学习制定计划分享四篇

学习制定计划（分享四篇）学习制定计划（篇1）

1、认识自己首先要清楚你高考为什么考得不好是临场发挥不好，还是本身基础不好如是临场发挥不好诸如生病或其他技术性失误，那么选择复读没问题;但如果你的分数和目标分数线差130分以上的话，就应慎重

2、选择学校学校最好是封闭式军事化管理，能使你更专注与学校而且要进入复读班，不要插入应届生的班

3、一旦你确定复读，就应马上进入状态，抓紧这个暑假复习如果你放松两个月后再来复习，那么很可能需要4个月来恢复到之前的水平而且提前复习有助于开学时更快进入状态

4、对自己薄弱的科目要不惜一切代价弄懂，不要期望用好的科目来弥补

5、老师有他们的教学计划，但这是针对全班同学的你应知道你需要做什么，要有自己的计划，而且不要因老师的安排而扰乱你的计划

6、争取每两周就要把一个科目的所有基础知识梳理一遍，例如睡觉时可以回想基础重要!试题是万变不离其宗

7、不要谈恋爱要谈等上了大学，天天花前月下也没人管你

8、复读时，就不要想如果又失败会怎样？这一类的问题；另外，别在意他人的目光，即便你是高

5、高6也好，敢于拼搏总比安于现状要好的多

9、面对平时测试的分数，如果不好，应庆幸这不是高考，还能补救每一科目都应有一本笔记，专门记录自己做错的计完善的远程教学课件通常会向学生建议学习这门课需要的时间北大商学网开设的课程大部分为每门课4学分，需要用54个学时来完成，如果每学期教学时间18周，开设35门课，学习这些课程仅课程学习〜就需要162270个学时每课时的学习除观看教学课程1小时外，另〜需要约1个小时时间进行预习、复习、作业等，也就是说每学期需要324540个小时的学习，每周至少要学习1830个学时如果你想一次多〜〜修几门课程，就必须在现有的作息表内每周腾出足够的学习时间为了更好地执行学习计划，更有规律、更有效率地学习，不妨在学期学习计划的基础上再制定一份月学习计划和周学习计划，排除一切可能使你不得不中断学习的因素除非的确迫不得已，不要轻易改变自己的学习计划，否则你的学习就可能会变得被动而完不成学习任务对于平时要坐班工作的学习者，建议你不要每周只拟订一天或两天的学习计划，每天用一小时学习，通常比集中一天连续学习七小时的效果要好得多对于客观条件造成日常生活和工作缺乏规律人来说，学习计划的弹性和灵活性非常重要，总之事先一定要有个计划，有所安排，以补足被占用的学习时间

1、确定毕业要求最低学分根据学校提供的实施性教学计划，把公共课、必修课和集中实践环节一一列出，并计算出它们的学分总和

2、确定修业年限根据自己的实际情况概算一下自己大概需要多少个学期完成学业

3、细算一下你每周需要多少时间来学习

4、再算一下你有多少业余时间可以利用

5、按学期排定全部课程（可以将必修课、公共课和集中实践环节列入表中）学习制定计划（篇2）20_年即将过去,大三上学期也进入了尾声，有人说，大三大四是大学生活中重要的一年大一无知，大二懵懂，大三大四才是大学生活的转折点我已经不是当初那个一脸稚气的高中毕业生，我即将踏入社会，那是另外一个复杂的战场，而我必须在这之前尽量武装自己，充实自己而接下来的20—年无疑是最关键的一年，我要好好规划我的20__年的生活和学习现在我会从以下几个方面做一个规划:

一、专业课大三学年对于所有专业的学生来说都是至关重要的一年，这一年会很深入的学习到专业知识，接触到自己专业方面的教授导师，这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平，影响以后靠这个专业生活发展的能力专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态，要秉承认真追求科学深入探究的心态，用坚持和努力去攻克难题，掌握基础知识、基础解题方法、并深究为什么选择如此解答，多思考为什么，多选择几种方法来解决它，提炼出老师讲解知识的思路，学会总结概括知识的框架，多联想，将整个知识体系构建起来课前认真预习课本知识，课上高效认真的听老师讲解，自主思考，积极主动，课后多去仔细，及时独立完成老师交待的学习任务，并选择多看课本知识，多去思考，做一定量的题目来夯实基础在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教，并多向老师问问题，问那些自己经过深思不得其解的问题，把握别人讲解的重点和思路，及时进行总结和回顾

二、英语学习英语四级第一次就过了，英语六级还没有过，我分析了一下原因，应该是自己词汇量太少，英语听力能力差，没有经过系统的复习学习英语就必须要从实际出发一点一滴做起，学习英语就应该坚持不懈，促使量变向质变转变

1、每天都做一些英语题，每天不需要多，只做两篇阅读就行，但一定要持之以恒，多读一些英语原著

2、自己的英语听力差，为了六级，必须要多听，看一些英文电影或者生活味足的美剧也是可以的

3、每天早上早起一个小时来背单词，在晚上睡觉前再把这些单词温习一遍

4、我的英语作文不是很好，要多读一些作文，还要背一些范文，把握事物之间的联系，活学活用，经过加工成为自己的东西

5、每周确保进行一次模拟考试，就是做以前的卷子，做好后自己校对改错英语的学习同样不能三天大雨两天晒网”式的攻破，需要日复一日的耐心和坚持，相信自己在英语方面并不差，只要努力，就一定有所收获和提高，尽量保证在6月份把六级给拿下

三、考证大学生不可只通一业，更不可通万业而无一专长我的会计师资格证已经考了两次了都还没考出，是因为前两次看书不是很认真，没有把书“吃透“，也没有做过相关的测试题，这次我计划在考试前一个月保证在把书看完一遍，然后做买来的卷子，把错题和不懂的知识记下来，考试前再看一遍，争取这次绝对要在5月份考出

四、考公务员如果把公务员考试视为走向人生成功的一条河，那么恰如其分地把握造桥的“轻重缓急”就成了过这条河成败的关键在公务员考试过程中，如何合理分配复习时间是制定学习计划的关键点

1、要有积极主动的心态和行动，这个是基础

2、寒假回来后把新华网设为主页，每天至少看半小时，10月份后每天至少一小时

3、暑假时买好公务员考试教材，并且看完第一遍8月份开始演练真题以达到以下几个目的

①了解公务员考试通过对历年真题的学习，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度

②掌握解题思路，培养解题技巧

③领悟公务员考试命题侧重点和命题技术的变化

4、9-10月上旬做看第二遍书，配合一本模拟试卷，边看边做习题，最好有章节练习专项突破、行政职业能力、测验五大题型，练习速度和积累解题方法；关注社会热点问题，熟悉申论各种题型答题方法；参加一个专业优秀辅导机构的培训

5、关于申论方面

①选对资料，培养语感《半月谈》是一个不错的准备公务员考试的资料,其中的“半月评论”的文体风格非常值得借鉴；《人民日报》的“人民论坛”也是不错的选择；华图出版的《公务员考试报》专家分析社会热点问题也很有针对性；当然，要想在语言上真正有所突破,简单的浏览是不够的，需要花费时间和气力如果能够熟读、甚至背诵两到三篇人民日报社论或半月评论，效果是非常好的

②关注社会热点，掌握基本的理论知识关注这些问题的同时，不但要关注其理论背景，而且最重要的是关注这些问题的发展现状以及针对其问题的具体的解决思路和对策，这些积累很可能在考试中发挥巨大的作用在这里谈更多的备考方法就不合适

6、关注招考公告和新大纲，每年都会有老师第一时间解读新大纲，找一个适合自己的职位，大部分职位都有学历、经验、专业、政治面貌等要求（10中旬TO月下旬）

7、查缺补漏，强化解题技巧；模拟考试，磨刀上阵，重视命题规律，自我预测考试趋势（n月）

8、舒畅心情，满怀信心参加考试，给自己许个愿120分的目标没有督促，任何计划都难以变成现实人是有惰性的，加上平时学习等外界因素的影响，我们必须创造一种机制来督促自己，每天检查学习计划的执行情况，不断校正运行的偏差，就像街口日夜监视着过往车辆的电子“猫眼”因此，我要在大三大四学习生活中立志、修身和博学立志就是树立自己的方向；修身就是提高自我修养；博学就是通过学习与实践使自己成为术业有专才，成为触类可旁通的通才学习制定计划（篇3）

1、学习计划要与学习目标相结合有的同学在制定学习计划时，只是写上什么时间做什么，比如600,起床;700,早读；730-1130,上课；1200-130,午睡；130-430,上课；700-900,晚自习；1000,熄灯这样得一份计划太空洞，太无个性，任何人都可以适用我们在制定计划时，要从自己的实际情况出发，于自己的学习目标相配合自己各科学习的基础不同，因而制定的各科学习目标也不尽相同，那可比较薄弱，就应该作为重点攻克的目标，那么，在做计划时就应该分配较多的学习时间因此，在制定计划时，不能平均使用力量，要重点突出学习目标一般可分为长期目标、中期目标和近期目标，相应地，学习计划也应分为学期计划、月计划和周计划及每天学习计划学期计划于学期目标相对应，订出一个学期学习的重点及各自的计划要点；月计划要与单元目标相对应，订出一周的学习重点及每天的计划要点

2、学习计划要与教师的教学计划相配合在制定每天具体的学习计划时，要与老师的教学计划紧密配合具体说就是要与每天课程表上计划要上的课相配合，与每门课老师讲授进度相一致例如，早晚自习时间学习计划的安排，不但要于当天课堂上老师讲课的内容相配合，而且还要与前一天和第二天老师的教学内容挂钩，不要抛开教师的教学进度计划，另搞一套

3、学习计划要有一定的灵活性有的同学将每天除吃饭、睡觉以外的全部时间都安排了学习的内容，排得满满的，连周

六、周日都不安排一定休息的时间这样的计划要执行起来就相当困难了比如，星期天，同学一来玩，必然要陪同学一起玩，计划就打乱了因此，计划要有一定的灵活性，不要把时间排的太满、太死，要留出必要的休息和娱乐的时间，还应留出一点激动时间应付可能出现的紧急情况

4、要用坚定的意志执行学习计划不少同学学习计划制定的比较详细、具体、然而却不能切实的去执行计划不能执行计划的主要原因是意志薄弱,无法抗拒外界的干扰和诱惑比如，本来打算晚上按计划完成当天的英语作业，但你是一个足球迷，晚上中央电视台现场直播一场精彩的世界杯足球赛，结果你可能就会把作业放在一边，只顾看球还有的同学原来学习无计划，学习松松散散，后来制定了计划，一切安排的紧凑、紧张，与以前相比，会感到比较劳累在这种情况下，意志薄弱者便会叫苦不迭，不想坚持，放弃计划，半途而废还有的同学理想挂在嘴上，计划贴在墙上，时间用在玩上，这样的计划无疑是废纸一张，无法起到推动学习的作用，到头来，理想变成了泡影因此，我们要用坚强的毅力去落实学习计划学习制定计划（篇4）书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯苏霍姆林斯基说过“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想”作为一名教师为适应时代的需求，与时俱进，我们都应该使自己成为“读书人”，这是一种职业召唤，一种义务，一种责任为促进我自身的快速成长，本学期我响应学校领导带着“充电器”上路的号召，特制定了我个人读书计划

一、读书目标

1、读教育教学理论，特别是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提高自己的教育教学水平

2、通过学习教育经典理论，树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象

3、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“源头活水”，拓宽自己的教育视野使自己的观念跟得上时代发展的“快车道”

4、以读书学习修身、养性、怡情通过多读书、读好书，增长知识，增加涵养，优化气质，善于思考，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在

二、开展读书活动的主要措施

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要

2、书活动做到“六个结合”读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路

3、积极参加学校组织的各项读书活动主动与同事交流，讨论读书体会心得

4、每天确保半小时到一小时的读书时间每周整理读书笔记，保证读书的效果

5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态

6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得必读书目

1、经典阅读《给教师的100条新建议》《名师的教育机智》《好妈妈胜过好老师》

2、选读书目《教育智慧从哪里来》《小学数学说课理论和实践》《小学数学课堂教学案例分析》《教师的情感与智慧》

3、每月必读《中国小学数学教育》《数学教育实践与探索》读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华“读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华作为一名教师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增智慧，以读书促涵养，以读书厚底蕴让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯学习制定计划（篇5）

一、客户端首页活动banner区活动广告主要是契合客户端的活动（如校园话题、抢票活动以及名师访谈）展现方式:置于客户端顶，banner条（尺寸800_200）,数量3张，向左滑动模式，用户点击banner条能自行链接下一级活动内容页面教育资讯区客户端首页中部为教育新闻资讯区，主要是契合云阅读等资讯整合信息，为用户提供有效实用信息，用户可自由查看自己感兴趣的资讯内容包括热点资讯、教育时评、文化大观、趣味数学、文史经典、英语广角、理化百科、育儿百科、亲子活动、校园话题、名师访谈、抢票助手等板块；以井字形排列整合进客户端，每屏展现6个信息，用户打开客户端能随机看到实时最新资讯，同时为保证资讯能自动更新，这块区域应能够通过下拉放开后自动更新，满足学习者用户了解更多教育新闻资讯的需求该区域新闻资讯建议打通pc端资讯中心信息发布管理后台,同步推送最新资讯今日推荐今日推荐区，主要是推送教育资源云平台中最新的知识点讲解视频该区视频信每天保持更新3-5个最新学习视频热门课程主要是用于展示教育资源云平台为用户自定义的各类视频信息，并提供给用户点击查看、收藏、下载地址等搜索栏在客户端首页上方设题，不要一次次地掉进同一个坑

10、能勇敢地选择复读，我们对得起自己了！无论结果如何，只要你全力以赴了，就应无怨无悔！（记住，复读要全力以赴，而不是尽力而为，这是态度问题）

11.尽量少跟过去的同学来往了，特别是已经上大学的同学

12.如果你实在复读班里，一定要处理好自己与同学的关系，因为大家都是复读生，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍则忍，不要让一些小事影响到自己的心情而影响学习

13.不要太在意别人对自己的看法，特别是不要总以为自己是复读生而会受到歧视

14.总要拿现在的自己与过去的自己比较，看看自己到底有多大提高，这时候心态要平稳，做到时时刻刻提高就行了，自己问心无愧就行了

15.多于老师交流，其一可以从老师那里得到知识，其二可以舒缓心情

16.复读生，最大的收获可能不是收到录取通知书的时刻，而是回首自己走过的这一年的时刻，这一年的辛酸才是一种永不么灭的财富，复读的生活就是这样痛并快乐着！记住坚持，再坚持这是你只剩的法宝学习制定计划（篇2）这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不置用户搜索栏，用通过该搜索栏（搜话题/产品/圈子），便于用户第一时间搜索到自己感兴趣的内容

二、栏目规划（客户端导航频道规划）通讯录根据用户的个人资料设置系统默认，展现用户所在班级的老师以及家长的联系方式，也支持用户自定义添加联系人教育资源主要包含教育教育资源云平台、学习小应用以及学习小工具三方面的内容？家校圈家校圈可以发展为一个用户的熟人社区对圈子进行分类，让用户自由选择加入，如针对小孩年龄阶段不同划分不同兴趣的家长圈子:兴趣班培训、贵阳妈妈圈等我个人信息区分为我的帐号设置意见反馈关于我们等4个信息，并列展示在页面上方方便用户进行自定义信息及客户端体验反馈错的大学因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂弄懂课本不是光记住结论，而是要通读即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再精做题目在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的

2、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐

3、正确处理作业练习在处理作业上,千万不要死磕题目，记住两个原则

一、不要和自己过不去第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽12分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，〜做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好

二、要加强互动性不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里这样，尽管你当时没有获取答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了通过这么练习，远远比大量做题效果好的多

4、如何利用每一次考试处理考试上，要认同自己分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义你只需做三件事

一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型

二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍

三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里

5、努力很重要，但不要瞎努力很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解这其中的差距是什么呢？其实差异是在方法和看问题的角度上有的同学非常努力的学英语，希望提高英语成绩，可是就是不见效想想自己学习英语的方法，也是也是天天狂做题，碰到不会的单词都抄出来背，就不知道不见效的原因最后只能去求助老师，相反老师给他的建议是，先不要做题，先把课本念熟了，不要管课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来念完两遍大概想下课本全文的大概意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍开始念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺利了，每天念35篇课文全念〜完后，然后再做题一个月过去了，他英语进步很多举这个例子是想告诉大家，当你还停留于死记硬背，盲目做题时，那么是你停滞不前的时候这个时候不妨变换一下思考的角度和学习方法有人问如何换角度看问题？方法是什么？这个话题并不难简单说下怎么换角度看试题，我们要善于思考，每次看题的时候（注意是看题不是做题），问下自己，这题干嘛要这么出，是准备考察我什么？如果我是出题的，能不能把题目出的更加混蛋一些？通过这么去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题，也能从容应付至于方法，有学习的方法，有考试的技巧，这些都是方法，如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧如数学关于取值范围的，我们可以根据选项来取特殊值代入验证如文史类（甚至生物）选择题，我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知识点遗漏了也能得分在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，就是好方法学习制定计划（篇3）考生如何制定学习职称计算机计划制定学习计划，可以有效的利用时间，避免出现快考试了才发现该念的书都没有念的尴尬局面且有利于学习习惯的形成，使自己的学习生活节奏分明，提高学习的效率有了计划，每一个目标都会很明确，使学习变得有步骤，有计划，比较容易取得好的成绩下面就把我制定计划的方法总结出来，供大家参考制定计划要全面我们参加考试通常都是用业余时间学习，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地，另外，一些休息时间也应该计划出来长期目标和短期目标可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标但由于考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性所以，制定短期目标，也显得很重要长期目标是明确学习目标和进行大致安排；而短期目标则是具体的行动计划一般的短期目标一般是一天或一周的学习量，通常把一本书分成若干个部分，每部分十几，二十页，一天看一部分这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用重点突出学习学习时间是有限的，人的精力也是有限的，所以学习要有重点在这里，重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点对于一些难点，一定要多花些时间搞明白及时评估效果在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果避免每天的学习量太大，导致学习效率低计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘提高时间利用率不要长时间学习，要适当加入休息时间在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆重点知识学习制定计划（篇4）所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线下的考生成绩处于这个水平的孩子占了整个考生群体中的绝大多数，因此在高考当中很多标准都是根据他们的情况来确定的，比如，老师们的复习进度大多是依照班级里中等生的接受能力来安排的；高考命题也往往是依据中等生刚好能做完试卷来分配习题的难易程度及题目数量的；统计下来每年各地高考录取率也往往在50%以上（也就意味着绝大部分中等生有大学可上）这些数据虽然让人感到安心，然而却不可麻痹大意，尤其是对于那些录取率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们，更要在高三这关键的一年好好努力一番，争取使成绩从中下游变为中上游，甚至突破中等生的框框，一跃成为优等生那么，中等生在制定复习计划的时候，家长该从哪几个方面给予指导呢？又有哪些原则需要关注和遵守呢

1、跟上复习进度是前提刚才已经向大家介绍了，老师的复习进度往往是根据中等生的学习情况来进行安排的，那么家长就要提醒孩子无论怎样都要跟上老师的复习进度在高三复习的时候，一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽略了与老师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机，使自己整体成绩提升举步为艰

2、合理分配时间是保障中等生在时间分配上是最为难的一方面想跟上老师的复习进度，一方面又想努力提高弱科弱项因此家长们在必要的时候要记得提醒孩子注意时间的合理分配，让孩子将完成作业、消化吸收课堂知识的时间，自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排，以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去

3、补足弱科弱项是关键弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是提高成绩最具希望的地方因此家长们要适时的提醒孩子重视对弱科的复习巩固，避免一提到成绩，孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心事实上，弱科弱项是可以攻克的，只要找到正确的学习方法并加以努力强化，那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强从中等生变成优等生的日子就指日可待！学习制定计划通用5篇为了避免基本的错误，我们需要阅读范文，通过模仿范文写作框架我们能够更好地提高自己的创作能力，你见过的优秀范文是怎么样的？经过不断的思考和创作我们呈献出了今天的精彩“学习制定计划”，个人使用的产品可以与朋友一起分享感觉要更好！学习制定计划（篇1）你到底需要多少时间学习，你到底能保证有多少时间学习？确切地回答这两个问题需要考虑许多因素例如，每学期开设的科目，你的能力，你的工作和学习速度，你过去的学习经验等等同样学习一门课程，所花的时间因人而异，如果有的人已拥有学习这门课程必须的知识储备，那他学这门课花费的时间自然就要少得多因此在选修课程之前，自己最好先确定一下对于这门课你是否已有一些了解，或者先看看课程的教材，以确定自己是否能胜任学习这种程度的课程一般来说，一个设。