的题没有做，该背的单词也没有背这样的没有累积多了，就形成了难以弥补的学习漏洞所以，学子们要趁还来得及，赶紧行动，万万不能像歌词里唱的总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念学习是一场持久战，没有事先的计划和准备，就不能获得战争的胜利制定了合理的.学习计划，我们才能做时间的主人达到高效学习，而不是被时间追着跑例如语文学科，知识的积累在日常点滴，每天规定自己记一点；例如数学学科，可总结最佳的做题方法，每天规定自己做几题;例如英语学科，单词、句式、语法虽然零散却不是无法把握，完全可以通过有计划学习，一步步慢慢攻下这个大山头此外，学习计划不能完成不是做计划的错，究其原因或者是计划制定时出了问题，或者是学生个人缺乏执行力笔者建议，学习计划应和老师、同学共同完成，老师指导，同学督促，久而久之，好习惯便自然形成，高效学习法自然也成为囊中之物《礼记中庸》有言凡事豫则立，不豫则废言前定则不跆,事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷这段话讲的是制定计划的重要性，任何事情，事先谋虑准备就会成功，否则就要失败，学习也是如此学习没有计划如同盲人骑马，就算是知道在行动，却看不到前景，看不到目的地，自然也在茫然和懵懂中产生忧虑笔者作为过来人，深知无计划做事最后被时间追着跑的痛苦想着今天已经过完，该做的题没有做，该背的单词也没有背这样的没有累积多了，就形成了难以弥补的学习漏洞所以，学子们要趁还来得及，赶紧行动，万万不能像歌词里唱的总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念学习是一场持久战，没有事先的计划和准备，就不能获得战争的胜利制定了合理的学习计划，我们才能做时间的主人达到高效学习，而不是被时间追着跑例如语文学科，知识的积累在日常点滴，每天规定自己记一点；例如数学学科，可总结最佳的做题方法，每天规定自己做几题;例如英语学科，单词、句式、语法虽然零散却不是无法把握，完全可以通过有计划学习，一步步慢慢攻下这个大山头此外，学习计划不能完成不是做计划的错，究其原因或者是计划制定时出了问题，或者是学生个人缺乏执行力笔者建议，学习计划应和老师、同学共同完成，老师指导，同学督促，久而久之，好习惯便自然形成，高效学习法自然也成为囊中之物制定计算机学习计划篇9学习目标是学习活动的出发点和归宿明确学习目标是大学生学习的战略前提，是提高学习积极性、自觉性和效率的关键一个大学生有无明确的学习目标，决定着他在大学期间是否有明确的追求，是否能够积极向上，以及他的学习效率的高低学习目标为我们衡量活动的成效提供了最好的标尺明确的学习目标是做好大学学习规划基础学习方法学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段钱伟长曾对大学生说过一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效在大学学习中要把握住的几个主要环节是预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础预习这是掌握听课主动权的主要方法预习中要把不理解的问题记下来，听课时增加求知的针对性既节省学习时间，又能提高听课效率，是学习中非常重要的环节听课记好笔记上课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西复习和总结课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉，经过反复思考写出自己的心得和摘要每过一个月或一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的.来龙去脉，使所学知识更加完整系统做作业和考试做作业是巩固消化知识，考试是检验对所学知识掌握的程度，他们都起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用做作业要举一反三，触类旁通，要养成良好习惯，对考试要有正确态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练，在学习中抓住这几个基本环节，进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收大学学习除了把握好以上主要环节之外，还要有目的地研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高获取知识的能力制定计算机学习计划篇

101、每天早上合理安排30分钟的时间去读一读英语，提高英把一本书分成若干个部分，每部分十几，二十页，一天看一部分这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用重点突出学习学习时间是有限的，人的精力也是有限的，所以学习要有重点在这里，重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点对于一些难点，一定要多花些时间搞明白及时评估效果在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果避免每天的学习量太大，导致学习效率低计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘提高时间利用率不要长时间学习，要适当加入休息时间在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆重点知识制定计算机学习计划篇2面对社会迅猛的发展趋势深感自己知识的匮乏，但一直没有找到适合自己的进修机会夏季的一天，我在同学的帮助下看到语口语能力

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2个科目的寒假作业

3、中午适当的午休（大约一个小时左右）

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多要均衡、科学安排

5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间内，可以听听音乐放松一下，做做家务也是可以减压的

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，也要看看新闻

7、读一些好的小文章，写日记，读书和看电影要有写读后感的习惯，或是做一些经典优美句子的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内）

9、学习时间最好固定在上午830-1130,下午14SO-1730；晚上1930-2130o

10、既不要睡懒觉，也不要当夜猫

11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面

12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行不要前赶或后补作业完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本

14、若有自己解决不了的问题，千万不要纠结或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学制定计算机学习计划篇11暑假要来了，给自己制定一份学习计划吧学习计划，可以让你的暑假充实起来，可以让高考备考事半功倍，所以养成制定学习计划的习惯，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于磨炼自己的意志制定个人学习计划，不需要长篇大论，应当简明扼要，便于执行和对照，一般包括如下三点

1.计划要有明确的目的或者说按照目的制定计划例如某人数学基础较差，他就制定数学复习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的

2.要有学习内容和完成时间也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情例如某人在自己的数学复习计划中，规定自己在初一升初二的暑假中，把小学数学和初一数学全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表

3.要有保证完成学习任务的方法和措施例如怎样保证时间和精力的使用，如何避免干扰和克服困难等等要想订好计划，还应注意以下问题1个人学习计划应服从于学校、班级的大计划两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排2坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间常规学习时间主要用来完成老师当天布置的.学习任务，消化当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间在自由学习时间内，一般可以做两件事补课和提高补课，指弥补自己学习中的不足；提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己掌握学习的主动权3长计划和短安排由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当具体些这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务可以逐步得到实现；有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的4制定计划要从实际出发在制定汁划时不要脱离学习的实际情况不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难什么是学习的实际呢？首先是自己的知识基础基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础其次是自己的接受能力能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行第三是时间的实际每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而订第四还要结合老师的教学进度而订，很多学生个人学习计划的破产，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象5计划要留有余地计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少计划中的学习任务就可能完不成再如，有时集体活动比计划估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习计划的落实等等所以，为了保证计划的实现，在订计划时必须留有余地否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有办法调整而使计划落空时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划，成为无计划行事了6经常对照，及时调整计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自己的执行情况如果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务制定计算机学习计划篇

121、制定学习计划首先要梳理一下自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点等；然后再合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高

5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下

3、要学会整合知识点把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系这样能够促进理解，加深记忆

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类）,当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分制定计算机学习计划篇13对每位同学而言，要想学习好，就必须制定一个切实可行的学习计划，并坚持执行那么，怎样才能制定好学习计划呢？我认为应注意以下几个问题第

一、目标要明确、适当因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞目标既不能定得过高，也不能过低，跳一跳就能摘到果子，便是最佳目标第

二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等第

三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等第

四、要做到长计划，短安排在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标;短安排，则可以使长计划的任务逐步落实第

五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排另外，需提醒同学们的是，学习计划不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则计划一旦制定，就要严格执行计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么通过检查,立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等制定计算机学习计划篇

141、每天有效学习时间最少保持在56小时〜

2、学习时间最好固定在上午830-1130,下午1430-1730；晚上1930-2130o既不要睡懒觉，也不要开夜车

3、制定自己的学习计划，

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评里“我的错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行避免偏科现象

6、不要前赶或后补作业记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理

8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通七月流火，放暑假了，很多同学想利用这一段时间巩固旧内容、预习新课程，要学的东西很多，而时间又是有限的，这就要求我们在短时间内学到更多的东西，也就是保持高效率的学习怎样才能做到这一点呢制定学习计划，是非常重要的希望同学们做好假期以及今后的学习安排下面是升入清华、北大的几个同学对这个问题的看法，请同学们参考学生a做什么事都要想好了再干，俗话说的好磨刀不误砍柴工！要有计划，如果没有计划地瞎干一气，成绩一定不会好我在小学的时候，由于平时无计划惯了，刚升入初中时我总是想起来什么干什么，有时学习一直至深夜，而有时无所事事一整天，这导致了我学习成绩很不稳定后来在老师的指导下开始制定学习计划，并严格按照计划上写的做，学习成绩稳定了通过这几年的实践，我发现制定学习计划有很多好处首先，制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间，提高学习效率制订了计划之后，就不会再出现上面提到的“有时学到深夜，而有时又无所事事一整天”那种情况，使学习既不过分紧张，又不至于松懈，学习效果得到了保证例如，我以前平均每晚11:00睡觉，但总是想下一步该干什么，有许多时间被无缘无故浪费掉了自从制定了学习计划之后，所有的时间都被充分利用起来，睡觉时间提前到了10:00,这使我在第二天能保持充沛的精力，保证了课堂学习效果其次，制定学习计划能保证我们学习目标的实现我们学习都有目标，这个目标就体现在我们制定的计划上如果能够按照计划上写的认真地做，那么一定能实现我们的学习目标，提高学习成绩以上是制定学习计划的两点最重要的好处此外，制定学习计划还可以锻炼我们的意志，培养良好的习惯（尤其是学习习惯）等等制定学习计划有这么多好处，可怎样制定称心如意的学习计划呢？我根据这几年的经验总结出以下几点

1.学习计划要从自己的实际出发每个人的情况不同，那么学习目标也不同，当然计划也不可能千篇一律制定计划的最终目的是使自己有所提高，如果制定的计划不适合自己，就会适得了嫩江县电大远程开放教育招生的信息，于是很快就决定报名学习下面谈一谈我对电大学习的一些想法和打算

一、面授课，保证面授学习的学习质量，提高到课听课率，安时学习签到，保证学员到课率和上机率，如果不能按时来校参加辅导的也要及时领取电大的电大的教学辅导资料；在老师的指导并帮助下制定考前学习计划，做好课前预习工作，电大面授不同于传统的面授，它的功能是点拨与解惑在面授课中，老师只对教材的重点、难点加以统领，不一一分章节细致讲述，所以尽量在上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，从而提高听课质量

二、合理分配时间，积极参加网络教育计算机应用基础强化训练由于考试为上机考试，所以强化训练也以上机操作为主学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是指点，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到温故而知新

三、利用网络平台，如利用已经建立的QQ群（最好能写上各成员的通讯方式，以备不时之用），校方班主任有通知的时候可以很快的收到信息，或者相互转告到，做到资源利用在QQ群里尽量以与学业相关的为交流主题，否则可能只是普通的交友平台，其反比如我平时英语学得不理想，我就在计划中及时增加了用于学英语的时间，结果英语成绩有了一定的提高总之，根据自己的目标、能力，制定适合自己的计划是非常重要的但是我们不能保证制定的计划就一定适合自己，这就要求我们执行计划时根据实际情况对计划适当调整，去掉里面不合理的东西，使它适合自己

2.要把制定的计划工整地写在纸上，并把它放在醒目的位置,这对刚刚开始制定计划的同学更为重要我刚开始制定学习计划的时候，就把计划写在一张白纸上，然后把它压在玻璃板下，每当我学习的时候，它就提醒我要按计划上写的做，这保证了我计划的圆满完成当然，时间长了这一步就可以省掉了，因为计划已经印在了我的脑子里，每当那个时间我就会干那件事情，像吃板、睡觉一样，所以不知不觉我就养成了良好的习惯这也是“一举两得”

3.我们既要制定大计划，又要制定小计划大计划给我们指明了前进的方向，而小计划又能保证我们能够沿着这个方向前进,帮我们铲除一路上遇到的荆棘所以我们要“大小兼有”制定计算机学习计划篇15想要学习变得出类拔萃，一份有效的学习计划是必不可少的那么如何制定一份有效率的学习计划呢？首先要知道学习计划的作用是什么学习计划更像是一名有责任心的教师这名教师时刻在你身边监督你的学习进度和节奏，同时防止你偏离学习轨道和做无用功不过这里需要提醒的是不管学习成绩排名靠前的学生还是学习成绩靠后的学生，他们都有一份属于自己的学习计划，只不过学习效率和表现形式不一样导致做出的事情结果也不同也有少部分学霸连学习计划都没有制定过，不过这不是表明他们没有学习计划，而是他们拥有良好的学习习惯如果你可以制定出一份有效率的学习计划，然后把学习计划变成自己的学习习惯，那么你也可以轻松变成学霸其实学习计划就是每天你学习过程中应该具体做什么事情，而且这些事情还需要有一定的先后顺序如果你做的事情和顺序合理科学且有可操作性，那么你的学习计划就是合格的和有效率的现在已经四月份了，很多学校也陆续开学了学习的压力自然变得越来越重，这里就帮助那些需要一份有效率的学习计划提高学习成绩，但又没有时间制定的学生以下就是六个制定学习计划的详细步骤第一个制定学习计划的步骤设定学习阶段目标，步步为营，踏实执行为什么学习这个问题就不用多说了每一名学生都有不同的答案不过每一名学生应该有一个自己的学习目标，这个目标可以给予你学习的动力，从而让你管理好自己的行为来坚持执行学习计划设定学习目标可以分成三个阶段阶段一设立长远目标，比如初中生就是考取一所重点高中，高中生就是可以考取一所好大学这个目标因人而异，但是一定要有一个目标且标记在纸上阶段二设立三个月为限期的中期目标，比如期中考试考前十名，或者英语分数再提高20分等这个目标实现的时间就比阶段一的时间短很多了阶段三设立七天为限期的近日目标，比如下周一前把数学第六章复习一遍等这里需要说一个制定计划的思路就是逆向计划法举个例子,意思是如果你想三个月后实现什么，那你可以假设今天就是三个月以后，而你想要实现今天的事情，你昨天就应该做什么，以此类推的一天一天推回到三个月前你应该做什么现在你再思考和整理一下，你就知道现在应该计划做什么了这样的思路就是反推事物实现的条件，想实现什么就要先满足什么条件，而你的学习计划就是去一步步完成这些条件的在你制定这些目标的时候一定要有可操作性和可实现性不能天马行空的制定，比如你是成绩倒数第一，你就想三个月后考全班第一这个实现难度会很大制定计划和目标一定要符合实际情况计划一步一步完成，你的目标才会更容易实现第二个制定学习计划的步骤针对不同学科进行有针对性的短期学习计划，越详细越好当你设立了学习目标之后，你就可以分学科的来制定详细学习计划了，每一门科目的学习计划最好一天制定一次，每一天的学习计划只是内容有改变，而学习时间可以不变争取把一天的学习计划变成自己的学习习惯，这样你就可以到了时间就知道应该做什么了今天的学习计划就要在今天完成，不要把今天的事情拖沓到明天如果你今天的事情没有完成，那么说明你需要修改你的学习计划了每一次的学习计划可以从简单和容易实现的事情做起,当你学习计划的完成率提高后，你就可以增加计划的学习内容，这是很灵活多变的比如制定英语的学习计划就可以从背诵单词、阅读文章、学习语法规律、练习听力、做习题、写英语作文等方面入手早上起床背诵单词十个；接着进行阅读一篇文章并标记生词;然后学习名词性从句的用法、然后做专项练习题目；再复习早上背诵的十个单词；练习听力三十分钟；用一个小时写英语作文并找老师修改以上就是一个简单的学习计划，其实你只要掌握了学习规律，你需要做的事情，你自己其实很明确只不过需要一份计划来让自己的学习思路更加清晰而已，执行计划还需要你自己的自律想要一份合格的学习计划起效果，自律不可或缺学习计划每天的前一天就可以制作一次，然后越详细越利于你操作和快速完成不过，这里要注意不同的学科计划也是不同的理科偏重于理解和训练习题，文科更偏重强化记忆和多次重复，要具体情况具体制定计划第三个制定学习计划的步骤运用计划清单来跟踪学习进度，从而及时修整计划思路自己可以先制定一份自己认为合理的学习计划，然后以一天时间为准来测试这份学习计划是否真有帮助提高学习效率的作用在测试学习计划的过程中如果出现以下几种情况就需要在第二天修整自己的学习计划了第一种情况自己制定一天的学习计划在一天内没有完成那说明你需要减少你计划中做的事情数目；第二种情况自己制定的学习计划在某一项上完成的耗时太长，那就需要你先把重要的学习项目先完成，然后再把耗时长的项目分解完成；第三种情况自己制定的学习计划坚持不下去完成，这就需要在学习计划中加入有趣的项目和奖励制度的项目，意思是每当你完成一个学习项目，那你就可以休息十分钟，这里可以采用番茄工作法进行在完成学习计划的过程中最好每完成一项目就在后面打勾，标明这项已经完成了这样做可以慢慢建立起自己的成就感，也可以提起完成下一项目的自信心而最重要的一点就是可以让你的学习有条理和有秩序，这样你的学习就可以做到心中有数，从而不会学得手忙脚乱第四个制定学习计划的步骤处理好生活时间和学习时间之间的关系，做到心中有数对于一些学生而言，也许制定学习计划是没有意义的因为就算制定了学习计划，他们也不一定会按照学习计划上面的执行原因在于生活中的事情和学习中的事情是多变的和没有预测性的那么，结果就变成了常励志却不执行的情况所以，对于这些学生就不用制定计划了，不过还是需要做到心中有数你在学习中只要把握一点就不用制定学习计划，而且同样也可以提高学习成绩那就是需要你在学习中只要遇到不懂的问题就想办法搞懂，不管用什么办法，请教老师还是询问同学，你都需要把你在学习中的疑问解决掉如果你可以做到这一点，那你完全不用制定学习计划也可以提高学习成绩第五个制定学习计划的步骤自己按照学习问题的难易来做针对性的学习计划每一名学生在学习时都会遇到不一样的问题，那么，这就需要针对不同的学习问题来制定不同的学习计划了这个计划不一定是需要写多少页纸的那种，有时候也许就是一句话比如今天老师讲解的虚拟语气没有听懂，那么你就可以记录下来一句话:今天下午先自己做一些关于虚拟语气的练习题，总结了一大堆问题后，我再找老师把虚拟语气彻底学明白这里的学习计划就有一种像备忘录了不过只要可以帮助你提高学习成绩的事情，你都可以来试着操作要知道提高学习能力和学习成绩才是王道第六个制定学习计划的步骤逐渐缩短学习计划中每一个学习项目完成的时间每完成一个学习任务是需要一定时间的，如果你完成一个学习任务的用时少，那说明你的效率就高那么，当你制定完一份学习计划后，你还需要在之后的学习计划执行中慢慢地提高自己的完成速度，这样你就可以在同样的时间内完成更多的学习任务这也是可以让你的学习计划提高效率的方法其实学习计划更像是一份时刻在变化的学习时段表你应该根据自己的学习情况来不停修改学习计划，这样才能让学习计划更好为自己的学习服务综上所述，以上就是六个制定学习计划的详细步骤，希望可以帮助到你如果你还是一名学习小白，那你的提分之路就可以从制定一份属于自己的学习计划开始学习之路上，一份学习计划就是你前进路上的地图和引路明灯妥善运用好学习计划，你的学习成绩会越来越好制定计算机学习计划篇16要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪儿就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业家长要从具体的时间安排抓起，比如要求孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后做游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯做作业是加深知识理解、巩固已学知识的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么抄袭他人做的作业或者照着答案抄，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题这样的孩子即使每天做了作业也是很难真正掌握知识的所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯有位家长对孩子做作业约法三章:

1.练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

2.练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成;

3.对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解家长的辅导主要在“导”通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的“思维障碍点”出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理家长可选择一些与孩子遇到的难题相似的题目做示范剖析

4..给孩子选择合适的辅导材料，比如特级教师主编的《新华学习》报纸书等，培养孩子学习自信学习能力学习方法学习习惯学习成绩，好的辅导材料是孩子的,良师益友，给予孩子必要的指引和帮助；随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩、作业马虎、不愿自己检查、在作业本上乱撕乱画、不爱惜文具、随意损坏或丢弃文具等这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么随着年级的增长，就会显露出对孩子学业的严重影响，家长一定要和教师配合，帮助孩子来克服克服上述毛病的基本方法是让孩子养成认真负责的做事态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩另外，针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通这样，一方面可以使老师和家长的教育更加具有针对性，另一方面，也是一种督促孩子前进的动力家长平时要抽出一点时间，辅导好孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯制定计算机学习计划篇17原则一张弛有度计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了，反而会影响考生的心态做计划要做到张弛有度，即考虑到考生的现实情况，又要考虑到一些不可预知的外界因素原则二前松后紧高考是考生面对的第一次重大考试，对于考生而言，他们尚不能完全理解高考的重要性，因此对于高考学习计划的制定要做到前松后紧，也就是说从高二暑期开始就要制定较为合理的学习计划，起初制定的较为宽松，随着高考的临近，学习计划要逐渐变紧，让考生逐步进入学习状态，避免握苗助长的行为原则三因地制宜优等生查缺补漏优等生，也就是成绩在重点线以上的考生优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，在制定学习计划时重点是把弱科补好，让强科更强只有这样才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患中等生补足弱项中等生，基本上是成绩在一本线上下的考生弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是提高没有多大的意义了

四、积极参与网上课堂等多媒体教学，多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们自主学习提供了极大方便我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力

五、及时消化和巩固知识，把做作业和练习当作一种基本的学习活动正确运用所学知识，进行独立思考和独立操作积极完成课后作业，通过做作业是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止

六、课后复习很重要，课后复习一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有帮助，让我更有条理地去学习，同时为顺利完成学业创造一个良好的开端同时一定要做到

1、不轻易放过到校参加复习的上课机会；

2、对统考教材上的例题、习题，使用统考教材配套光盘进行操作题练习要达到相当熟，确保每个步骤操作正确、到位

3、进行机考模拟操作，熟悉考试界面、题目类型和答题方法,成绩最具希望的地方在制定学习计划时家长们要适时的提醒考生重视对弱科的复习巩固，避免一提到成绩，考生要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心成绩不理想的考生要夯实基础所谓学习成绩不理想的考生,也就是成绩在专科线上、二本线偏下的考生全面夯实基础是关键高考命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考题的80%左右因此，在制定计划的时候，要特别关注基础知识的复习原则四周密具体科学的学习计划要做到具体和周密，考生在执行学习计划的过程中要有明确的方法和具体的目标，每天的学习内容和学习流程都要做到计划周密，执行有力原则五沟通总结在学习计划执行过程中，家长要与考生进行定期的沟通，一方面要检查学习计划的执行进度，另一方面要看学习计划是否需要进行修订在学习计划完成后，家长要与考生就学习计划执行过程中的成功经验和失败教训进行总结，为制定下一个学习计划做准备制定计算机学习计划篇18科学合理地制定学习计划包括5个方面

一、做好预习预习，是学习中比不可少的环节，如果能形成良好的预习习惯能帮助我们了解知识框架、重点难点，更能让我们从预习中养成主动学习的习惯，提升学习兴趣预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察其隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，它是学好各科的重要环节预习应做到以下4点1）粗读教材，找出与旧知识的联系，并复习；2）列出这节的内容提要；3）找出这节的重点与难点；4）找出课堂上应解决的重点问题

二、认真听讲听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着重要作用想要学好一门功课，好好听课是必不可少的，听课应做到1）要有明确的学习目的；2）课前做好预习；3）听课要着重“理解”，不要死记硬背；4）有问题要当堂解决

三、做好课堂笔记做笔记能加强听课内容的记忆，做课堂笔记应做到1）笔记要简明扼要；2）课堂上做好笔记后，课后还要整理笔记

四、课后复习及时复习，学习完这节内容后，就要趁热打铁，及时回顾知识，对于已经学完的章节，要有计划地复习；课本、笔记和教辅资料一起运用，将三者结合起来，有利于更全面地复习所学知识；提高复习质量，复习不仅仅是对已学知识的‘温习，更是归纳总结

五、做作业做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤1）认真审题，弄清题设条件和要求，切忌不可心急；2）明确解题思路，确定解题方法和步骤；3）认真做题，做完后还要仔细检查，不可疏忽大意；4）及时总结经验，积累解题技巧，提高解题能力；5）遇到不会做的题，要在复习功课的基础上，层层分析，步步推理，理出头绪，坚持独立完成作业；6）像历史、政治等需要背诵的科目，一定要先背再做制定计算机学习计划篇

191、全面分析，正确认识自己准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能

2、结合实际，确定目标订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据

（1）知识、能力的实际；

（2）“缺欠”的实际；

（3）时间的实际；

（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜

3、长计划，短安排要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标学习目标可分为

（1）掌握知识目标；

（2）培养能力目标；

（3）掌握方法目标；

（4）达到成绩（分数）目标长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实

4、突出重点，不要平均使用力量所谓重点一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点

5、计划要全面，还要与班级计划相配合计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突制定计算机学习计划篇20一.加强英语学科组的建设，做好出名师工作根据英语学科组教师队伍年轻化的特点，上学期，我们在加强学科组建设和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效果本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动，组织全体教师苦练教学基本功，做好出名师工作

1.狠抓教学常规的落实，提高教学质量过去的几年里，英语组根据学科教学特点，制定了一系列的常规制度，使学科教学工作不断规范化、制度化但是，一直以来，这些常规制度并没有得到彻底落实本学期，我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学质量首先，学科组长认真组织好每周一次的学科组例会，既进行业务学习和教学研究，又进行思想交流，尽力使全体老师在思想上达成共识认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的‘有关规定》和《英语组奖金考核细则》，采用量化考核的办法，考核结果每周反馈给被考核人，从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用其次，进一步加强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的督导，各年级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织教师认真进行一次集体备课，每次备课要有书面记录每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出指导性意见，并书面记录检查情况，交学科组长检查；学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出改进的意见，在学科组例会上公布检查结果，并将检查结果与当月的奖励工资挂钩最后，严格执行“双率”达标责任制根据我部工作计划和英语学科教学的实际，本学期，各年级的“双率”指标为优班“双率”100%；MYP班“双率”100%；平行班及格率97%以上，优秀率85%以上为了达到“双率”指标，我们采取任课教师、备课组长、学科组长共同负责的责任制，把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩，并作为他们工作业绩考核的重要指标

2.深入开展教学研究，提高教师的业务水平初中英语教学研究的重点是改革课堂教学为此，我们必须进一步深入开展“优化输入，分层输出”的课堂教学模式研究首先，通过第3—5周理论学习和“负担轻，质量高”示范教师的经验介绍,使新老师初步掌握“优化输入，分层输出”的课堂教学模式，并推出高质量的示范课然后，通过第6—8周观摩“负担轻，质量高”示范课，结合新的《初中英语教学大纲》有关精神，深入开展讨论和研究，力争使全体教师都能熟练地灵活运用“优化输入，分层输出”的课堂教学模式，从而使英语课堂教学向“负担轻，质量高”的要求迈进一大步经过一年的教学实践，我们对“优化输入”已探索出了一些行之有效的方法，并形成了自己的特色，而且，对“分层输出”的探讨也有了重大突破本学期我们重点研究如何利用电脑辅助教学手段优化“优化输入，分层输出”的课堂教学模式，期中考试后，组内每一位教师上一堂研究课，并写出总结、体会或论文上学期，我们以个别班级实验的形式进行了英语活动课的研究课程是当前课程改革的重要内容，它体现了今年国家教委颁布的初中英语教学新大纲的精神实质一一进一步强化培养学生运用英语表达思想和交际的能力，教学工作计划《初中英语教学工作计划》实践证明，在活动课中，教师能给全体学生创造一个只讲英语而忘却母语的空间，在形式多样的英语活动中，周边的气氛感染着每个学生，强烈的学习动力驱使每个学生开口讲英语这种以口语为中心的英语活动课能使学生尽快地培养起用英语思维、表达思想的交际能力本学期，我们继续进行英语活动课的研究，重点在MYP班进行，每两个星期开一节英语活动课，由彭江辉老师负责，徐健老师协助;初一和小初二年级也进行尝试，由蒋红梅、李冬华老师负责，全体任课教师参与制定计算机学习计划篇21

一、清楚自己的目标

1.做到一科，甚至二科功课考前不用复习要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心

2.没有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程

二、要把课程成绩进行分类

1.班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目这些科目自己比较有信心，学习起来也比较有兴趣可以进行巩固复习

2.成绩中等的，作业基本能够完成的科目，就应该多花点时间，进行提升

3.成绩靠后的科目，抓重点，认真听老师分析

三、要懂得自己的优劣势通常来说，弱项补起来成绩比较容易提高因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题把基础学好，就可以拿到一定的分数补习课程应按照高考中成绩最大值为标准比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数同样，可以把一科课程细分比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分努力吧，高三的你们天道酬勤，努力终会有收获制定计算机学习计划篇22

一、计划实施的目标

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力

2.加强运动，提高身体素质

3.学会做简单的家常菜

二、具体措施

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划（安排好每天复习进度的明细内容）

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化（尽可能用自己的力量解决问题）

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）

9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务熟悉里面的每一道题制定计算机学习计划篇3—年2月，经朋友推荐，我报名参加了中央广播电视大学安徽省直分校的计算机专业的专科学习，对于中专毕业的我，计算机只是略懂皮毛，现在既然报名参加了电大的计算机专业学习，我一定会努力学习专业知识，丰富自己的业务水平，现制定在电大学习期间的学习计划如下

1.认真听讲，利用电大的多媒体进行多方位的学习在听课过程中努力听懂和积极思考的基础上做好笔记，作业，预习，复习等工作，在空间时间要通过看书，积极参加小组讨论

2.面授课做好预习，复习工作，有了预习，老师在上课过程中可以把我们不理解，不明白的地方使我们弄懂

3.合理分配时间，我们必须利用时间理解知识，达到举一反--O■—

4.成立学习小组，解决学习困难，与同学们进行学习上的交流

5.积极参加多媒体教学，掌握学习内容

6.积极完成课后作业，及时消化和巩固知识

7.做好课前预习和课后复习，即使对知识进行整理，加强对知识的理解和认识，制定了学习计划，可以有目标的学习，争取

三、时间安排

1.一星期学习五天，上午

2.5小时，下午

2.5小时按一小时一节课安排好课表

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间（也可以安排一些合适的娱乐活动）

3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动

四、督促自律

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价

2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终

五、家长督促

1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难

2.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高制定计算机学习计划篇

231.避免贪婪在假期或周末，一些学生总是可以把书装在大包里带回去，以为可以学到很多东西，但他们真正做的和他们预期的相差甚远人们有时会夸大自己的能力，这反映在他们的学习上，也就是他们经常制定不切实际的学习计划我可以一天复习一章，但我计划复习两章甚至三章这种“贪婪”的计划对你的学习是有害的，因为它大多会给你带来挫折和失败而这种心态会让你怀疑自己的能力，怀疑规划的作用，认为自己无能，认为规划一点用都没有葡萄酒计划设定的目标是你想要实现的理想，是你准备在规定时间内达到的地方因此，在制定计划之前，你必须知道你现在在哪里，你能走多快在这个前提下，规划好你的具体行程和要实现的具体目标在设定目标时，一定不要目标过高，设定高不可攀的目标这样的目标会一次次打击你的信心；不要设定不需要努力就能轻易实现的目标这样的目标会让你因为没有挑战性而缺乏成就感,时间长了会觉得无聊而且，如果你执着于微小的进步，很快就会被竞争对手甩在后面酒划船的目标应该是“跳起来能够到的葡萄”，也就是说你设定的目标可以稍微超出你的实际能力，但不要太过分这样的目标具有挑战性，同时也能进一步开发你的潜能，提高你的学习能力

2.先制定计划，后制定计划，这很难人的潜意识里有一种惯性，都喜欢做简单容易的事情，试图逃避复杂的事情学习也是如此例如，你可以花很多时间整理文具和书籍，包装书皮，在笔记本上贴上你喜欢的贴纸如果你手边有一本杂志，你会很容易地让自己先看一遍，然后一遍又一遍地把应该完成的作业推到不能耽误崇拜就是做一个练习，你总是先做简单的选择题，而不是做比较麻烦的大题如果你在家学习，你会花很多时间看电视和玩电脑游戏你会一直想喝水、上厕所、吃零食，或者和家人没完没了地聊天你原来的作业已经扔掉了！为什么会这样？你忘了你的核心目标了吗？你不知道努力学习的重要性吗？你不愿意在学习上取得进步吗？都不是，而是你的本能，你的潜意识它指导你避免沉重的负担，避免枯燥和艰苦的学习，把你的注意力转向那些不需要努力工作并且非常有趣的事情那些琐碎的事情很简单，很容易做，但是对于难学难做的作业就不行了是对自我的挑战，需要你付出很多努力，失去很多暂时的快乐所以，难免会有强烈的排斥感然而，这些事情对你的未来和命运非常重要你必须不断挑战自己，超越自己，用你的毅力、决心和有计划的行动去克服障碍，这样你才能实现你的核心目标,实现你的每一个人生梦想当你制定计划时，你可以列出一定时间内要做的所有事情，并将其分为三类A类重要和紧急的事情；b类重要但不紧急的事情;c类:不重要也不紧急做具体安排时，必须先完成A类，再完成B类，最后完成C类..这样，困难过后很容易安排一方面可以保证你在精力最充沛的时候完成最重要、最紧急的任务，提高学习效率另一方面，当你克服了更困难的任务后，完成更简单的任务时，你会感到更加自信和放松

3.不要让学习填满你所有的计划说到学习计划，大多数学生脑子里往往只有一件事，这种理解是片面的学习是你目前生活中最重要的事情，但不是唯一的事情除了学习，你还需要吃饭、休息和娱乐这些活动，无论是积极的还是消极的，都会对你的学习产生影响因此，为了保证学习的高效率，在制定计划时，一定要充分考虑学习时间在日常生活中的位置，使学习与其他活动保持和谐在你的学习计划中，除了吃饭、睡觉、上课和课外活动，休息和娱乐也应该考虑在内此外，不要忘记给自己一些时间和朋友家人聊天，不要忘记把听音乐和看电视的时间算进去一天的活动充满变化，每一项都有固定的时间和步骤，过着健康规律的.生活，这是高效学习的基础

4.这个计划应该有一定的灵活性人们常说计划赶不上变化的确，在执行计划的过程中，你可能会遇到一些偶然和意外的情况，或者因为某些原因，某个目标无法按照计划完成，比如突然走亲访友、生病或受伤、学生向你求助、老师要求你做点什么等等这些计划外的事情往往会打乱你原本的安排，让原本的计划无法按时完成因此，一方面，你的计划要有具体的要求和量化的指标，便于实施、检查和验收；另一方面，它不应该太死板，没有任何灵活性具体安排时，要在紧凑、不浪费时间的前提下，保持一定的灵活性和保险系数，以应对意外情况比如可以每晚抽出半小时作为机动时间，在一天内完成未完成的计划；每周抽出半天时间完成本周未完成的计划这样既能保证每一个短期目标的实现，又能避免因计划的完成而失去生活的兴趣然而，虽然计划应该是灵活的，但原则上必须采取不变的态度因为要想养成习惯，就要尽量不做例外的事情如果你经常例外，就不可能养成任何好习惯尤其是每天规定的a类和b类的事情，必须按计划完成

5.变“做”为整理，提高学习效率，经常看到学生制定的计划，上面写着早操前背外语；早餐时间预习数学；晚饭时间背历史……这种计划真的能给你学习的方向感，让你进教室后少一点不知所措，督促你尽快投入学习然而，它的效果并不是你想要的执行这个计划一段时间后，很多学生发现没有取得预期的进步，进而对自己的计划失去信心,只能让计划半途而废，回到原来的学习轨道为什么会这样？因为执行了这样的计划之后，你就没有成就感了虽然你按照计划做了，但你不知道你做了多少，离目标还有多远你所有的行为仍然是盲目的，这肯定会抑制你的学习热情你如何能把计划执行到底？在这种情况下，最好的方法之一就是把“做”改成“完成”，也就是说，你应该制定这样一个计划今天早上要背诵多少单词；今天早上我必须完成几个练习；今天晚上预习哪一节，达到什么效果；你不仅要对学习的量有明显的规定，还要保证学习的质量，特别强调“完成”多少这样做对提高你的学习效率有非常明显的效果因为如果只是做，多做少做，做好做坏都做了，但这样的“做”对你的学习是有害的一旦你有了“量”的标准，一方面会促使你以更高的效率而不是更长的时间去执行你的计划；另一方面，当你完成一个计划时，你会有成就感，这可以进一步增加你的自信心，并鼓励你以更高的热情致力于未来的学习制定计算机学习计划篇24俗话说要打有准备的仗才会赢只有制定好学习计划，学习效率肯定好由于每个学校的教学方法不一，每一个学生的水平、能力、习惯、身体等条件的各异、做出的学习计划也不同任何计划的实质能否实现，重要的看其本人是否努力去完成不努力，再好的计划也是流于形式有一个计划监督者，有利于计划的完成这个监督者就是我们家长具体如下；一.做计划要有原则

1.计划的时间要有可伸缩性比如说，周一晚800-1000学习英语；1000-1100学习语文；1100-1130准备睡觉，不如改成800-930学习英语，这样如果有些内容到930没有完成，可以延长15分钟中间可休息10多分钟，放松心情，缓解眼疲劳

2.不要把一周安排的满打满算，要有余地比如周三晚上学校占用了，需要安排出时间来补这一天的计划本来这半个月的计划已经做好，考试的时候又有新的内容等，这些都是需要预留时间的

3.每周有自我总结反思的时间检查这个星期计划完成的时间，程度，漏洞，措施犹如我们的工作中，要计划-执行-检查一样

4.计划要具体不要让学生花时间去想今天晚上学什么而是按课程标准达到相应的程度（包括懂得、理解、掌握、学会、形成等）要求学生懂得各科体系的知识脉络，理解各科的基本概念、学会利用方法、技巧规律去解决问题，形成自主解题的学习习惯，达到做题的准确性二.做计划要有目标

1.做到有两个学科平时拿手考前不用复习，没有特别弱的课程，也就是没有落分的课程

2.我们要定的中，长期计划短期力争每个月改变一门功课的状态比如把一门功课从成绩靠后变成成绩中等，要想把一科功课学精，一个月是很难，但是提高到一定程度，还是有可能的这样，考生看见结果，也会有信心长期考生明确自己未来最终想考入目标院校是什么？可以把这个学校的过去几年的录取分数拿来比如，考生目前成绩是450,总分是650分，按照100分计算，平均69分目标院校的录取分数是580分，总分是750,按照100分计算，平均77分，也就是说你平均每科差8分这个时候，课程能够达到77分的，算作合格课程，远远超过77分的，算作好的，低于77分的，算作需要努力的这种计算不一定很科学，但是比较简单易做

3.是补弱项还是增加强项通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高因为从考试看，一定有考基础知识的，有比较容易的题，有很难的题把基础学好，就可以拿到一定的分数补习课程应按照高考中成绩最大值为标准比如，两科课程，一科占分80分，一科占分120分，可以优先补120分的课程这样，同样的学习时间可以帮助你得更多的分数同样，可以把一科课程细分比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分

4.提高有效学习时间每天在学校里，老师不会把六科功课都复习制定计划的时候，要根据白天上课的内容定一种方法是白天学什么，晚上复习什么还有一种办法是为了补一门功课，每天无论上什么课，都要花一些时间学习这门功课也就是说，其他科目只要把作业做了，知识点复习了，就可以了；而这门功课则需要安排时间学习自己计划的内容如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些（当然，作业还是应该尽量完成的）要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点,作业的目的是帮助我们学习知识点总之，学要认真学，不要分心要提高效率，就要克服心理疲劳学生学习几个小时后，会感觉累了有的是真累了有的是心理疲劳所以建议把没有兴趣的课程先学，有兴趣的课程后学，有助于在疲劳的时候延长时间三.讲究学习方法

1.学习方法因人而异能够掌握的方法是最好的选择好适合自己的方法是最棒的

2.比较薄弱的，最好从基础补起，关键还是要能吃苦，多做题

3.每个学生的身体条件不同每天做一些锻炼跑步是一个锻炼意志很好的东西如果家长能够和考生每天早上跑20——30分钟的步，考生的锻炼也就够了由于学生的身体条件不同，抓住有效的时间，才能达到你的最好状态，只有通过实验找出有效的时间的长短，再根据有效时间制定计划，尽量不要靠熬夜来延长时间

4.珍惜一切时间，也要努力做到准点休息，一定要保证上课不困明确并懂得每天玩一会游戏，看一小时电视的坏处，看上去每天只花一个小时，时间并不多但是如果可以玩一个小时，在开始玩之前就已经开始想游戏的事情了，之后还会想这些时间加在一起，就不是一个小时了，就可能是两个小时了每天一个小时一个月就是30个小时，每个月就少3天，十个月就少30天等于少复习了一个月，少了10%的时间不算不知道，一算吓一跳所有学科都通过在自学的过程中，要树立自强不息的精神，要做到以下几点1#8223；要有学习风险意识和刻苦学习的精神没有辛勤的耕耘,就得不到丰收的硕果对于学习中遇到的挫折与困难，要仔细分析问题和原因，不气馁，不放弃2#8223；对能否顺利毕业不产生畏惧感，坚信只要有努力就会有收获为了下一秒的精彩，在这一秒我会百分之百付出！3#8223；严格约束自己，根据制定的学习计划完成自己的目标，如期完成学习任务，力争做到今日事今日毕虽然是开放教育,但我们要自主学习，要做到勤学1#8223；要上好面授课，提高课堂学习效率2#8223；安排好业余时间，每天都要有进步3#8223；多听，多看，多记4#8223；学习中经常会遇到一些自己无法解决的问题，这就需要做到善问总之，学习计算机不是那么容易的，我会紧握自己最大的努力去钻研，争取从电大毕业后能成为一个计算机高手，也让自己在社会竞争中有一席之地制定计算机学习计划篇4新学期的开始，也意味着高三学年将进入一个最紧张、最繁啊!

5.态度决定一切，不能坐着空想，跳出机械学习阶段，全心全意热情投入！四.家长做好的工作

1.计划的制定请家教帮助制定

2.监督计划的执行

3.每次考试，做试题分析考生出错的原因是什么？是基础不牢，考试技巧不行，背的不够多？找出原因，我们才能知道如何修改计划4帮助考生记忆知识鼓励学生多画图，多用笔5帮助做具体的工作，比如帮助整理错题，把每次考试中出现的错题记下来过一个月，让考生看一次等等五.学习方式方面

1.你要找到学习的好榜样

2.要善于不耻下问，这是解决问题的最好方法

3.准备几个本子，尤其是改错的本子，搜集你的错点

4.每次考试后学会总结与反思

5.早读要放开声音读英语和语文，要争取完成比别人更多的内容，这样你会占据优势

6.适当参加体育课上的锻炼，宗旨玩的痛快，学的认真好了，我就写到这里，希望能帮到你，不过，即使你不努力，很多人也在努力，即使你不想苦，你也得要吃苦，我们就不能让我们自己白吃苦，要为自己做一点事加油，别放弃！能吃苦中苦，方为人上人！最后，送6个字给需求者，信心！细心！恒心！忙的时期，如何搞好高三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的我以往的.问题可能有点夸张，你看着修改吧1语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解2思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性3阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强4语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范5语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付应该阅读学习1阅读是我的个性化行为⑵阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间

（3）阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览

（4）语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法

（5）阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到多读书，好读书，读好书，读整本的书提升思想，提升语言，提升技巧提升思想，有四个目标

（1）面对生活或语言材料会展开思考就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收

（2）面对生活或语言材料会正确思考就是说要有思考的方法,不偏激，讲辨证制定计算机学习计划篇5制定作息时间的方法一五步推导法第一步，列出每日必须进行的各项活动比如上课、做作业、睡眠、吃饭、体育锻炼第二步，根据自己现在的生活习惯，安排好各项活动的基本顺序如起床、洗漱、早餐、上课第三步，测算各项活动的时间长度你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考第四步，根据劳逸结合、科学用脑，以及交叉安排、高效学习的原则，调整各项活动的顺序和学习时间安排基本思路是a两项学习活动之间应该安排生活、劳动等其他活动；b学习时间比较长（90分钟以上）时应该安排两门性质相异的课程间插，或者两种学习方式不同的课程间插学习第五步，根据效果再调整作息时间表总的来说，制定学习计划、作息时间表相对简单，却需要足够的信心与毅力去追求希望你能够找到适合自己的学习计划，坚持下来不抛弃，不放弃！制定计算机学习计划篇6

一、试卷描述四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示

二、新题型说明

1.单词及词组听写原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题短文播放三遍

2.长篇阅读原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。